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基本介紹

牛(niu)耳教育(yu)依(yi)托(tuo)自身豐富的IT行業(ye)經驗，一直致力(li)于為IT企業(ye)培(pei)養(yang)和輸送(song)高質量、專業(ye)化計算機設計開發人才。牛(niu)耳已(yi)建立起了從(cong)IT技能(neng)培(pei)養(yang)、職業(ye)素質訓練、項目(mu)實訓到人才輸送(song)的一體化服務體系。

專業的培(pei)養(yang)模式、高品質的培(pei)訓質量、高端人(ren)才(cai)的輸送，已使牛耳青竹湖實訓基地成為中(zhong)國優秀的IT教育服務提供者。

產品設計

牛(niu)(niu)耳(er)的(de)文(wen)化(hua)必(bi)是芒果(guo)视频下(xia)载和(he)校園文(wen)化(hua)的(de)結合。牛(niu)(niu)耳(er)提出的(de)“負責(ze)”文(wen)化(hua)，將企(qi)業(ye)(ye)經營和(he)辦學理(li)念融合到了一(yi)起，在實現學生、企(qi)業(ye)(ye)價(jia)(jia)值(zhi)最大化(hua)的(de)同時，也為(wei)牛(niu)(niu)耳(er)公(gong)司(si)自身創造價(jia)(jia)值(zhi)。在牛(niu)(niu)耳(er)的(de)文(wen)化(hua)里，對(dui)(dui)(dui)“負責(ze)”的(de)詮釋是：對(dui)(dui)(dui)學生負責(ze)、對(dui)(dui)(dui)家(jia)長負責(ze)、對(dui)(dui)(dui)企(qi)業(ye)(ye)負責(ze)、對(dui)(dui)(dui)社會負責(ze)。將學生、家(jia)長、企(qi)業(ye)(ye)、社會都(dou)(dou)看作自己的(de)顧客。這是在牛(niu)(niu)耳(er)公(gong)司(si)創業(ye)(ye)之初就(jiu)明確提出并始終不渝堅持(chi)的(de)核心理(li)念。牛(niu)(niu)耳(er)公(gong)司(si)希望，能讓每一(yi)個學生都(dou)(dou)能學有(you)所成，學有(you)所用，順利地走上(shang)工作崗位；牛(niu)(niu)耳(er)希望，不負家(jia)長所托，把每一(yi)個孩子都(dou)(dou)培訓(xun)成自食(shi)其力的(de)白領階層；牛(niu)(niu)耳(er)希望，為(wei)IT企(qi)業(ye)(ye)提供能創造最大價(jia)(jia)值(zhi)的(de)規范化(hua)技能人才(cai)；牛(niu)(niu)耳(er)希望，以鄰為(wei)友(you)，教(jiao)導學生“文(wen)、行(xing)、忠、信”，為(wei)社會增添和(he)諧的(de)基(ji)因。

牛(niu)(niu)耳(er)是由一(yi)群有(you)共同(tong)價值觀的(de)(de)人(ren)(ren)組(zu)成(cheng)的(de)(de)。牛(niu)(niu)耳(er)人(ren)(ren)深信，我們做(zuo)的(de)(de)是良心產業，在(zai)為社會創(chuang)造價值的(de)(de)同(tong)時也在(zai)創(chuang)造一(yi)種新(xin)的(de)(de)資(zi)源，最終(zhong)必將為牛(niu)(niu)耳(er)和牛(niu)(niu)耳(er)人(ren)(ren)的(de)(de)成(cheng)就巨大的(de)(de)價值。為了這(zhe)個目標(biao)，牛(niu)(niu)耳(er)人(ren)(ren)始終(zhong)保(bao)(bao)持(chi)開放、學習、專注(zhu)、堅持(chi)的(de)(de)奮斗者心態(tai)(tai)。牛(niu)(niu)耳(er)人(ren)(ren)放眼天下，關注(zhu)各行各業，但又能抵制誘惑(huo)，專注(zhu)于軟(ruan)件人(ren)(ren)才的(de)(de)培養。在(zai)遇到(dao)困(kun)難時，牛(niu)(niu)耳(er)人(ren)(ren)保(bao)(bao)持(chi)的(de)(de)是“辦法(fa)總比困(kun)難多(duo)”的(de)(de)樂觀和創(chuang)新(xin)心態(tai)(tai)；而在(zai)實現目標(biao)時，牛(niu)(niu)耳(er)人(ren)(ren)又能做(zuo)到(dao)“千方百計、千山萬(wan)水、千言(yan)萬(wan)語、千辛萬(wan)苦(ku)”的(de)(de)境界。

在(zai)牛耳，每一個員(yuan)工都必(bi)然很認(ren)(ren)同(tong)牛耳“專心、專注、專業(ye)(ye)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念，認(ren)(ren)同(tong)“愛(ai)心、耐(nai)心、責(ze)任(ren)心”的(de)(de)(de)(de)(de)處事原則(ze)，認(ren)(ren)同(tong)“對(dui)學(xue)生(sheng)負(fu)(fu)責(ze)、對(dui)家長負(fu)(fu)責(ze)、對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責(ze)、對(dui)社(she)會負(fu)(fu)責(ze)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)精(jing)神。每一個牛耳人都認(ren)(ren)同(tong)教(jiao)育(yu)是(shi)良心產業(ye)(ye)，教(jiao)育(yu)以就(jiu)業(ye)(ye)為本。牛耳公(gong)司所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)一切，首先是(shi)讓學(xue)生(sheng)“好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)(ye)”，然后才是(shi)公(gong)司和員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。“做負(fu)(fu)責(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人，做負(fu)(fu)責(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)”道德標準，讓牛耳在(zai)社(she)會上樹(shu)立了(le)可信(xin)賴的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)聲譽。這才是(shi)牛耳公(gong)司真正的(de)(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭(zheng)力。事實(shi)上，牛耳今天的(de)(de)(de)(de)(de)規模(mo)，與牛耳“負(fu)(fu)責(ze)”、“奮(fen)斗”、“專注”的(de)(de)(de)(de)(de)芒果视频(pin)下载是(shi)有著密不可分的(de)(de)(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)(de)(de)。

特色功能

中國領導教育品牌

作為IT職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)先行者，牛耳軟件教育(yu)(yu)(yu)(yu)創新的(de)(de)職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)理念和在職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)領域(yu)做(zuo)出的(de)(de)貢(gong)獻得(de)到(dao)了(le)社會的(de)(de)廣泛認可。2009年(nian)，在教育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)、教育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)信(xin)息網(wang)、新浪網(wang)舉辦的(de)(de)“中(zhong)國教育(yu)(yu)(yu)(yu)盛典”上，牛耳榮膺“中(zhong)國十(shi)大(da)品牌IT教育(yu)(yu)(yu)(yu)機(ji)構，躋身中(zhong)國領導教育(yu)(yu)(yu)(yu)品牌行列。

政府部門高度認可

牛(niu)耳憑借雄厚的(de)教(jiao)育(yu)實力(li)在IT職業(ye)教(jiao)育(yu)領域作出的(de)貢獻，獲得了政府(fu)部門的(de)高度認(ren)可，多次(ci)被評為先進學習單(dan)位、消費者信得過單(dan)位，是政府(fu)認(ren)可的(de)AAA級信用單(dan)位。2009年，牛(niu)耳被省商務廳授牌為“湖(hu)南省服(fu)務外包人才(cai)培(pei)訓基地”。

十八年成功教育經驗

牛(niu)耳(er)軟件教育(yu)成立于(yu)2001年(nian)，作為中國(guo)最早涉(she)及高端軟件教育(yu)的(de)IT職業教育(yu)機構，牛(niu)耳(er)已擁有自(zi)己開發的(de)課程(cheng)體(ti)系、教學(xue)管理體(ti)系，在軟件職業教育(yu)領域有豐富的(de)經驗。

先進的課程體系

牛(niu)耳軟件教(jiao)育(yu)聯手(shou)國(guo)防(fang)科技(ji)大學(xue)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)研究(jiu)所，結合(he)十八年成(cheng)功教(jiao)育(yu)經驗，并首次將CMMI3認證從(cong)軟件開發領域引入到IT職業(ye)教(jiao)育(yu)領域，建立與國(guo)際同步的課程(cheng)體系，每12個月更新(xin)一次。

一流的硬件設施

牛耳已擁(yong)有長沙(sha)－大連兩大城市三大校(xiao)區，近30000平米的現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)學場地，配(pei)備(bei)現(xian)代(dai)化(hua)液晶電腦機(ji)(ji)房和專業服務器、多媒體教(jiao)室、實習機(ji)(ji)房、項(xiang)目開發區、教(jiao)學設施齊備(bei)。

優秀實戰型師資

牛(niu)耳軟(ruan)(ruan)件(jian)教(jiao)育擁近300名(ming)的(de)(de)專職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍由來自國內外高端(duan)IT技(ji)術公司的(de)(de)高級軟(ruan)(ruan)件(jian)工程師(shi)(shi)(shi)、高級軟(ruan)(ruan)件(jian)架(jia)構師(shi)(shi)(shi)、高級軟(ruan)(ruan)件(jian)測試工程師(shi)(shi)(shi)、資(zi)深項目經(jing)理組成，具備豐富的(de)(de)開發經(jing)驗(yan)，并(bing)持證(zheng)上崗(gang)。

企業化軟件實訓

為了(le)增強學生軟件開發(fa)的實(shi)際能力，提升(sheng)就業競爭力。牛耳建立(li)了(le)全(quan)企業化的軟件實(shi)訓(xun)(xun)體系。并投入(ru)巨資在湖南(nan)長沙(sha)建立(li)首家標準化軟件工廠，在大連(lian)建立(li)對日外包(bao)軟件人才(cai)實(shi)訓(xun)(xun)基地(di)。為學生創(chuang)造了(le)一種真實(shi)項(xiang)目、職場(chang)環境和教(jiao)師指導相結合的學習模式。

強化職業素質培養

牛耳軟件教育在整個教學過程中注重對學生(sheng)(sheng)職業素質的(de)(de)培(pei)養，使學生(sheng)(sheng)形成(cheng)良好的(de)(de)職業習慣，并具備敏(min)捷的(de)(de)思維、創新的(de)(de)意識和工作(zuo)的(de)(de)主觀能動性，快速成(cheng)長為標準(zhun)職業人。

國家級權威認證

牛耳(er)軟(ruan)件(jian)教(jiao)育的(de)教(jiao)學(xue)質量得(de)到了國(guo)家(jia)教(jiao)育、勞動、人事(shi)(shi)等(deng)部門的(de)高認可，牛耳(er)軟(ruan)件(jian)教(jiao)育的(de)畢業學(xue)生將獲得(de)由(you)國(guo)家(jia)勞動和(he)社會(hui)保障部頒(ban)發(fa)的(de)OSTA軟(ruan)件(jian)工(gong)程師認證(zheng)、國(guo)家(jia)人事(shi)(shi)部和(he)教(jiao)育部頒(ban)發(fa)的(de)CCAT軟(ruan)件(jian)工(gong)程師認證(zheng)。

完善就業保障體系

牛耳軟(ruan)件教育建立了(le)完善的就(jiu)業(ye)保障體系。在北京、上(shang)海、深(shen)圳等(deng)全國十四大中心城市(shi)設有就(jiu)業(ye)辦事處，從(cong)每位學(xue)生進(jin)入(ru)牛耳學(xue)習(xi)開始到(dao)就(jiu)業(ye)后(hou)試用(yong)期的跟蹤(zong)服(fu)務(wu)，為學(xue)生提(ti)供“一站式”的就(jiu)業(ye)服(fu)務(wu)，將學(xue)生直接(jie)送到(dao)知(zhi)名IT企(qi)業(ye)的重要開發崗位。