中(zhong)國(guo)常(chang)熟(shu)世界聯合學院(下稱“常(chang)熟(shu)UWC”)于2015年創立,是中(zhong)國(guo)內(nei)地的(de)(de)第一所、全世界第15所UWC。常(chang)熟(shu)UWC為(wei)學生提供一個多元文化的(de)(de)環境、具有挑戰性和(he)轉(zhuan)型性的(de)(de)教(jiao)育體驗。我們(men)的(de)(de)“知行”項目和(he)寄宿(su)生活給予學生十分寶(bao)貴的(de)(de)體驗式學習經(jing)歷。我們(men)鼓勵學生主動交流(liu)促進相互(hu)理解(jie),互(hu)相尊(zun)重,承(cheng)擔責任、追(zhui)求理想,并培(pei)養學生解(jie)決(jue)糾紛和(he)應對可持續發展問題(ti)的(de)(de)能(neng)力。
作(zuo)為一所國(guo)際文憑大學(xue)(xue)預科課程(cheng)學(xue)(xue)校(xiao),常熟UWC提供高質量的兩年制(zhi)IBDP課程(cheng)和(he)一年制(zhi)預備(bei)課程(cheng)。所有來自近百個國(guo)家(jia)和(he)地區的不同背景的學(xue)(xue)生都(dou)需住(zhu)校(xiao)以便充(chong)分參與(yu)及(ji)利用學(xue)(xue)校(xiao)提供的中國(guo)語(yu)言和(he)文化、社會(hui)公(gong)益(yi)創業及(ji)環境保護(hu)等項目。
常(chang)熟(shu)UWC共能容(rong)納(na)580名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),包括140名IBDP預備班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)440名兩年制IBDP課程學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(每個年級220人)。 絕(jue)大多(duo)數學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過UWC國家理事會的(de)嚴格選拔,作為自(zi)己國家或地區的(de)代(dai)表來(lai)到(dao)常(chang)熟(shu)UWC生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)習。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)按需求提(ti)供助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin),這些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中有相當大的(de)比例(li)能夠拿到(dao)全額(e)或部分助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)。此外,常(chang)熟(shu)UWC還直接選拔部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),選拔標(biao)準(zhun)與國家理事會的(de)標(biao)準(zhun)相符(fu)。2019學(xue)(xue)(xue)年,常(chang)熟(shu)UWC共有來(lai)自(zi)超過100個國家和(he)地區的(de)580名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。
中(zhong)國(guo)常(chang)熟(shu)世界聯(lian)合(he)學(xue)院位于(yu)常(chang)熟(shu)市高新技術產業開發(fa)區西(xi)南(nan),昆承湖(hu)西(xi)北隅,總面積約(yue)140畝,幽靜平和且與(yu)(yu)(yu)(yu)城市關聯(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)為師(shi)(shi)生們提供了(le)優良的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習與(yu)(yu)(yu)(yu)社會活動平臺。校(xiao)園(yuan)(yuan)設(she)(she)計(ji)(ji)由中(zhong)國(guo)著(zhu)名建筑(zhu)師(shi)(shi)莫(mo)平親自操刀(dao),莫(mo)先生早年師(shi)(shi)從(cong)世界著(zhu)名華裔建筑(zhu)大師(shi)(shi)貝聿(yu)銘,畢業于(yu)哈佛大學(xue)建筑(zhu)學(xue)院,在中(zhong)美兩國(guo)具有二(er)十(shi)一年的(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)業經驗。 校(xiao)園(yuan)(yuan)設(she)(she)計(ji)(ji)靈感起源(yuan)于(yu)中(zhong)國(guo)南(nan)方特有的(de)(de)(de)(de)(de)江南(nan)古鎮(zhen)與(yu)(yu)(yu)(yu)濕地風貌,以小(xiao)城鎮(zhen)規劃的(de)(de)(de)(de)(de)緊湊及貫通方式連(lian)接(jie)校(xiao)園(yuan)(yuan)各主體(ti)建筑(zhu),為師(shi)(shi)生提供了(le)無阻礙的(de)(de)(de)(de)(de)交流與(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)習空間。設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)同(tong)時在節能(neng)(neng)減排及環(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)可持續性保護上多有考量,運用了(le)多項節能(neng)(neng)環(huan)保技術與(yu)(yu)(yu)(yu)設(she)(she)備(如納米光(guang)觸媒空氣凈化、湖(hu)水熱源(yuan)泵系統、太(tai)陽能(neng)(neng)發(fa)電(dian)板、風能(neng)(neng)與(yu)(yu)(yu)(yu)太(tai)陽能(neng)(neng)路燈(deng)和全智能(neng)(neng)中(zhong)央(yang)空調等(deng))。 從(cong)建筑(zhu)哲學(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)理念而言(yan),中(zhong)國(guo)常(chang)熟(shu)世界聯(lian)合(he)學(xue)院校(xiao)園(yuan)(yuan)建筑(zhu)群在功能(neng)(neng)與(yu)(yu)(yu)(yu)設(she)(she)計(ji)(ji)上體(ti)現(xian)了(le)UWC運動的(de)(de)(de)(de)(de)使命,既“通過教(jiao)育,聯(lian)合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家、民(min)族和文化,從(cong)而促進世界和平與(yu)(yu)(yu)(yu)可持續發(fa)展(zhan)。”