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學校簡介

山(shan)(shan)西(xi)(xi)省長治(zhi)市城區一(yi)中是“山(shan)(shan)西(xi)(xi)省文明學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)西(xi)(xi)省德育示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)西(xi)(xi)省現(xian)代教(jiao)育技術(shu)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)西(xi)(xi)省法制(zhi)(zhi)教(jiao)育先進(jin)集體”、山(shan)(shan)西(xi)(xi)省“平安(an)校(xiao)(xiao)園”、長治(zhi)市城區“名校(xiao)(xiao)”。學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)為八四(si)(si)規制(zhi)(zhi)（初(chu)中八規、高中四(si)(si)規）完全中學(xue)。

學(xue)校目(mu)前的(de)(de)辦學(xue)條件正(zheng)在不斷改善，我們相信，在市委(wei)、市政(zheng)府和(he)區(qu)委(wei)、區(qu)政(zheng)府和(he)區(qu)教(jiao)育局的(de)(de)關心和(he)支持下，城區(qu)一(yi)中的(de)(de)發展將(jiang)進入一(yi)個全新的(de)(de)時(shi)代。

在今后的工作(zuo)中(zhong)(zhong)，我們將(jiang)一如既往地狠抓教(jiao)育教(jiao)學管理、深化教(jiao)育教(jiao)學改革、著力(li)搞好教(jiao)學科研、努(nu)力(li)提(ti)升教(jiao)育教(jiao)學水平、全力(li)改善(shan)辦學條件(jian)，為學生的終身發展、為打造長治的初中(zhong)(zhong)品牌提(ti)供更加有(you)利的條件(jian)。

辦學特色

一是在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)中(zhong)注重實(shi)行規(gui)范管理(li)，建立健全(quan)各種規(gui)章制(zhi)度。特別是實(shi)行教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)績效考核辦法，將教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的日常管理(li)與工(gong)資掛鉤，實(shi)行教(jiao)(jiao)書育人責(ze)任(ren)制(zhi)、管理(li)育人責(ze)任(ren)制(zhi)和服務育人責(ze)任(ren)制(zhi)，工(gong)作(zuo)效率大大提高；

二是各(ge)個學(xue)(xue)(xue)(xue)科深(shen)入(ru)開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)。2010年以來，我們(men)經過反復的(de)(de)考察、研究、論證，著手(shou)進行各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式新一輪(lun)的(de)(de)改(gai)革(ge)，派(pai)相關的(de)(de)領導(dao)和全(quan)體(ti)一線教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到全(quan)國知名(ming)的(de)(de)河南(nan)沁陽永威學(xue)(xue)(xue)(xue)校和近年來課改(gai)取得巨大成效(xiao)(xiao)的(de)(de)太谷縣三所中學(xue)(xue)(xue)(xue)進行參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習，借(jie)鑒(jian)他們(men)先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校全(quan)面鋪開“以學(xue)(xue)(xue)(xue)定教(jiao)(jiao)(jiao)，以教(jiao)(jiao)(jiao)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)”課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，目前已初見成效(xiao)(xiao)；

三是積(ji)極進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)研(yan)究。擔負國(guo)家和(he)省級教(jiao)(jiao)研(yan)課題任(ren)務十余(yu)項(xiang)。堅持(chi)每周三、周四下午文理科(ke)教(jiao)(jiao)師進(jin)行(xing)集體教(jiao)(jiao)研(yan)，統(tong)一目標，統(tong)一重點，統(tong)一進(jin)度(du)，統(tong)一教(jiao)(jiao)案(an)，統(tong)一檢測，共同探(tan)討和(he)解決(jue)新課程改革中出現的新情況、新問(wen)題；

四(si)是實施“青藍(lan)工(gong)程”，把(ba)培養青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作為(wei)師(shi)(shi)資隊伍建(jian)設(she)的重要(yao)(yao)內容來抓。多(duo)年(nian)(nian)來，學校積極推行(xing)以(yi)簽訂“師(shi)(shi)徒(tu)(tu)協議(yi)(yi)”為(wei)載體的“青藍(lan)工(gong)程”， 要(yao)(yao)求中級職(zhi)稱以(yi)上的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)每人要(yao)(yao)帶2—3名年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)做學徒(tu)(tu)，年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)利用課(ke)(ke)余時(shi)間聽師(shi)(shi)傅的示范(fan)課(ke)(ke)，虛心(xin)學習，誠(cheng)懇求教(jiao)(jiao)(jiao)，師(shi)(shi)傅也要(yao)(yao)每周(zhou)至少聽一節徒(tu)(tu)弟的實習課(ke)(ke)，及(ji)時(shi)提(ti)出指導意見(jian)。教(jiao)(jiao)(jiao)研室每學期末要(yao)(yao)組(zu)織(zhi)專(zhuan)門的考核(he)評(ping)比，把(ba)師(shi)(shi)徒(tu)(tu)協議(yi)(yi)的履行(xing)情況納(na)入(ru)績(ji)效考核(he)系(xi)列(lie)。同時(shi)，在全校范(fan)圍(wei)內積極開(kai)展本校名師(shi)(shi)講(jiang)示范(fan)課(ke)(ke)和年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)講(jiang)展示課(ke)(ke)、匯報課(ke)(ke)、探索課(ke)(ke)活(huo)動(dong)，大大提(ti)高了一線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)學技(ji)能，從而使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍的業務素(su)質得(de)到不斷(duan)提(ti)升。