隨著(zhu)計(ji)算機(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)術(shu)的迅猛發展和廣泛應用,機(ji)(ji)(ji)電一(yi)(yi)體化(hua)技(ji)(ji)術(shu)獲得前所未有的發展,成為一(yi)(yi)門綜合計(ji)算機(ji)(ji)(ji)與信息技(ji)(ji)術(shu)、自動控制技(ji)(ji)術(shu)、傳(chuan)感檢測技(ji)(ji)術(shu)、伺服傳(chuan)動技(ji)(ji)術(shu)和機(ji)(ji)(ji)械技(ji)(ji)術(shu)等交(jiao)叉的系(xi)統技(ji)(ji)術(shu),正(zheng)向(xiang)光機(ji)(ji)(ji)電一(yi)(yi)體化(hua)技(ji)(ji)術(shu)(Opto-mechatronics)、微機(ji)(ji)(ji)電一(yi)(yi)體化(hua)方向(xiang)發展,應用范圍(wei)愈(yu)來愈(yu)廣。
機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)在(zai)(zai)國外被稱(cheng)為Mechatronics是(shi)日本(ben)人(ren)在(zai)(zai)20世(shi)紀(ji)70年代初提出來的(de)(de)(de)(de)(de),它是(shi)將英(ying)文Mechanics的(de)(de)(de)(de)(de)前半部分和(he)(he)(he)Electronics的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)半部分結(jie)合(he)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起構成的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)新詞,意思是(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)(he)(he)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)有機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)結(jie)合(he)。這一(yi)(yi)(yi)名稱(cheng)已(yi)經得到包(bao)括(kuo)(kuo)我(wo)(wo)國在(zai)(zai)內的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界各(ge)國的(de)(de)(de)(de)(de)承認,我(wo)(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)員習(xi)慣上把它譯為機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)又(you)稱(cheng)為機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),是(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)(he)(he)信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)有機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)結(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)物(wu)。機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)微電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、計算機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、控制技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、光學技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)與(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)相互交叉與(yu)融合(he),是(shi)諸多高(gao)新技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)產(chan)(chan)業和(he)(he)(he)高(gao)新技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)裝備的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。它包(bao)括(kuo)(kuo)產(chan)(chan)品和(he)(he)(he)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)兩方面(mian):光機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)產(chan)(chan)品是(shi)集(ji)光學、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械、微電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子、自動控制和(he)(he)(he)通信技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)于(yu)一(yi)(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)科(ke)技(ji)(ji)(ji)產(chan)(chan)品,具有很(hen)高(gao)功能(neng)和(he)(he)(he)附加值;光機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)指其技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)原理和(he)(he)(he)使光機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)產(chan)(chan)品得以實現,使用(yong)和(he)(he)(he)發展的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。
光(guang)機電(dian)一體(ti)化(hua)技(ji)術(shu)(shu)是由光(guang)學,光(guang)電(dian)子學,電(dian)子信(xin)息和(he)(he)機械制造及其他相關技(ji)術(shu)(shu)交叉與融合構成的(de)綜合性高(gao)新技(ji)術(shu)(shu)是諸(zhu)多高(gao)新技(ji)術(shu)(shu)產(chan)業和(he)(he)高(gao)新技(ji)術(shu)(shu)裝備的(de)基礎。它豐富和(he)(he)拓寬了光(guang)機電(dian)一體(ti)化(hua)技(ji)術(shu)(shu)的(de)內涵和(he)(he)外延。
開(kai)設機電一體化專(zhuan)業(ye)(ye)的相(xiang)關(guan)知(zhi)名高(gao)校:南(nan)京(jing)農業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),南(nan)京(jing)工(gong)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),宜賓(bin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),安(an)徽水利水電職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),武漢(han)商貿職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),東南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),山東大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),北京(jing)工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),武漢(han)理(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),中南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),北京(jing)郵電大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),浙江工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),合肥工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),南(nan)陽理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。
機(ji)(ji)電(dian)(dian)一體化技術(shu)是在以(yi)微型計算(suan)機(ji)(ji)為(wei)(wei)代表的(de)(de)(de)微電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)、信(xin)息技術(shu)迅速(su)發展向(xiang)機(ji)(ji)械(xie)(xie)工業(ye)領域迅猛(meng)滲透并與機(ji)(ji)械(xie)(xie)電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)深度(du)結(jie)合(he)的(de)(de)(de)現代工業(ye)的(de)(de)(de)基(ji)礎上,綜合(he)應用機(ji)(ji)械(xie)(xie)技術(shu)、微電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)、信(xin)息技術(shu)、自動(dong)控制技術(shu)、傳感(gan)測(ce)試(shi)技術(shu)、電(dian)(dian)力(li)電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)、接口技術(shu)及(ji)軟件(jian)編程技術(shu)等(deng)群體技術(shu),從(cong)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)理(li)(li)論出發根(gen)據(ju)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)功能(neng)(neng)目標和(he)優(you)化組(zu)織結(jie)構目標,以(yi)智力(li)、動(dong)力(li)、結(jie)構、運動(dong)和(he)感(gan)知組(zu)成(cheng)要素(su)為(wei)(wei)基(ji)礎,對各組(zu)成(cheng)要素(su)及(ji)其(qi)間的(de)(de)(de)信(xin)息處理(li)(li),接口耦(ou)合(he),運動(dong)傳遞,物質(zhi)運動(dong),能(neng)(neng)量(liang)變換進行研(yan)究(jiu),使得整個系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)有(you)機(ji)(ji)結(jie)合(he)與綜合(he)集成(cheng),并在系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)程序(xu)(xu)和(he)微電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)路(lu)的(de)(de)(de)有(you)序(xu)(xu)信(xin)息流控制下,形成(cheng)物質(zhi)的(de)(de)(de)和(he)能(neng)(neng)量(liang)的(de)(de)(de)有(you)規則運動(dong),在高(gao)功能(neng)(neng)、高(gao)質(zhi)量(liang)、高(gao)精(jing)度(du)、高(gao)可(ke)靠性、低能(neng)(neng)耗等(deng)諸方面實現多(duo)種技術(shu)功能(neng)(neng)復合(he)的(de)(de)(de)最佳功能(neng)(neng)價值系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)工程技術(shu)。
五大組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su):一(yi)個(ge)機(ji)電一(yi)體化系(xi)統(tong)中一(yi)般由結(jie)構組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su)、動力組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su)、運動組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su)、感知(zhi)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su)、智能組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su)五大組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)(su)有機(ji)結(jie)合而成(cheng)(cheng)。
機(ji)械本體(結構(gou)組(zu)成要(yao)素)是(shi)系統的所有功能(neng)要(yao)素的機(ji)械支持結構(gou),一般包括有機(ji)身、框架、支撐、聯(lian)接等(deng)。
動(dong)(dong)力驅動(dong)(dong)部(bu)分(動(dong)(dong)力組成要(yao)素)依據系統控制要(yao)求,為系統提供能量(liang)和動(dong)(dong)力以(yi)使(shi)系統正常運(yun)行(xing)。
測試傳感部(bu)(bu)分(感知組成要素(su))對系統(tong)的運行所需要的本身(shen)和(he)外部(bu)(bu)環境的各種參數和(he)狀態進(jin)行檢測,并變成可識別的信(xin)號,傳輸給信(xin)息(xi)處(chu)理單元,經(jing)過分析、處(chu)理后產生相應的控(kong)制信(xin)息(xi)。
控制(zhi)及信(xin)息(xi)處理部分(fen)(職能(neng)組成要(yao)素)將(jiang)來之測試傳感(gan)部分(fen)的(de)(de)信(xin)息(xi)及外部直(zhi)接(jie)輸(shu)入的(de)(de)指令進(jin)行集中(zhong)、存(cun)儲、分(fen)析、加工處理后,按照信(xin)息(xi)處理結果(guo)和規(gui)定的(de)(de)程(cheng)序(xu)與節(jie)奏發出相應的(de)(de)指令,控制(zhi)整個(ge)系統(tong)有(you)目的(de)(de)的(de)(de)運(yun)行。
執(zhi)行(xing)機構(gou)(運動(dong)組成要素)根據控制及信(xin)息處理部分發出的指(zhi)令,完成規定(ding)的動(dong)作和(he)功能。
學科原則
機電一(yi)體化四大原則(ze):構成機電一(yi)體化系統的五大組成要素其內(nei)部及(ji)相(xiang)互之間都必須遵循結構耦合、運動(dong)傳遞、信息控制與能量(liang)轉(zhuan)換(huan)四大原則(ze)。
兩(liang)個(ge)需(xu)要進行信息交(jiao)換(huan)(huan)(huan)和(he)傳(chuan)(chuan)遞(di)的(de)(de)(de)環節之(zhi)間,由于信息模(mo)式不同(tong)(數字量與(yu)模(mo)擬量,串行碼(ma)與(yu)并行碼(ma),連續脈沖與(yu)序列脈沖等(deng))無法直接(jie)(jie)傳(chuan)(chuan)遞(di)和(he)交(jiao)換(huan)(huan)(huan),必(bi)(bi)須通過接(jie)(jie)口耦合(he)來實(shi)現。而(er)兩(liang)個(ge)信號(hao)強(qiang)弱相差懸(xuan)殊的(de)(de)(de)環節之(zhi)間,也必(bi)(bi)須通過接(jie)(jie)口耦合(he)后(hou),才能(neng)匹配。變換(huan)(huan)(huan)放大后(hou)的(de)(de)(de)信號(hao)要在兩(liang)個(ge)環節之(zhi)間可靠(kao)、快速、準確的(de)(de)(de)交(jiao)換(huan)(huan)(huan)、傳(chuan)(chuan)遞(di),必(bi)(bi)須遵循一(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)時序、信號(hao)格式和(he)邏(luo)輯(ji)規范才行,因此接(jie)(jie)口耦合(he)時就必(bi)(bi)須具有保證信息的(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)控制功能(neng),使(shi)信息按規定的(de)(de)(de)模(mo)式進行交(jiao)換(huan)(huan)(huan)與(yu)傳(chuan)(chuan)遞(di)。
運動傳遞使構成(cheng)機電一體化(hua)(hua)系統各組(zu)成(cheng)要(yao)素之間,不同類(lei)型(xing)運動的(de)變換與(yu)傳輸以及以運動控(kong)制(zhi)為目的(de)的(de)優化(hua)(hua)。
在(zai)系(xi)(xi)統(tong)(tong)中,所謂(wei)智(zhi)能組(zu)成(cheng)要(yao)素的(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)(tong)控(kong)制(zhi)(zhi)單元,在(zai)軟、硬件的(de)(de)保證下(xia),完(wan)成(cheng)信息(xi)(xi)的(de)(de)采集、傳輸、儲存、分析(xi)、運算、判斷、決策,以(yi)達(da)到信息(xi)(xi)控(kong)制(zhi)(zhi)的(de)(de)目的(de)(de)。對于智(zhi)能化程度高的(de)(de)信息(xi)(xi)控(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)還包(bao)含了(le)知(zhi)識獲(huo)得、推理機(ji)制(zhi)(zhi)以(yi)及(ji)自學習功能等知(zhi)識驅動(dong)功能。
兩個需要進行傳輸和交換(huan)(huan)(huan)的環節之間(jian),由于模式不同而無(wu)法直接進行能(neng)量(liang)的轉(zhuan)換(huan)(huan)(huan)和交流,必須(xu)進行能(neng)量(liang)的轉(zhuan)換(huan)(huan)(huan),能(neng)量(liang)的轉(zhuan)換(huan)(huan)(huan)包括(kuo)執(zhi)行器,驅動器和他們(men)的不同類型能(neng)量(liang)的最優轉(zhuan)換(huan)(huan)(huan)方(fang)法及(ji)原(yuan)理(li)。
模(mo)型階段,所有的系(xi)統(tong)組(zu)件都能夠(gou)被最(zui)優化
在仿(fang)真(zhen)計算的幫(bang)助(zhu)下,可以測(ce)(ce)試和分(fen)析這些(xie)組件的適(shi)用性;監(jian)測(ce)(ce)響應頻(pin)率
對(dui)模(mo)(mo)型進行分(fen)析。此(ci)外,還能夠生成一(yi)個物理(li)/拓撲系統模(mo)(mo)型,包(bao)括機(ji)(ji)械(xie)、液壓和控(kong)制(zhi)導向組件。有必要(yao)有一(yi)個模(mo)(mo)型工具,這個工具支持(chi)機(ji)(ji)電一(yi)體化系統的物理(li)模(mo)(mo)型,即當有實物和節點時,這些模(mo)(mo)型能夠以1:1來測試,并(bing)且原型設(she)計研究(jiu)階段(duan)可以在(zai)嚴酷(ku)的實時條件下進行。
在(zai)系統(tong)運(yun)行完模型階(jie)段之(zhi)后,所(suo)產生的(de)(de)(de)具體的(de)(de)(de)性(xing)能(neng)數據可(ke)以通過(guo)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)臺(tai)驗(yan)證。這樣(yang)就可(ke)以測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)和檢驗(yan)該系統(tong)有關參數波動的(de)(de)(de)魯棒性(xing),功(gong)率(lv)儲備及連續運(yun)行的(de)(de)(de)特征。這樣(yang)做的(de)(de)(de)話,用戶可(ke)以進(jin)行測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)或者(zhe)使用CAMeL-ViewTestRig進(jin)行硬件在(zai)回路(lu)(的(de)(de)(de)測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi))。要進(jin)行硬件在(zai)回路(lu)測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi),相關裝置(zhi)的(de)(de)(de)物(wu)理(li)特性(xing)需要詳細確認,這些裝置(zhi)必須是建立在(zai)測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)平(ping)臺(tai)的(de)(de)(de)基(ji)礎之(zhi)上(shang)。識(shi)別經過(guo)測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)平(ping)臺(tai)上(shang)測(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)過(guo)的(de)(de)(de)組(zu)件,容許這些組(zu)件在(zai)模型中被識(shi)別,并確保整個(ge)以系統(tong)為(wei)基(ji)礎的(de)(de)(de)仿真分析布局。
成功的(de)(de)(de)測試(shi)之后,就會建立一(yi)(yi)個原型。這里要特(te)(te)別關注的(de)(de)(de)是模型特(te)(te)性(xing),這些特(te)(te)性(xing)特(te)(te)指通(tong)過(guo)特(te)(te)別費力的(de)(de)(de)仿真(zhen)所決定(ding)的(de)(de)(de)特(te)(te)性(xing),比如(ru)組(zu)件損耗(性(xing)能)。這些數據結果(guo),為(wei)(wei)模型基(ji)礎性(xing)分析提供服務,同時為(wei)(wei)進一(yi)(yi)步研發(fa)提供知識基(ji)礎。
機(ji)(ji)(ji)械技(ji)術是機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化的(de)基礎,機(ji)(ji)(ji)械技(ji)術的(de)著眼(yan)點在(zai)于如何與(yu)機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化技(ji)術相適應,利用其它高、新技(ji)術來更新概(gai)念,實現結構上(shang)、材料上(shang)、性能(neng)上(shang)的(de)變更,滿(man)足減小(xiao)重量、縮小(xiao)體積、提高精度(du)、提高剛(gang)度(du)及改善性能(neng)的(de)要求(qiu)。在(zai)機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體化系統(tong)制造(zao)(zao)過程中,經典的(de)機(ji)(ji)(ji)械理論(lun)與(yu)工藝應借助(zhu)于計算機(ji)(ji)(ji)輔助(zhu)技(ji)術,同時采用人工智能(neng)與(yu)專家系統(tong)等,形成新一(yi)代的(de)機(ji)(ji)(ji)械制造(zao)(zao)技(ji)術。
計算(suan)機與(yu)信息技術
其中(zhong)信(xin)息交換、存取、運算(suan)、判斷(duan)與(yu)決策、人工智(zhi)能(neng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、專家系統技(ji)(ji)(ji)術(shu)、神經網絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)均屬于計算(suan)機信(xin)息處理技(ji)(ji)(ji)術(shu)。
系統技術
系統(tong)技(ji)術即以整體的概念組織應(ying)用各種相(xiang)(xiang)關技(ji)術,從全局角(jiao)度和系統(tong)目標(biao)出發,將總體分解成(cheng)相(xiang)(xiang)互關聯的若干功能單元,接(jie)口技(ji)術是系統(tong)技(ji)術中一個重(zhong)要(yao)方面,它是實現系統(tong)各部分有機(ji)連接(jie)的保(bao)證。
自動控制技術
其范圍(wei)很廣,在(zai)控(kong)制(zhi)(zhi)理(li)論指導(dao)下,進行系統設計(ji),設計(ji)后的(de)系統仿(fang)真,現場調(diao)試,控(kong)制(zhi)(zhi)技(ji)術(shu)包括如高精度定位控(kong)制(zhi)(zhi)、速度控(kong)制(zhi)(zhi)、自適應控(kong)制(zhi)(zhi)、自診斷校正、補償、再(zai)現、檢索等。
傳感檢測技術
傳感(gan)(gan)檢測(ce)技術是系(xi)統的(de)(de)(de)感(gan)(gan)受器官,是實現自動控制、自動調節的(de)(de)(de)關鍵環(huan)節。其功能越強,系(xi)統的(de)(de)(de)自動化(hua)程(cheng)序就(jiu)越高。現代工程(cheng)要求傳感(gan)(gan)器能快速、精(jing)確地獲取信息并(bing)能經受嚴酷環(huan)境的(de)(de)(de)考驗,它(ta)是機電(dian)一體(ti)化(hua)系(xi)統達到高水平的(de)(de)(de)保護。
伺服傳動技術
包括電動(dong)、氣動(dong)、液壓(ya)等各(ge)種類(lei)型的傳動(dong)裝置,伺服(fu)系統是實現電信(xin)號到機械動(dong)作的轉換(huan)裝置與部(bu)件(jian)、對系統的動(dong)態性能(neng)、控制(zhi)質(zhi)量和功能(neng)有(you)決定性的影響。
專業名稱:機電一(yi)體化技術
專業代碼:580201
修業年限:三年
學業層次:專科
學業性質:普通高等教(jiao)育全日制專科
學科門類:制造類
招生(sheng)對象:本專業(ye)(ye)招收應(ying)往屆高中(zhong)畢業(ye)(ye)生(sheng)、普通(tong)中(zhong)專、職業(ye)(ye)高中(zhong)、職業(ye)(ye)中(zhong)專畢業(ye)(ye)生(sheng)及社會青年,脫產(chan)學習,學制三年。
培養(yang)目(mu)標:培養(yang)從事機電一體化設備(bei)的使用和技(ji)術(shu)管理工(gong)作的高級技(ji)術(shu)應用性專(zhuan)門人才(cai)。
培養(yang)要求:本專業(ye)培養(yang)德、智(zhi)、體(ti)、美全面(mian)發展,具有(you)創(chuang)業(ye)、創(chuang)新精神(shen)和良好職(zhi)業(ye)道德的(de)高(gao)等專門人才(cai),掌握(wo)機械(xie)技(ji)(ji)術(shu)和電氣技(ji)(ji)術(shu)的(de)基礎理論(lun)和專業(ye)知(zhi)識(shi);具備(bei)相應實(shi)踐技(ji)(ji)能以及較強的(de)實(shi)際工作(zuo)能力,熟練(lian)進行(xing)機電一體(ti)化(hua)產(chan)品和設備(bei)的(de)應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的(de)第一線高(gao)等技(ji)(ji)術(shu)應用型(xing)人才(cai)。
社會職能
總(zong)的(de)培養要(yao)求為:熱愛(ai)社會(hui)(hui)主(zhu)義祖國,擁(yong)護黨的(de)基(ji)本路線,領會(hui)(hui)馬克(ke)思(si)(si)列(lie)寧(ning)主(zhu)義、毛澤東思(si)(si)想、鄧小(xiao)平(ping)理論、“三個代表”重要(yao)思(si)(si)想和科學發展觀的(de)基(ji)本原理,具(ju)有愛(ai)國主(zhu)義、集體主(zhu)義、社會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想和良好的(de)思(si)(si)想品德(de),在具(ju)有必(bi)備的(de)基(ji)礎(chu)理論知識(shi)和專門知識(shi)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang),重點掌(zhang)握從事(shi)本專業領域實(shi)(shi)際(ji)工作的(de)基(ji)本能力和基(ji)本技能;具(ju)有較快適應生(sheng)產、建(jian)設(she)、管理、服務第一線崗(gang)位需(xu)要(yao)的(de)實(shi)(shi)際(ji)工作能力;具(ju)有創新、創業精神(shen)、良好的(de)道德(de)和健康的(de)體魄。
思想素質
熱愛社會主義祖國、擁護中國共產黨的(de)領(ling)導和(he)中國特色(se)社會主義道(dao)路,堅持四項基(ji)本原則和(he)改革開放的(de)總方針,,具有(you)(you)科學的(de)世界觀(guan)、方法(fa)論和(he)正確的(de)人生觀(guan);具有(you)(you)遵紀(ji)守(shou)法(fa)的(de)觀(guan)念,良好的(de)思想品德(de)、社會公德(de)和(he)職業道(dao)德(de);具有(you)(you)開拓創新、團結(jie)合作(zuo)(zuo)、艱(jian)苦(ku)奮斗(dou)的(de)精神和(he)聯(lian)系(xi)群眾(zhong)、嚴謹務實(shi)的(de)作(zuo)(zuo)風;具有(you)(you)為人民服務的(de)高(gao)度責(ze)任感和(he)為實(shi)現現代化而(er)獻身的(de)精神。
知識能力
掌握本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)所必需(xu)的(de)制圖(tu)、機械(xie)、電(dian)工(gong)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)計(ji)算機應(ying)用(yong)的(de)基本(ben)(ben)知(zhi)識和(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。掌握機械(xie)加(jia)(jia)工(gong)過程的(de)基礎理論、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工(gong)藝和(he)操作技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)。熟練使用(yong)AutoCAD等常(chang)用(yong)的(de)計(ji)算機輔助設(she)計(ji)軟件繪(hui)制各(ge)種產(chan)(chan)品(pin)裝配(pei)圖(tu)和(he)零件圖(tu);能(neng)(neng)(neng)(neng)熟練地編制數控(kong)機床加(jia)(jia)工(gong)程序,操作普通(tong)數控(kong)機床加(jia)(jia)工(gong)工(gong)件,具(ju)有安(an)裝、調試(shi)、使用(yong)普通(tong)數控(kong)機床的(de)基本(ben)(ben)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng);具(ju)有分析解決(jue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)中的(de)實際(ji)問題以(yi)(yi)及進行科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)、開發(fa)新(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、新(xin)工(gong)藝、新(xin)材料的(de)初步能(neng)(neng)(neng)(neng)力。具(ju)備(bei)現代企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理的(de)基本(ben)(ben)知(zhi)識和(he)初步組織管(guan)理和(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)指(zhi)導的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。具(ju)備(bei)工(gong)科(ke)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所需(xu)的(de)分析計(ji)算能(neng)(neng)(neng)(neng)力,信息(xi)收集與處(chu)理能(neng)(neng)(neng)(neng)力,以(yi)(yi)及較(jiao)好的(de)外語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。通(tong)過國家計(ji)算機等級考(kao)(kao)(kao)試(shi)和(he)全國英語(yu)等級考(kao)(kao)(kao)試(shi)(三級水(shui)平(ping))。了解本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和(he)相(xiang)關學(xue)(xue)科(ke)的(de)發(fa)展動態。具(ju)有較(jiao)強的(de)自(zi)學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)(neng)力和(he)創(chuang)新(xin)意識。達到勞動部門頒布的(de)本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)中、高級以(yi)(yi)上(shang)技(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)的(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)水(shui)平(ping),并通(tong)過考(kao)(kao)(kao)核(he)取(qu)(qu)得相(xiang)應(ying)的(de)等級證書。通(tong)過各(ge)門理論和(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)課的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(考(kao)(kao)(kao)核(he)),獲取(qu)(qu)畢業(ye)(ye)(ye)證書。
身心素質
具有一定的體(ti)育運動和(he)衛生(sheng)(sheng)、軍事基本知識,掌(zhang)握體(ti)育運動和(he)科(ke)學鍛煉(lian)身體(ti)的方法和(he)基本技能,養成良(liang)好(hao)的體(ti)育鍛煉(lian)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan),達(da)到國家規定的大學生(sheng)(sheng)體(ti)育合(he)格標準,具有良(liang)好(hao)的心理素質和(he)健康的體(ti)魄。
核心能力
機電一體化設備的安裝、調試(shi)、操作、維修和管(guan)理。
畢(bi)業(ye)(ye)生產實(shi)踐、畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)習報告、大學物理(li)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)與(yu)電(dian)(dian)(dian)力拖動(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、電(dian)(dian)(dian)路分(fen)析基(ji)(ji)礎(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、電(dian)(dian)(dian)氣控制(zhi)(zhi)工程(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)設計(ji)基(ji)(ji)礎(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)制(zhi)(zhi)圖(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、計(ji)算機(ji)(ji)(ji)應用(yong)基(ji)(ji)礎(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、計(ji)算機(ji)(ji)(ji)自動控制(zhi)(zhi)技術(shu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、科技文獻檢索(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、模(mo)擬電(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、農業(ye)(ye)生產機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)化(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、汽車(che)構造(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、汽車(che)及(ji)拖拉機(ji)(ji)(ji)維修(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、數字(zi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、現(xian)代機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)測試技術(shu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、現(xian)代遠程學習概論、液(ye)壓與(yu)氣壓傳動技術(shu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、英(ying)語(yu)Ⅰ、英(ying)語(yu)Ⅱ、應用(yong)寫作(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、中國(guo)近現(xian)代史綱要(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)、自控理(li)論(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科)。
專業(ye)核(he)心課(ke)程(cheng)與主要實(shi)(shi)踐(jian)環節:電(dian)(dian)工(gong)與電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)、機(ji)械制(zhi)造(zao)技(ji)術(shu)、液壓與氣(qi)動技(ji)術(shu)、機(ji)電(dian)(dian)設備控(kong)(kong)制(zhi)技(ji)術(shu)、數(shu)控(kong)(kong)加工(gong)工(gong)藝與編程(cheng)、微機(ji)原理及應用(yong)、可(ke)編程(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)器、測試技(ji)術(shu)、數(shu)控(kong)(kong)機(ji)床(chuang)故障診斷與維(wei)護、CAD實(shi)(shi)訓、數(shu)控(kong)(kong)機(ji)床(chuang)的編程(cheng)和操作實(shi)(shi)訓、機(ji)床(chuang)電(dian)(dian)器控(kong)(kong)制(zhi)實(shi)(shi)訓、數(shu)控(kong)(kong)加工(gong)實(shi)(shi)訓、液壓與氣(qi)動實(shi)(shi)訓、金工(gong)實(shi)(shi)習、電(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)子實(shi)(shi)習、畢業(ye)實(shi)(shi)習(設計)等,以及各校的主要特色(se)課(ke)程(cheng)和實(shi)(shi)踐(jian)環節。
公共課
1.思(si)想道德(de)修養與法律基礎
本課(ke)程是以馬列(lie)主(zhu)(zhu)義、毛澤東(dong)思想(xiang)、鄧小平理論為指導,理論聯系實際地研究大學生(sheng)(sheng)成(cheng)長過程中(zhong)思想(xiang)道(dao)德(de)修養的(de)(de)客觀(guan)規(gui)律(lv)的(de)(de)一門思想(xiang)、政(zheng)治(zhi)和品德(de)教育(yu)(yu)的(de)(de)課(ke)程。它根據我國(guo)社會(hui)主(zhu)(zhu)義現(xian)代化(hua)建(jian)設對(dui)大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)政(zheng)治(zhi)、思想(xiang)、品德(de)方(fang)面的(de)(de)要求,以及大學生(sheng)(sheng)在政(zheng)治(zhi)觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、道(dao)德(de)觀(guan)方(fang)面形成(cheng)發(fa)展的(de)(de)規(gui)律(lv)和特色,教育(yu)(yu)大學生(sheng)(sheng)加強自身的(de)(de)思想(xiang)道(dao)德(de)修養,努力(li)成(cheng)為社會(hui)主(zhu)(zhu)義的(de)(de)建(jian)設者(zhe)和接班人。講授內容:大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)歷(li)史使命,基本國(guo)情和基本路線教育(yu)(yu),人生(sheng)(sheng)觀(guan)教育(yu)(yu),道(dao)德(de)教育(yu)(yu),社會(hui)主(zhu)(zhu)義民(min)主(zhu)(zhu)法制教育(yu)(yu)。
2.毛澤東(dong)思想、鄧(deng)小(xiao)平理論(lun)和(he)“三個(ge)代(dai)表”重要思想
本課程通過簡明扼要地講授(shou)馬(ma)克(ke)思主義(yi)的(de)基本觀(guan)點,進(jin)行(xing)馬(ma)列(lie)主義(yi)、毛澤東(dong)思想(xiang)、鄧小平理論、“三個代表(biao)”重要思想(xiang)和(he)科學發展觀(guan)教(jiao)育(yu),使(shi)學生明確改革是在新形式下(xia),馬(ma)克(ke)思主義(yi)的(de)基本原理與我國客觀(guan)實(shi)際的(de)緊密結合,充(chong)分發揮(hui)馬(ma)克(ke)思主義(yi)教(jiao)育(yu)主陣地主渠(qu)道作用(yong),幫助學生樹立(li)正(zheng)確的(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)和(he)價值觀(guan),達到培養“四有”人才的(de)目的(de)。
3.大學英語
培養學生英語聽、說(shuo)、讀、寫(xie)能力,并能在實踐中以(yi)英語為(wei)工具獲取(qu)本專業所需的(de)信(xin)息(xi),為(wei)進一步(bu)提高(gao)英語水平打下(xia)較為(wei)堅實的(de)基礎。
主要(yao)內容:語(yu)音(yin)、語(yu)法、筆譯。著重矯正(zheng)語(yu)音(yin)、語(yu)調,擴大詞匯量,加深(shen)基本語(yu)法,借助(zhu)詞典(dian)翻譯一(yi)般短文(wen),加強(qiang)閱讀和(he)筆譯技能的訓練。
4.計算(suan)機文化基(ji)礎
通過本課程的學習(xi),讓學生掌握計(ji)算機(ji)基礎知識,Windows2000、Office軟件、數據庫(ku)以及Internet網絡基礎,其中(zhong)Office主要介紹Word2000、Excel2000、Powerpoint2000的使用(yong)。
5.高等數學
通過學(xue)習(xi)培(pei)養學(xue)生用數(shu)學(xue)分(fen)析的(de)方法(fa)解(jie)決(jue)工程問題的(de)能力,為(wei)以后(hou)學(xue)習(xi)專業基礎課(ke)和專業課(ke)以及將來(lai)從事工程設計打下良好的(de)基礎。
主要(yao)內容(rong):函(han)數(shu)、極(ji)限與連續、導數(shu)和(he)微分(fen)(fen)、積(ji)分(fen)(fen)及其應用、多元函(han)數(shu)的微分(fen)(fen)、二重積(ji)分(fen)(fen)、三重積(ji)分(fen)(fen)、級數(shu)等(deng)。
6.普通物理學
通(tong)過本課程的教學,使學生掌握物(wu)理(li)(li)(li)學的基(ji)(ji)礎(chu)知識(shi),了解物(wu)理(li)(li)(li)學的研究方(fang)法,初步(bu)獲得(de)物(wu)理(li)(li)(li)實驗能(neng)力,為運(yun)用(yong)物(wu)理(li)(li)(li)知識(shi)和數學工(gong)具分(fen)析和解決(jue)實際問題打(da)下基(ji)(ji)礎(chu)。
主(zhu)要內(nei)容(rong):質點(dian)力學(xue)(xue),剛體(ti)轉動,機械振(zhen)動和機械波,氣體(ti)分子運動論,熱力學(xue)(xue)基礎(chu),真空中靜電場(chang),直流電路(lu),電流的磁場(chang),電磁感(gan)應(ying),光學(xue)(xue),原子物(wu)理(li)學(xue)(xue)基礎(chu)。
7.體育
目的(de)要求:進行體(ti)(ti)育基本(ben)知識的(de)教學(xue)和基本(ben)技(ji)能訓(xun)練。使學(xue)生掌握正確的(de)運動技(ji)能和科學(xue)的(de)鍛(duan)(duan)煉(lian)方法,養成體(ti)(ti)育鍛(duan)(duan)煉(lian)習慣,提高(gao)身(shen)體(ti)(ti)素質,達(da)到《國家(jia)體(ti)(ti)育鍛(duan)(duan)煉(lian)標準》,具(ju)有從事本(ben)專業(ye)或其(qi)他行業(ye)所需要的(de)良好身(shen)體(ti)(ti)素質。
8.形勢教育
本(ben)課(ke)程是在馬克思(si)主(zhu)義(yi)指導下,分析(xi)特定時期(qi)(qi)社(she)會政(zheng)治、經濟(ji)、思(si)想文化(hua)發展趨(qu)勢,揭示黨(dang)和(he)(he)國(guo)家在不同(tong)時期(qi)(qi)的(de)(de)方針政(zheng)策的(de)(de)基(ji)本(ben)內容和(he)(he)基(ji)本(ben)精(jing)神的(de)(de)思(si)想政(zheng)治教(jiao)育課(ke)程。主(zhu)要目(mu)的(de)(de)是幫助學生全面(mian)(mian)正(zheng)確地認識國(guo)際(ji)國(guo)內形勢;認識黨(dang)和(he)(he)國(guo)家面(mian)(mian)臨的(de)(de)形勢和(he)(he)任務;擁護黨(dang)的(de)(de)路線、方針和(he)(he)政(zheng)策,增強(qiang)實現改革(ge)開(kai)放(fang)和(he)(he)社(she)會主(zhu)義(yi)現代化(hua)建設宏偉(wei)目(mu)標的(de)(de)信(xin)心和(he)(he)社(she)會責任感。
1.機械制圖
本課程是(shi)本專業(ye)一(yi)門重要的專業(ye)基礎(chu)課。
目的要求:通過(guo)課程(cheng)(cheng)的學習,使學生在機械(xie)電子工(gong)程(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)圖(tu)(tu)的投(tou)影理論、作圖(tu)(tu)技巧、方法(fa)以(yi)及讀(du)圖(tu)(tu)能(neng)(neng)力方面(mian)得到(dao)提高。要求學生掌握基本的投(tou)影原理和(he)基本方法(fa),能(neng)(neng)正確(que)熟練地使用(yong)繪圖(tu)(tu)工(gong)具(ju)和(he)儀(yi)器,能(neng)(neng)閱讀(du)與繪制(zhi)(zhi)一般機器設(she)備的零件圖(tu)(tu)和(he)中等復雜程(cheng)(cheng)度的裝配圖(tu)(tu),進一步(bu)培養(yang)學生的空間想象力和(he)制(zhi)(zhi)圖(tu)(tu)表達能(neng)(neng)力。
主要內容:包括點、線、面的(de)投(tou)(tou)影(ying)特(te)性與作用;立體(ti)及其交(jiao)線投(tou)(tou)影(ying)分析;組合體(ti)的(de)畫法、讀圖(tu)(tu)、尺寸標注;各種(zhong)機(ji)件(jian)的(de)表達方法;零(ling)件(jian)圖(tu)(tu)、裝配圖(tu)(tu)的(de)讀圖(tu)(tu)與繪制。
2.工程力學
目(mu)的要求:讓學生掌握物體的機械運動基本規律(lv)及研究方法(fa),解決實際工(gong)程中的力學問題,并具(ju)有一定的計算能力、分(fen)析問題和(he)解決問題能力。
主要內(nei)容:各(ge)種(zhong)平(ping)面(mian)力系(xi)的簡化和(he)平(ping)衡;空(kong)間力系(xi)的平(ping)衡及(ji)重心;桿(gan)件在四種(zhong)基本變(bian)(bian)形下(xia)的應力及(ji)強度(du);變(bian)(bian)形及(ji)剛度(du)問題(ti);組合變(bian)(bian)形的強度(du)問題(ti);平(ping)面(mian)壓桿(gan)穩定問題(ti);點(dian)的運(yun)動(dong)(dong)及(ji)剛體(ti)平(ping)面(mian)運(yun)動(dong)(dong)問題(ti);動(dong)(dong)力學基本規律;定軸轉動(dong)(dong)微分方程及(ji)動(dong)(dong)靜法(fa)。
3.金屬工藝學
目的要求:通過本課程(cheng)的學習(xi),學生應(ying)(ying)該掌(zhang)握常用(yong)金屬(shu)材料的種類牌(pai)號、化學成(cheng)分、組成(cheng)性能(neng)(neng),掌(zhang)握鑄(zhu)、鍛、壓、焊等加(jia)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)基本原(yuan)理(li)和應(ying)(ying)用(yong)范圍(wei),能(neng)(neng)夠合理(li)選用(yong)金屬(shu)材料并合理(li)擬定熱處理(li)工(gong)(gong)序(xu)和零件(jian)熱加(jia)工(gong)(gong)工(gong)(gong)序(xu)。
主(zhu)要內容:金(jin)屬(shu)學基礎;熱處理方法;常用金(jin)屬(shu)材(cai)料及其性(xing)能、鑄(zhu)造、鍛壓、焊接等加工知(zhi)識。
4.C語言程序設計
目的要求:用計算機高(gao)級語言(yan)進行工業控制程(cheng)序設(she)計及編程(cheng),為(wei)CAD、CAM的二次開(kai)發(fa)打下良好基(ji)礎(chu)。
主要內容:計算(suan)機語言的基本概念(nian),流程圖,語法規則,計算(suan)機高級語言程序設計的步驟(zou)和(he)方法,其(qi)他常(chang)用(yong)(yong)工業(ye)控(kong)制應用(yong)(yong)軟件的編制及使用(yong)(yong)方法。
先(xian)修課(ke)程:高等數學、計算機(ji)文化基礎等。
5.電工技術
目的要(yao)求:使學(xue)生(sheng)掌握(wo)電工(gong)基礎(chu)理(li)論,基本知識及在工(gong)程實踐中的基本方法和技(ji)能,同時為(wei)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)后(hou)(hou)繼課(ke)程和今(jin)后(hou)(hou)從事(shi)技(ji)術工(gong)作打下必要(yao)的基礎(chu)。
主要內容:電(dian)(dian)路(lu)的基本概念(nian)及基本規律,電(dian)(dian)路(lu)的分析方法;直流(liu)(liu)電(dian)(dian)路(lu)、正弦(xian)交流(liu)(liu)電(dian)(dian)路(lu);三相電(dian)(dian)路(lu);磁路(lu)與(yu)變壓器;交流(liu)(liu)電(dian)(dian)動機;直流(liu)(liu)電(dian)(dian)動機;繼電(dian)(dian)接觸控制線(xian)路(lu);工廠供電(dian)(dian);電(dian)(dian)工測量與(yu)安全用電(dian)(dian)。
先修(xiu)課程:高等數學、普通物理學。
6.電子技術
目(mu)的(de)要求:使學(xue)生(sheng)獲得(de)掌握電(dian)子技術方面(mian)的(de)基本(ben)理論、基本(ben)知識的(de)基本(ben)技能,培養學(xue)生(sheng)具備分(fen)析(xi)、解決電(dian)子技術問題(ti)的(de)能力(li),為(wei)學(xue)生(sheng)學(xue)習后(hou)繼課程(cheng)奠定基礎。
主要內容:半(ban)導體(ti)二極(ji)管(guan)和(he)三極(ji)管(guan);基本放大電路(lu)(lu);集成運算放大器;正弦波振蕩電路(lu)(lu);直流穩壓電源;晶閘管(guan)及其(qi)應用;門電路(lu)(lu)和(he)組(zu)合邏(luo)(luo)輯(ji)電路(lu)(lu);觸發器和(he)時序邏(luo)(luo)輯(ji)電路(lu)(lu);存儲器和(he)可(ke)編程器件(jian);A/D及D/A轉換。
先修課程:高等數學、普通(tong)物理、電工(gong)技(ji)術。
7.機械(xie)設計基(ji)礎(chu)
目的(de)要求:使學生掌(zhang)握(wo)常(chang)用機(ji)械(xie)的(de)工作原理及(ji)通(tong)用零(ling)件(jian)的(de)工作特點(dian)、設計方法(fa),初(chu)步掌(zhang)握(wo)機(ji)械(xie)零(ling)部(bu)件(jian)設計能力理論知識,再通(tong)過機(ji)械(xie)零(ling)件(jian)設計綜合訓練及(ji)課程設計訓練,達(da)到(dao)零(ling)部(bu)件(jian)設計的(de)要求。
主要內容:常用機械的(de)(de)工作(zuo)原理,連接件的(de)(de)選(xuan)擇與計(ji)算,軸系的(de)(de)工作(zuo)特點,載荷分析,失效形式(shi)及(ji)選(xuan)擇設計(ji)。
先修課程:機械制(zhi)圖、金屬工藝(yi)學、工程力學等(deng)。
8.公差(cha)配合與技術測量
目(mu)的要求:通過本(ben)課程的學習,學生要掌握公差(cha)配(pei)合的基(ji)(ji)本(ben)概(gai)念及規范,會查(cha)用各種國家標準(zhun),對零件(jian)(jian)進行誤差(cha)分析,掌握基(ji)(ji)本(ben)測量技能并會檢測常(chang)用零部件(jian)(jian)。
主要(yao)內容:機械零件的(de)幾(ji)何精度(du),相(xiang)互配合以及(ji)幾(ji)何量(liang)的(de)測(ce)量(liang)技術。
先修課程(cheng):工程(cheng)制圖(tu)、高等數(shu)學等。
9.計算機輔助繪(hui)圖
目的要(yao)求:使(shi)學生掌握CAD軟(ruan)件使(shi)用方法,能夠運用繪圖軟(ruan)件進行機械零件圖的設計。
主要(yao)內(nei)容:AutoCAD軟(ruan)件繪(hui)圖,尺寸標注,符號庫,圖形合成,圖形輸(shu)出(chu)。
先(xian)修(xiu)課(ke)程:機(ji)械(xie)制圖(tu)、計算機(ji)文化基礎等。
1.傳感(gan)器與檢測技(ji)術(shu)
目的(de)要求:使(shi)學生(sheng)(sheng)掌握(wo)(wo)各(ge)類傳(chuan)感(gan)(gan)器的(de)基本結(jie)構,掌握(wo)(wo)測量中(zhong)常用(yong)的(de)各(ge)種傳(chuan)感(gan)(gan)器的(de)工作原理、主要性能(neng)及其特點,使(shi)學生(sheng)(sheng)合理地選擇和使(shi)用(yong)傳(chuan)感(gan)(gan)器,使(shi)學生(sheng)(sheng)掌握(wo)(wo)常用(yong)傳(chuan)感(gan)(gan)器的(de)工程設計方法(fa)和實(shi)驗研究方法(fa)。
主要內容(rong):各類傳感器的結構,工(gong)作原理,選擇及其應(ying)用等。
先修課(ke)程(cheng):電(dian)工技(ji)術、電(dian)子技(ji)術、普通物理等。
2.液壓(ya)與(yu)氣壓(ya)傳動
目(mu)的要求(qiu):通過本課(ke)程的學習,使學生掌握(wo)液壓(ya)與(yu)氣(qi)壓(ya)傳動(dong)的基礎(chu)知識。掌握(wo)各種液壓(ya)、氣(qi)壓(ya)元件的工(gong)作原理、特點、應用和選(xuan)用方法(fa),熟悉各類液壓(ya)與(yu)氣(qi)動(dong)基本回路(lu)的功能、組成和應用場合(he),了(le)解國內外先進技術成果(guo)在機械(xie)設備中的應用。
主要內容:液(ye)(ye)壓流體力學基礎,液(ye)(ye)壓系統常(chang)用元件、基本(ben)回路,液(ye)(ye)壓系統的設(she)(she)計(ji)計(ji)算,氣壓傳動(dong)基本(ben)回路,氣動(dong)邏輯系統設(she)(she)計(ji)等。
先修課(ke)程:工(gong)程制(zhi)圖、工(gong)程力學、機械設(she)計基礎等。
3.金屬(shu)切(qie)削(xue)機床與數(shu)控機床
目(mu)的(de)要求:通過課程的(de)學習,讓學生了解切(qie)削機床(chuang)的(de)基(ji)本結(jie)構(gou),熟(shu)知各類切(qie)削機床(chuang)的(de)用途,掌握數控機床(chuang)的(de)工(gong)作原理、典型結(jie)構(gou)的(de)故障排除(chu),從(cong)而為培養(yang)學生的(de)工(gong)藝技能和對(dui)機床(chuang)的(de)調試維修奠定一定的(de)基(ji)礎。
主要內容(rong):機(ji)(ji)(ji)床(chuang)傳動的(de)基礎(chu)知識(shi),各類(lei)機(ji)(ji)(ji)床(chuang)的(de)性能、用途及主要部件,機(ji)(ji)(ji)床(chuang)的(de)安裝、使用和調試。數控機(ji)(ji)(ji)床(chuang)的(de)工作(zuo)原理、結構(gou)特(te)點(dian)及使用、調試方法等。
先(xian)修課程:機械制圖、機械設計基礎。
4.可編程序控制器原(yuan)理及應用
目的(de)(de)(de)要求(qiu):通過本(ben)(ben)課程(cheng)的(de)(de)(de)學習,使學生(sheng)掌握可編程(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)器原(yuan)理在(zai)自(zi)(zi)動控(kong)(kong)制(zhi)系統(tong)中的(de)(de)(de)應用,培(pei)養學生(sheng)使用可編程(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)器改(gai)造繼(ji)電控(kong)(kong)制(zhi)系統(tong),維護與管理自(zi)(zi)動化生(sheng)產線的(de)(de)(de)基本(ben)(ben)能力,并對(dui)今后從事(shi)現代軟(ruan)生(sheng)產線控(kong)(kong)制(zhi)技術的(de)(de)(de)應用與開發打下良好的(de)(de)(de)基礎。
主要內(nei)容:PLC基本(ben)原理、PLC的指令系統(tong)、梯形圖、功(gong)能圖、PLC的應用等。
先修課程:電工技(ji)術、電子技(ji)術等(deng)。
5.機械制造工(gong)藝(yi)學
目(mu)的要求(qiu):使學生掌(zhang)握(wo)機械零件加工工藝編制理論和專用夾具(ju)的設計方法。
主要內容:機(ji)械加工工藝規(gui)程制定的(de)(de)基本知識,常見零件(jian)的(de)(de)工藝規(gui)程的(de)(de)分(fen)析和制定,零件(jian)加工的(de)(de)質量(liang)分(fen)析,專(zhuan)用(yong)夾(jia)具設計理論、定位和夾(jia)緊;專(zhuan)用(yong)夾(jia)具的(de)(de)設計方法和步驟,常用(yong)切(qie)削(xue)機(ji)床(chuang)的(de)(de)夾(jia)具設計等。
先(xian)修課程:工(gong)程制圖、金屬(shu)工(gong)藝學、機(ji)械設計(ji)技術(shu)、公(gong)差配合與測(ce)量(liang)技術(shu)、金屬(shu)切削機(ji)床與數控機(ji)床。
6.單片機原理及應用?
目的要求:通(tong)過本課程(cheng)的學(xue)習,使學(xue)生掌(zhang)握單片機的結構(gou)、原理(li),指令系(xi)統(tong),掌(zhang)握單片機的匯(hui)編語言程(cheng)序(xu)設(she)計等(deng)。能(neng)夠獨立設(she)計單片機的硬件線路和編制軟件。
主(zhu)要內容:單片(pian)機相關(guan)芯片(pian)的結構特(te)點和引腳功能,尋址方式(shi)及指令系(xi)統,應用實例,仿真開發系(xi)統的使(shi)用。
先修課程(cheng):電子技術等。
7.數控原理及(ji)編程
目的要(yao)求:通過課程(cheng)的學習,使學生掌握數(shu)控(kong)系統硬件控(kong)制,軟(ruan)件控(kong)制的基本理論和實踐能(neng)力及數(shu)控(kong)機床的編程(cheng)方(fang)法。
主要內(nei)容:數控(kong)(kong)系統的分類(lei)及特點,輸入(ru)裝(zhuang)置,點位/直線控(kong)(kong)制,連(lian)續切削控(kong)(kong)制,數控(kong)(kong)指令及編程(cheng)。
先修課程:金屬切削機(ji)床及數控機(ji)床等。
1.演講與寫作
本課程使(shi)學生(sheng)通過(guo)學習(xi),加深對語言的社會(hui)本質和交(jiao)際功能(neng)的認識(shi),提高(gao)運用祖國語言文字的實際能(neng)力(li),特別是言語交(jiao)際的實際能(neng)力(li),同時,通過(guo)對寫(xie)作(zuo)的強化練習(xi),使(shi)學生(sheng)系統地掌(zhang)握常用應(ying)用文體的寫(xie)作(zuo)理論(lun)知識(shi)和方法(fa),提高(gao)學生(sheng)在學習(xi)、工作(zuo)和日常生(sheng)活(huo)中實際應(ying)用各種文體的寫(xie)作(zuo)能(neng)力(li)。
2.音樂與繪畫
通(tong)過本課程的(de)學習(xi)陶冶(ye)學生的(de)藝術(shu)修養,培(pei)養學生的(de)藝術(shu)素質,并且(qie)在系(xi)統(tong)的(de)訓練(lian)過程中,培(pei)養學生正確的(de)觀察方法和造型能(neng)力,為今后的(de)全面發展奠定良好(hao)的(de)基礎。
3.大學生就(jiu)業(ye)與(yu)創業(ye)指導
目的(de)要求:通過(guo)(guo)本(ben)課程的(de)學習,使畢業生樹立正確的(de)擇(ze)業觀并(bing)調適在擇(ze)業過(guo)(guo)程中(zhong)可能出現(xian)的(de)矛盾心理(li);掌握(wo)一(yi)定的(de)求職(zhi)技巧并(bing)轉換角色、適應社會發展對(dui)人才的(de)需求;了解(jie)就(jiu)業政策,更好地利用(yong)就(jiu)業指導機(ji)構指導自身就(jiu)業。
主(zhu)要內(nei)容:我國當前(qian)的就業形勢(shi)、大學(xue)生就業政策(ce)、就業觀念(nian)、就業準(zhun)備、職業選擇、擇業技巧(qiao)、創業環境(jing)與創業機會(hui)、擇業過程中各(ge)主(zhu)要環節(jie)的把(ba)握、創業者應具(ju)備的素質與能力(li)等。
(一)實驗
實(shi)驗是使(shi)學(xue)生(sheng)進一(yi)步理解(jie)與鞏固(gu)理論知識,開發學(xue)生(sheng)智能(neng),培養學(xue)生(sheng)的(de)動(dong)手能(neng)力,分析問題、解(jie)決問題能(neng)力的(de)重要(yao)環節(jie)。在本專業課(ke)程(cheng)(cheng)中,計算機文化基礎(chu)、普通物理、工(gong)程(cheng)(cheng)力學(xue)、金屬工(gong)藝(yi)學(xue)、C語言程(cheng)(cheng)序設計、計算機輔助(zhu)設計、電工(gong)技術、電子技術、公(gong)差配合與技術測量,微(wei)機原理,液壓與氣壓傳動(dong),可編程(cheng)(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)器(qi),單片機原理及(ji)應用,數控(kong)(kong)原理及(ji)編程(cheng)(cheng),數控(kong)(kong)機床的(de)使(shi)用與維修(xiu),傳感器(qi)等課(ke)程(cheng)(cheng)都要(yao)開設實(shi)驗課(ke),成績要(yao)記入(ru)學(xue)生(sheng)成績冊。
(二)教學實習
教學(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)為了使學(xue)生(sheng)更好地學(xue)好專(zhuan)業課(ke),在(zai)專(zhuan)業基礎課(ke)和專(zhuan)業課(ke)學(xue)習(xi)(xi)期間開設(she)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。主(zhu)要包括:金工(gong)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)、電(dian)工(gong)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)、到工(gong)廠(chang)參觀(guan)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)各種(zhong)機電(dian)設(she)備(bei)的(de)運行等(deng)。每次實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)完畢,學(xue)生(sheng)要寫出(chu)完整(zheng)、合(he)理(li)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)報(bao)告,成績(ji)記入學(xue)生(sheng)成績(ji)冊。
(三)生產實習
生(sheng)(sheng)產(chan)實習(xi)(xi)是(shi)專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)教學(xue)(xue)過程中(zhong)在專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)結束后(hou)進行的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi),是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)好專業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)必要手段(duan)。本專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)實習(xi)(xi)是(shi)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)自(zi)參(can)加(jia)機電設備的(de)(de)(de)(de)安裝、調試、操作、參(can)與管理組織(zhi),并(bing)在實習(xi)(xi)過程中(zhong),培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)紀(ji)律觀(guan)念(nian)、集(ji)體主(zhu)義觀(guan)念(nian)、艱(jian)苦創業(ye)(ye)(ye)觀(guan)念(nian)、職業(ye)(ye)(ye)道德觀(guan)念(nian)等。
生(sheng)產實(shi)習成績單獨列入成績冊,其(qi)成績評定如下:
實(shi)習效果(guo)分+實(shi)習態(tai)度(du)分。
實(shi)習(xi)(xi)效果分(fen)——實(shi)習(xi)(xi)結束后,有實(shi)習(xi)(xi)單(dan)位出題考核得分(fen)。
實習態度(du)分(fen)——由實習單位和(he)帶隊老師(shi)給(gei)學(xue)生打(da)分(fen)。
(四)課程設計
課(ke)程(cheng)設計是某門(men)專業課(ke)結束后,在(zai)老師指導下,學(xue)生(sheng)運(yun)用(yong)所學(xue)基(ji)礎(chu)理(li)論(lun)和(he)基(ji)本技能(neng),進行某課(ke)題設計的綜(zong)合性訓練(lian)環節。課(ke)題由教師根(gen)據課(ke)程(cheng)情(qing)況和(he)生(sheng)產需要制(zhi)定。在(zai)設計過(guo)程(cheng)中(zhong),要注(zhu)意使(shi)學(xue)生(sheng)進一(yi)步(bu)理(li)解運(yun)用(yong)基(ji)礎(chu)理(li)論(lun),尤其要注(zhu)意啟發、培養學(xue)生(sheng)分析問題、解決問題的能(neng)力及創造力。
可設(she)置(zhi)的專業方向:機(ji)(ji)(ji)械電子技術(shu)、機(ji)(ji)(ji)械制(zhi)造與(yu)計算(suan)機(ji)(ji)(ji)控制(zhi)、機(ji)(ji)(ji)器(qi)人應用、機(ji)(ji)(ji)電設(she)備及自動化、數(shu)控機(ji)(ji)(ji)床(chuang)使用和維修(xiu)、數(shu)控設(she)備管理和維護。
從業方向
就業面向:機械制造工藝(yi)設計(ji)與實施、工裝設計(ji)與實施、機電一體化設備(bei)的(de)(de)管理和維護、數控(kong)機床(chuang)的(de)(de)編程和操作等工作。
深造領域
機(ji)電(dian)(dian)一體化專業(ye)(ye)(ye)是一個(ge)寬口徑專業(ye)(ye)(ye),適(shi)應范圍很廣(guang),學(xue)生在(zai)校期間(jian)除(chu)學(xue)習(xi)各(ge)種(zhong)機(ji)械(xie)、電(dian)(dian)工電(dian)(dian)子、計(ji)算機(ji)技(ji)術(shu)、控制技(ji)術(shu)、檢測傳感等(deng)理論知識(shi)外,還將參加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)技(ji)能培訓和國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)(ye)資(zi)格證書考試,充分體現重視技(ji)能培養的特點。學(xue)生畢業(ye)(ye)(ye)后主要(yao)面向(xiang)珠江三角洲各(ge)企業(ye)(ye)(ye)、公(gong)司,從事(shi)加(jia)(jia)工制造(zao)業(ye)(ye)(ye),家(jia)電(dian)(dian)生產和售后服(fu)務,數控加(jia)(jia)工機(ji)床設備使用維護,物業(ye)(ye)(ye)自動化管(guan)理系統,機(ji)電(dian)(dian)產品(pin)設計(ji)、生產、改(gai)造(zao)、技(ji)術(shu)支持(chi),以及機(ji)電(dian)(dian)設備的安(an)裝、調試、維護、銷售、經(jing)營管(guan)理等(deng)等(deng)。
應用領域
數控機床
1、總(zong)(zong)線式、模(mo)塊化、緊(jin)湊型(xing)的結構,即采用(yong)多(duo)CPU、多(duo)主總(zong)(zong)線的體(ti)系結構。
2、開放(fang)性(xing)設(she)計,即(ji)硬(ying)件體系(xi)結構和(he)功能模塊具(ju)有層次性(xing)、兼容(rong)性(xing)、符合接(jie)口標準,能最大限(xian)度地提高用戶的(de)使用效益。
3、智能化設(she)計。系統能提供面向車(che)間(jian)的編程(cheng)技術(shu)和實現二、三(san)維加工過程(cheng)的動態仿真,并(bing)引入在線診斷(duan)、模糊(hu)控制等智能機制。
4、能實現(xian)多(duo)(duo)過(guo)程、多(duo)(duo)通(tong)道控制,即具(ju)有一臺機(ji)床同(tong)時完(wan)成多(duo)(duo)個獨(du)立加工(gong)任務或(huo)控制多(duo)(duo)臺和多(duo)(duo)種機(ji)床的能力,并(bing)將刀具(ju)破損檢測、物料搬運、機(ji)械手等控制都集成到系統中去。
5、以(yi)單(dan)板(ban)、單(dan)片機(ji)作為控(kong)制機(ji),加上(shang)專用芯片及模板(ban)組成結構(gou)緊湊(cou)的數控(kong)裝置。
制造系統
計算(suan)機(ji)集(ji)成(cheng)制造(zao)系統。計算(suan)機(ji)集(ji)成(cheng)制造(zao)系統打破(po)原(yuan)有部門之間(jian)的(de)(de)(de)界線,以制造(zao)為基干來(lai)控制“物(wu)流(liu)”和“信息流(liu)”,實(shi)現從經營決策、產(chan)品開發、生(sheng)產(chan)準備、生(sheng)產(chan)實(shi)驗到(dao)生(sheng)產(chan)經營管理的(de)(de)(de)有機(ji)結合。企業集(ji)成(cheng)度的(de)(de)(de)提(ti)高可以使各種(zhong)生(sheng)產(chan)要素之間(jian)的(de)(de)(de)配置得到(dao)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)優化,各種(zhong)生(sheng)產(chan)要素的(de)(de)(de)潛力可以得到(dao)更(geng)大的(de)(de)(de)發揮。
智能制造系統
柔性制造(zao)(zao)系統。柔性制造(zao)(zao)系統是計(ji)算機(ji)化的(de)(de)制造(zao)(zao)系統,主要由計(ji)算機(ji)、數控機(ji)床、機(ji)器人、料(liao)盤(pan)、自(zi)動搬運小(xiao)車和(he)自(zi)動化倉庫等(deng)組成。特別適于(yu)多(duo)品(pin)種、中(zhong)小(xiao)批量、設計(ji)更改頻繁的(de)(de)離散零件的(de)(de)批量生產。
工業機器人
被廣泛應用的(de)為(wei)第3代機(ji)器(qi)人(ren)即智能機(ji)器(qi)人(ren),具有多種感知功能,可(ke)進行(xing)(xing)復雜(za)的(de)邏(luo)輯思維、判斷和決策,在作業環境中獨立行(xing)(xing)動,與第5代計(ji)算機(ji)關系(xi)密切(qie)。
20世紀(ji)90年代后期,各主要(yao)發(fa)達國家(jia)開始了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)技術向(xiang)(xiang)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)邁進的(de)(de)(de)(de)新階段(duan)。一方(fang)(fang)面,光學(xue)(xue)、通(tong)信(xin)技術等(deng)(deng)進入了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua),微(wei)細(xi)加工技術也在機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)中嶄露頭角,出現(xian)了(le)(le)光機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)和(he)微(wei)機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)等(deng)(deng)新分(fen)(fen)支(zhi);另一方(fang)(fang)面,對機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)建(jian)模(mo)設計、分(fen)(fen)析和(he)集成(cheng)方(fang)(fang)法,機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)體(ti)系(xi)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢都(dou)進行(xing)了(le)(le)深(shen)入研(yan)(yan)究。同時,由于(yu)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)技術、神經網絡技術及光纖技術等(deng)(deng)領(ling)域取得的(de)(de)(de)(de)巨大進步,為機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)技術開辟了(le)(le)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)廣闊(kuo)天地,也為產業化(hua)(hua)(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提供了(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎。機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)是集機(ji)(ji)(ji)械、電(dian)(dian)(dian)子、光學(xue)(xue)、控(kong)制、計算機(ji)(ji)(ji)、信(xin)息等(deng)(deng)多(duo)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)叉綜(zong)合,它的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)進步依(yi)賴并促進相關技術的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)進步。未(wei)來機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)有(you)(you):1.智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)。智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)是21世紀(ji)機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)技術發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)一個重(zhong)(zhong)要(yao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)在機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設者(zhe)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究中日益得到重(zhong)(zhong)視,機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)與數控(kong)機(ji)(ji)(ji)床的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)就(jiu)是重(zhong)(zhong)要(yao)應用。這里所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)“智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)”是對機(ji)(ji)(ji)器(qi)行(xing)為的(de)(de)(de)(de)描述,是在控(kong)制理(li)(li)論的(de)(de)(de)(de)基礎上,吸收(shou)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)、運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)、計算機(ji)(ji)(ji)科(ke)學(xue)(xue)、模(mo)糊數學(xue)(xue)、心理(li)(li)學(xue)(xue)、生(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)和(he)混(hun)沌動力學(xue)(xue)等(deng)(deng)新思想、新方(fang)(fang)法,模(mo)擬人(ren)(ren)類智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng),使(shi)它具有(you)(you)判斷推理(li)(li)、邏(luo)輯(ji)思維、自主決策(ce)等(deng)(deng)能(neng)(neng)(neng)(neng)力,以求得到更高(gao)的(de)(de)(de)(de)控(kong)制目標。誠然,使(shi)機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)產品具有(you)(you)與人(ren)(ren)完全相同的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng),是不(bu)可能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de),也是不(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。但是,高(gao)性能(neng)(neng)(neng)(neng)、高(gao)速的(de)(de)(de)(de)微(wei)處理(li)(li)器(qi)使(shi)機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)產品賦(fu)有(you)(you)低級智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)或人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)部分(fen)(fen)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng),則是完全可能(neng)(neng)(neng)(neng)而必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。
模塊化(hua)(hua)。模塊化(hua)(hua)是(shi)一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)而艱巨的(de)(de)工程(cheng)。由于機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)種類(lei)和(he)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)廠家(jia)繁多,研(yan)制(zhi)和(he)開(kai)發(fa)具有標(biao)準(zhun)(zhun)機(ji)(ji)械接口(kou)、電(dian)(dian)氣(qi)接口(kou)、動力接口(kou)、環境接口(kou)的(de)(de)機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)單元是(shi)一(yi)項(xiang)十分復雜但又(you)是(shi)非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)事。如(ru)研(yan)制(zhi)集減速、智能調速、電(dian)(dian)機(ji)(ji)于一(yi)體(ti)的(de)(de)動力單元,具有視(shi)覺、圖像(xiang)處理(li)、識別和(he)測距等(deng)功能的(de)(de)控制(zhi)單元,以(yi)及各種能完成典型(xing)操作的(de)(de)機(ji)(ji)械裝置。這(zhe)樣(yang),可利用標(biao)準(zhun)(zhun)單元迅速開(kai)發(fa)出新(xin)產(chan)(chan)品(pin),同(tong)時(shi)也可以(yi)擴(kuo)大生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)規模。這(zhe)需要(yao)制(zhi)定各項(xiang)標(biao)準(zhun)(zhun),以(yi)便各部件、單元的(de)(de)匹配和(he)接口(kou)。由于利益沖突,很難制(zhi)定國(guo)際(ji)或(huo)國(guo)內這(zhe)方(fang)面的(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun),但可以(yi)通(tong)過組(zu)建一(yi)些大企(qi)業(ye)逐漸形成。顯然,從電(dian)(dian)氣(qi)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)、系列化(hua)(hua)帶來的(de)(de)好(hao)處可以(yi)肯定,無論是(shi)對生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)標(biao)準(zhun)(zhun)機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)單元的(de)(de)企(qi)業(ye)還(huan)是(shi)對生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)企(qi)業(ye),規模化(hua)(hua)將給機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)企(qi)業(ye)帶來美好(hao)的(de)(de)前程(cheng)。
網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)化(hua)。20世(shi)紀90年代,計算機(ji)(ji)技(ji)術(shu)等的突出(chu)成就是網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)技(ji)術(shu)。網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)技(ji)術(shu)的興(xing)起(qi)和(he)(he)飛速發展(zhan)給科學(xue)技(ji)術(shu)、工(gong)業生(sheng)產、政治、軍事、教育及(ji)人們的日(ri)常生(sheng)活都(dou)帶來(lai)(lai)了巨大(da)的變革。各(ge)(ge)種(zhong)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)將(jiang)全球(qiu)經(jing)濟(ji)、生(sheng)產連成一(yi)(yi)片(pian),企(qi)業間的競爭也將(jiang)全球(qiu)化(hua)。機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)新產品一(yi)(yi)旦研制(zhi)出(chu)來(lai)(lai),只要其功能獨到,質量可靠,很快(kuai)就會暢(chang)銷全球(qiu)。由(you)于網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)的普及(ji),基于網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)的各(ge)(ge)種(zhong)遠程(cheng)控制(zhi)和(he)(he)監視技(ji)術(shu)方興(xing)未(wei)艾,而遠程(cheng)控制(zhi)的終端設備本身就是機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)產品。現場總線和(he)(he)局域(yu)網(wang)(wang)技(ji)術(shu)是家(jia)用電(dian)(dian)器網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)化(hua)已成大(da)勢,利(li)用家(jia)庭網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(home net)將(jiang)各(ge)(ge)種(zhong)家(jia)用電(dian)(dian)器連接成以計算機(ji)(ji)為中心(xin)的計算機(ji)(ji)集成家(jia)電(dian)(dian)系(xi)統(computer integrated appliance system,CIAS),使人們在家(jia)里分享(xiang)各(ge)(ge)種(zhong)高(gao)技(ji)術(shu)帶來(lai)(lai)的便利(li)與快(kuai)樂。因此,機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)產品無疑(yi)將(jiang)朝著網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)化(hua)方向發展(zhan)。
微(wei)(wei)(wei)(wei)型化(hua)(hua)。微(wei)(wei)(wei)(wei)型化(hua)(hua)興起于20世紀80年代末,指(zhi)的是機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)向微(wei)(wei)(wei)(wei)型機(ji)(ji)(ji)器(qi)和(he)微(wei)(wei)(wei)(wei)觀領(ling)域發(fa)展的趨勢。國外稱(cheng)其為微(wei)(wei)(wei)(wei)電(dian)子機(ji)(ji)(ji)械(xie)系統(MEMS),泛(fan)指(zhi)幾何尺寸不超過(guo)1立(li)方厘米(mi)的機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)產(chan)品,并向微(wei)(wei)(wei)(wei)米(mi)、納米(mi)級發(fa)展。微(wei)(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)產(chan)品體(ti)積小、耗能少、運動靈(ling)活(huo),在生(sheng)物醫療、軍(jun)事、信息等方面具有不可比擬的優勢。微(wei)(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)發(fa)展的瓶頸(jing)在于微(wei)(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)械(xie)技(ji)(ji)術(shu),微(wei)(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)產(chan)品的加工采用(yong)精細(xi)加工技(ji)(ji)術(shu),即超精密技(ji)(ji)術(shu),它包括(kuo)光刻技(ji)(ji)術(shu)和(he)蝕刻技(ji)(ji)術(shu)兩類。
綠(lv)(lv)(lv)色(se)(se)化(hua)(hua)。工業(ye)的(de)(de)發達給人(ren)們(men)生(sheng)活(huo)帶來(lai)了(le)巨大變化(hua)(hua)。一(yi)(yi)方面,物質豐富,生(sheng)活(huo)舒適;另一(yi)(yi)方面,資(zi)源減少,生(sheng)態環(huan)境(jing)受到(dao)嚴重污(wu)染(ran)。于是(shi),人(ren)們(men)呼(hu)吁保護環(huan)境(jing)資(zi)源,回(hui)歸(gui)自然。綠(lv)(lv)(lv)色(se)(se)產(chan)品(pin)(pin)概念在(zai)(zai)這種呼(hu)聲下應(ying)運而生(sheng),綠(lv)(lv)(lv)色(se)(se)化(hua)(hua)是(shi)時(shi)代的(de)(de)趨(qu)勢。綠(lv)(lv)(lv)色(se)(se)產(chan)品(pin)(pin)在(zai)(zai)其設計、制造、使(shi)(shi)用和銷毀的(de)(de)生(sheng)命(ming)過程中,符合特定的(de)(de)環(huan)境(jing)保護和人(ren)類健康的(de)(de)要求,對生(sheng)態環(huan)境(jing)無害(hai)或危害(hai)極少,資(zi)源利(li)用率極高。設計綠(lv)(lv)(lv)色(se)(se)的(de)(de)機(ji)電(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)產(chan)品(pin)(pin),具有遠(yuan)大的(de)(de)發展前(qian)途。機(ji)電(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)綠(lv)(lv)(lv)色(se)(se)化(hua)(hua)主要是(shi)指,使(shi)(shi)用時(shi)不(bu)污(wu)染(ran)生(sheng)態環(huan)境(jing),報廢后(hou)能(neng)回(hui)收利(li)用。
系(xi)(xi)統(tong)化(hua)(hua)。系(xi)(xi)統(tong)化(hua)(hua)的表(biao)現特征之一(yi)就(jiu)是(shi)(shi)系(xi)(xi)統(tong)體(ti)(ti)系(xi)(xi)結構進一(yi)步(bu)采用(yong)開放式和(he)模式化(hua)(hua)的總線(xian)結構。系(xi)(xi)統(tong)可以靈活組(zu)態,進行(xing)任意剪裁和(he)組(zu)合,同時尋求實現多子系(xi)(xi)統(tong)協調控(kong)制和(he)綜合管理(li)。表(biao)現之二是(shi)(shi)通信功能的大(da)大(da)加(jia)強,特別是(shi)(shi)“人(ren)(ren)(ren)格化(hua)(hua)”發展(zhan)引人(ren)(ren)(ren)注(zhu)目,即未來的機電一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)更加(jia)注(zhu)重產品與人(ren)(ren)(ren)的關系(xi)(xi)。機電一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)的人(ren)(ren)(ren)格化(hua)(hua)有兩層(ceng)含義。一(yi)是(shi)(shi)機電一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)產品的最(zui)終(zhong)使用(yong)對(dui)象是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren),如何賦予機電一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)產品人(ren)(ren)(ren)的智能、情感、人(ren)(ren)(ren)性顯得越來越重要,特別是(shi)(shi)對(dui)家用(yong)機器人(ren)(ren)(ren),其高層(ceng)境界就(jiu)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)機一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)。另一(yi)層(ceng)含義是(shi)(shi)模仿(fang)生物機理(li),研制各(ge)種(zhong)機電一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)產品。事(shi)實上(shang),許(xu)多
機電一體(ti)化(hua)(hua)的(de)出現(xian)不是(shi)孤立的(de),它是(shi)許多科(ke)學(xue)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)的(de)結晶,是(shi)社會生產力發(fa)展(zhan)到(dao)一定階(jie)段的(de)必然要求。當然,與機電一體(ti)化(hua)(hua)相(xiang)關的(de)技(ji)術(shu)還有(you)很多,并且隨(sui)著科(ke)學(xue)技(ji)術(shu)的(de)發(fa)展(zhan),各種技(ji)術(shu)相(xiang)互融合的(de)趨(qu)勢(shi)將越(yue)來越(yue)明顯(xian),機電一體(ti)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)的(de)廣闊發(fa)展(zhan)前景也將越(yue)來越(yue)光明。
中國(guo)是(shi)從20世紀80年代初(chu)開始進行機電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)方面的(de)研(yan)(yan)究(jiu)和(he)(he)應用的(de)。雖然經過20多年的(de)努力取(qu)得了(le)一(yi)定(ding)成果,但與(yu)(yu)發(fa)(fa)達國(guo)家(jia)相比仍有(you)相當差(cha)距。為(wei)了(le)加快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)、縮小與(yu)(yu)發(fa)(fa)達國(guo)家(jia)的(de)差(cha)距,需(xu)要我們在產業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)、金融政(zheng)策(ce)和(he)(he)市場導向上,對機電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)和(he)(he)產業(ye)(ye)予(yu)以積極支(zhi)持,主要包(bao)括:國(guo)家(jia)在政(zheng)策(ce)上對機電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)給(gei)予(yu)大力支(zhi)持,特別是(shi)涉及基礎技(ji)術(shu)(shu)、綜合技(ji)術(shu)(shu)等方面,要給(gei)予(yu)強有(you)力的(de)財政(zheng)和(he)(he)各種扶助(zhu)。由(you)于機電(dian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)是(shi)各種高新技(ji)術(shu)(shu)的(de)綜合和(he)(he)升華,需(xu)要多學科(ke)、多技(ji)術(shu)(shu)、多種機構協調(diao)研(yan)(yan)發(fa)(fa),這(zhe)也對技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)發(fa)(fa)機構和(he)(he)產業(ye)(ye)界(jie)的(de)協調(diao)能力提(ti)出了(le)挑戰,因而需(xu)要繼續發(fa)(fa)揮(hui)主管部門(men)的(de)作(zuo)用。
要明確機(ji)電一(yi)體化技術(shu)開發和(he)產業(ye)化推廣的主(zhu)力(li)軍是企業(ye),在(zai)這方面,技術(shu)和(he)綜(zong)合實(shi)力(li)雄厚的大型企業(ye)將發揮舉足輕重(zhong)的作用。有(you)關部門(men)應該在(zai)稅收(shou)、金融和(he)其他方面給予一(yi)定的優(you)惠傾斜。
要把(ba)發(fa)展(zhan)機電一體化技術作為增強自(zi)主創新能(neng)力的重(zhong)要內(nei)容,鼓(gu)勵(li)和促(cu)進(jin)企業(ye)在這個領域有(you)所作為。同時,為縮小(xiao)與(yu)發(fa)達國家的差距,可以(yi)通過引進(jin)、消(xiao)化、升級來逐步(bu)達到(dao)提高自(zi)主創新能(neng)力的目(mu)的。有(you)關部門可以(yi)通過政府采購、項目(mu)設立等措施,達到(dao)支持和鼓(gu)勵(li)自(zi)主創新的目(mu)標。
機電一體化(hua)(hua)是(shi)指在機構的(de)主(zhu)功(gong)能(neng)(neng)、動力功(gong)能(neng)(neng)、信(xin)息處理功(gong)能(neng)(neng)和控(kong)制功(gong)能(neng)(neng)上引進(jin)電子(zi)技術(shu),將機械裝置與電子(zi)化(hua)(hua)設計及軟件結合起來所構成的(de)系統的(de)總稱。實操性人(ren)才(cai)缺乏,各企業(ye)(ye)高薪聘請(qing)機電一體化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才(cai),在深圳地區例如:富士(shi)康、三星、華(hua)為、等一線企業(ye)(ye)擁有大量高薪職(zhi)位就業(ye)(ye)前景十分廣闊.以下由工控(kong)行(xing)業(ye)(ye)網為您進(jin)行(xing)的(de)機電一體專(zhuan)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)前景的(de)方向分析。