徐涇(jing)中(zhong)學(xue)(xue)圍繞“外樹形象、內(nei)聚精(jing)神、同心同德、師(shi)資(zi)強校(xiao)”的辦學(xue)(xue)精(jing)神,狠抓教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,通(tong)過(guo)全體師(shi)生的共(gong)同努(nu)力(li),取(qu)(qu)得了優異成(cheng)績。為了讓(rang)學(xue)(xue)生在中(zhong)考中(zhong)以較佳狀態(tai)發揮出(chu)自己的潛能(neng),徐涇(jing)中(zhong)學(xue)(xue)畢業班教(jiao)師(shi)除(chu)了夯實課堂40分鐘(zhong)的效率,每個(ge)科目的老師(shi)還(huan)組成(cheng)了備課組,交流上課、復習(xi)(xi)的方法,匯總后上專(zhuan)題(ti)復習(xi)(xi)課,以此來提高(gao)復習(xi)(xi)效率;年(nian)級每月還(huan)召開(kai)教(jiao)師(shi)會,分析教(jiao)學(xue)(xue)現(xian)狀、學(xue)(xue)生的思想狀態(tai),研究(jiu)并明確下一(yi)(yi)階段的工作方向;同時(shi),組織初三老師(shi)到上海聽取(qu)(qu)市(shi)教(jiao)研室和(he)(he)(he)考試(shi)院(yuan)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)主講(jiang)的有關中(zhong)考信息(xi)和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)的講(jiang)座,讓(rang)老師(shi)盡(jin)快掌(zhang)握(wo)第一(yi)(yi)手的資(zi)料,以便調整自己的教(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua),采取(qu)(qu)相應的對策(ce),提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)的質量和(he)(he)(he)效果。另一(yi)(yi)方面,畢業班教(jiao)師(shi)主動放棄休(xiu)息(xi)時(shi)間,利用晚上進(jin)行家(jia)(jia)(jia)訪,一(yi)(yi)方面為家(jia)(jia)(jia)長做家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育指(zhi)導,另一(yi)(yi)方面聽取(qu)(qu)家(jia)(jia)(jia)長對學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育的建議,共(gong)同為學(xue)(xue)生制(zhi)定學(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃(hua)。除(chu)了家(jia)(jia)(jia)訪,學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)特別和(he)(he)(he)成(cheng)校(xiao)合(he)作舉(ju)辦了家(jia)(jia)(jia)長學(xue)(xue)校(xiao),邀請市(shi)、區家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)來校(xiao)為家(jia)(jia)(jia)長開(kai)設講(jiang)座,提高(gao)家(jia)(jia)(jia)長家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育水平,通(tong)過(guo)種種的努(nu)力(li),共(gong)同為孩子(zi)的未來努(nu)力(li)。
徐涇中(zhong)學(xue)還(huan)(huan)從(cong)實際情(qing)況(kuang)出發,為學(xue)生制定了(le)(le)分層教(jiao)育(yu),這是(shi)中(zhong)考臨近點上(shang)一個(ge)沖刺型的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)手段,對于成(cheng)績不樂觀的(de)(de)(de)學(xue)生,加強拉差補缺,提高合格率;對優等生則進行提優拔尖(jian)的(de)(de)(de)輔導(dao)性指(zhi)導(dao),提升他(ta)們的(de)(de)(de)升學(xue)率。為調動(dong)學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習積極(ji)性,學(xue)校還(huan)(huan)通過班(ban)會課交(jiao)流的(de)(de)(de)形(xing)式,讓(rang)學(xue)生互相間了(le)(le)解彼此的(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)式,談(tan)各自的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)。甚至還(huan)(huan)請(qing)來了(le)(le)上(shang)屆(jie)考上(shang)交(jiao)大附中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)生來交(jiao)流學(xue)習經(jing)驗,從(cong)而(er)使(shi)全體畢(bi)業班(ban)學(xue)生樹立了(le)(le)目標(biao)(biao)意識,明確了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)取向(xiang)。
世紀開始,在黨和政府的關懷下,由地方政府出資新建了一所全新的現代化的中學。2001年9月,本校全體師生 遷入嶄新的校園里工作、學習和生活。新校舍占地面積50616㎡,擁有標準田徑場(chang)、室(shi)內體育館、電腦房、多功能教(jiao)室(shi)等(deng)設施。學(xue)校全面貫徹黨的教(jiao)育方針(zhen),推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育,近年來取得(de)了一定的辦(ban)學(xue)效益。
徐(xu)涇初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創建于(yu)1960年(nian)(nian)9月(yue)(yue),建校(xiao)時(shi)名(ming)(ming)(ming)為(wei)“徐(xu)涇中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”,第一屆畢業(ye)生有18人。1965年(nian)(nian)9月(yue)(yue),設點建立“徐(xu)涇中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)蟠(pan)龍分校(xiao)”。1969年(nian)(nian)9月(yue)(yue)徐(xu)涇中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)更名(ming)(ming)(ming)為(wei)“徐(xu)涇大隊五七學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”,1972年(nian)(nian)2月(yue)(yue)增設二年(nian)(nian)制(zhi)高中(zhong)(zhong)(zhong)班,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)恢復“徐(xu)涇中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”校(xiao)名(ming)(ming)(ming),1981年(nian)(nian)9月(yue)(yue),撤去(qu)高中(zhong)(zhong)(zhong),改校(xiao)名(ming)(ming)(ming)為(wei)“徐(xu)涇初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。1999年(nian)(nian)青浦(pu)(pu)縣撤縣建區,同時(shi)校(xiao)名(ming)(ming)(ming)改為(wei)“青浦(pu)(pu)區徐(xu)涇初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。