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主要經歷

1927~1928年，即葉(xie)嘉瑩3、4歲時，父母就開始教葉(xie)嘉瑩背(bei)誦古詩，認(ren)識漢字。

1930年，6歲(sui)的葉(xie)嘉瑩就隨家庭教師讀《論語》，9歲(sui)考(kao)入(ru)篤(du)志(zhi)小學，一年以(yi)后，以(yi)同等(deng)學歷考(kao)入(ru)北平(ping)市立二女中。

1941年(nian)，葉(xie)嘉(jia)瑩考入輔仁大學國(guo)文系，專(zhuan)攻古(gu)典文學專(zhuan)業。時(shi)值抗戰，北平被日本占領已(yi)有(you)將近4年(nian)之久。她的(de)父親已(yi)因“七七事(shi)變”隨國(guo)民政府西遷(qian)，與家中(zhong)斷(duan)絕了音信。同(tong)年(nian)9月，其母(mu)因癌癥住(zhu)院，術后不久即去世。葉(xie)嘉(jia)瑩便與伯父、伯母(mu)及兩個(ge)幼弟一同(tong)生活。淪陷區中(zhong)，生活艱(jian)苦，幸而(er)一應家務尚(shang)有(you)伯母(mu)操(cao)持，葉(xie)嘉(jia)瑩在讀(du)書方面并(bing)未受到太大影響。在喪母(mu)的(de)悲痛中(zhong)，葉(xie)嘉(jia)瑩反而(er)寫(xie)作了大量(liang)的(de)詩詞。

1945年(nian)，葉(xie)嘉(jia)瑩大學畢業，先后在當時的北平(ping)佑貞女(nv)中、志成(cheng)女(nv)中、華光女(nv)中任教。

1948年(nian)，葉(xie)嘉瑩南下到南京結婚(hun)，不久隨丈夫遷(qian)居臺灣(wan)，并在臺灣(wan)生(sheng)活(huo)了(le)十八年(nian)，度過了(le)人(ren)生(sheng)中(zhong)一段(duan)極為(wei)艱辛的歲(sui)月。

1954年，葉(xie)嘉(jia)瑩到臺北(bei)二(er)女中(zhong)任教(jiao)(jiao)，1950年被臺灣大(da)(da)學聘為教(jiao)(jiao)授，并先后受淡江(jiang)文理學院(yuan)、教(jiao)(jiao)育廣播(bo)電(dian)臺、教(jiao)(jiao)育電(dian)視臺和(he)輔(fu)仁大(da)(da)學的聘請，教(jiao)(jiao)授詩選(xuan)(xuan)、文選(xuan)(xuan)、詞(ci)選(xuan)(xuan)、曲選(xuan)(xuan)、杜甫詩等課程。

1956年夏(xia)天，臺灣的教育主管部門舉辦(ban)文藝講座，邀請(qing)葉嘉瑩講了幾次五(wu)代和北宋的詞，葉嘉瑩遂由創作逐(zhu)漸轉至(zhi)評賞。

1958年，葉(xie)(xie)嘉(jia)瑩為《淡江學報》寫了《溫庭(ting)筠詞概(gai)說(shuo)》一(yi)(yi)文，評詞態度(du)漸(jian)漸(jian)由(you)主觀(guan)轉入(ru)客觀(guan)，不過葉(xie)(xie)嘉(jia)瑩仍(reng)在后(hou)來(lai)評賞詩詞時帶有一(yi)(yi)種心靈與感(gan)(gan)情(qing)的感(gan)(gan)發(fa)之力量，并作(zuo)為一(yi)(yi)種特(te)色保(bao)留(liu)下來(lai)。

20世紀60年代，葉嘉瑩應(ying)邀擔任(ren)美國哈佛大學、密歇根州立(li)大學客座教(jiao)授。

1966年，葉(xie)嘉瑩(ying)被(bei)臺灣大學(xue)赴派往美國講學(xue)，先后任美國密歇根大學(xue)、哈佛(fo)大學(xue)客座教(jiao)授(shou)。嘉瑩(ying)教(jiao)學(xue)與研(yan)究(jiu)領域獲得(de)了更大的(de)發展空間(jian)，葉(xie)嘉瑩(ying)是當時為數(shu)不多的(de)用英語講授(shou)中(zhong)國古(gu)典詩(shi)詞的(de)中(zhong)國學(xue)者之一(yi)，葉(xie)嘉瑩(ying)一(yi)邊孕(yun)育桃李，一(yi)邊與哈佛(fo)大學(xue)亞(ya)洲系主任海陶(tao)偉(wei)先生(sheng)合作從事研(yan)究(jiu)工作，出席了一(yi)些重要(yao)的(de)國際學(xue)術會議。

1969年(nian)，定居加(jia)拿(na)大溫哥華，任加(jia)拿(na)大不列(lie)顛哥倫比(bi)亞(ya)大學終身教授。

1974年(nian)，葉嘉瑩終于盼(pan)到了重回祖國大陸的時(shi)刻(ke)。葉嘉瑩一口氣寫了1878字的長詩(shi)《祖國行》：“卅年(nian)離家幾萬里，思鄉情在無時(shi)已，一朝天(tian)外賦歸來(lai)，眼流涕淚心狂喜……” 

1976年，葉嘉(jia)(jia)瑩趁開會的(de)機會剛剛去多倫多看(kan)望了(le)結婚3年的(de)大女(nv)兒和女(nv)婿，然(ran)后(hou)又飛(fei)至美(mei)國費城的(de)小女(nv)兒處(chu)，只是(shi)數(shu)天之隔，葉嘉(jia)(jia)瑩就(jiu)接到(dao)了(le)大女(nv)兒夫婦因車禍(huo)遇難的(de)噩(e)耗。

1977年，葉嘉瑩(ying)(ying)再次回國，葉嘉瑩(ying)(ying)走遍了祖國從南到北的(de)山(shan)山(shan)水水。

1978年(nian)(nian)，葉嘉瑩(ying)向中國政府提(ti)出申請回(hui)國講(jiang)學，1979年(nian)(nian)得(de)到批準。開始了(le)每(mei)年(nian)(nian)利(li)用假期回(hui)國講(jiang)學的忙碌生(sheng)涯。

1982年(nian)，葉嘉瑩曾將整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)8冊筆記交(jiao)給(gei)顧隨先(xian)生之女(nv)、河北大學中(zhong)文系教授顧之京(jing)，并(bing)協助顧之京(jing)整(zheng)(zheng)理成七萬(wan)字的(de)《馱(tuo)庵詩話》，收入上(shang)海古籍出版(ban)社出版(ban)的(de)《顧隨全集》；又于2005年(nian)，將剩余的(de)全部筆記交(jiao)由(you)顧之京(jing)，整(zheng)(zheng)理為《顧隨詩詞講記》一冊，2006年(nian)3月由(you)中(zhong)國人民(min)大學出版(ban)社出版(ban)。

1989年(nian)退(tui)休后，葉(xie)嘉瑩先(xian)生每年(nian)用(yong)整(zheng)整(zheng)一個學(xue)(xue)期(qi)，在(zai)國內講學(xue)(xue)。其余時間則活(huo)躍(yue)在(zai)加(jia)拿大、美國及(ji)港(gang)，澳、臺等(deng)地(di)的古典(dian)詩詞(ci)講壇上(shang)。同年(nian)，葉(xie)嘉瑩當選為加(jia)拿大皇(huang)家學(xue)(xue)會院士。

1997年，河北教育出版社出版了(le)《迦陵文集》十(shi)卷(juan)，2000年臺灣桂冠(guan)圖書公司又出版了(le)《葉嘉(jia)瑩作(zuo)品集》二(er)十(shi)四卷(juan)。

1998年(nian)，葉(xie)嘉瑩(ying)寫(xie)信(xin)給江澤民主席，呼吁國家(jia)領導人，倡導幼少年(nian)學習誦(song)讀古典詩(shi)詞(ci)，以提(ti)高國民素質。江主席很快做出批(pi)示(shi)，教(jiao)育部已經組(zu)織專家(jia)編(bian)輯出版(ban)了(le)《古典詩(shi)詞(ci)誦(song)讀精華》，供中學教(jiao)學之用。

2017年6月(yue)24日，葉嘉瑩(ying)的著作《獨陪明月(yue)看(kan)荷花》在南開大學首發。

主要作品

科研成就

學術論著

2000年之前

作品

作品信息

《迦陵論詞叢(cong)稿(gao)》

上海古籍出版社　1980

《中國古(gu)典(dian)詩(shi)歌評論集》

廣東人(ren)民出版社(she)　1982

《迦陵論詩叢稿》

中(zhong)華書局　1984

《從中西詩論的(de)結合談中國古典詩歌的(de)評賞》

《求是學刊》1985年(nian)第5-6期

《杜(du)甫《秋興八首》集說》

上海古籍出版社　1988

《唐宋(song)詞十七講(jiang)》

岳麓書社出(chu)版社　1989.2

《中國詞學的現代觀》

岳麓書社(she)　1990.7

《詩馨篇》

中國青(qing)年出版社　1991.10

《阮籍詠(yong)懷詩講錄(lu)》

天津教育出版社　1997

《杜甫秋興(xing)八(ba)首集說》

河北(bei)教育(yu)出版社(she)　1997

《王國維(wei)及其文(wen)學批(pi)評》

河北教育出版社(she)　1997

《古典(dian)詩詞(ci)講演集》

河北教(jiao)育出(chu)版(ban)社　1997

《漢魏六(liu)朝詩講(jiang)錄》

河北教育出版(ban)社　1997

《唐宋詞十七(qi)講》

河北(bei)教育出版社　1997

《迦陵論詞(ci)叢稿(gao)》

河北教育出版社　1997

《清詞叢論》

河北(bei)教育出版社　1997

《我的詩詞道路(lu)》

河(he)北(bei)教育出版(ban)社　1997

《迦(jia)陵論詩叢稿(gao)》

河(he)北教(jiao)育出版社(she)　1997

《唐宋(song)詞名家論(lun)稿(gao)》

河北(bei)教育(yu)出(chu)版社(she)　1997

《迦陵文集(ji)杜甫秋興八(ba)首集(ji)說》

河北(bei)教(jiao)育出版社　1997

《葉嘉瑩說詞》

上(shang)海古(gu)籍出(chu)版社(she)　1999

《迦陵論詩叢稿》

河北教(jiao)育(yu)出版社　2000

《清詞叢論》

河(he)北教育出(chu)版社　2000

《迦陵著作集》

河北(bei)教育出版社　2000

《迦陵論詞叢稿》

河(he)北(bei)教育出(chu)版社　2000

《我(wo)的詩詞道路》

河北教育(yu)出(chu)版社　2000

《漢魏六朝詩講錄》

河北(bei)教(jiao)育出(chu)版社　2000

《杜甫秋興八首集說》

河北(bei)教育出(chu)版社　2000

《迦陵詩詞稿》

河(he)北教育出版(ban)社　2000

2000年之后

作品

作品信息

《歷代名家詞新釋輯評叢書(shu)》

中國書店　2001～

《名(ming)家品詩坊, 唐五代詞》

上(shang)海(hai)辭書(shu)出版社　2004

《迦(jia)陵論(lun)詩叢稿(gao)（上(shang)下冊）》

臺北：桂冠

《陶(tao)淵明的飲酒詩》

臺北：桂冠

《多面(mian)折射的光影 葉嘉瑩自選集》

南開大(da)學出(chu)版(ban)社　2004

《南宋名家詞(ci)講錄》

天津古籍出版社　2005

《迦陵論詩(shi)叢稿(gao)》

中華書(shu)局　2005

《葉嘉瑩(ying)自選集》

山東教育(yu)出版社　2005

《葉嘉瑩說中晚唐詩(shi)》

中華書局2008年1月(yue)版

《迦陵說(shuo)詞講稿》

北京大學出版社2007年版

《人間詞話七講》

北(bei)京(jing)大學出版社2014年版

《小(xiao)詞大(da)雅——葉嘉瑩說(shuo)詞的修養與境(jing)界》

北京大學(xue)出版(ban)社2015年3月版(ban)

葉(xie)(xie)嘉瑩長期在西(xi)方教學工作(zuo)，葉(xie)(xie)嘉瑩有機會閱讀了不少(shao)西(xi)方文藝理論著作(zuo)，與(yu)西(xi)方學者(zhe)的交流,，更推動了葉(xie)(xie)嘉瑩在這(zhe)一領(ling)域的深入。

葉嘉(jia)瑩結合西方文論中的(de)(de)(de)闡(chan)釋(shi)學(xue)、符號學(xue)和接受(shou)美(mei)學(xue)等理(li)論對(dui)中國傳(chuan)統詞(ci)(ci)學(xue)不斷反思，將詞(ci)(ci)分成了歌詞(ci)(ci)之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)、詩(shi)化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)、賦化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)三(san)大類別。這三(san)類不同(tong)風格(ge)的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)，同(tong)樣具有一種屬于詞(ci)(ci)體之(zhi)(zhi)美(mei)感特質，葉嘉(jia)瑩對(dui)于這種美(mei)感特質在詞(ci)(ci)體的(de)(de)(de)演進中，對(dui)于歌詞(ci)(ci)之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)、詩(shi)化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)及賦化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)不同(tong)體式的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)作中的(de)(de)(de)影響和作用，做了推源溯流的(de)(de)(de)說明(ming)。

人才培養

二十多年來，葉嘉瑩應邀(yao)到(dao)北京大(da)(da)(da)學、南(nan)開(kai)大(da)(da)(da)學、天津大(da)(da)(da)學、南(nan)京大(da)(da)(da)學、復(fu)旦大(da)(da)(da)學、四川大(da)(da)(da)學、云南(nan)大(da)(da)(da)學、湖北大(da)(da)(da)學、湘潭大(da)(da)(da)學、武漢大(da)(da)(da)學、遼(liao)寧(ning)大(da)(da)(da)學、遼(liao)寧(ning)師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)學、黑龍江大(da)(da)(da)學、蘭(lan)州大(da)(da)(da)學，新疆大(da)(da)(da)學等幾十所(suo)大(da)(da)(da)學講(jiang)學，同時葉嘉瑩應社會各團(tuan)體的(de)邀(yao)請，舉行了數次頗(po)有影響(xiang)的(de)古(gu)典詩詞專題講(jiang)演。

葉嘉瑩在數(shu)十年教學(xue)生涯中培養了大批中國古典文學(xue)研究(jiu)人才，她的(de)許多學(xue)生已(yi)是加拿大、美國及港臺各大學(xue)的(de)知名教授和學(xue)術帶(dai)頭人。

獲獎記錄

1999年(nian)(nian)國慶(qing)期間，葉嘉瑩受(shou)到國務(wu)院(yuan)邀請，出席了在人民(min)大(da)會(hui)堂舉(ju)行的建國50周年(nian)(nian)國慶(qing)宴會(hui)和國慶(qing)大(da)典。

2016年3月(yue)21日，華(hua)人盛典組委(wei)會公布葉嘉瑩獲得(de)2015-2016年度“影(ying)響世界華(hua)人大獎”終身成就獎。

2019年9月10日，獲南開(kai)大學教育教學終身成就(jiu)獎(jiang)。

2021年2月4日，入選“中(zhong)國捐贈百杰榜”課題組發(fa)布的十(shi)年致敬人物(wu)。

2021年(nian)2月17日，葉嘉瑩被評為“感動中國2020年(nian)度人物”。

人物評價

葉(xie)先生是(shi)屬于(yu)(yu)我們(men)現代(dai)的(de)。葉(xie)先生不僅(jin)精于(yu)(yu)傳統的(de)詩詞學(xue)(xue)，而且能(neng)治中西文化學(xue)(xue)識(shi)于(yu)(yu)一(yi)爐，因為時(shi)(shi)代(dai)和條件使然，所以葉(xie)先生的(de)學(xue)(xue)識(shi)又與我的(de)兩位(wei)老(lao)師（王瑗(yuan)仲、錢仲聯）有所不同(tong)，葉(xie)先生是(shi)更切近(jin)我們(men)時(shi)(shi)代(dai)的(de)一(yi)位(wei)大(da)師，她的(de)學(xue)(xue)術(shu)成就也(ye)確實贏得了崇高的(de)世界聲譽。（當代(dai)紅學(xue)(xue)家(jia)、史(shi)學(xue)(xue)家(jia)、書法家(jia)、畫家(jia)馮其庸(yong)評）

先生(sheng)從(cong)(cong)事教(jiao)育事業近(jin)七十(shi)年，培(pei)養了一(yi)大批中國傳統文化和古(gu)典(dian)文學(xue)的人(ren)才，深受學(xue)生(sheng)愛戴(dai)，可謂(wei)桃李(li)滿天下。七十(shi)年來，先生(sheng)一(yi)邊孕育桃李(li)，一(yi)邊從(cong)(cong)事研究，為(wei)傳播中國文化作出重要貢獻。（溫家寶評(ping)）

我(wo)是(shi)在(zai)臺(tai)灣(wan)大學的(de)(de)時候(hou)，是(shi)葉先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)旁聽生(sheng)(sheng)(sheng)，葉嘉瑩先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)對古詩詞的(de)(de)教(jiao)誨(hui)真的(de)(de)是(shi)對我(wo)啟開了一扇門，讓(rang)我(wo)欣賞到(dao)中(zhong)國古典詩詞的(de)(de)美。葉先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)誨(hui)影響了我(wo)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)(sheng)！（中(zhong)國臺(tai)灣(wan)作家白先(xian)勇評）

人(ren)的(de)(de)(de)一生里面(mian)，我(wo)發(fa)現很多東西(xi)是(shi)延續(xu)的(de)(de)(de)，葉(xie)(xie)老師給我(wo)們的(de)(de)(de)詩詞(ci)的(de)(de)(de)延續(xu)下葉(xie)(xie)老自(zi)己(ji)關(guan)于族群的(de)(de)(de)記憶也都是(shi)延續(xu)的(de)(de)(de)。所有的(de)(de)(de)事情其實(shi)不是(shi)短暫的(de)(de)(de)在南開大學今日的(de)(de)(de)會(hui)場里發(fa)生的(de)(de)(de)，都是(shi)從(cong)幾千年以前，一直(zhi)到今天(tian)，一直(zhi)到幾千年以后(hou)，“我(wo)想葉(xie)(xie)先生在這(zhe)里是(shi)一個特(te)別(bie)發(fa)亮的(de)(de)(de)光(guang)點”。（詩人(ren)席慕蓉評）

桃李(li)天下(xia)，傳承一家。你發掘詩歌的(de)秘密，人們感發于你的(de)傳奇。轉蓬萬(wan)里(li)，情牽華夏，續(xu)易安燈火(huo)，得唐(tang)宋薪傳，繼靜安絕學(xue)，貫中(zhong)(zhong)西(xi)文脈(mo)。你是詩詞(ci)的(de)女兒，你是風雅的(de)先生(sheng)。（感動中(zhong)(zhong)國）