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黑龍(long)江(jiang)農(nong)墾(ken)(ken)管理干(gan)部學(xue)院(yuan)是一(yi)所五校(xiao)合一(yi)的(de)成(cheng)人高(gao)校(xiao)，肩負著(zhu)墾(ken)(ken)區(qu)干(gan)部教育、教師(shi)培訓(xun)、職(zhi)(zhi)工素質提升的(de)重要責任，實行(xing)農(nong)墾(ken)(ken)管理干(gan)部學(xue)院(yuan)、農(nong)墾(ken)(ken)總(zong)局(ju)黨(dang)校(xiao)、農(nong)墾(ken)(ken)教師(shi)進修(xiu)學(xue)院(yuan)、農(nong)墾(ken)(ken)廣(guang)播(bo)電視大學(xue)、農(nong)業廣(guang)播(bo)電視學(xue)校(xiao)五校(xiao)合署(shu)辦(ban)(ban)學(xue)，“一(yi)個領導(dao)班子，一(yi)套黨(dang)政機構(gou)，五項職(zhi)(zhi)能辦(ban)(ban)學(xue)一(yi)體運行(xing)管理”的(de)領導(dao)體制，隸屬于(yu)(yu)黑龍(long)江(jiang)省(sheng)農(nong)墾(ken)(ken)總(zong)局(ju)。學(xue)院(yuan)位于(yu)(yu)哈爾濱市(shi)南崗區(qu)黃(huang)河路 184 號(hao)，郵編：150090，辦(ban)(ban)公室電話：55196188。

總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)前(qian)身是1972年(nian)(nian)黑(hei)龍(long)江(jiang)(jiang)省(sheng)國營農(nong)(nong)場局(ju)在哈爾濱市香坊區建(jian)(jian)立(li)(li)(li)的(de)黑(hei)龍(long)江(jiang)(jiang)省(sheng)國營農(nong)(nong)場干(gan)部(bu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1976年(nian)(nian)，黑(hei)龍(long)江(jiang)(jiang)生產(chan)建(jian)(jian)設兵團(tuan)撤銷，成(cheng)立(li)(li)(li)黑(hei)龍(long)江(jiang)(jiang)省(sheng)國營農(nong)(nong)場總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)，農(nong)(nong)場干(gan)部(bu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)隸屬于(yu)(yu)省(sheng)農(nong)(nong)場總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)并(bing)于(yu)(yu)1983年(nian)(nian)改為(wei)(wei)(wei)省(sheng)農(nong)(nong)場總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，1997年(nian)(nian)省(sheng)農(nong)(nong)場總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)更名為(wei)(wei)(wei)省(sheng)農(nong)(nong)墾總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)，黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)隨之更名為(wei)(wei)(wei)農(nong)(nong)墾總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。農(nong)(nong)墾教(jiao)師進修(xiu)學院(yuan)(yuan)的(de)前(qian)身是黑(hei)龍(long)江(jiang)(jiang)農(nong)(nong)墾教(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)，1982年(nian)(nian)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)，建(jian)(jian)立(li)(li)(li)時就與(yu)當時的(de)農(nong)(nong)場干(gan)部(bu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和后來的(de)總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)署辦學，于(yu)(yu)1998年(nian)(nian)改為(wei)(wei)(wei)教(jiao)師進修(xiu)學院(yuan)(yuan)。管(guan)理(li)干(gan)部(bu)學院(yuan)(yuan)1982年(nian)(nian)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)于(yu)(yu)黑(hei)龍(long)江(jiang)(jiang)省(sheng)慶安縣(xian)柳河(he)，1993年(nian)(nian)經總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)委決定并(bing)報(bao)(bao)省(sheng)政府(fu)批(pi)準(zhun)，調整到(dao)哈爾濱市，與(yu)總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和教(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)合(he)署辦學。電大和農(nong)(nong)廣校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)1982年(nian)(nian)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)于(yu)(yu)佳木斯市，1998年(nian)(nian)經總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)委決定并(bing)報(bao)(bao)省(sheng)政府(fu)批(pi)準(zhun)，搬遷(qian)(qian)到(dao)哈爾濱市，與(yu)總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等三校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)署辦學。根據(ju)五校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)署辦學的(de)需要，經總(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)(zong)局(ju)報(bao)(bao)農(nong)(nong)業部(bu)立(li)(li)(li)項(xiang)，在南崗(gang)區黃河(he)路建(jian)(jian)設新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，2001年(nian)(nian)底，五校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搬遷(qian)(qian)到(dao)現址。

學(xue)(xue)院現有(you)(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)場(chang)所占地11400平方米，建筑18000平方米，在(zai)崗教(jiao)職工150人(ren)，其中(zhong)專兼職教(jiao)師(shi)80人(ren)（教(jiao)授28人(ren)，副教(jiao)授25人(ren)）。離退(tui)休人(ren)員166名。領導班子職數5個(ge)。學(xue)(xue)院共(gong)設13個(ge)處(chu)級部(bu)門(men)。其中(zhong)辦學(xue)(xue)部(bu)門(men)四個(ge)：黨校(xiao)教(jiao)育部(bu)承(cheng)(cheng)擔總(zong)局(ju)黨校(xiao)功(gong)能(neng)(neng)，干院教(jiao)育部(bu)承(cheng)(cheng)擔管(guan)理干部(bu)學(xue)(xue)院功(gong)能(neng)(neng)，教(jiao)師(shi)進修(xiu)(xiu)教(jiao)研部(bu)承(cheng)(cheng)擔教(jiao)師(shi)進修(xiu)(xiu)學(xue)(xue)院功(gong)能(neng)(neng)，電(dian)大(da)(da)和(he)(he)農(nong)(nong)廣(guang)(guang)校(xiao)教(jiao)育部(bu)承(cheng)(cheng)擔農(nong)(nong)墾廣(guang)(guang)播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)(he)墾區農(nong)(nong)業(ye)廣(guang)(guang)播電(dian)視學(xue)(xue)校(xiao)功(gong)能(neng)(neng)。辦學(xue)(xue)設施有(you)(you)(you)多媒體教(jiao)室18個(ge)（其中(zhong)大(da)(da)教(jiao)室5個(ge)），微機實(shi)驗(yan)室6個(ge)，計算機300臺，能(neng)(neng)容(rong)納230人(ren)的(de)多功(gong)能(neng)(neng)廳1個(ge)，干部(bu)培(pei)訓宿(su)舍67間，學(xue)(xue)生宿(su)舍120 間，干部(bu)培(pei)訓餐廳和(he)(he)學(xue)(xue)生食堂(tang)各(ge) 1個(ge)，建有(you)(you)(you)校(xiao)園局(ju)域(yu)網絡(luo)和(he)(he)農(nong)(nong)廣(guang)(guang)校(xiao)衛(wei)星(xing)地面接收站(zhan)。圖書(shu)館藏書(shu)10萬余冊。

“十(shi)二五(wu)”期間(jian)，在總局黨委的(de)(de)正確領(ling)導(dao)下(xia)，在總局機(ji)關各部(bu)門的(de)(de)大力支持(chi)下(xia)，農墾管理干部(bu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)認(ren)真貫(guan)徹黨的(de)(de)教育(yu)方(fang)針，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委和學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導(dao)班子組(zu)織帶領(ling)全院(yuan)(yuan)教職工頑(wan)強拼搏(bo)、共同奮斗，較好(hao)地完(wan)成了學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)“十(shi)二五(wu)”發展規劃(hua)確定(ding)的(de)(de)各項任務，各方(fang)面工作都取(qu)得了較好(hao)的(de)(de)成績。

（一）強化(hua)了(le)學院的主體功(gong)能，增強了(le)為(wei)墾(ken)區經濟社(she)會(hui)發展服務的能力

按照“以黨(dang)(dang)校為主(zhu)(zhu)(zhu)體，發(fa)揮(hui)多種(zhong)教(jiao)育職(zhi)能(neng)辦(ban)學優(you)勢，統籌(chou)兼顧，協調(diao)(diao)發(fa)展(zhan)(zhan)，為墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)現(xian)(xian)代化大農業(ye)建設提供人(ren)才保證和(he)(he)(he)(he)(he)智力(li)(li)支(zhi)持”的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)思路(lu)和(he)(he)(he)(he)(he)“重德(de)立學，育才興墾(ken)(ken)(ken)”的(de)校訓(xun)，學院(yuan)始終把服務墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)經(jing)濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)為學院(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)根(gen)本方向，積(ji)(ji)極(ji)調(diao)(diao)整人(ren)才培養結構，完善服務體系(xi)，努力(li)(li)培養服務墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)的(de)應(ying)用(yong)型人(ren)才。主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)適應(ying)墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)結構調(diao)(diao)整優(you)化的(de)需(xu)要，創新培養模式，積(ji)(ji)極(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)應(ying)用(yong)型、適用(yong)型專(zhuan)業(ye)和(he)(he)(he)(he)(he)班次。積(ji)(ji)極(ji)推進(jin)教(jiao)學與科研(yan)、產業(ye)的(de)緊密結合，扶持面向市(shi)場的(de)應(ying)用(yong)性(xing)研(yan)究項目(mu)。發(fa)揮(hui)墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)干(gan)(gan)部(bu)培訓(xun)主(zhu)(zhu)(zhu)陣地、主(zhu)(zhu)(zhu)渠道作(zuo)用(yong)，積(ji)(ji)極(ji)參與墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)干(gan)(gan)部(bu)職(zhi)工(gong)(gong)素質提升工(gong)(gong)程(cheng)，“十二五”時期實現(xian)(xian)了墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)場處級干(gan)(gan)部(bu)普遍輪(lun)訓(xun)一遍的(de)目(mu)標(biao)。積(ji)(ji)極(ji)參與總局(ju)黨(dang)(dang)委(wei)決策(ce)的(de)形成工(gong)(gong)作(zuo)，學院(yuan)領導、專(zhuan)家教(jiao)授帶(dai)頭(tou)調(diao)(diao)研(yan)，圍繞墾(ken)(ken)(ken)區(qu)(qu)(qu)發(fa)展(zhan)(zhan)提交(jiao)了多項有價值的(de)調(diao)(diao)研(yan)報告和(he)(he)(he)(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)建議，為總局(ju)黨(dang)(dang)委(wei)決策(ce)提供參考和(he)(he)(he)(he)(he)依據。發(fa)揮(hui)學院(yuan)思想政治理(li)(li)論(lun)教(jiao)育的(de)傳統和(he)(he)(he)(he)(he)優(you)勢，積(ji)(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義理(li)(li)論(lun)體系(xi)、科學發(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)、北(bei)大荒(huang)精神和(he)(he)(he)(he)(he)北(bei)大荒(huang)核心價值觀(guan)的(de)宣講普及活動(dong)。

加大(da)了(le)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)力度，較好(hao)地完成了(le)各(ge)(ge)項發展目標，各(ge)(ge)類干(gan)部(bu)崗位培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、輪訓(xun)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)均超額完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院“十二五”發展規(gui)(gui)劃規(gui)(gui)定的(de)各(ge)(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務。黨(dang)校(xiao)(xiao)實現干(gan)部(bu)崗位培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、輪訓(xun)35000人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)總(zong)局黨(dang)校(xiao)(xiao)13000人(ren)(ren)(ren)(ren)，管理局黨(dang)校(xiao)(xiao)22000人(ren)(ren)(ren)(ren)。通過合作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，進一步推動(dong)了(le)全院招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，5年(nian)累計高(gao)職(zhi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)670人(ren)(ren)(ren)(ren)，成人(ren)(ren)(ren)(ren)和合作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)2254人(ren)(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進修(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)部(bu)舉辦(ban)(ban)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)干(gan)部(bu)等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班共(gong)44個(ge)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun) 5891人(ren)(ren)(ren)(ren)，深入(ru)管理局、農場組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)20次(ci)(ci)，組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參(can)加省級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)125次(ci)(ci)，獲得省級獎勵的(de)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)138人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，聽課1524節。完成了(le)農墾教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)的(de)籌(chou)備成立工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，研(yan)究制定了(le)墾區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)規(gui)(gui)劃辦(ban)(ban)及農墾教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)制度及規(gui)(gui)范，積(ji)極有效規(gui)(gui)范地開(kai)展了(le)農墾教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。推動(dong)了(le)墾區(qu)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)可持續發展。電(dian)(dian)大(da)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)、本科及電(dian)(dian)大(da)成人(ren)(ren)(ren)(ren)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)數3346人(ren)(ren)(ren)(ren)，作(zuo)(zuo)(zuo)為全省電(dian)(dian)大(da)系統5家(jia)地市(shi)級校(xiao)(xiao)之一，農墾電(dian)(dian)大(da)首批進入(ru)國(guo)家(jia)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)心行(xing)列，在省電(dian)(dian)大(da)的(de)指導(dao)(dao)、支持、幫(bang)助下，新批準了(le)我校(xiao)(xiao)申(shen)報的(de)佳木斯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)(dian)，建(jian)三(san)江等分校(xiao)(xiao)考點(dian)(dian)(dian)，實現10個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)(dian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)無(wu)空白(bai)。建(jian)立農墾電(dian)(dian)大(da)開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)重點(dian)(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)網上輔導(dao)(dao)平臺(tai)，做到分校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)共(gong)享輔導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源。黑龍江墾區(qu)農業(ye)(ye)(ye)廣播電(dian)(dian)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十二五期間，中(zhong)專(zhuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)29645人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)專(zhuan)辦(ban)(ban)證36294人(ren)(ren)(ren)(ren)，職(zhi)工(gong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)中(zhong)畢業(ye)(ye)(ye)辦(ban)(ban)證33043人(ren)(ren)(ren)(ren)，現有在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)8675人(ren)(ren)(ren)(ren)。開(kai)展新型職(zhi)業(ye)(ye)(ye)農工(gong)培(pei)(pei)(pei)育1.5萬人(ren)(ren)(ren)(ren)，開(kai)展各(ge)(ge)類實用技(ji)術培(pei)(pei)(pei)訓(xun)年(nian)均10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)以(yi)(yi)上。

（二）切實(shi)加(jia)強(qiang)黨建(jian)工作(zuo)，強(qiang)化了黨委領(ling)導(dao)核(he)心作(zuo)用

學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)委始終堅(jian)持(chi)圍繞中(zhong)心(xin)抓黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)，抓好黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)促(cu)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)思路，認真(zhen)找準黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)切入(ru)點，把提升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)、增(zeng)強內在發展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)、服(fu)務(wu)墾(ken)區經(jing)濟社會發展(zhan)(zhan)大局作(zuo)為(wei)加(jia)(jia)強黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)出(chu)發點和落腳點。堅(jian)持(chi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)、創先爭優活(huo)動(dong)、黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)群(qun)眾路線教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)、“三嚴(yan)三實(shi)(shi)(shi)”專題教(jiao)育(yu)相(xiang)結合；充分發揮黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)政(zheng)治核心(xin)作(zuo)用，在全院(yuan)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)以(yi)“讀(du)書學(xue)(xue)(xue)(xue)習之(zhi)風(feng)(feng)、勤奮敬業之(zhi)風(feng)(feng)、爭創一(yi)流之(zhi)風(feng)(feng)、艱苦奮斗之(zhi)風(feng)(feng)、和諧團結之(zhi)風(feng)(feng)”為(wei)內容的(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)活(huo)動(dong)；創新(xin)性開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)以(yi)“比(bi)(bi)(bi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習強素(su)質、比(bi)(bi)(bi)業務(wu)做貢(gong)獻(xian)、比(bi)(bi)(bi)作(zuo)風(feng)(feng)樹形像、比(bi)(bi)(bi)奉獻(xian)講黨(dang)(dang)(dang)性”為(wei)內容的(de)(de)(de)“四比(bi)(bi)(bi)”活(huo)動(dong)；開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)“一(yi)流教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)、一(yi)流科研成果、一(yi)流管理水平、一(yi)流人才隊伍、一(yi)流服(fu)務(wu)”的(de)(de)(de)“五個一(yi)”爭創活(huo)動(dong)。認真(zhen)貫徹執行了(le)(le)(le)中(zhong)央“八項規定”，和總局黨(dang)(dang)(dang)委提出(chu)的(de)(de)(de)“九(jiu)項要求”，切實(shi)(shi)(shi)加(jia)(jia)強黨(dang)(dang)(dang)風(feng)(feng)廉(lian)政(zheng)建(jian)(jian)設(she)(she)，組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)教(jiao)職工(gong)(gong)參觀了(le)(le)(le)廉(lian)政(zheng)教(jiao)育(yu)基地等經(jing)常性教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)，實(shi)(shi)(shi)施了(le)(le)(le)“清風(feng)(feng)凈(jing)土工(gong)(gong)程”。通過這些黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)，提高了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)員素(su)質，增(zeng)強了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力(li)，充分發揮了(le)(le)(le)黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)的(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡(bao)壘作(zuo)用和黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)先鋒(feng)模(mo)范作(zuo)用，帶動(dong)了(le)(le)(le)良好校風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)和工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)(feng)的(de)(de)(de)形成，推動(dong)了(le)(le)(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)。

（三）加強了教學(xue)科(ke)研(yan)管理(li)，提高了人才(cai)培養質量

堅(jian)持走以內(nei)涵發展(zhan)(zhan)為(wei)主(zhu)的(de)(de)道路，進(jin)一(yi)步落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作中心(xin)地(di)位，強(qiang)(qiang)化(hua)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)部門對五校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)統的(de)(de)職能(neng)(neng)，營造了(le)(le)(le)人(ren)人(ren)關(guan)注教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、服務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)氛圍。加(jia)大了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)投(tou)入(ru)，確保(bao)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)投(tou)入(ru)在各項投(tou)入(ru)中的(de)(de)優(you)先地(di)位。改(gai)(gai)革(ge)了(le)(le)(le)人(ren)才培養模(mo)式(shi)，全面推進(jin)了(le)(le)(le)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，實(shi)現了(le)(le)(le)人(ren)才培養模(mo)式(shi)多樣化(hua)，提(ti)高了(le)(le)(le)高職學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)就(jiu)業(ye)率(lv)。通過鼓(gu)勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)改(gai)(gai)革(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)，努力應(ying)用現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術，不斷提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信(xin)息化(hua)水平(ping)，進(jin)一(yi)步提(ti)高了(le)(le)(le)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效率(lv)。加(jia)強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究，建立和完(wan)(wan)善(shan)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)保(bao)障(zhang)體系、評價體系和激(ji)勵(li)機制。完(wan)(wan)善(shan)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)信(xin)息反饋系統，加(jia)強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)督導工(gong)(gong)作，形成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)督導工(gong)(gong)作管理(li)辦(ban)法(fa)(fa)和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)(gong)作質(zhi)量(liang)考核辦(ban)法(fa)(fa)。進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)科研(yan)管理(li)，修改(gai)(gai)完(wan)(wan)善(shan)了(le)(le)(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院科研(yan)成果(guo)獎勵(li)辦(ban)法(fa)(fa)》等教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)規章制度和相關(guan)文件20余份(fen)，鼓(gu)勵(li)有科研(yan)能(neng)(neng)力的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極圍繞墾區發展(zhan)(zhan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院工(gong)(gong)作開展(zhan)(zhan)科研(yan)活動，推進(jin)了(le)(le)(le)科研(yan)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、與(yu)墾區經濟發展(zhan)(zhan)密切(qie)結(jie)合，促(cu)進(jin)了(le)(le)(le)科研(yan)成果(guo)的(de)(de)務(wu)實(shi)轉化(hua)。

五年(nian)學(xue)(xue)(xue)院累計有41項(xiang)(xiang)成(cheng)果獲省級優(you)秀(xiu)科(ke)研成(cheng)果，學(xue)(xue)(xue)院科(ke)研成(cheng)果231項(xiang)(xiang)，出版(ban)著作(zuo)(zuo)24項(xiang)(xiang)，公開(kai)發表(biao)論文(wen)176項(xiang)(xiang)，完成(cheng)課題(ti)25項(xiang)(xiang)，獲得專利6項(xiang)(xiang)。學(xue)(xue)(xue)院榮獲全省黨干校系(xi)統第十六次、十七(qi)次、十八次優(you)秀(xiu)科(ke)研工作(zuo)(zuo)組織獎(jiang)(jiang)。7人(ren)榮獲全省黨干校系(xi)統優(you)秀(xiu)科(ke)研管理工作(zuo)(zuo)者(zhe)、科(ke)研人(ren)才獎(jiang)(jiang)。

（四）實(shi)施(shi)人才強院戰略，提高了師資隊伍建設水平

以(yi)全面(mian)提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)素質(zhi)(zhi)為中心，以(yi)培(pei)養、吸引(yin)、用好人(ren)才為重點，堅持數量、結構、質(zhi)(zhi)量、效(xiao)益(yi)協調發(fa)展的(de)方針，努(nu)力建(jian)設(she)(she)(she)了(le)一支專兼結合、素質(zhi)(zhi)優(you)良、結構合理、特色鮮明，適應大(da)規(gui)(gui)模(mo)培(pei)訓(xun)(xun)輪訓(xun)(xun)需要，服務(wu)墾區及地方經濟社會發(fa)展的(de)高(gao)(gao)水(shui)平的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)。實行了(le)激(ji)勵與(yu)約束相結合的(de)管理機制，強(qiang)化聘任，加強(qiang)考核，提(ti)高(gao)(gao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)待遇(yu)。通(tong)過加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)，全面(mian)提(ti)高(gao)(gao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)的(de)思想政治(zhi)素質(zhi)(zhi)，開(kai)展了(le)學習(xi)型、研(yan)究(jiu)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室建(jian)設(she)(she)(she)。通(tong)過優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)結構，積極審慎(shen)引(yin)進優(you)秀人(ren)才，整合五校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)源(yuan)，充分利用社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)源(yuan)，實現了(le)人(ren)才效(xiao)益(yi)最大(da)化。加大(da)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)力度，出(chu)臺了(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設(she)(she)(she)規(gui)(gui)劃(hua)》，學院中青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)普遍(bian)培(pei)訓(xun)(xun)了(le)一遍(bian)。組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參加了(le)省內外進修(xiu)、培(pei)訓(xun)(xun)、考察和學術交流5次，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)專業成長提(ti)供了(le)廣(guang)闊的(de)空間。

經過(guo)“十二五”期間的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)，我院(yuan)現有專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)碩(shuo)士(shi)占(zhan)全(quan)院(yuan)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總(zong)數的(de)52%，副教(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)上職稱占(zhan)全(quan)院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總(zong)數的(de)65%，雙師(shi)(shi)型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)全(quan)院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總(zong)數的(de)22%。

（五）加強校園基(ji)本建設，努(nu)力改(gai)善辦(ban)學條件(jian)

“十二五”期間(jian)，學(xue)(xue)院充分(fen)利用有(you)限資(zi)源，統籌(chou)規(gui)劃，分(fen)步(bu)實(shi)(shi)施(shi)，努(nu)力(li)建(jian)設(she)功能齊全、環境優美、設(she)施(shi)完(wan)善，具(ju)有(you)深厚人文(wen)底蘊和(he)(he)文(wen)化(hua)內(nei)涵的和(he)(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)園，實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)條件(jian)(jian)的全面(mian)改善。全院上(shang)下樹立經(jing)(jing)營學(xue)(xue)院的理念和(he)(he)教育成本意識，強化(hua)了(le)(le)經(jing)(jing)營管(guan)(guan)(guan)理，降低了(le)(le)教育成本，堅(jian)持(chi)勤儉(jian)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)，提(ti)高了(le)(le)服務(wu)水平(ping)(ping)和(he)(he)效益。積極爭取上(shang)級(ji)部門支(zhi)持(chi)，加大了(le)(le)合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)、聯合(he)(he)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)的力(li)度，多渠道籌(chou)措辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)經(jing)(jing)費，建(jian)立了(le)(le)學(xue)(xue)院財力(li)保障(zhang)體(ti)系。進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善了(le)(le)財務(wu)管(guan)(guan)(guan)理制度，挖掘(jue)潛力(li)，增收節支(zhi)，加強資(zi)金管(guan)(guan)(guan)理，合(he)(he)理支(zhi)配了(le)(le)學(xue)(xue)院各項事(shi)業經(jing)(jing)費，實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)收支(zhi)平(ping)(ping)衡。堅(jian)持(chi)以人為本，關注民生，切實(shi)(shi)提(ti)高了(le)(le)教職工收入水平(ping)(ping)和(he)(he)生活福利待(dai)遇，幫(bang)助教職工解(jie)決(jue)了(le)(le)一(yi)些生活、工作(zuo)中存在的困難(nan)和(he)(he)問(wen)題。全面(mian)落(luo)實(shi)(shi)了(le)(le)老干部政策，確保了(le)(le)離退休同(tong)志生活更加幸(xing)福。進(jin)一(yi)步(bu)建(jian)立健全了(le)(le)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)規(gui)范、管(guan)(guan)(guan)理有(you)序、監督有(you)效、保障(zhang)安全的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)部管(guan)(guan)(guan)理制度，進(jin)一(yi)步(bu)落(luo)實(shi)(shi)了(le)(le)部門職責(ze)和(he)(he)崗位責(ze)任，提(ti)高了(le)(le)后勤保障(zhang)能力(li)和(he)(he)專業化(hua)服務(wu)水平(ping)(ping)。加強了(le)(le)安全管(guan)(guan)(guan)理，初步(bu)實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)建(jian)設(she)平(ping)(ping)安、文(wen)明、和(he)(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)園的目標，五年里沒有(you)發生各類事(shi)故和(he)(he)不穩定(ding)事(shi)件(jian)(jian)。

“十(shi)二(er)五(wu)”期間(jian)，學院先(xian)后進(jin)行了(le)培訓中(zhong)心(xin)(xin)客(ke)房裝修改(gai)造，安裝了(le)電(dian)梯，更新(xin)(xin)了(le)計算機、考(kao)試用機等辦公設備，投(tou)資(zi)新(xin)(xin)建了(le)微(wei)機實(shi)驗室，更新(xin)(xin)了(le)信(xin)息中(zhong)心(xin)(xin)網(wang)絡設備，進(jin)行了(le)辦公樓(lou)供暖管線改(gai)造、室內墻(qiang)體(ti)保溫處理(li)，改(gai)造了(le)開水房和食堂二(er)次排水設施(shi)，改(gai)造了(le)宿舍樓(lou)衛生(sheng)間(jian)，校園基礎設施(shi)建設及教育資(zi)源投(tou)入五(wu)年累計1164萬元(yuan)，實(shi)現辦學條件的全(quan)面改(gai)善。