長春市(shi)第七十二(er)中(zhong)學(xue)(xue)始(shi)建于1962年(nian)，是一所“九(jiu)年(nian)一貫(guan)制(zhi)”學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，市(shi)政(zheng)府命名的(de)(de)(de)首(shou)批18所改制(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)。2000年(nian)與市(shi)實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)初中(zhong)部聯(lian)合(he)辦學(xue)(xue)，建立了南校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)。2005年(nian)8月，長春市(shi)教育局對(dui)教育資源進行重新配(pei)置(zhi)，將南校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)舍劃歸寬城區(qu)，由七十二(er)中(zhong)獨立辦學(xue)(xue)。現代化的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)條件，尤其是基于網絡環境下的(de)(de)(de)資源建設，奠定了為學(xue)(xue)生提(ti)供(gong)優(you)質教育的(de)(de)(de)基礎；“團結(jie)、勤奮、求實(shi)、創新”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)，“求真、求實(shi)、求活、求新”的(de)(de)(de)教風(feng)，“勤學(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)、博學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)，所匯聚的(de)(de)(de)人文環境，無(wu)不(bu)為學(xue)(xue)生張揚個(ge)性、全面(mian)發(fa)展提(ti)供(gong)了廣闊(kuo)的(de)(de)(de)空間。
“科(ke)學+人(ren)(ren)文”是七(qi)十二中(zhong)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，學校(xiao)超越(yue)了明確的(de)(de)(de)(de)(de)崗位責任(ren)制、有效的(de)(de)(de)(de)(de)激勵機制等(deng)管(guan)理(li)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)第一層面，而彈性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)教學管(guan)理(li)、自(zi)律式的(de)(de)(de)(de)(de)導向性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)無管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)已成為今天學校(xiao)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)常態。主人(ren)(ren)翁的(de)(de)(de)(de)(de)意識強烈(lie)地根(gen)治于七(qi)十二中(zhong)人(ren)(ren)心中(zhong)，創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)激情、愛校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)豪情成為七(qi)十二中(zhong)人(ren)(ren)精(jing)神風貌的(de)(de)(de)(de)(de)基點。
為每一個孩子的發展奠基、把百姓的需求放在心上、把社會的要求放在心上，是七十二中較高的追求。連年中考的輝煌，各種競賽的佳音，直接記錄著七十二中的優質。
長(chang)春市(shi)第(di)(di)七十(shi)二中學(xue)(xue)原是(shi)寬城區的(de)(de)(de)(de)(de)一所普通中學(xue)(xue)，他的(de)(de)(de)(de)(de)前身是(shi)長(chang)春市(shi)第(di)(di)五(wu)工讀(du)學(xue)(xue)校(xiao)。地處鐵(tie)北一匡街(jie)與(yu)九(jiu)臺路的(de)(de)(de)(de)(de)交會處，地理(li)位(wei)置(zhi)比較偏僻，生(sheng)(sheng)源多(duo)是(shi)附近菜農和小商販子女。學(xue)(xue)校(xiao)以新課程(cheng)理(li)念(nian)為(wei)(wei)指導，緊抓(zhua)師生(sheng)(sheng)德(de)育建設，堅持以培養(yang)創(chuang)(chuang)新精神為(wei)(wei)核心，以新課程(cheng)教(jiao)(jiao)材為(wei)(wei)載體(ti)，以多(duo)媒體(ti)網絡為(wei)(wei)認知工具，以提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信息(xi)素(su)養(yang)、創(chuang)(chuang)新能(neng)力為(wei)(wei)目標，基于多(duo)媒體(ti)網絡的(de)(de)(de)(de)(de)優勢，開展(zhan)了信息(xi)技術與(yu)學(xue)(xue)科(ke)整合的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)項實(shi)踐研(yan)(yan)究(jiu)。從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想教(jiao)(jiao)育,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新研(yan)(yan)究(jiu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)等(deng)方面對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)進(jin)行長(chang)遠(yuan)計(ji)劃,與(yu)此同時對(dui)傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)進(jin)行創(chuang)(chuang)造性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)變革。讓開放性(xing)、自主性(xing)、創(chuang)(chuang)新性(xing)成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)和課堂的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)方向。濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)氛(fen)圍使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)在現代的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育環境下感悟(wu)生(sheng)(sheng)活，潛能(neng)開發，活潑生(sheng)(sheng)動地實(shi)現綜合素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)自我發展(zhan)。
七(qi)十二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生扎實的(de)(de)基礎(chu)知識(shi)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，良好的(de)(de)行(xing)為(wei)習慣，健康的(de)(de)身體和心(xin)理素質(zhi)，頑強拼搏、自我超越的(de)(de)意(yi)志品質(zhi)得(de)到了上(shang)(shang)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)致(zhi)稱(cheng)贊。一(yi)屆屆從七(qi)十二(er)(er)中(zhong)走(zou)出(chu)去(qu)的(de)(de)孩(hai)子，在上(shang)(shang)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、在社會不斷傳回捷報，更折(zhe)射出(chu)七(qi)十二(er)(er)中(zhong)的(de)(de)較高的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后獲得(de)“全國(guo)首批(pi)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術實驗校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術百(bai)所(suo)優(you)秀(xiu)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“吉林省精神文明先(xian)進單位(wei)”、“長春(chun)(chun)市(shi)(shi)人民滿(man)意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“長春(chun)(chun)市(shi)(shi)一(yi)類一(yi)級示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“長春(chun)(chun)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師專業發展型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“長春(chun)(chun)市(shi)(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“長春(chun)(chun)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育科研先(xian)進單位(wei)”等(deng)一(yi)系列(lie)榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號，成為(wei)走(zou)出(chu)去(qu)孩(hai)子的(de)(de)驕傲，更成為(wei)無(wu)數小學(xue)(xue)(xue)(xue)生夢(meng)寐以求的(de)(de)知識(shi)殿堂。
給生活一把琴 
