學校簡介

廊坊(fang)市(shi)第(di)四(si)中學(xue)是一(yi)所(suo)國辦初(chu)級中學(xue)，建校三十多年來，踐行(xing)“精(jing)細管理、科學(xue)辦學(xue)、提升品質、打(da)造品牌”的(de)辦學(xue)思路(lu)，致(zhi)力(li)實現(xian)“和諧(xie)四(si)中、魅力(li)四(si)中、民心四(si)中”的(de)辦學(xue)目標，追求卓越，砥礪前(qian)行(xing)。

建設和諧校(xiao)園(yuan)，營造(zao)書(shu)香氛圍。廊(lang)(lang)坊市第(di)四(si)中學始建于1983年(nian)，占地面(mian)積(ji)8萬平方(fang)米，建筑面(mian)積(ji)3.6萬平方(fang)米。校(xiao)園(yuan)以教(jiao)(jiao)學區為主體，通過連廊(lang)(lang)把三棟(dong)教(jiao)(jiao)學樓連為一體，教(jiao)(jiao)室全部(bu)使用70寸電子互動白板；體育(yu)館、標(biao)準運動場、致美(mei)樓、藝術(shu)館設施完備，營造(zao)理想育(yu)人環境。

創辦魅力(li)教(jiao)育(yu)，打(da)造(zao)文化(hua)陣地。德(de)育(yu)工作始終(zhong)堅守立德(de)樹(shu)人初心，貫徹以(yi)人為本(ben)理(li)(li)念。現有(you)教(jiao)學(xue)班(ban)73個(ge)，在校生(sheng)4287人。學(xue)校始終(zhong)堅持“學(xue)會(hui)做人，學(xue)會(hui)做事，學(xue)會(hui)學(xue)習”的(de)育(yu)人理(li)(li)念，創新管(guan)理(li)(li)模(mo)式，采(cai)取“低重心、走動式”網格管(guan)理(li)(li)，依托三(san)支隊(dui)伍（班(ban)主任、班(ban)干部、家長）和兩個(ge)組織（團(tuan)委和學(xue)生(sheng)會(hui)）開(kai)展(zhan)多(duo)樣化(hua)活動，針對不同年(nian)(nian)齡(ling)段學(xue)生(sheng)身心發(fa)展(zhan)特(te)點，在七年(nian)(nian)級(ji)開(kai)展(zhan)“養成”教(jiao)育(yu)，八年(nian)(nian)級(ji)開(kai)展(zhan)“感(gan)恩(en)”教(jiao)育(yu)，九(jiu)年(nian)(nian)級(ji)開(kai)展(zhan)“勵(li)志”教(jiao)育(yu)，進(jin)一步(bu)提出了培養“領(ling)袖氣質(zhi)人才(cai)”的(de)目(mu)標，引入學(xue)生(sheng)自(zi)主管(guan)理(li)(li)模(mo)式，如(ru)班(ban)級(ji)值周、學(xue)生(sheng)會(hui)競(jing)選、“十四歲的(de)擔當(dang)”、藝術(shu)節(jie)等，組建了男女(nv)足球(qiu)隊(dui)、籃(lan)球(qiu)隊(dui)、乒乓球(qiu)隊(dui)、羽毛(mao)球(qiu)隊(dui)、健美(mei)操隊(dui)、舞蹈隊(dui)、朗(lang)誦團(tuan)、合(he)唱團(tuan)，努力(li)為學(xue)生(sheng)搭建展(zhan)示自(zi)我、成就自(zi)我的(de)平臺。

師資力量

教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)關注團隊(dui)(dui)文化，展(zhan)現(xian)最(zui)美教(jiao)(jiao)育姿(zi)態。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)276人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)265人(ren)，其中(zhong)，正(zheng)高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)，副高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)60人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把分層打造學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作為工(gong)作的(de)(de)(de)重中(zhong)之(zhi)重，以(yi)校(xiao)(xiao)本培訓為起點建立教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓機(ji)制，以(yi)集體備課和教(jiao)(jiao)改大講堂為依(yi)托，調(diao)動教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研熱情，以(yi)“三段(duan)六步式(shi)”高效課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)為基礎，發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)個人(ren)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風(feng)格，以(yi)不(bu)同主(zhu)題的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動方(fang)式(shi)讓各年(nian)齡段(duan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都獲得長足(zu)發(fa)展(zhan)。名師(shi)(shi)論壇、青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)論壇、讀書報告會、徒弟(di)曬課、名師(shi)(shi)工(gong)程等教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)風(feng)起云涌，2018年(nian)成功(gong)承辦了(le)和諧教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法“我的(de)(de)(de)模式(shi)我的(de)(de)(de)課”全國教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)現(xian)場交流會。

學校榮譽

守護民心(xin)品牌(pai)，培育(yu)萬千(qian)英才。2003年(nian)至今(jin)，廊(lang)(lang)坊(fang)市第四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)重點高(gao)中(zhong)(zhong)上(shang)(shang)線率連年(nian)勇(yong)奪廊(lang)(lang)坊(fang)市第一，一中(zhong)(zhong)上(shang)(shang)線率、重點高(gao)中(zhong)(zhong)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率、普通高(gao)中(zhong)(zhong)上(shang)(shang)線率均在全市遙遙領先(xian)。從這里(li)走出的(de)一批(pi)批(pi)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)，以優(you)異的(de)成(cheng)績被美國麻省(sheng)(sheng)理工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)、美國西雅(ya)圖(tu)華盛(sheng)頓大(da)學(xue)(xue)(xue)、清華大(da)學(xue)(xue)(xue)、北京大(da)學(xue)(xue)(xue)等國內外知名大(da)學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)，四中(zhong)(zhong)成(cheng)為家長“最(zui)信任的(de)學(xue)(xue)(xue)校”，學(xue)(xue)(xue)生“最(zui)想(xiang)去的(de)地方(fang)”。2018年(nian)榮獲“廊(lang)(lang)坊(fang)市政(zheng)府質量獎”。學(xue)(xue)(xue)校先(xian)后(hou)被評為“教育(yu)部中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)影子(zi)(zi)校長培訓項(xiang)目實踐基地”“中(zhong)(zhong)央電教館百所數(shu)字化校園(yuan)項(xiang)目建設示(shi)范校”“河(he)北省(sheng)(sheng)文(wen)明單位”“河(he)北省(sheng)(sheng)文(wen)明校園(yuan)”“河(he)北省(sheng)(sheng)教育(yu)系統先(xian)進(jin)集體(ti)”“河(he)北省(sheng)(sheng)示(shi)范家長學(xue)(xue)(xue)校”“河(he)北省(sheng)(sheng)優(you)秀家長學(xue)(xue)(xue)校”“廊(lang)(lang)坊(fang)市思想(xiang)政(zheng)治教育(yu)先(xian)進(jin)集體(ti)”“全國文(wen)明校園(yuan)”。

文化傳統

辦學目標

廊坊(fang)四中(zhong)貫(guan)徹上級領(ling)導指示，以“學會(hui)做人(ren)(ren)、學會(hui)做事(shi)、學會(hui)學習”為(wei)(wei)育人(ren)(ren)宗旨，以“打造(zao)和諧四中(zhong)、魅力(li)四中(zhong)、民心四中(zhong)”為(wei)(wei)辦學目標(biao)，全面改(gai)善(shan)了(le)育人(ren)(ren)環(huan)境，提(ti)升了(le)辦學品位。

辦學特色

成(cheng)績的(de)取(qu)得依靠先(xian)進的(de)理念(nian)。廊坊四(si)(si)中在學校(xiao)管理和(he)各(ge)項(xiang)工(gong)作中的(de)一系列創新舉措，使四(si)(si)中獲得了長足發展。

堅(jian)(jian)持“以人為本”，堅(jian)(jian)持“學(xue)會(hui)做(zuo)人，學(xue)會(hui)做(zuo)事(shi)，學(xue)會(hui)學(xue)習”的(de)理(li)念，創新德(de)育(yu)工作：強化(hua)素質教育(yu)從(cong)“一日常規量化(hua)”開(kai)始；開(kai)展不同形式的(de)主(zhu)題班(ban)會(hui)，并規定每周(zhou)三下午觀看德(de)育(yu)光盤，每周(zhou)五量化(hua)小(xiao)組評價；在全市率先開(kai)設心理(li)健康教育(yu)課(ke)；家長學(xue)校的(de)成(cheng)立在全市尚屬首創。

辦特(te)色學校。“給不同的你，特(te)別的關(guan)注”是廊(lang)坊四中(zhong)特(te)長教育的口號。學校設立課外活(huo)動(dong)小組10多(duo)個(ge)，尤其是文學社走出(chu)了(le)一條成功之路。成立多(duo)年來，平均每年在報刊、雜志上(shang)發表(biao)或獲獎文章1500余篇，有(you)30多(duo)名(ming)同學成為全國小作家(jia)(jia)協(xie)會(hui)會(hui)員，2005年被評為“全國小作家(jia)(jia)先進活(huo)動(dong)基地(di)”。學生的優秀作品5次結集出(chu)版，并于(yu)2007年參加了(le)韓(han)國文化交(jiao)流活(huo)動(dong)。

在(zai)教育教學(xue)(xue)方面的創(chuang)新管理使廊坊(fang)四中(zhong)在(zai)全(quan)市同類(lei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)獨(du)樹一幟，在(zai)名校(xiao)(xiao)建設中(zhong)邁出了堅實的步伐(fa)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“開(kai)放式教(jiao)(jiao)學(xue)，立體化育(yu)人”的辦(ban)學(xue)模(mo)工，以(yi)“教(jiao)(jiao)科研”帶(dai)(dai)動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)的辦(ban)學(xue)理念，實現了(le)“科研興校(xiao)(xiao)，課題帶(dai)(dai)動(dong)，名師效應”的目標(biao)。

課外活(huo)動豐富多(duo)彩，學(xue)校各種活(huo)動小(xiao)組20多(duo)個，樂隊(dui)，合唱隊(dui)，健美隊(dui)，微機興趣(qu)小(xiao)組，書法小(xiao)組，寫作(zuo)興趣(qu)小(xiao)組等，使每一(yi)位學(xue)生的(de)(de)特(te)長(chang)都能得到發展，尤其是廊(lang)坊四(si)中(zhong)的(de)(de)“文(wen)學(xue)社(she)”成(cheng)為四(si)中(zhong)教學(xue)的(de)(de)一(yi)大特(te)色。四(si)中(zhong)文(wen)學(xue)社(she)由泛舟文(wen)學(xue)社(she)、超越文(wen)學(xue)社(she)、丑小(xiao)鴨文(wen)學(xue)社(she)組成(cheng)，至今已有(you)1600多(duo)篇文(wen)章發表(biao)或(huo)獲獎。最突出的(de)(de)是陸維權同學(xue)，在寫作(zuo)方面成(cheng)績突出，成(cheng)為當(dang)代散(san)文(wen)家賈平凹業余弟子。還有(you)陳曦同學(xue)，曾是廊(lang)坊四(si)中(zhong)2004級學(xue)生，文(wen)學(xue)社(she)成(cheng)員(yuan)，現已出版作(zuo)品集《指縫里的(de)(de)太陽》、《十(shi)四(si)歲(sui)的(de)(de)天空》，被《詩(shi)刊》譽為90后(hou)十(shi)大詩(shi)人。

廊坊(fang)四中(zhong)正在以它全新的(de)面貌和銳意進(jin)取、團結協作、爭創一(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)精神、向著“設施一(yi)流(liu)(liu)(liu)、管理機制(zhi)一(yi)流(liu)(liu)(liu)、師資隊伍(wu)一(yi)流(liu)(liu)(liu)、辦學質(zhi)量一(yi)流(liu)(liu)(liu)”的(de)目標闊步前進(jin)！必將以它蓬(peng)勃的(de)朝氣為(wei)安(an)次建設譜寫新的(de)輝煌！