民國時期，一個(ge)嚴重缺水的(de)(de)小山村(cun)里，孫(sun)校長帶(dai)領一女(nv)二男3位老師(shi)建(jian)了一所學(xue)校。這所學(xue)校還有一位特(te)殊人物(wu)，在花名(ming)冊上他是英語教(jiao)(jiao)師(shi)驢得水，實際上，它是為(wei)(wei)學(xue)校運水的(de)(de)一頭(tou)驢。面臨教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)特(te)派員(yuan)的(de)(de)到(dao)訪檢(jian)查，大家決定讓一個(ge)鐵匠來(lai)(lai)冒充(chong)這個(ge)叫驢得水的(de)(de)老師(shi)。事(shi)情在特(te)派員(yuan)到(dao)來(lai)(lai)后發(fa)生(sheng)了意想不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)變化——鐵匠不(bu)(bu)僅蒙混過關，而且(qie)特(te)派員(yuan)對這位“驢”老師(shi)相(xiang)當欣賞(shang)，并決定將他“包裝”成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家以(yi)得到(dao)來(lai)(lai)自(zi)美國的(de)(de)贊助。事(shi)件的(de)(de)發(fa)展越(yue)來(lai)(lai)越(yue)超乎校長和老師(shi)們的(de)(de)預料。為(wei)(wei)了大局(ju)，校長不(bu)(bu)斷讓步，而局(ju)勢也越(yue)來(lai)(lai)越(yue)失控(kong)，最早為(wei)(wei)了美好初衷來(lai)(lai)到(dao)鄉村(cun)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)老師(shi)們紛(fen)紛(fen)變成了另外的(de)(de)樣子。
任(ren)素(su)汐 飾 張一曼
鄭磊 飾 鐵匠
田雷 飾 孫校長
董天翼 飾(shi) 裴魁(kui)山
富冠銘(ming) 飾(shi) 周鐵男
楊冬(dong)麒 飾 特(te)派員(yuan)
陳星 飾(shi) 孫(sun)佳佳
王堃 飾 鐵匠老婆
孫(sun)博 飾 美國慈善家
張一曼
演員 任素汐
三民小學會計(ji)兼(jian)數學老師。一(yi)朵來(lai)自(zi)大城(cheng)市的(de)交際花，為了(le)山村教育的(de)理(li)想丟棄了(le)那些曾經的(de)表(biao)面(mian)風(feng)光(guang)和優越生活，來(lai)到了(le)這個窮鄉僻壤，過著乏味單調的(de)日子。她(ta)是一(yi)個遵從內心、追尋自(zi)己(ji)自(zi)由的(de)人。外表(biao)雖風(feng)情萬種(zhong)，內心卻單純可愛。有一(yi)次在被所有人指責、辱罵(ma)中(zhong)，她(ta)為表(biao)示(shi)自(zi)己(ji)的(de)抗爭，啪啪啪扇了(le)自(zi)己(ji)六七個耳光(guang)。
鐵匠
演員 鄭磊
一個(ge)虎(hu)頭(tou)虎(hu)腦的單純小(xiao)伙。由于三民小(xiao)學面臨(lin)教(jiao)育部特派(pai)員(yuan)的到(dao)訪檢(jian)查，教(jiao)師(shi)(shi)們決(jue)定讓鐵匠來冒充這個(ge)叫(jiao)驢得水(shui)的老師(shi)(shi)。他后(hou)來被教(jiao)師(shi)(shi)們“帶壞(huai)”后(hou)，性格大變，成了一個(ge)追(zhui)名逐利且為報復不擇手段(duan)的人。
特派員
演員 楊冬麒
教育(yu)部為調查(cha)三民小學教師情況特意派遣(qian)的派調查(cha)員(yuan)。他在(zai)見(jian)到驢得水老(lao)師后，非常欣賞(shang)驢得水老(lao)師，決定(ding)將(jiang)他捧成教育(yu)家，以獲取美國慈善家的資(zi)助(zhu)。
時(shi)間 頒獎方 獎項 結果(guo)
2013年4月25日(ri) 2013壹戲劇(ju)大賞 年度小劇(ju)場(chang)戲劇(ju) 獲(huo)獎(jiang)
《驢得水》的(de)(de)舞美制(zhi)作(zuo)還(huan)原了民(min)國(guo)時期的(de)(de)場景，但不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)場景，人(ren)設(she)與關系(xi)、燈光與音效和舞美也把觀眾們帶回了民(min)國(guo)。雖然服裝和道具與現(xian)代相差甚遠，但不(bu)變的(de)(de)是(shi)對人(ren)性的(de)(de)剖析與拷問。它不(bu)露鋒(feng)芒的(de)(de)尖(jian)刻和智慧的(de)(de)表達深入人(ren)心，是(shi)一(yi)部(bu)幽默中有酸(suan)楚，荒誕中有反思的(de)(de)作(zuo)品。（鳳凰網(wang)評）
劇本讓《驢得水(shui)》擁(yong)有了先(xian)天優(you)勢，故事(shi)沒(mei)有任何鋪墊，敘事(shi)節奏干(gan)凈利落，情節轉換毫不拖泥帶水(shui)，120分鐘(zhong)的(de)演出肥瘦相(xiang)間(jian)、不甜不膩、辛(xin)辣有度、味道剛剛好(hao)。邏輯清晰(xi)，價值指向(xiang)明確，誰(shui)都(dou)能看懂它在(zai)說什么(me)，觀劇之痛(tong)快無(wu)非(fei)在(zai)于觀者(zhe)和(he)創(chuang)作(zuo)、表(biao)演者(zhe)達到高(gao)度的(de)精神統一，表(biao)面(mian)的(de)爆笑(xiao)(xiao)下面(mian)藏著默契(qi)的(de)會心一笑(xiao)(xiao)，劇什么(me)都(dou)說了又好(hao)像什么(me)都(dou)沒(mei)說，這狡猾的(de)創(chuang)作(zuo)也算是水(shui)準體現(xian)之一種。
劇(ju)中9名演員(yuan)沒有(you)主角(jiao)、配(pei)角(jiao)之分，無論是(shi)校長、校長女兒，還是(shi)教育部官員(yuan)、“鐵匠(jiang)”媳婦，身上(shang)(shang)都(dou)有(you)哏兒，觀眾會不由想到這個團隊(dui)是(shi)怎么對(dui)付到一起的(de)，在對(dui)劇(ju)的(de)理(li)解以(yi)及(ji)在表演上(shang)(shang)的(de)統(tong)一性方(fang)面，他們表現(xian)出(chu)良好(hao)的(de)合作。
《驢得水》學會了把鋒芒(mang)藏得很深，或者換(huan)個說法，它壓根就沒打(da)算(suan)藏什么機鋒，本來(lai)(lai)打(da)算(suan)被包裹于(yu)戲劇(ju)核心的(de)(de)東(dong)西，全(quan)部(bu)外翻(fan)出來(lai)(lai)給觀眾看(kan)，但(dan)(dan)和“渾不吝(lin)”式的(de)(de)裝(zhuang)瘋(feng)賣傻不同，它的(de)(de)立意與表(biao)達(da)，是(shi)高級的(de)(de)、智(zhi)慧的(de)(de)。它的(de)(de)尖刻(ke)批判令人(ren)激動，它對人(ren)性真實一面的(de)(de)坦(tan)誠描述(shu)令人(ren)信服，但(dan)(dan)它傳(chuan)遞的(de)(de)思想卻又是(shi)忠厚、溫和以及充滿希(xi)望的(de)(de)，觀眾很難(nan)想象“釋放(fang)戾氣”和“給予希(xi)望”這兩種功能(neng)會在一部(bu)劇(ju)里同時出現。（《中國文化報》評）
歌曲 作(zuo)詞(ci) 作(zuo)曲 演唱
《我(wo)要你》 樊沖 樊沖 任(ren)素汐
創作背景
2009年(nian)初，周申和(he)朋友吃(chi)飯(fan)的時(shi)候聊(liao)出一個故事(shi)：一個缺水(shui)的地方，有(you)個學(xue)校(xiao)養了(le)(le)一頭驢(lv)挑水(shui)，可(ke)誰都不愿意(yi)(yi)出養驢(lv)的錢，于(yu)是校(xiao)長便將這(zhe)(zhe)頭驢(lv)虛報成了(le)(le)一位名叫“呂得(de)水(shui)”的教師(shi)，用“呂得(de)水(shui)老師(shi)”的工資來養驢(lv)；當上(shang)級領(ling)導(dao)來檢(jian)查(cha)，要(yao)見這(zhe)(zhe)位呂老師(shi)的時(shi)候，大家只能編造各種借(jie)口(kou)搪塞(sai)。飯(fan)局只是隨性一聊(liao)，周申意(yi)(yi)識到這(zhe)(zhe)是一個好的故事(shi)題材，于(yu)是當天便與創作伙伴(ban)劉(liu)露一起討論，并決定將其拓展(zhan)成了(le)(le)一個電影大綱。
劇(ju)本大綱擱了兩三年，輾轉于各個(ge)電(dian)影公司，一(yi)(yi)(yi)直沒有開(kai)機的機會(hui)。周(zhou)申原(yuan)本想做成一(yi)(yi)(yi)個(ge)完全現實(shi)主義的、《桑樹(shu)坪(ping)紀事》那(nei)樣的一(yi)(yi)(yi)個(ge)戲(xi)，所(suo)以他(ta)還想沉淀一(yi)(yi)(yi)下(xia)，用一(yi)(yi)(yi)段時間去下(xia)鄉體驗生(sheng)活。直到2013年5月，網絡上開(kai)始(shi)流傳一(yi)(yi)(yi)部同名(ming)的微電(dian)影，卻是(shi)其他(ta)人拿了這個(ge)大綱拍的一(yi)(yi)(yi)個(ge)“公益作品(pin)”。為了維護版(ban)權，周(zhou)申開(kai)始(shi)了《驢得水》舞臺劇(ju)的排演。
劇本改編
由(you)于(yu)缺乏(fa)真實的農(nong)村(cun)生活(huo)經歷和(he)情感(gan)，對(dui)于(yu)“寫實”的戲(xi)劇(ju)目(mu)標仍(reng)然(ran)是一個(ge)問題。周申和(he)劉露的最終決定(ding)是繞(rao)開它，將戲(xi)的時間(jian)、空間(jian)都架空，“寧(ning)愿虛構，也不能容忍虛假”。其(qi)次，將原本農(nong)村(cun)教(jiao)育(yu)主(zhu)題的戲(xi)改成(cheng)討論知識(shi)分子的戲(xi)。
舞臺布景
舞臺上的(de)桌椅、黑板、農具是劇組(zu)從農村淘來的(de)，演員們(men)的(de)服(fu)裝也(ye)是民(min)國時的(de)時裝、旗袍。
歲月靜好 
