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凱特語言中心
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凱特語言中心創立于2012年,是一家專業從事語言培訓的公司,專注于為廣大客戶提供專業的外語培訓服務。其課程體系以實用為導向,由淺入深,涵蓋零起點、實際交流、商務水平、翻譯水平,適合不同水平、不同需求的學生;堅持由中方語言教師指導和海外直派外籍教師小班授課,并有國際文化俱樂部和課外活動,讓學員在場景中實現流利外語脫口而出。
  • 中文名稱: 北京凱特(te)語言中(zhong)心
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基本介紹

凱特(te)語(yu)言中(zhong)(zhong)心創立于(yu)2012年,是一家專(zhuan)業從事語(yu)言培(pei)(pei)訓(xun)的公(gong)司,專(zhuan)注(zhu)于(yu)為(wei)廣大客(ke)戶提供(gong)專(zhuan)業的外語(yu)培(pei)(pei)訓(xun)服(fu)務(wu)。在北京擁有(you)三所培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心和一處考試中(zhong)(zhong)心,幫助了成百上千名學員自信說外語(yu)。

凱特語言中心旨為(wei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)提供世界(jie)水準的(de)課(ke)程(cheng),幫助學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)養(yang)成高(gao)效的(de)學(xue)(xue)習習慣,在實現學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們自信(xin)流利說外語的(de)同時提高(gao)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)職場(chang)能力、豐富(fu)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)商務(wu)社(she)交、開闊(kuo)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)國際(ji)化(hua)視野,讓外語學(xue)(xue)習更有效。

凱特語言(yan)中心的(de)課程(cheng)體系(xi)以實用為導向,由淺入(ru)深,涵(han)蓋零(ling)起點-實際交流-商務(wu)水(shui)平(ping)(ping)-翻譯(yi)水(shui)平(ping)(ping),適(shi)合不(bu)同水(shui)平(ping)(ping)、不(bu)同需求(qiu)的(de)學生。“原汁(zhi)原味的(de)海(hai)外教學體系(xi)”“原汁(zhi)原味的(de)海(hai)外服務(wu)體系(xi)”以學員為中心,利用面(mian)對面(mian)活(huo)動(dong)教學,由中方語言(yan)教師指導和海(hai)外直派(pai)外籍教師小班授課,并有國際文(wen)化(hua)俱(ju)樂部課和課外活(huo)動(dong)讓學員在(zai)場景中實現(xian)流利外語脫口而出,營造如同海(hai)外的(de)語言(yan)環境。

凱特語(yu)言(yan)中心師(shi)(shi)資(zi)力量(liang)雄厚,外籍教(jiao)師(shi)(shi)均(jun)通過嚴格(ge)培訓(xun)及考核(he)(部分教(jiao)師(shi)(shi)由海外直接派遣),有豐富的(de)教(jiao)學(xue)經驗(yan)及商務背景,中方語(yu)言(yan)教(jiao)師(shi)(shi)均(jun)具(ju)備專業語(yu)言(yan)能力(日(ri)語(yu)一級(ji)、日(ri)語(yu)翻譯(yi)證書、英語(yu)專業8級(ji)、雅思(si)6.5分以上、小語(yu)種專業等級(ji)證書、歐(ou)標C1以上等級(ji))及多年的(de)豐富教(jiao)學(xue)經驗(yan)。

特色功能

作為(wei)語(yu)言培訓(xun)的(de)(de)(de)專業(ye)公司,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者提供了(le)兩個語(yu)言學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)必(bi)然成(cheng)功的(de)(de)(de)決定(ding)性因素:正確先(xian)(xian)進的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法和真(zhen)實逼真(zhen)的(de)(de)(de)母(mu)語(yu)環境。“原(yuan)汁原(yuan)味(wei)的(de)(de)(de)海外教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系及教(jiao)材(cai)”更是以(yi)先(xian)(xian)進的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)為(wei)基礎,結(jie)合研(yan)究傳統教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)弊端,分析(xi)中國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)(de)現(xian)狀,以(yi)及緊扣成(cheng)人學(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目的(de)(de)(de),以(yi)應(ying)用型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)為(wei)導向的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法。同時,培訓(xun)機構創造了(le)一個如同置(zhi)身海外、受所有學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)外語(yu)成(cheng)功者推崇的(de)(de)(de)—真(zhen)實的(de)(de)(de)母(mu)語(yu)環境: 全(quan)部由外籍教(jiao)師授課(ke),結(jie)合先(xian)(xian)進的(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒體教(jiao)育技術,并組織國(guo)際(ji)文化俱(ju)樂(le)部和豐富多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)課(ke)外活動,欣賞原(yuan)版影片。

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