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中國(guo)長城鋁業(ye)(ye)公司(si)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，由(you)原中國(guo)長城鋁業(ye)(ye)公司(si)職工(gong)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、黨校和技工(gong)學(xue)(xue)(xue)校組(zu)建而成，系有色系統及(ji)學(xue)(xue)(xue)歷教育、職業(ye)(ye)培訓、技能鑒(jian)定(ding)于一體的綜合(he)性院(yuan)校。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)位于鄭州市上街(jie)區，北(bei)臨黃(huang)河，南望嵩山，連霍(huo)高速、隴海(hai)鐵(tie)路(lu)橫(heng)貫東西，地理位置優(you)越(yue)，交通便利，是求學(xue)(xue)(xue)深造(zao)的理想場所。

學院常設(she)專業(ye)(ye)有(you)冶金技術（氧化鋁(lv)及鋁(lv)電(dian)解方(fang)向(xiang)）、工(gong)(gong)業(ye)(ye)分析與檢驗、機電(dian)一體化、計算(suan)機應用與維修、電(dian)廠熱能工(gong)(gong)程、會計電(dian)算(suan)化、工(gong)(gong)商管(guan)理及電(dian)工(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)、車(che)工(gong)(gong)、焊工(gong)(gong)、餐旅服務等(deng)。除承擔全(quan)(quan)日制學歷(li)教育外，還面向(xiang)社會積(ji)極開展職工(gong)(gong)技能培(pei)訓(xun)(xun)鑒定、安全(quan)(quan)教育培(pei)訓(xun)(xun)、特有(you)工(gong)(gong)種培(pei)訓(xun)(xun)，復(fu)轉軍人(ren)、大中(zhong)專畢業(ye)(ye)生(sheng)崗前培(pei)訓(xun)(xun)及下(xia)崗失業(ye)(ye)人(ren)員再就業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)等(deng)。

在(zai)30多(duo)年的發展(zhan)歷(li)程中，學院堅持“德(de)育為首、技能(neng)至上、突出特色(se)(se)、全(quan)面發展(zhan)”的辦學理念(nian)，為企業(ye)(ye)和社(she)會培(pei)養合格技術(shu)人才4萬多(duo)人，培(pei)訓各類學員8萬余人次，被譽為我國培(pei)養有(you)(you)色(se)(se)（鋁）行業(ye)(ye)技術(shu)人才的“搖籃”，曾先(xian)后被授(shou)予河南(nan)省優秀成人高校(xiao)、河南(nan)省文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)(wei)、河南(nan)省職業(ye)(ye)技能(neng)鑒(jian)(jian)定先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、鄭州市花園式單(dan)位(wei)(wei)(wei)、鄭州市職業(ye)(ye)技能(neng)培(pei)訓先(xian)進(jin)集體、有(you)(you)色(se)(se)金(jin)(jin)屬行業(ye)(ye)職工培(pei)訓先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、有(you)(you)色(se)(se)金(jin)(jin)屬行業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技能(neng)鑒(jian)(jian)定優秀單(dan)位(wei)(wei)(wei)等榮譽稱(cheng)號。

1、辦(ban)學功能完善

中國(guo)長城(cheng)鋁業(ye)公司技(ji)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)建于1979年(nian)，是一所以輕(qing)金屬（鋁）冶煉為(wei)骨干專業(ye)并在行業(ye)內已形成品牌效應(ying)的綜合(he)性國(guo)家級重點(dian)(dian)技(ji)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)設有(you)國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒定所、有(you)色行業(ye)特有(you)工(gong)(gong)種職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒定九號站和(he)鄭(zheng)(zheng)州市上街(jie)地(di)區企業(ye)技(ji)師考評委員會(hui)，是河南省就業(ye)培(pei)訓(xun)基地(di)、鄭(zheng)(zheng)州市農村勞動力(li)定點(dian)(dian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構、中國(guo)長城(cheng)鋁業(ye)公司安全生(sheng)產培(pei)訓(xun)中心。學(xue)校(xiao)可開展氧化鋁制(zhi)取工(gong)(gong)、鋁電(dian)解(jie)工(gong)(gong)、碳(tan)素焙燒工(gong)(gong)等十幾個(ge)行業(ye)特有(you)工(gong)(gong)種和(he)電(dian)工(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)、車(che)工(gong)(gong)等六(liu)十多個(ge)通(tong)用工(gong)(gong)種的技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)和(he)鑒定工(gong)(gong)作，對天(tian)車(che)工(gong)(gong)、焊(han)工(gong)(gong)、壓力(li)容(rong)器等特殊(shu)工(gong)(gong)種開展取證、復(fu)審換(huan)證等業(ye)務，有(you)利于推動企業(ye)“雙證書準入制(zhi)度”的施行。

中(zhong)國長城鋁(lv)業(ye)公司工(gong)學(xue)(xue)(xue)院成(cheng)(cheng)立于1975年(nian)，1980年(nian)經(jing)河南人(ren)民政府批準和國家教(jiao)育(yu)部備案，成(cheng)(cheng)為具有成(cheng)(cheng)人(ren)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)招(zhao)生資格的高等(deng)(deng)專(zhuan)科院校，是全(quan)國計算機應用(yong)技(ji)(ji)術證(zheng)書（NIT）和河南省專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術人(ren)員(yuan)繼(ji)續教(jiao)育(yu)基(ji)(ji)(ji)地，河南省財(cai)會(hui)人(ren)員(yuan)繼(ji)續教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)(ji)地，全(quan)國遠(yuan)程管(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)點和中(zhong)南大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)函授站及中(zhong)南大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)網絡教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)，中(zhong)州大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實習(xi)基(ji)(ji)(ji)地，具有國際項目管(guan)理(li)（IPMP）、國家建造師執業(ye)資格、企(qi)業(ye)人(ren)力資源管(guan)理(li)師、企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師、企(qi)業(ye)經(jing)營師等(deng)(deng)職業(ye)資格培(pei)(pei)訓(xun)資質。可開(kai)展崗前培(pei)(pei)訓(xun)，電(dian)解鋁(lv)、氧化鋁(lv)專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術培(pei)(pei)訓(xun)，基(ji)(ji)(ji)層管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)，安全(quan)、環(huan)保培(pei)(pei)訓(xun)和三大(da)(da)體系(xi)認證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)等(deng)(deng)。

2、辦學設(she)施齊全(quan)

學(xue)院(yuan)主校(xiao)區占地面積85畝，建筑面積近5萬平方米，擁(yong)有(you)(you)(you)工(gong)藝領先的(de)氧化鋁(lv)、電解鋁(lv)、碳素等(deng)校(xiao)外實(shi)(shi)訓(xun)基地，實(shi)(shi)訓(xun)樓設(she)有(you)(you)(you)標準(zhun)的(de)電工(gong)、鉗工(gong)、車工(gong)、焊工(gong)等(deng)專(zhuan)業實(shi)(shi)訓(xun)車間和電力拖動、電子(zi)電工(gong)、化學(xue)、物理等(deng)實(shi)(shi)驗室及(ji)PLC可(ke)編程控制室、輕金屬(shu)冶(ye)煉、機(ji)械等(deng)專(zhuan)用(yong)教室；學(xue)校(xiao)設(she)有(you)(you)(you)圖書館(guan)和可(ke)供130人同時在線(xian)閱(yue)(yue)讀(du)的(de)電子(zi)圖書閱(yue)(yue)覽室；有(you)(you)(you)標準(zhun)的(de)田徑運動場、籃球(qiu)場、排球(qiu)場及(ji)各(ge)種體育(yu)器材；為擴大學(xue)校(xiao)影響(xiang)，發展(zhan)網絡(luo)教育(yu)教學(xue)，學(xue)校(xiao)網絡(luo)實(shi)(shi)驗室配備有(you)(you)(you)BOSEN、可(ke)編程交換機(ji)等(deng)軟硬件設(she)備設(she)施。

3、師(shi)資(zi)力量(liang)雄厚(hou)

學(xue)院現有教(jiao)職工108人(ren)，其中專任教(jiao)師(shi)(shi)69人(ren)，高級(ji)職稱占70%以上，生產實習(xi)指導教(jiao)師(shi)(shi)和一體化(hua)教(jiao)師(shi)(shi)44人(ren)，雙師(shi)(shi)型教(jiao)師(shi)(shi)占教(jiao)師(shi)(shi)總(zong)數(shu)的48%；同時(shi)，根據工作(zuo)需要常年聘(pin)用(yong)具有豐富教(jiao)學(xue)經驗的兼職教(jiao)師(shi)(shi)50余人(ren)，主(zhu)要從事輕金屬(shu)冶煉、鋁(lv)電解(jie)、電工、鉗(qian)工、焊工、起重裝(zhuang)卸機(ji)械操作(zuo)工、化(hua)學(xue)分析工、機(ji)電一體化(hua)、計算機(ji)應用(yong)等幾十個專業(ye)的教(jiao)學(xue)，

4、教學方法針對性強

學(xue)院(yuan)依(yi)托中(zhong)鋁鄭州企業(ye)(ye)(ye)強大的生產、研發(fa)實力和先進的技(ji)術(shu)裝備水(shui)平，和省(sheng)內外多家知名企業(ye)(ye)(ye)建(jian)立了穩定(ding)的合作伙(huo)伴關系，學(xue)校為企業(ye)(ye)(ye)的培訓(xun)基(ji)地(di)，企業(ye)(ye)(ye)為學(xue)校的實習(xi)基(ji)地(di)，學(xue)校與企業(ye)(ye)(ye)聯合制定(ding)各(ge)專業(ye)(ye)(ye)的培訓(xun)方案，聘請企業(ye)(ye)(ye)高級技(ji)術(shu)人才和工程技(ji)術(shu)人員擔(dan)任(ren)兼職(zhi)實習(xi)指導教師(shi)，定(ding)期派遣教師(shi)到企業(ye)(ye)(ye)進修學(xue)習(xi)，分配學(xue)生到企業(ye)(ye)(ye)頂崗實習(xi)，收到了較好效果。

在培(pei)(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)中，針對參加培(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)年(nian)齡(ling)較(jiao)大，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)經(jing)驗豐(feng)(feng)富(fu)，但(dan)欠(qian)缺(que)系統的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識(shi)(shi)這(zhe)一(yi)(yi)特點，長鋁(lv)技校在多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)中，逐步(bu)探索出一(yi)(yi)些適(shi)合成人的(de)(de)(de)行之有效(xiao)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓方法：首先每(mei)年(nian)撥出專(zhuan)款用于教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)多(duo)種形式(shi)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓進(jin)修，組織氧化(hua)鋁(lv)、鋁(lv)電解、電工(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)等(deng)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)下廠帶(dai)隊實(shi)習或參加企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)生(sheng)產實(shi)踐(jian)(jian)(jian)，完善專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)文化(hua)層次結構(gou)和專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)結構(gou)；其次，在課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)中采取研討式(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，使學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)帶(dai)著問(wen)(wen)題(ti)(ti)來(lai)學(xue)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)針對問(wen)(wen)題(ti)(ti)來(lai)講，理(li)(li)論(lun)聯系實(shi)際，教(jiao)(jiao)學(xue)相(xiang)長，既(ji)解決(jue)了困惑學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)認(ren)識(shi)(shi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，又豐(feng)(feng)富(fu)了教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)經(jing)驗，使學(xue)校的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)入了良性(xing)循環(huan)的(de)(de)(de)軌道(dao)。

5、辦學(xue)業績突出

學(xue)(xue)(xue)校堅持以(yi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)為導向，突出技能(neng)(neng)(neng)(neng)教育特(te)點與行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)色，利用我(wo)校為企業(ye)(ye)(ye)(ye)辦學(xue)(xue)(xue)的(de)優勢(shi)，突出實習(xi)教學(xue)(xue)(xue)，注重技能(neng)(neng)(neng)(neng)培訓，大(da)力(li)(li)(li)推行(xing)(xing)雙證書制度，開(kai)展頂崗(gang)實習(xi)和(he)(he)預分(fen)配(pei)實習(xi)，努(nu)力(li)(li)(li)增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)實踐能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、創新能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)和(he)(he)創業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)（員）考取(qu)雙證率(lv)(lv)95%以(yi)上，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成為全國有(you)色行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)用工的(de)首選，部分(fen)專業(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)呈現(xian)供不應求態勢(shi)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)(lv)穩定在(zai)99%以(yi)上，連續五(wu)年學(xue)(xue)(xue)校的(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)(lv)、招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃完(wan)成率(lv)(lv)、在(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)鞏固率(lv)(lv)、年招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數和(he)(he)在(zai)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)總數名列同行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校前列。

學校(xiao)培訓(xun)成績顯著，培訓(xun)過的學員中(zhong)許多人(ren)已(yi)成為企業(ye)的技(ji)術骨干、中(zhong)高層管(guan)理人(ren)員、勞動(dong)模范(fan)，其中(zhong)“鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)技(ji)術能(neng)手(shou)(shou)”79名(ming)，“河南省技(ji)術能(neng)手(shou)(shou)”11名(ming)，“中(zhong)鋁(lv)(lv)公(gong)司職業(ye)技(ji)能(neng)大賽”獲(huo)獎者13名(ming)，“全(quan)國知識型職工(gong)(gong)”獲(huo)得者2名(ming)，2007年(nian)在中(zhong)鋁(lv)(lv)公(gong)司第二屆職工(gong)(gong)技(ji)能(neng)大賽中(zhong)，職工(gong)(gong)楊紅(hong)雷榮(rong)獲(huo)焊工(gong)(gong)第一(yi)名(ming)并享受國務院(yuan)津貼待遇；2008年(nian)，水泥廠姜(jiang)林(lin)、建設公(gong)司羅嵐獲(huo)得首批“鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)突出貢獻高技(ji)能(neng)人(ren)才”榮(rong)譽稱號。

6、社會知名度(du)和影響力不斷擴大

近幾(ji)年，學院堅持學歷教育和(he)(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)并(bing)重的辦(ban)學思路，以市(shi)場為(wei)導(dao)向，以質(zhi)量為(wei)根本(ben)，努力(li)推進教育教學改革(ge)和(he)(he)人才培(pei)養模式創(chuang)新，辦(ban)學業(ye)(ye)(ye)(ye)績突出(chu)，社會(hui)知(zhi)名(ming)度和(he)(he)影響力(li)日益擴大。除承(cheng)擔中鋁(lv)(lv)(lv)(lv)鄭州企業(ye)(ye)(ye)(ye)各類(lei)培(pei)訓(xun)任務(wu)外，還先后為(wei)中鋁(lv)(lv)(lv)(lv)重慶分公(gong)司培(pei)養、培(pei)訓(xun)了345名(ming)新員工，為(wei)中鋁(lv)(lv)(lv)(lv)公(gong)司組(zu)(zu)織設備(bei)點檢培(pei)訓(xun)，為(wei)河南(nan)焦作萬方、神火集團、開曼鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)、香(xiang)江萬基、義(yi)翔鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)、武圣鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)、匯(hui)源鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)、晉北鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)、南(nan)山鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)、興安化工、文山鋁(lv)(lv)(lv)(lv)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)新疆(jiang)有色集團公(gong)司等單位開展(zhan)班組(zu)(zu)長培(pei)訓(xun)和(he)(he)崗前培(pei)訓(xun)，等等，促(cu)進了行業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)地方的經濟發展(zhan)。

2007年9月(yue)下旬，學校承辦了由中(zhong)國有(you)(you)(you)(you)色金(jin)(jin)屬工業協(xie)會(hui)、中(zhong)國就業培(pei)訓技術(shu)指導(dao)中(zhong)心(xin)、中(zhong)國機械冶金(jin)(jin)建材工會(hui)全國委員會(hui)主辦，中(zhong)國鋁業公司、有(you)(you)(you)(you)色金(jin)(jin)屬工業人才中(zhong)心(xin)協(xie)辦，58家(jia)國內(nei)知名大中(zhong)型企業參加的(de)(de)(de)具有(you)(you)(you)(you)國家(jia)二級比賽(sai)規格的(de)(de)(de)“中(zhong)國鋁業杯”首屆全國有(you)(you)(you)(you)色金(jin)(jin)屬行業職(zhi)工技能競賽(sai)決賽(sai)的(de)(de)(de)開幕式和理論考試，嚴謹的(de)(de)(de)管理和周到的(de)(de)(de)服務受(shou)到比賽(sai)組織者和參賽(sai)選(xuan)手的(de)(de)(de)好(hao)評。

學(xue)院秉(bing)承“開拓、務(wu)實(shi)、團結、高(gao)效”的校(xiao)風，堅持“立足企業，面向社會，保證質量，爭創(chuang)一流”的辦學(xue)方針，努力營造“教書(shu)育(yu)(yu)人，管理育(yu)(yu)人，服務(wu)育(yu)(yu)人”的成才(cai)環境(jing)，我們熱誠(cheng)歡迎(ying)和期(qi)待有志青(qing)年與學(xue)校(xiao)共創(chuang)美(mei)好的未來！