《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》是(shi)(shi)一段著(zhu)名的(de)傳(chuan)統(tong)相(xiang)聲(sheng)。《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》這段相(xiang)聲(sheng)產生于(yu)何時,由何人創作(zuo)已不可考,根(gen)據流傳(chuan)的(de)文(wen)本考證(zheng),相(xiang)信產生于(yu)晚清。在(zai)《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》中(zhong)(zhong),有(you)大量涉及中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的(de)貫口(kou),表(biao)演(yan)這段相(xiang)聲(sheng)頗見演(yan)員(yuan)(yuan)的(de)功底,因此《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》常(chang)被(bei)用來考核一個相(xiang)聲(sheng)演(yan)員(yuan)(yuan)表(biao)演(yan)水(shui)平,在(zai)相(xiang)聲(sheng)界也(ye)有(you)“文(wen)怕(pa)《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》,武(wu)怕(pa)《大保鏢》”的(de)說法。一些人認(ren)為,《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》諷刺了八股(gu)文(wen),也(ye)有(you)研究者認(ren)為,《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》并(bing)非專為諷刺八股(gu)文(wen)而(er)(er)創作(zuo),它僅僅是(shi)(shi)相(xiang)聲(sheng)演(yan)員(yuan)(yuan)自嘲的(de)幽默而(er)(er)已。
馬三立(li)和張慶森、蘇(su)文(wen)茂和馬志存、馬志明(ming)和黃族民(min)、郭德綱(gang)和于謙(qian)等表演(yan)藝術(shu)家的(de)新老(lao)文(wen)章(zhang)會使文(wen)章(zhang)會這個相聲段子(zi)不(bu)(bu)僅(jin)有歷史的(de)文(wen)化(hua)底(di)蘊(yun)同時又與時代(dai)俱進并發了勃勃生(sheng)機(ji),使之經久不(bu)(bu)衰。
<<文章會>>
甲:真是的,有文化。
乙:嗬!
甲(jia):咱文化(hua)高啊。
乙(yi):(鄙夷地(di))文化。
甲(jia):對了。知道我外(wai)號嗎?
乙:什么呀?
甲:我的外號知道嘛?
乙:(不(bu)耐煩地(di))什么呀?
甲:馬大學問。
乙:馬大學問?
甲:唉,知道事兒多,認識字兒多,大伙送我外號“馬大學問”。我還(huan)不能這(zhe)么(me)自居啊,不敢自滿!還(huan)得孜孜以求!
乙:(鄙(bi)夷地)嗯。
甲:還得上進!
乙(yi):(鄙夷地)嗬!
甲:對了!我有我的功課(ke),知道嗎?
乙:您每天都干什么呀?
甲:每天?
乙:啊。
甲(jia):每(mei)天我(wo)得讀(du)讀(du)書。
乙:噢。
甲:閱閱報。繪繪畫。
乙:(不(bu)相信地笑。)嗬。
甲:習習字。
乙:(嘲弄地重復)習習字(zi)。
甲:著著棋。
乙:唔。(嘲(chao)弄地重復)著著棋。
甲:撫撫琴。
乙:(仍有嘲弄之意)好!
甲:唱唱歌。
乙:唔。
甲:跳跳舞。
乙:嗬噫。
甲:跑跑步。
乙:噢(o),您有時(shi)候(hou)還跑跑步(bu)?
甲:干嗎有(you)時啊?經常跑步啊。
乙:每天都跑?
甲(jia):咱就干這個(ge)的!專業嘛!專業跑步啊!
乙:噢,您是(shi)運(yun)動員?!
甲:我?
乙:啊?
甲(jia):(含糊(hu)地)不(bu)是。我。。。不(bu)是運動員。反正每天得(de)跑(pao)!
乙:每。。。操場子跑(pao)?體育場跑(pao)幾(ji)圈兒?
甲:體育場?
乙:啊?
甲:轉圈兒跑?
乙:對呀!
甲:我(wo)。。。不不,我(wo)不跑(pao)圈兒!我(wo)就是(shi)馬路上,大(da)馬路上,練那長趟(tang)子跑(pao)步!
乙(yi):馬。。。噢——馬拉松!那您能跑幾公里啊?
甲(jia):幾公里?沒(mei)有,不知(zhi)道,不知(zhi)道。
乙:您能跑幾(ji)千(qian)米?
甲:幾千米也不懂。反正這么說吧。
乙:啊。
甲:只要你說個地(di)名,我就(jiu)能跑到(dao)。比(bi)方(fang)說吧啊,我正在(zai)這(zhe)兒,正在(zai)南市這(zhe)兒,正歇著(zhu)呢。
乙:啊。
甲(jia):有人(ren)出題了。“北大(da)關(guan)!”北大(da)關(guan)?一(yi)商量,合(he)適。走(zou)!跑啊(a)!一(yi)口氣(qi),跑到(dao)(dao)北大(da)關(guan)。到(dao)(dao)那兒(er)(er)擦擦汗,沒(mei)等歇(xie)會兒(er)(er)呢,又來題目了,“小白(bai)樓兒(er)(er)!”小白(bai)樓兒(er)(er)?——走(zou)!這一(yi)氣(qi)兒(er)(er)跑到(dao)(dao)小白(bai)樓兒(er)(er)!
乙:(不相信地)一(yi)氣(qi)兒跑到(dao)嘍?
甲:唉。
乙:您(nin)半道上(shang)你(ni)不歇著?
甲:哪兒(er)能歇啊?這沒有歇的。這都是一氣兒(er)跑到。反正跑得(de)不(bu)是多快(kuai)。可也不(bu)能太慢嘍。這得(de)有姿(zi)勢(shi)。
乙:是呀?
甲:你得按這姿勢。你得這樣兒跑。(模(mo)仿拉車跑步動作)這意思。唉。
乙:噢,您就這樣跑?
甲(jia):反正你說吧(ba)!無論多遠,你說個地名兒,我就能跑到!
乙:那也不一(yi)定(ding)。讓(rang)你(ni)跑到小(xiao)白樓(lou)兒,跑半(ban)截兒您(nin)就(jiu)回來了那誰知道啊(a)?
甲:哪兒(er)能回來(lai)啊(a)?!回來(lai)還行啊(a)?!真是的(de)(de),準到(dao)啊(a)!準能跑到(dao)!誰(shui)給出的(de)(de)這(zhe)題,唉,你(ni)讓跑到(dao)哪兒(er),你(ni)看(kan)著(zhu)。怎么樣,看(kan)著(zhu)!看(kan)到(dao)沒?到(dao)了,唉,你(ni)走你(ni)的(de)(de),我(wo)再等(deng)別(bie)的(de)(de)題目,我(wo)再跑。
乙:那(nei)。。。出主意這個也(ye)跟著您跑啊(a)?
甲:出(chu)題的(de)不跑。他(ta)不用跑,我帶著他(ta)。
乙:怎么帶著?背著?
甲:背(bei)我哪兒背(bei)得動啊?
乙:那你怎么帶(dai)著哪?!
甲:我隨(sui)身(shen)啊總帶(dai)著這(zhe)么一個(ge)大椅子。這(zhe)椅子上(shang)面(mian)有棉墊(dian)兒,有兩個(ge)膠皮轱轆,頭里有這(zhe)么兩棵棍子,我就(jiu)拽著這(zhe)棍子,就(jiu)這(zhe)樣跑!(模(mo)仿(fang)拉車跑步動作)
乙:噢(o),拉洋車呀!
甲(jia):啊。。。然也。
乙:唉(ai),行啦,您就別然也了(le)。說這(zhe)么熱(re)鬧(nao)跑步,(甲:唔?)鬧(nao)了(le)半天是拉(la)車的!嘁。。。這(zhe)!
甲:怎么了(le)?怎么了(le)怎么了(le)?拉車(che)怎么了(le)?啊?
乙:不怎么,拉(la)車唄。
甲:對,對,是拉車(che),是拉車(che),就(jiu)為拉車(che),鍛煉身體呀(ya),就(jiu)為讓(rang)人出題呀(ya)!咱不(bu)是指這個。真是的。玩兒呀(ya)!呆(dai)著(zhu)不(bu)也是呆(dai)著(zhu)嘛(ma)!解悶兒鍛煉哪!玩兒!
乙:噢,人家這是為了(le)鍛煉。
甲:唉!
乙:噢(o),您這是(shi)玩兒啊?
甲:對!玩兒!
乙(yi):那坐(zuo)您這車不要錢?
甲:哪兒(er)能不要(yao)錢呀(ya)!也(ye)是說價(jia)兒(er)。來回講價(jia)兒(er)。收錢,也(ye)是。
乙:不(bu)是(shi),這不(bu)還是(shi)拉車要錢嗎?
甲:要錢(qian)(qian)是要錢(qian)(qian)哪,給車廠子呀!交(jiao)它半天車份(fen)兒呀。咱為玩兒了,對(dui)吧(ba)?人家車廠子車主人家招誰了?人家是租車的(de)不得給人家嗎(ma)?
乙:噢。那您(nin)掙這(zhe)一天(tian)錢都給車廠子(zi)?
甲:也不能都給(gei)它呀!反正掙了這一天錢到了晚上,除了交車份兒(er)剩下的錢呢,那(nei)我。。。我就要了。
乙:(又開始(shi)鄙夷的口吻)唉對對,拉(la)車的都這樣!要拉(la)不上(shang)坐(zuo)兒,您還得賠人車份兒呢(ni)?
甲(jia):你怎么(me)知道的(de)?
乙:我們上輩(bei)有(you)拉車(che)的!啊,切!
甲:你(ni)看我這意思啊,我這樣子,言談話語舉(ju)止動作穿裝打扮風度儀表(biao)我象個拉車(che)的嗎(ma)?我象嗎(ma)?我象嗎(ma)?
乙(yi):看(kan)看(kan)不出來(lai)。
甲:象嗎?
乙:咱看不出來。
甲:完了,完啦,我是學生(sheng)(sheng)出身(shen)!扶輪學校出來的學生(sheng)(sheng)。
乙:扶輪學校?
甲:唉。
乙(yi):這我可知道。北京崇(chong)文門內,扶(fu)輪中學!好學校啊(a)!
甲:你說的(de)那(nei)個(ge)崇文(wen)門內,扶輪中學啊(a)?
乙:啊?
甲:那是(shi)鐵(tie)路(lu)局(ju)的。鐵(tie)路(lu)局(ju)工作(zuo)人員(yuan)的后輩(bei)子(zi)弟都送到扶輪中(zhong)學念書(shu)。
乙:對呀!
甲:我跟那個不一樣(yang)!我跟那不一樣(yang)!我在和(he)平門外(wai),和(he)平門外(wai),前孫公園兒!我們那兒叫人(ren)和(he)!人(ren)和(he)扶輪中學!掌柜(ju)的姓(xing)劉(liu),劉(liu)四爺!
乙:劉(liu)。。。噢(o)。。。行了!這(zhe)這(zhe)這(zhe)知(zhi)道了!(甲:唔)你們門口兒(er)那(nei)牌匾字號是人和(he)。
甲:對。
乙:掌柜(ju)是劉四爺。
甲:對。
乙:他有個(ge)閨(gui)女叫虎妞。
甲:對對對。
乙:你們同(tong)學有(you)個(ge)叫(jiao)祥(xiang)子的(de)。。。
甲:他比我高一年級。
乙(yi):唉,走!出去。還(huan)是拉車(che)的!
甲:說實(shi)在,我確(que)實(shi)啊,人(ren)(ren)和學校,人(ren)(ren)和扶輪學校。
乙:甭廢話,人和車廠子!
甲:你看(kan)不起人(ren)!你看(kan)不起人(ren)!你打(da)(da)聽打(da)(da)聽。
乙:嗯。
甲:你問問去!
乙:問什么呀?
甲(jia):我們學(xue)校怎(zen)么樣(yang)?我們學(xue)校那(nei)個設備!告訴你,光大鐵罩棚子好幾個!
乙:對(dui),那是(shi)擱車的,怕雨淋嘍!哼哼。
甲:有教室!
乙(yi):(不信(xin)地)教室(shi)。
甲:很多的文人學者,到我們(men)學校(xiao)參觀(guan)。贊揚我們(men)學校(xiao),有(you)人才(cai)!好!
乙:都誰(shui)去過呀?
甲(jia):誰去過(guo)?康(kang)(kang)有為。有個康(kang)(kang)有為,號叫康(kang)(kang)南海,人(ren)稱的康(kang)(kang)圣人(ren),知道這人(ren)嗎?
乙:知(zhi)道啊,康有為、梁啟超啊。
甲:對呀(ya)。康有為(wei)的同學就是日本人(ren)伊藤(teng)博文。他們都主張(zhang)變法維新(xin)。
乙(yi):唉(ai),還興(xing)學辦學。
甲(jia):就(jiu)是他!康(kang)(kang)有為康(kang)(kang)圣人!到(dao)前孫公(gong)園(yuan)兒(er)來啦!
乙(yi):上車廠子來啦!哼(嘲(chao)笑)。
甲:學校!
乙:(鄙夷地)唉,學校(xiao)學校(xiao)!
甲:我們(men)劉校長迎接。
乙:唉,劉四(si)爺(ye)出來啦。(嘲笑(xiao))
甲:康圣人來的時候,(乙:嗯(ng)。)我們同學(xue)都蹲那兒(er)都歇(xie)著呢。
乙:都。。。
甲:呼啦全站起來了。
乙:(嘲弄(nong)地(di))這都(dou)什么(me)學生您說!都(dou)蹲那兒歇著!好好好。
甲(jia):康有為(wei)一(yi)瞧我(wo)們(men)同學(xue)們(men)一(yi)個一(yi)個——
乙:嗯。
甲:年(nian)輕力壯(zhuang),細腰長(chang)腿,燈(deng)籠褲扎腿帶(dai)打包頭的青布鞋上身穿(chuan)著藍坎肩兒(er)!
乙:唉,可不拉(la)車就(jiu)這么打扮嘛!甭介(jie)紹(shao)了啊!(嘲笑)
甲:康有為說:“貴校校長,學生們(men)每(mei)天是什么功(gong)課?”
乙:嗯。
甲:劉校長(chang)一聽,趕緊把功課表遞(di)過去了。康有為(wei)接(jie)過來一瞧(qiao)——地理
乙:唉,學生(sheng)應該有這(zhe)門兒。
甲:跑步。
乙:體育嘛!
甲:跑步。
乙:唉。
甲:地理。
乙:地。。
甲:地理(li),跑(pao)(pao)步,跑(pao)(pao)步,地理(li),
乙:唉?
甲:跑步跑步地理(li)地理(li)。
乙:唉唉(笑)。您(nin)等等
甲:(兀(wu)自不停)地理跑(pao)步(bu)跑(pao)步(bu)地理。。。
乙(yi):行了(le)行了(le)。就(jiu)這兩樣啊?
甲:基本功(gong)啊!這是基本功(gong)。先練地(di)理,地(di)理熟了,走!跑(pao)!
乙:唉(ai),對(dui),地理不熟拉不了(le)車(che)呀(ya)!(嘲笑)
甲:康有為(wei)說:“貴校可有給學生們(men)講(jiang)一(yi)講(jiang)古典文(wen)(wen)學詩(shi)詞歌(ge)賦(fu)?教他們(men)寫(xie)寫(xie)文(wen)(wen)章?”校長說:“是(shi)呀,每逢這個節日或(huo)者廟(miao)會(hui)日,我總要給他們(men)講(jiang)一(yi)講(jiang)‘二輪典故(gu)’。”
乙(yi):唉,好!二論典故,四書五經。
甲:你說的那是上《論語》下《論語》。
乙:是啊!
甲:我們(men)學(xue)校哪兒有(you)四書五經啊?給(gei)我們(men)講“二輪典故”。
乙:怎(zen)么(me)個“二輪典故”?
甲:二(er)輪的典(dian)故(gu)呀,也就(jiu)拐彎兒抹角兒上坡下(xia)坡打天稱(cheng)。。。
乙:反正就(jiu)拉車那點兒事兒!
甲:康有為說:“既然如此,我在貴校出(chu)個(ge)題(ti)目,請(qing)每個(ge)學(xue)生對詩(shi)一(yi)篇,可(ke)否?”康圣人要出(chu)個(ge)題(ti)。
乙:要考考你們?!
甲(jia):我(wo)們同學聽(ting)了,個個是(shi)面帶微笑,毫無懼色!
乙:不在乎。
甲:康有為說:“今天(tian)我出題,有三(san)個要(yao)求。”
乙(yi):哪三個要求啊?
甲:“第一(yi),學生們的座(zuo)位要分(fen)開。不(bu)準兩個人用一(yi)張桌子(zi)。”
乙:防止互相偷看遞小條兒什(shen)么(me)的。
甲:“第二,一律(lv)用墨筆(bi)答(da)卷,不(bu)準使鋼筆(bi)或者是鉛筆(bi)。”
乙:要(yao)看看你們小楷的功夫(fu)。
甲:“第三,要二(er)十五分鐘(zhong),交卷!”
乙:嚯(huo)!時間(jian)緊不容思考。
甲:時(shi)間緊還(huan)不說呀。
乙:嗯?
甲:康圣(sheng)人出的這(zhe)題太難了!
乙:什么題呀?
甲:春秋題。
乙(yi):哎喲,春秋題是深了點兒。
甲:康有(you)為出的題是春。
乙:嗯。
甲:要我們(men)對的(de)是(shi)秋!
乙:噢。
甲:他在黑板(ban)上寫(xie)了四句詩。
乙:怎么寫的?
甲:“春眠不覺曉,處(chu)處(chu)聞(wen)啼(ti)鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”
乙:這。。。千家詩呀!
甲:“各(ge)位同(tong)學,按照此題每個人對詩(shi)一篇(pian)。”
乙:噢。
甲:每人只發一(yi)張白卷兒。就一(yi)張卷子,不準打(da)草稿(gao),不能(neng)寫清底兒。只說寫錯了,算(suan)棄權,算(suan)廢了!
乙(yi):嚯,這(zhe)可不易呀!
甲:不易得分誰!我接過了(le)白卷,研濃了(le)墨,掭飽了(le)筆,不假思索(suo),是一(yi)氣(qi)呵(he)成!交卷兒!
乙:嚯!這么(me)快啊(a)!
甲(jia):同學(xue)們(men)也(ye)(ye)有(you)(you)交卷兒的(de)(de),也(ye)(ye)有(you)(you)沒寫(xie)完的(de)(de),還有(you)(you)剛研得了磨(mo)的(de)(de)!
乙:也真有(you)笨的!
甲:二(er)十五分鐘(zhong)到。
乙:噢?
甲:收(shou)卷(juan)兒(er)!不管寫完沒寫完,呼(hu)啦呼(hu)啦全斂走!一大摞,交給校(xiao)長,校(xiao)長先看(kan)。得撿好的!
乙:那是啊。
甲:不(bu)好的遞過去(qu),多讓(rang)人康圣人笑(xiao)話呀!對不(bu)對?
乙:對對對。
甲(jia):校長一瞧這篇:不好!
乙(yi):不好就完了。
甲:扔一邊(bian)兒(er)。看這個,不行。
乙:嗬。
甲:這不象話。
乙:切。
甲:這寫的不行(xing)。
乙:唔。
甲:哎呀,這墨都研洇(yin)了!
乙:也(ye)真(zhen)有廢物!
甲:這誰的這是?沒名字!
乙:怎么還(huan)有(you)這學生您說(shuo)!
甲:挑(tiao)來挑(tiao)去,挑(tiao)出一(yi)張最好的(de)來,一(yi)看這名字——
乙:誰呀?
甲:馬志明!
乙:噢,是你(ni)的?!
甲:趕緊遞過去(qu)。
乙(yi):(略帶(dai)崇敬(jing)地)噢。
甲:“康老(lao)先生,請(qing)您老(lao)看(kan)這篇(pian)陋文。”
乙:唔。
甲(jia):康圣人接過我這張卷(juan)子,那真是(shi)一(yi)見此(ci)物,大吃一(yi)驚,好(hao)一(yi)似涼水澆(jiao)頭,懷里抱著冰!
乙:哎呀,好嘛(ma),杜十娘啊這是?!
甲:“啊!好(hao)!好(hao)!文(wen)章(zhang)(zhang)奇哉(zai)!文(wen)章(zhang)(zhang)妙哉(zai)!文(wen)章(zhang)(zhang)絕妙哉(zai)!”
乙:至于嘛您(nin)說!
甲:校長說:“你(ni)老夸獎(jiang)。”“嗯,非是康某(mou)夸獎(jiang),這篇文章(zhang),是我平生聞(wen)所未聞(wen),見所未見的絕妙文章(zhang)!”
乙:唔。
甲:你(ni)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)!你(ni)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)!康圣人沒(mei)見(jian)過這樣(yang)的文兒!沒(mei)聽(ting)(ting)過這樣(yang)的詞兒!
乙(yi):(崇敬地(di))嗬!
甲(jia):康有(you)為(wei)說(shuo):“貴(gui)校校長,請看這篇大作。由始至終,一(yi)氣(qi)貫通,筆(bi)力之(zhi)精(jing)深,行如游云(yun),速如閃(shan)電,下筆(bi)之(zhi)處,一(yi)筆(bi)不脫,猶(you)如鳳舞龍飛一(yi)般。”說(shuo)我(wo)寫的好。
乙:噢。
甲(jia):“詩(shi)中之(zhi)妙句,并無(wu)半言抄襲前人,尋章摘句。字字乃珠(zhu)玉之(zhi)價,可稱(cheng)千金(jin)難易一(yi)字矣(yi)。”乙:唔(wu)。
甲:“常云:‘唐詩,晉字,漢朝文(wen)章’,今(jin)有(you)高足(zu)一人(ren),三代兼(jian)全矣。”
乙:嚯!
甲:“唐有(you)韓愈(yu)杜(du)甫(fu)李(li)白,宋有(you)三蘇米(mi)蔡(cai)王安(an)石等(deng)人(ren),此(ci)乃(nai)唐宋兩代八(ba)家之(zhi)(zhi)才(cai)子(zi)。至今識文(wen)(wen)之(zhi)(zhi)人(ren)無不(bu)稱贊,能詩(shi)能文(wen)(wen)者,無不(bu)效(xiao)仿。今有(you)高足—人(ren)乃(nai)后(hou)起之(zhi)(zhi)秀,空前絕后(hou)之(zhi)(zhi)文(wen)(wen)章,蓋世之(zhi)(zhi)奇才(cai)。惟(wei)恐那,唐宋兩代八(ba)家之(zhi)(zhi)文(wen)(wen)章,身(shen)價落千萬丈(zhang)矣!”
乙:我說,這什么意(yi)思(si)啊?
甲(jia):他(ta)說(shuo)呀,有了我(wo)這篇兒文章,唐(tang)詩(shi)晉字,比得是一分錢(qian)都不值!
乙:一分(fen)都不值了?!
甲:校長說:“您(nin)老先(xian)生(sheng)不要如(ru)此夸獎(jiang)!何必這樣(yang)奉(feng)承!想您(nin)老先(xian)生(sheng),乃詩文之(zhi)老前輩(bei),您(nin)老先(xian)生(sheng)又有(you)圣人之(zhi)美(mei)稱。小徒(tu)這篇(pian)陋文,詞句不佳,字體不妙,難登大雅(ya)之(zhi)堂,不足以遇高(gao)人之(zhi)目。先(xian)生(sheng)過獎(jiang),我(wo)師生(sheng)慚愧(kui)無地也。”
乙(yi):(嘲(chao)弄酸氣地)耶——。
甲:“再者,小(xiao)徒(tu)何人,焉敢比唐(tang)宋(song)古(gu)人乎(hu)?”
乙:行(xing)了,別“呼”了就啊!
甲 康(kang)有為說:“不然(ran),不然(ran)!非也(ye)(ye),非也(ye)(ye)!”
乙:不對了!
甲:“據我看,(乙:唔)不但那(nei)唐宋詩文不及,就是(shi)那(nei)后漢三國(guo)諸葛孔明著有(you)前(qian)后《出師(shi)表》可(ke)稱(cheng)蓋世(shi)之奇文。(乙:唔)想那(nei)《出師(shi)表》中之妙句,不過如(ru)此!”你聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)!你聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)!他說諸葛亮前(qian)后《出師(shi)表》的(de)妙句,就是(shi)好的(de)地方,不過如(ru)此,跟(gen)我這差不多!
乙:那不好的(de)地方(fang)呢?
甲:還不(bu)如我(wo)這個哪!
乙(yi):這諸(zhu)葛亮也(ye)得(de)拉車去!
甲:校長說“您老(lao)先(xian)生(sheng)越發過獎。小(xiao)徒(tu)既不(bu)敢(gan)(gan)比(bi)唐宋古人,焉敢(gan)(gan)比(bi)后(hou)漢三(san)國諸葛孔(kong)明(ming)(ming)老(lao)先(xian)生(sheng)?孔(kong)明(ming)(ming)先(xian)生(sheng)居住(zhu)臥(wo)龍(long)(long)崗。孔(kong)明(ming)(ming)道號(hao)叫‘臥(wo)龍(long)(long)’。孔(kong)明(ming)(ming)誠乃一龍(long)(long),小(xiao)徒(tu)草(cao)蛇(she)不(bu)如,草(cao)蛇(she)焉敢(gan)(gan)與臥(wo)龍(long)(long)為伍?再(zai)者,孔(kong)明(ming)(ming)先(xian)生(sheng)官拜‘武(wu)鄉(xiang)侯(hou)(hou)’,后(hou)人以‘武(wu)侯(hou)(hou)’稱之。孔(kong)明(ming)(ming)乃是(shi)‘武(wu)侯(hou)(hou)’,小(xiao)徒(tu)乃是(shi)‘眼兒猴(hou)’。”
乙(yi):眼兒。。。“眼兒猴”?!
甲 “ ‘眼兒(er)(er)猴’乃一二(er)三(san)等類。‘眼兒(er)(er)猴’遇(yu)上‘五侯’,焉(yan)敢摟‘五侯’之注,豈能贏錢乎?”
乙 好嘛(ma),合著擲色(se)子來了(le)?
甲:康有(you)為說:“貴校校長不必如此客氣。今日會(hui)其人之文,未(wei)會(hui)其人之面。欲與高足(zu)一會(hui),可肯賜教否?”康圣(sheng)人要瞧瞧作詩(shi)這人。
乙:要見見你!
甲(jia):要瞧一瞧我的(de)廬山真(zhen)面。
乙:就您這還廬(lu)山真面呢(ni)?
甲:校長說(shuo):“應當命小徒拜(bai)見先生(sheng),因小徒衣冠(guan)不整,禮(li)貌不周,故而(er)未敢造次。”
乙:唔。
甲:“哎呀(ya)(ya)呀(ya)(ya)呀(ya)(ya)呀(ya)(ya)呀(ya)(ya)呀(ya)(ya),豈有(you)此(ci)理(li)?豈有(you)此(ci)理(li)?!”
乙:嗬!
甲:“會其人之(zhi)文,不(bu)會其人之(zhi)面(mian),乃與才子交(jiao)臂失之(zhi),焉有(you)造(zao)次之(zhi)理?!”
乙:嗯。
甲:“請!”嗬(he)!康圣人給我來一“請”字兒!
乙:這么大(da)面子(zi)!
甲:校長一聽,站在講臺上(shang),(乙:啊。)“我說馬子,小馬子。。。”
乙:唉?
甲:“小馬子,過(guo)來(lai)!這邊兒!過(guo)來(lai)!過(guo)來(lai)!”
乙:我說,唉(ai),唉(ai),唉(ai),你(ni)等等吧,您不叫馬志明嘛?你(ni)們(men)這校長(chang)“小(xiao)馬子(zi)!小(xiao)馬子(zi)!過來!過來!”這叫您哪?
甲:我(wo)們學校一般呀,都不(bu)叫學名,都有簡稱。
乙:哦。
甲:一來校長點名就這樣:“小馬子,大個子,栓子,劉(liu)二,老(lao)李,楊(yang)大,你們走(zou)!帶燈了(le)嗎?”
乙:帶。。。(嘲(chao)弄)唉(ai),這(zhe)是(shi)拉(la)晚兒(er)的這(zhe)都是(shi)!好(hao)好(hao)好(hao)好(hao)好(hao)!
甲:省事這樣。
乙:省事兒。
甲:“馬子,過(guo)來,見過(guo)康圣人(ren)。”我過(guo)去鞠躬行禮。“圣人(ren)好(hao)!”康有為(wei)一瞧我這模樣,大吃一驚!
乙:好,又(you)吃了一驚!嘿嘿。
甲:“啊!這就是令高足?!”
乙:唔?
甲:校長(chang)說(shuo):“正是(shi)小徒。”
乙:什么名字?
甲:“叫(jiao)馬志明。”“唔,好!志明!志明明志,必然聰明!”
乙:嚯!
甲:“相貌不凡,又(you)有棟梁(liang)之才,我國有此一人,振興(xing)有望(wang)矣(yi)!”
乙:就你呀?!
甲:“這篇華(hua)翰閣下大筆否?”
乙(yi):問是你寫的(de)不嗎?
甲(jia):我說(shuo):“區(qu)區(qu)不才(cai),然也!”
乙(yi):(嘲弄(nong)地)好(hao),來啦!嗨(hai)海!
甲:“按此文章可能重寫(xie)一篇?”
乙:這怎么了?
甲(jia):他(ta)讓我(wo)照那樣(yang)再(zai)來一篇兒。
乙:為什么呢?
甲:他認為(wei)(wei)那不是(shi)我寫的。他以(yi)為(wei)(wei)呀,那是(shi)別人替我寫的!
乙:噢。
甲:嘿,我說(shuo)“可(ke)以再寫一篇。”
乙:唔。
甲:好!又(you)發我(wo)一張(zhang)白卷(juan)兒。當時有人(ren)給我(wo)脫靴捧硯。
乙:嗬!
甲:當(dang)著康圣人,我是(shi)刷(shua)刷(shua)刷(shua)刷(shua),揮筆而就。寫(xie)完(wan)了,兩張(zhang)一(yi)比(bi),是(shi)分毫不差,是(shi)一(yi)點兒不錯!
乙:行啊!
甲:康有為是(shi)贊不絕口!我這詞兒(er)寫得太妙了!
乙(yi):怎么寫的呀(ya)?
甲:康圣(sheng)人出的題目是春。
乙:噢!
甲:讓我們對(dui)的是(shi)秋!我這是(shi)秋文《八月》!
乙:您給念念?
甲:我念一念?
乙:啊。
甲:八月啊。
乙:唉。
甲: “八月秋風陣(zhen)陣(zhen)涼,(乙:這?)一場(chang)白露一場(chang)霜(shuang)(shuang)。(乙笑)小嚴(yan)霜(shuang)(shuang)單打獨根草,(乙:嗯(ng)?)掛大扁兒甩籽蕎麥梗上,而已(yi)矣(yi)!”
乙:還而已(yi)矣?您(nin)這不《王二姐思(si)夫》嘛!
甲:唉,你(ni)怎么著?康有為說:“此學生賢(xian)良方正,真是飽學鴻儒(ru)!況且熟悉地理,何不叫他大(da)展經(jing)綸,為國出力?!我看天津市正好缺少一(yi)名超等顧(gu)問,此學生應授其職(zhi),方不負其所學!”
乙:噢,超(chao)等顧(gu)問(wen)?!!
甲(jia):校長(chang)說:“小徒(tu)才疏學淺,不能勝(sheng)此重任!”
乙:唔。
甲:“不!令(ling)高足膀大(da)腰細,頗有耐力,超等(deng)顧(gu)問是正充此任(ren)!”校長說“好,快謝(xie)謝(xie)康圣人吧(ba)!”我一看壞了(le),校長給應(ying)下來了(le),這哪兒干得了(le)啊?!
乙:行(xing)了,這(zhe)官兒不(bu)小啊!
甲:不是官兒!
乙(yi):不(bu)是超等顧問嗎?
甲:是抄(chao)起來車(che)把等著,有雇的(de)我就問(wen)!
乙:噢,還是拉(la)車呀!
相聲界歷史上(shang)長期實行嚴格的師徒(tu)授(shou)受制度,很多傳(chuan)(chuan)統相聲段子僅師徒(tu)間口耳相傳(chuan)(chuan),許多信息在流傳(chuan)(chuan)過(guo)程中(zhong)消失(shi),因此無法確切了解(jie)《文章會》的創作(zuo)年代和作(zuo)者,只能根(gen)據流傳(chuan)(chuan)下(xia)來的表演文本進(jin)行考(kao)證。
根據目前已知(zhi)最(zui)(zui)早的(de)(de)(de)(de)版(ban)本,相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)信《文章(zhang)(zhang)會》應當創(chuang)作(zuo)于晚清(qing)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)同治或(huo)光緒年間。在(zai)這(zhe)個相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)段(duan)(duan)子(zi)中有大(da)(da)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)貫(guan)口(即大(da)(da)段(duan)(duan)連貫(guan)且富于節(jie)奏(zou)性(xing)的(de)(de)(de)(de)臺(tai)詞),涉及了唐宋八大(da)(da)家、顏真(zhen)卿、柳公權、歐陽(yang)修、趙孟頫、王羲之、管仲(zhong)、樂毅、諸葛亮(liang)等(deng)歷(li)史(shi)人物,因此有人認為這(zhe)段(duan)(duan)相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)并非(fei)由(you)生活在(zai)底層的(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)演員所(suo)創(chuang)作(zuo),而是出(chu)自(zi)(zi)飽(bao)讀諸子(zi)的(de)(de)(de)(de)滿族貴族子(zi)弟(di)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo),可能最(zui)(zui)初(chu)由(you)一(yi)些貴族子(zi)弟(di)在(zai)自(zi)(zi)娛自(zi)(zi)樂的(de)(de)(de)(de)全堂八角鼓(gu)中表演,后隨著清(qing)朝滅亡,這(zhe)些貴族子(zi)弟(di)下海成(cheng)為職業(ye)藝人后這(zhe)段(duan)(duan)相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)才(cai)流傳(chuan)到相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)界的(de)(de)(de)(de)。最(zui)(zui)初(chu),文章(zhang)(zhang)會與另一(yi)傳(chuan)統相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)名(ming)段(duan)(duan)《大(da)(da)保鏢(biao)》為同一(yi)段(duan)(duan)作(zuo)品(pin),文章(zhang)(zhang)會是這(zhe)個作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)墊話,即相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)主體故事展開之前講(jiang)述(shu)的(de)(de)(de)(de)墊場小故事,后來為適應劇場演出(chu)的(de)(de)(de)(de)需要,《文章(zhang)(zhang)會》和《大(da)(da)保鏢(biao)》被拆(chai)分為兩個獨立的(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)段(duan)(duan)子(zi)。
在《文(wen)章(zhang)(zhang)會(hui)》的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)(yan)中(zhong),逗哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)扮演(yan)(yan)(yan)一(yi)(yi)位不(bu)學無術,腹內(nei)(nei)草莽(mang)卻(que)不(bu)斷(duan)吹(chui)噓自(zi)己國學功底深厚的(de)(de)(de)(de)(de)學生。逗哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)吹(chui)噓自(zi)己畢業(ye)于某著(zhu)名(ming)(ming)大學,曾經(jing)接受過某名(ming)(ming)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)八(ba)股文(wen)考試(shi),在數百位應試(shi)者中(zhong),只(zhi)有他(ta)一(yi)(yi)人(ren)文(wen)筆佳,字體妙(miao),受到了名(ming)(ming)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)贊賞,演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)借名(ming)(ming)人(ren)之口(kou),以(yi)貫口(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)形式夸耀自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)章(zhang)(zhang)文(wen)筆堪比唐宋八(ba)大家、書(shu)法堪比王(wang)羲之,見地堪比孔明、乃(nai)至孔孟(meng)。捧(peng)哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)則扮演(yan)(yan)(yan)一(yi)(yi)個將信(xin)將疑的(de)(de)(de)(de)(de)聽眾,協(xie)助逗哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)逐步(bu)將吹(chui)捧(peng)一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)推(tui)向極至。隨后,捧(peng)哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)要求逗哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)當眾念(nian)出(chu)那篇(pian)文(wen)章(zhang)(zhang),最(zui)終(zhong)逗哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)讀出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)卻(que)是在民間(jian)廣泛(fan)流(liu)傳的(de)(de)(de)(de)(de)鼓書(shu)小調(diao),名(ming)(ming)人(ren)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)題目一(yi)(yi)般(ban)為(wei)春題,內(nei)(nei)容為(wei)民間(jian)小調(diao)《正月探妹》,捧(peng)哏(gen)(gen)演(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)回(hui)答(da)的(de)(de)(de)(de)(de)則是鐵片大鼓《王(wang)二姐思夫》。俗不(bu)可耐的(de)(de)(de)(de)(de)民間(jian)小調(diao)與之前的(de)(de)(de)(de)(de)吹(chui)捧(peng)形成強烈的(de)(de)(de)(de)(de)對比,達(da)到喜(xi)劇(ju)效果。
作(zuo)為一段傳(chuan)(chuan)(chuan)統相聲,《文章會》在相聲界流(liu)傳(chuan)(chuan)(chuan)了百余年,主要依(yi)靠的是師徒之間的口(kou)傳(chuan)(chuan)(chuan)心授,因(yin)此形成了很多(duo)演出版本(ben),各個版本(ben)之間,故事脈絡基本(ben)相同(tong),而(er)具體細節則根據時代(dai)不同(tong)而(er)各具特色。
各個版本的差異主(zhu)要體現在三(san)個方面(mian),即,逗哏演員(yuan)畢業的學校,對逗哏演員(yuan)進(jin)行考試的名人,以及最后一(yi)個包(bao)袱的形式。
在目前已(yi)知最早的(de)一(yi)(yi)個版本(ben)中(zhong),逗哏演員(yuan)并非一(yi)(yi)個大(da)(da)學生,而是一(yi)(yi)名進京(jing)應試的(de)舉人,相(xiang)聲(sheng)中(zhong)出現的(de)名人是光緒皇帝的(de)老師(shi)、軍機(ji)大(da)(da)臣翁同龢,相(xiang)聲(sheng)以翁龢和扇了逗哏演員(yuan)一(yi)(yi)個耳光做結。
還有(you)(you)晚一(yi)些(xie)的版本中(zhong),逗哏演員畢業于北(bei)京大(da)學,進行(xing)考試的名人(ren)(ren)是主導(dao)戊戌變法的康有(you)(you)為(wei)和(he)相聲(sheng)界(jie)的老(lao)藝人(ren)(ren)周蛤蟆,相聲(sheng)同樣以康有(you)(you)為(wei)扇了逗哏演員一(yi)個(ge)耳光做結。
在更晚些的(de)(de)版本中(zhong),逗哏(gen)演員(yuan)畢業(ye)于扶輪大(da)(da)學(xue),或(huo)仁(ren)和(he)(he)大(da)(da)學(xue),隱喻(yu)逗哏(gen)演員(yuan)實際是一個黃包車車夫(fu),其(qi)(qi)中(zhong)扶輪大(da)(da)學(xue)意(yi)指(zhi)(zhi)扶著車把拉著車輪,而(er)仁(ren)和(he)(he)大(da)(da)學(xue)則出自老舍的(de)(de)小說《駱駝祥(xiang)子》中(zhong)祥(xiang)子供職的(de)(de)仁(ren)和(he)(he)車場(chang),進行(xing)考試的(de)(de)名(ming)人為(wei)北洋政府(fu)的(de)(de)國(guo)務院(yuan)秘書長徐樹錚(zheng),相聲(sheng)最終以徐樹錚(zheng)雇傭(yong)逗哏(gen)演員(yuan)為(wei)政府(fu)“超等(deng)顧問”作結,其(qi)(qi)中(zhong)“超等(deng)顧問”意(yi)指(zhi)(zhi)“抄起車把等(deng)著,有人雇就問”仍然是隱喻(yu)該人為(wei)黃包車夫(fu)。
還有版(ban)本為隱喻逗(dou)(dou)哏(gen)演員(yuan)為賣烤(kao)紅(hong)(hong)薯的(de),其中鐵(tie)路附小意指鐵(tie)路附近的(de)學校。底(di)為雇傭逗(dou)(dou)哏(gen)的(de)為“門(men)(men)外主考”,意指在考場門(men)(men)外又煮又烤(kao),仍暗指逗(dou)(dou)哏(gen)演員(yuan)為賣烤(kao)紅(hong)(hong)薯的(de)。
此(ci)外(wai)還有的(de)版(ban)本(ben)以(yi)北京(jing)大(da)學校長蔡元培為(wei)考(kao)試的(de)主考(kao)人,但是(shi)無論(lun)何種版(ban)本(ben),逗(dou)哏演員(yuan)對自(zi)己進(jin)行吹捧的(de)詞句(ju),以(yi)及最終抖響包袱的(de)兩段(duan)民(min)間小調(diao)《正月探妹》和《王二(er)姐(jie)思(si)夫(fu)》卻是(shi)基(ji)本(ben)固定的(de)。比較(jiao)這(zhe)些版(ban)本(ben)的(de)差(cha)異,可以(yi)從(cong)中(zhong)讀出《文章(zhang)會》在各個不同歷(li)史時期的(de)演變過程,并能夠從(cong)中(zhong)挖掘這(zhe)段(duan)相聲起源(yuan)的(de)一些信息。