《小意達的(de)(de)花兒》是丹(dan)麥作(zuo)家安(an)徒(tu)生創作(zuo)的(de)(de)童(tong)話,收錄于《講給孩子(zi)們聽的(de)(de)故(gu)事》中。
《小意達(da)的(de)(de)花(hua)兒》是一(yi)篇含義深刻而豐富(fu)的(de)(de)童(tong)(tong)(tong)話,作者(zhe)用兒童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)視(shi)角表達(da)了對于自然規律(lv)的(de)(de)見解,充滿了童(tong)(tong)(tong)真的(de)(de)樂趣(qu)。
“我(wo)的(de)(de)(de)可憐(lian)的(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)兒(er)都已經(jing)死了(le)(le)(le)。”小(xiao)意(yi)(yi)達說。“昨天晚上它(ta)(ta)們還是(shi)那(nei)么美(mei)麗,現在(zai)(zai)它(ta)(ta)們的(de)(de)(de)葉(xie)子卻都垂下(xia)來(lai)(lai)了(le)(le)(le),枯(ku)萎了(le)(le)(le),它(ta)(ta)們為什么要這(zhe)樣(yang)呢?”她問一個(ge)坐在(zai)(zai)沙發(fa)上的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生。于是(shi),這(zhe)個(ge)快樂的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生告訴小(xiao)意(yi)(yi)達;“這(zhe)些(xie)花(hua)(hua)(hua)兒(er)昨夜去參加一個(ge)跳舞(wu)會啦,因此它(ta)(ta)們今天就(jiu)把頭垂下(xia)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)”。小(xiao)意(yi)(yi)達得了(le)(le)(le)這(zhe)滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)答案開始(shi)在(zai)(zai)睡夢里(li)看到花(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)舞(wu)會,并聽到花(hua)(hua)(hua)兒(er)的(de)(de)(de)請求(qiu):“把我(wo)們埋(mai)在(zai)(zai)花(hua)(hua)(hua)園(yuan)里(li)——那(nei)個(ge)金絲雀也是(shi)躺在(zai)(zai)那(nei)兒(er)的(de)(de)(de)。到明(ming)年的(de)(de)(de)夏天,我(wo)們就(jiu)又可以醒(xing)轉(zhuan)來(lai)(lai),長得更美(mei)麗了(le)(le)(le)。”于是(shi),小(xiao)意(yi)(yi)達與(yu)他的(de)(de)(de)兩位(wei)表兄弟(di)一起,為花(hua)(hua)(hua)兒(er)舉行了(le)(le)(le)鄭重的(de)(de)(de)“葬禮(li)”,好叫花(hua)(hua)(hua)兒(er)在(zai)(zai)來(lai)(lai)年夏天醒(xing)轉(zhuan),成為更美(mei)麗的(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)朵。
安徒生初次印行童(tong)(tong)話(hua)是在1835年,他奉獻給孩子們的(de)(de)(de)第(di)一個(ge)童(tong)(tong)話(hua)集(ji)——《講給孩子們聽(ting)的(de)(de)(de)故(gu)事》里收(shou)錄(lu)了(le)《打火匣》、《小(xiao)克勞(lao)斯和大(da)克勞(lao)斯》、《豌豆上的(de)(de)(de)公主》及(ji)《小(xiao)意達的(de)(de)(de)花兒(er)》等(deng)四篇,前三(san)篇均取材于(yu)民間(jian)故(gu)事,這(zhe)些(xie)故(gu)事里爛漫質樸的(de)(de)(de)趣昧、極(ji)度的(de)(de)(de)夸(kua)張(zhang)及(ji)假外物取得(de)勝(sheng)利的(de)(de)(de)情(qing)節模式與(yu)《小(xiao)意達的(de)(de)(de)花兒(er)》一篇里所傳(chuan)達的(de)(de)(de)全然的(de)(de)(de)現代意味構成了(le)鮮明的(de)(de)(de)對比。
漢斯·克(ke)里(li)斯蒂(di)安·安徒生(sheng)(1805.4.2~1875.8.4)出(chu)生(sheng)于丹麥富恩島(dao)奧登塞小鎮,自幼家貧,父親是一(yi)(yi)名(ming)鞋匠(jiang),母親是一(yi)(yi)名(ming)洗衣婦(fu)。他11歲(sui)時父親逝世,生(sheng)活更加困頓,14歲(sui)時告(gao)別家鄉到哥(ge)本(ben)哈根,決心當一(yi)(yi)個藝術(shu)家,然(ran)而事與愿違(wei)。17歲(sui)發表(biao)作品《嘗試集》,24歲(sui)出(chu)版長篇幻想游記(ji)《阿馬(ma)格島(dao)漫游記(ji)》,第(di)一(yi)(yi)版銷售一(yi)(yi)空,原本(ben)在饑餓中掙扎的(de)安徒生(sheng)從(cong)此擺脫貧困。1831年(nian)(nian),他開(kai)始跨越(yue)歐洲的(de)旅行,并(bing)終其(qi)一(yi)(yi)生(sheng)都保持了(le)一(yi)(yi)個旅行者的(de)熱情。1835年(nian)(nian),安徒生(sheng)完成了(le)以意大利為背景的(de)《即興詩人(ren)》,在隨(sui)后的(de)幾十(shi)年(nian)(nian)間安徒生(sheng)致力于童話創(chuang)作,一(yi)(yi)生(sheng)創(chuang)作了(le)《海的(de)女兒(er)》《皇(huang)帝的(de)新(xin)裝》《丑小鴨(ya)》等160多(duo)篇童話作品。
《小意(yi)達的(de)花兒(er)》以純樸、寫實的(de)風(feng)格和(he)微妙細膩(ni)的(de)精神生活主題(ti)將自(zi)身與傳統(tong)民間童(tong)話(hua)鮮明地區(qu)分開(kai)來,從而宣告了一種新(xin)的(de)文學(xue)形式——文學(xue)童(tong)話(hua)的(de)誕生。
作為(wei)第一篇獨(du)立創作的(de)(de)(de)童(tong)(tong)(tong)話故(gu)事,《小意達的(de)(de)(de)花兒》帶有明(ming)顯的(de)(de)(de)“申訴”意味。安徒(tu)生是第一個以(yi)(yi)文學的(de)(de)(de)形式(shi)禮贊孩童(tong)(tong)(tong)本然、活躍而天真的(de)(de)(de)性情品(pin)格的(de)(de)(de)作家,他以(yi)(yi)孩童(tong)(tong)(tong)心(xin)靈自(zi)處,發(fa)覺了孩童(tong)(tong)(tong)精神(shen)世界(jie)里動人的(de)(de)(de)想(xiang)像力和詩(shi)意特征(zheng),從而創作出(chu)一大(da)批充滿藝術魅力的(de)(de)(de)童(tong)(tong)(tong)話故(gu)事,被稱為(wei)“深諳(an)兒童(tong)(tong)(tong)心(xin)理的(de)(de)(de)抒情詩(shi)人”。
《小(xiao)(xiao)意(yi)(yi)達的花(hua)兒(er)》描述了自然狀態(tai)(tai)下孩(hai)童(tong)物(wu)我同(tong)一(yi)(yi)(yi)的精神(shen)(shen)生(sheng)活(huo)(huo),并將(jiang)這(zhe)(zhe)種(zhong)充滿詩意(yi)(yi)、同(tong)情(qing)(qing)心(xin)和(he)想象(xiang)力(li)的精神(shen)(shen)生(sheng)活(huo)(huo)表現得極為(wei)真切和(he)細膩,從(cong)(cong)而(er)使童(tong)話真正從(cong)(cong)民間狀態(tai)(tai)里脫出(chu)來(lai)(lai)(lai),成(cheng)為(wei)人類初年生(sheng)命狀態(tai)(tai)的映像(xiang)。孩(hai)童(tong)具(ju)(ju)有(you)本然而(er)純粹的精神(shen)(shen)生(sheng)活(huo)(huo),具(ju)(ju)有(you)對自然萬物(wu)的真正同(tong)情(qing)(qing),因(yin)此(ci),在(zai)他(ta)們(men)看來(lai)(lai)(lai),一(yi)(yi)(yi)朵花(hua)的枯萎具(ju)(ju)有(you)毫無疑問的精神(shen)(shen)品質(zhi),是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)有(you)情(qing)(qing)感的精神(shen)(shen)現象(xiang)。那個(ge)深諳孩(hai)童(tong)想像(xiang)力(li)方向的學(xue)生(sheng)將(jiang)意(yi)(yi)達的同(tong)情(qing)(qing)引向更(geng)具(ju)(ju)體的情(qing)(qing)境(jing)——“這(zhe)(zhe)些(xie)花(hua)兒(er)昨夜去參加過一(yi)(yi)(yi)個(ge)跳舞會(hui)啦,因(yin)此(ci)它們(men)今天就把頭垂下來(lai)(lai)(lai)了。”這(zhe)(zhe)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)燦爛優美而(er)深富同(tong)情(qing)(qing)心(xin)的解釋(shi),這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)解釋(shi)與孩(hai)童(tong)物(wu)我同(tong)一(yi)(yi)(yi)的精神(shen)(shen)生(sheng)活(huo)(huo)運行軌跡具(ju)(ju)有(you)同(tong)構的關(guan)系,于是,小(xiao)(xiao)意(yi)(yi)達在(zai)夢(meng)(meng)境(jing)里看到了花(hua)的舞會(hui)。在(zai)夢(meng)(meng)境(jing)里,花(hua)兒(er)成(cheng)為(wei)性(xing)情(qing)(qing)畢具(ju)(ju)的孩(hai)童(tong),她們(men)歡(huan)笑,快樂,熱愛(ai)音樂和(he)舞蹈,動人之極。但小(xiao)(xiao)意(yi)(yi)達并不從(cong)(cong)夢(meng)(meng)境(jing)里“醒來(lai)(lai)(lai)”,夢(meng)(meng)境(jing)正是小(xiao)(xiao)意(yi)(yi)達精神(shen)(shen)生(sheng)活(huo)(huo)的一(yi)(yi)(yi)部(bu)分,現實與夢(meng)(meng)境(jing)不構成(cheng)對比,卻(que)彼此(ci)延伸。因(yin)此(ci)小(xiao)(xiao)意(yi)(yi)達遵(zun)照夢(meng)(meng)境(jing)里花(hua)的囑咐,將(jiang)花(hua)兒(er)葬在(zai)花(hua)園里,等待花(hua)兒(er)“在(zai)來(lai)(lai)(lai)年的夏天再長出(chu)來(lai)(lai)(lai),成(cheng)為(wei)更(geng)美麗的花(hua)朵”。
花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯萎,在一(yi)般(ban)成(cheng)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼里實(shi)是稀(xi)松平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事兒(er)(er),但對(dui)小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)來說,卻是極莊(zhuang)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“大事”;花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)踞,在一(yi)般(ban)成(cheng)人看(kan)來,只是孩子(zi)物(wu)我相類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原始思維方式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)物(wu),但對(dui)小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)來說,卻是真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、難以忘懷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“驚奇”體驗;小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)“葬花(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀(yi)式,在一(yi)般(ban)成(cheng)人看(kan)來也只是孩子(zi)稀(xi)松平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“扮家家”游戲,在小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)看(kan)來,卻代表一(yi)個(ge)(ge)諾言(yan),一(yi)種(zhong)期盼(pan)。安(an)(an)徒生(sheng)視(shi)小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)與花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系為“生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邂逅”,小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同情心和(he)(he)想假力使花(hua)兒(er)(er)獲(huo)得了人間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)氣(qi)和(he)(he)境界,而花(hua)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)會又使小(xiao)意(yi)(yi)達(da)(da)領略(lve)了生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡暢與美麗(li)以及生(sheng)命形(xing)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自然(ran)輪回。而那(nei)位貶(bian)損(sun)想像力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樞密(mi)顧問(wen)官(guan)(guan)則是安(an)(an)徒生(sheng)要諷(feng)刺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象,安(an)(an)徒生(sheng)讓這位古(gu)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、滿腦子(zi)正統觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樞密(mi)顧問(wen)官(guan)(guan)在歡暢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)會里變成(cheng)了一(yi)個(ge)(ge)渺小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臘(la)人,這是想像力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勝利(li)。
人(ren)類(lei)初年的(de)(de)(de)(de)精神生(sheng)(sheng)活以極為動人(ren)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式保留(liu)了人(ren)類(lei)天(tian)性(xing)里所有詩意(yi)的(de)(de)(de)(de)成分(fen)——充(chong)滿(man)(man)同情(qing)心的(de)(de)(de)(de)想(xiang)假力和對善美(mei)事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)。安徒生(sheng)(sheng)充(chong)分(fen)肯定(ding)了想(xiang)像(xiang)(xiang)力、愛、信(xin)仰(yang)等(deng)感性(xing)的(de)(de)(de)(de)個體精神質(zhi)素的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意(yi)義,在(zai)人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)理(li)性(xing)思維(wei)框架內,人(ren)類(lei)并未(wei)獲得過關于生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)“滿(man)(man)意(yi)”答案,安徒生(sheng)(sheng)卻通過一個小故(gu)事(shi)寓言式地(di)回答:優美(mei)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)像(xiang)(xiang)力和純真(zhen)的(de)(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)將使生(sheng)(sheng)命(ming)煥(huan)發光彩并獲得詩的(de)(de)(de)(de)質(zhi)地(di)。——這是安徒生(sheng)(sheng)全部童話的(de)(de)(de)(de)精神基礎。
《小(xiao)意達的花兒(er)》是安(an)徒生(sheng)(sheng)(sheng)獨立創作的第一(yi)個(ge)童(tong)(tong)話(hua)(hua)。它完(wan)全取材于(yu)現實生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),表現了完(wan)整的孩童(tong)(tong)精(jing)神生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),又通過想(xiang)像(xiang)聯(lian)結了孩童(tong)(tong)與(yu)現代人(ren)精(jing)神生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)里對于(yu)詩意的共同要(yao)(yao)求。它以童(tong)(tong)話(hua)(hua)的形式(shi)為(wei)童(tong)(tong)話(hua)(hua)的幻想(xiang)精(jing)神申辯。它稱(cheng)不上安(an)徒生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)(tong)話(hua)(hua)里的名篇,卻在(zai)安(an)徒生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)(tong)話(hua)(hua)中占有(you)重要(yao)(yao)的地(di)位。安(an)徒生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)(tong)話(hua)(hua)創作的主要(yao)(yao)因素(su)在(zai)這一(yi)個(ge)故事里紛(fen)紛(fen)登場。它是安(an)徒生(sheng)(sheng)(sheng)童(tong)(tong)話(hua)(hua)的序曲(qu)。
2013年,該作被改編成(cheng)多媒體(ti)動漫(man)音樂體(ti)驗劇。