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中國一(yi)拖(tuo)(tuo)科技學院(yuan)(yuan)，又名第一(yi)拖(tuo)(tuo)拉(la)機(ji)(ji)制造(zao)廠(chang)拖(tuo)(tuo)拉(la)機(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)是經(jing)河(he)南省人民(min)政(zheng)府(fu)批(pi)(pi)準(zhun)，國家(jia)教(jiao)育部備(bei)案，納入全(quan)國統(tong)一(yi)招生計劃全(quan)日制綜合類高等職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校，具有獨立(li)頒發國家(jia)高等教(jiao)育學歷證書資(zi)格。學院(yuan)(yuan)創(chuang)辦于1956年，至今為(wei)社會(hui)培養和(he)輸送了數萬名高級能(neng)、高素質、高學歷的優秀(xiu)人才，受(shou)到社會(hui)各界的高度贊譽(yu)。1995年被國家(jia)教(jiao)育部批(pi)(pi)準(zhun)為(wei)首批(pi)(pi)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育試點院(yuan)(yuan)校，多次被省教(jiao)育廳評(ping)(ping)為(wei)“教(jiao)育先進單(dan)位”、“河(he)南省職(zhi)(zhi)業(ye)學院(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)業(ye)指導(dao)與就業(ye)服(fu)務示范單(dan)位”，2006年和(he)2010年分(fen)別通過(guo)了河(he)南省高等職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校就業(ye)評(ping)(ping)估和(he)人才培養工(gong)作(zuo)水平(ping)評(ping)(ping)估。

學(xue)(xue)院位于(yu)“千年帝都，牡丹花城(cheng)”洛陽，地理位置優越、交通便(bian)利、環境(jing)優美(mei)；學(xue)(xue)院師資力量(liang)雄厚，擁(yong)有教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、高(gao)級工程師、高(gao)級技師等一大批優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)人才；學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施完善，擁(yong)有機械數控實(shi)訓中(zhong)(zhong)心(xin)、汽修教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)訓中(zhong)(zhong)心(xin)、多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室、電子電器實(shi)驗室、客戶信息服務中(zhong)(zhong)心(xin)、圖(tu)書館、文藝(yi)中(zhong)(zhong)心(xin)、國際互聯網(wang)信息中(zhong)(zhong)心(xin)等現代化的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)致力于“雙證書”教(jiao)育，即學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)加技(ji)能(neng)的(de)(de)教(jiao)育模(mo)式，根據(ju)社(she)會發展需求(qiu)調(diao)整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置及人才培養(yang)模(mo)式，建立基(ji)本技(ji)能(neng)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)、綜(zong)合素質三大模(mo)塊為主線的(de)(de)實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)均建有與(yu)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)培養(yang)目標(biao)相匹(pi)配的(de)(de)職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒定制度，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)理(li)論知識、技(ji)術實(shi)(shi)踐能(neng)力與(yu)基(ji)本工作(zuo)經驗完美融合，實(shi)(shi)現國(guo)家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育與(yu)實(shi)(shi)用技(ji)能(neng)教(jiao)育均衡發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)時(shi)，除獲得大專(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)證書外，同(tong)時(shi)還(huan)取得與(yu)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相適應(ying)的(de)(de)高級職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)資格證書。

近年來，學(xue)(xue)院以(yi)科學(xue)(xue)發展觀(guan)為(wei)指(zhi)導，堅持(chi)社會主(zhu)義辦學(xue)(xue)方向和(he)全面貫(guan)徹黨的教(jiao)育方針，堅持(chi)依法治校(xiao)、質量強(qiang)校(xiao)、改革(ge)興(xing)校(xiao)和(he)育人為(wei)本、德育為(wei)首，堅持(chi)以(yi)服務為(wei)宗旨、以(yi)就(jiu)業(ye)(ye)為(wei)導向，人才培養(yang)(yang)(yang)內容、方式緊密圍繞企(qi)業(ye)(ye)及社會經濟建設需要。充分發揮企(qi)業(ye)(ye)辦學(xue)(xue)的特色，充分利(li)用一拖公司和(he)學(xue)(xue)校(xiao)資源豐、功能(neng)全、容量大的優勢，堅持(chi)校(xiao)企(qi)合作、工學(xue)(xue)結(jie)合、頂(ding)(ding)崗實習(xi)(xi)的高(gao)(gao)技(ji)能(neng)人才培養(yang)(yang)(yang)模式，落(luo)實實習(xi)(xi)及頂(ding)(ding)崗實習(xi)(xi)的“六定”，使教(jiao)、學(xue)(xue)、做高(gao)(gao)度統(tong)一，實現人才培養(yang)(yang)(yang)和(he)生產崗位無縫對接。高(gao)(gao)度重視(shi)就(jiu)業(ye)(ye)工作，與(yu)眾多品質高(gao)(gao)效益好、管理規范的企(qi)業(ye)(ye)建立長期(qi)人才供(gong)求(qiu)關系，畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)渠道(dao)通暢。畢(bi)業(ye)(ye)生因理論基礎(chu)好、操(cao)作技(ji)能(neng)高(gao)(gao)、適應(ying)企(qi)業(ye)(ye)快深受企(qi)業(ye)(ye)歡(huan)迎而供(gong)不應(ying)求(qiu)。