寧夏(xia)廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一所運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算(suan)機課件和(he)(he)網絡(luo)等(deng)多種媒體(ti)，面(mian)向全(quan)區開展遠程開放教育(yu)(yu)(yu)的新型高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。1978年12月建(jian)(jian)校(xiao)，1979年2月6日正式開學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)隸屬(shu)于自治(zhi)區人民政府領導，業(ye)(ye)務(wu)接受自治(zhi)區教育(yu)(yu)(yu)廳(ting)和(he)(he)中(zhong)央廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的指導管理。主要任務(wu)是：開展本(ben)科、專科高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)(yu)，為行業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)從業(ye)(ye)人員(yuan)和(he)(he)部隊士官(guan)及(ji)(ji)其(qi)他社會(hui)成(cheng)員(yuan)提(ti)供接受高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)(yu)的機會(hui)；開展崗位培訓及(ji)(ji)農村實用技術培訓等(deng)非(fei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)(yu)，為各類社會(hui)成(cheng)員(yuan)更新知識(shi)和(he)(he)掌握新的技能提(ti)供教育(yu)(yu)(yu)服務(wu)；統(tong)籌(chou)利用全(quan)區電大(da)教育(yu)(yu)(yu)資源，建(jian)(jian)設遠程教育(yu)(yu)(yu)公共服務(wu)體(ti)系，為高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及(ji)(ji)其(qi)他教育(yu)(yu)(yu)機構(gou)開展遠程教育(yu)(yu)(yu)提(ti)供學(xue)(xue)(xue)(xue)習支持服務(wu)。
學校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)有主干網(wang)為千兆，百兆到桌(zhuo)面的(de)校(xiao)(xiao)園計(ji)算(suan)機(ji)局(ju)域網(wang)，并以(yi)百兆光纖(xian)接(jie)入教(jiao)育科研(yan)網(wang)，45兆光纖(xian)接(jie)入寧(ning)夏電信公網(wang)，與全區電大系(xi)統相連接(jie)，形成了天網(wang)、地網(wang)、人網(wang)三位(wei)一體(ti)的(de)現(xian)代(dai)遠(yuan)程教(jiao)育平(ping)臺。學校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)有雙向視頻會議(yi)系(xi)統、衛(wei)星電視數(shu)據接(jie)收系(xi)統、多媒體(ti)課件制作系(xi)統、計(ji)算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)管(guan)理系(xi)統、計(ji)算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、多媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)和語(yu)音(yin)室(shi)(shi)(shi)；還建(jian)(jian)有計(ji)算(suan)機(ji)應用實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、計(ji)算(suan)機(ji)硬件實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、多媒體(ti)制作實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、計(ji)算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、計(ji)算(suan)機(ji)圖形圖象實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、財會電算(suan)化模擬實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)等實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓設施。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，寧夏(xia)電(dian)大依(yi)托中央電(dian)大資(zi)源優勢(shi)，實行(xing)兩(liang)級(ji)(ji)辦(ban)學(xue)、兩(liang)級(ji)(ji)管理(li)的(de)辦(ban)學(xue)體制；學(xue)校(xiao)累計(ji)開設工學(xue)、經濟學(xue)、管理(li)學(xue)、文學(xue)、法(fa)學(xue)、教育學(xue)等9科(ke)105個(ge)專業(ye)。截止目(mu)前，共(gong)培(pei)養各(ge)(ge)類高等教育畢業(ye)生(sheng)7.5萬人(ren)。全(quan)區(qu)有10所電(dian)大分校(xiao)、14個(ge)電(dian)大工作(zuo)站、25個(ge)教學(xue)點，分布全(quan)區(qu)各(ge)(ge)市縣和(he)主要行(xing)業(ye)；初(chu)步形(xing)成(cheng)了(le)以(yi)(yi)寧夏(xia)廣(guang)播電(dian)視(shi)大學(xue)為龍頭(tou)、以(yi)(yi)市縣（區(qu)）電(dian)大和(he)教學(xue)點為骨干、布局合理(li)、覆(fu)蓋全(quan)區(qu)城鄉的(de)現代遠程教育網絡(luo)。
近(jin)年來，學(xue)(xue)(xue)校充分(fen)發揮遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)系統網絡優勢，積(ji)(ji)(ji)極參加了(le)“中央廣播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)和(he)(he)開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)試點”項目(mu)研(yan)究(jiu)，對全(quan)區(qu)(qu)電(dian)大在(zai)現(xian)代(dai)遠程(cheng)開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)條件下應用型人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)的(de)基本框架，以及相應的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)、管理模(mo)式(shi)和(he)(he)運(yun)行機制(zhi)進(jin)行了(le)積(ji)(ji)(ji)極地(di)探索(suo)。近(jin)兩年來，全(quan)區(qu)(qu)電(dian)大堅持“四(si)個(ge)面向”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)方向，確立(li)了(le)“一(yi)個(ge)中心”、“兩條腿走路(lu)”、“三個(ge)監控(kong)”、“四(si)項改革(ge)”的(de)“1234”的(de)現(xian)代(dai)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作思路(lu)，緊(jin)密結合(he)寧(ning)夏少數民族地(di)區(qu)(qu)經濟建(jian)設和(he)(he)社會發展的(de)實(shi)際，抓(zhua)住“開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)試點”這(zhe)一(yi)重(zhong)要機遇，積(ji)(ji)(ji)極探索(suo)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)，深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，不斷提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)(xue)校的(de)綜(zong)合(he)實(shi)力(li)和(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)水平上了(le)一(yi)個(ge)新臺階。
寧(ning)夏廣播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)為我區實施現代(dai)(dai)遠(yuan)(yuan)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)工程(cheng)(cheng)的主力和骨(gu)干，今后幾年，將立足于為寧(ning)夏及(ji)周邊(bian)省(sheng)區經(jing)濟建(jian)設及(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)服務，按照(zhao)全面(mian)建(jian)設小康社會的教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)目(mu)標，推(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)創新，深化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革。堅持面(mian)向(xiang)地方、基層(ceng)、農(nong)村、邊(bian)遠(yuan)(yuan)和民族地區辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，利用現代(dai)(dai)信(xin)息和教(jiao)(jiao)育(yu)技術，發(fa)(fa)揮(hui)系統辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)勢，不斷(duan)增強(qiang)遠(yuan)(yuan)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)的開(kai)放性、靈(ling)活性和多(duo)(duo)(duo)樣性，在(zai)建(jian)設現代(dai)(dai)國(guo)民教(jiao)(jiao)育(yu)體系和全民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的社會中發(fa)(fa)揮(hui)重要作(zuo)用。努力把(ba)寧(ning)夏廣播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)設成(cheng)為多(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、多(duo)(duo)(duo)層(ceng)次、多(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制的綜合性遠(yuan)(yuan)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。
斌斌有禮 
