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師資力量

學校(xiao)教師(shi)(shi)以真(zhen)誠、民(min)主、愿意(yi)了解和尊(zun)重(zhong)學生(sheng)為基礎，以扎實(shi)的(de)專業，開闊的(de)學術視野，調控自如的(de)的(de)教學過程為專業能力，以課(ke)程開發能力及不斷自我發展的(de)意(yi)識和能力為專業精神(shen)。學校(xiao)教師(shi)(shi)實(shi)行全天(tian)坐班制。教師(shi)(shi)在學校(xiao)集中(zhong)辦公、備課(ke)。學生(sheng)在校(xiao)期間的(de)各項活動均有教師(shi)(shi)參(can)預籌劃、組織。住宿學生(sheng)在校(xiao)期間的(de)飲(yin)食起(qi)居均有生(sheng)活老(lao)師(shi)(shi)負責管理。

辦學理念

學(xue)校注重(zhong)基礎性(xing)(xing)課程教(jiao)學(xue)并以優秀的(de)整體(ti)教(jiao)學(xue)質量回報家長(chang)，幾(ji)年來，學(xue)校努力進行著(zhu)藝(yi)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)新模式的(de)探(tan)索(suo)，初步構建了具(ju)有尚音特(te)點的(de)藝(yi)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺，力圖(tu)使(shi)每一個(ge)學(xue)生(sheng)都能(neng)掌握一種或幾(ji)種藝(yi)術技(ji)能(neng)，因(yin)為我(wo)們相信，藝(yi)術體(ti)驗中迸發的(de)生(sheng)命靈性(xing)(xing)和智慧(hui)閃光(guang)，是個(ge)性(xing)(xing)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)不(bu)可或缺的(de)重(zhong)要組成部分(fen)。

學(xue)(xue)校凸現雙語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)特色(se)。營造國(guo)際(ji)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)環境(jing)，聘請外教(jiao)，實施(shi)雙語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)，加強外語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)，強化(hua)(hua)孩子對(dui)異文化(hua)(hua)的(de)理解(jie)和(he)(he)多(duo)元文化(hua)(hua)社會的(de)適應(ying)能(neng)力(li)，培養有國(guo)際(ji)視野和(he)(he)胸(xiong)懷的(de)現代人；突出(chu)教(jiao)育(yu)的(de)個(ge)別化(hua)(hua)與個(ge)性化(hua)(hua)，倡導(dao)自主學(xue)(xue)習(xi)、合(he)作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)探究性學(xue)(xue)習(xi)。

學校師資(zi)的(de)(de)專(zhuan)業品質以(yi)真誠、民主、愿意(yi)了解和(he)尊(zun)重孩子為基(ji)礎，以(yi)具(ju)備(bei)(bei)扎(zha)實的(de)(de)專(zhuan)業基(ji)礎，開闊的(de)(de)學術視野(ye)，了解本學科前沿狀況(kuang)，調(diao)控自如的(de)(de)教(jiao)學過程為專(zhuan)業能力；以(yi)具(ju)備(bei)(bei)課程意(yi)識(shi)和(he)對教(jiao)材的(de)(de)二度開發能力及不斷自我發展的(de)(de)意(yi)識(shi)和(he)能力為專(zhuan)業精神。

辦學特色

該校注(zhu)重基礎性課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)并以優秀的(de)整體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量回報家長，初步構建了具有尚音特點的(de)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)校加(jia)強(qiang)外語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，強(qiang)化孩子對他種文化的(de)理解和(he)(he)多元文化社會(hui)的(de)適應能力，培(pei)養(yang)有國際視野和(he)(he)胸懷(huai)的(de)現代人(ren)；突(tu)出教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)個(ge)(ge)別化與個(ge)(ge)性化，倡導自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習、合(he)作學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)探究學(xue)(xue)(xue)(xue)習，激勵自信、培(pei)養(yang)自律、引導自強(qiang)；實(shi)施(shi)分(fen)類教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、分(fen)層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，做到因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)，分(fen)層提高(gao)；將(jiang)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)整合(he)，進(jin)一(yi)步開(kai)發學(xue)(xue)(xue)(xue)生智(zhi)力潛能，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生心智(zhi)的(de)全面發展；實(shi)施(shi)“互(hu)動式課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，構建民(min)主平等的(de)師(shi)生關系，實(shi)現師(shi)生共同發展。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)多(duo)個具有(you)較高水準的(de)(de)(de)藝(yi)術類社團，經常參(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)國(guo)際、國(guo)內、市、區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)和演(yan)(yan)出(chu)。2006年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)8月(yue)，該校(xiao)的(de)(de)(de)口琴(qin)隊(dui)(dui)赴臺灣(wan)參(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)亞太地(di)區(qu)(qu)(qu)口琴(qin)大賽(sai)，成績出(chu)色。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)8月(yue)該校(xiao)口琴(qin)隊(dui)(dui)赴馬來西亞參(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)口琴(qin)比(bi)賽(sai)，獲青少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)組(zu)國(guo)際金(jin)獎(jiang)。2006年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，該校(xiao)參(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)閔(min)行區(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)術節，在(zai)各個組(zu)別中都(dou)有(you)獎(jiang)項(xiang)所得(de)(de)。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)2月(yue)，該校(xiao)的(de)(de)(de)合唱隊(dui)(dui)應(ying)邀參(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)上(shang)海(hai)市青年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)聯(lian)合會的(de)(de)(de)新年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)聯(lian)歡(huan)會，演(yan)(yan)出(chu)得(de)(de)到了(le)市委領導的(de)(de)(de)贊(zan)揚。這些競賽(sai)、演(yan)(yan)出(chu)與(yu)全校(xiao)性的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)術普及(ji)活(huo)動交相輝映，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，該校(xiao)都(dou)有(you)文(wen)化(hua)周的(de)(de)(de)活(huo)動，2006學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)第二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期該校(xiao)以(yi)(yi)“英國(guo)文(wen)化(hua)周”為主(zhu)題開展了(le)一系(xi)列(lie)活(huo)動，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教師(shi)共同參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)的(de)(de)(de)演(yan)(yan)出(chu)得(de)(de)到了(le)閔(min)行區(qu)(qu)(qu)少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)宮(gong)的(de)(de)(de)贊(zan)賞。2007學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)第一學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期該校(xiao)以(yi)(yi)“韓國(guo)文(wen)化(hua)周”為主(zhu)題開展了(le)一系(xi)列(lie)活(huo)動，并在(zai)閉幕式上(shang)邀請了(le)韓國(guo)使館的(de)(de)(de)教育參(can)(can)(can)(can)(can)事出(chu)席觀摩，得(de)(de)到了(le)好評。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)以(yi)(yi)將(jiang)繼(ji)續開展豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)周活(huo)動，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)解世(shi)界的(de)(de)(de)途(tu)徑和方法。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一樓為(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)部。國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)部學(xue)(xue)(xue)生來自各個(ge)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家，安排(pai)了(le)(le)雙語教師，讓那些(xie)外國(guo)(guo)(guo)(guo)孩子體(ti)驗和學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文化。國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)部學(xue)(xue)(xue)生相對比較自由(you)，但學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也注重對他們的(de)(de)(de)(de)培(pei)養。小學(xue)(xue)(xue)部的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，他們可以(yi)參加，并和小學(xue)(xue)(xue)部學(xue)(xue)(xue)生增(zeng)進交(jiao)(jiao)流。有興趣學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文化和成(cheng)績優秀的(de)(de)(de)(de)孩子還可以(yi)隨(sui)班(ban)就讀(du)，給了(le)(le)他們更多(duo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)空間。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)孩子也可以(yi)體(ti)驗異國(guo)(guo)(guo)(guo)文化。在此，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安排(pai)了(le)(le)英國(guo)(guo)(guo)(guo)文化周、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)文化周等活(huo)動(dong)(dong)(dong)。同學(xue)(xue)(xue)們通過這(zhe)些(xie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，可以(yi)更多(duo)地了(le)(le)解異國(guo)(guo)(guo)(guo)風情。各個(ge)民族的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)一大特色(se)。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于閔行區(qu)龍茗路185號(hao)，南毗鄰(lin)地鐵外環路站，北依(yi)風景如畫的(de)(de)定浦河(he)，占地16000平方米，擁(yong)有精心設計的(de)(de)花園式校(xiao)(xiao)園，設施齊備的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、端莊典雅的(de)(de)綜藝樓(lou)和(he)舒適悠閑的(de)(de)學(xue)(xue)生宿舍樓(lou)。是一所以雙語教(jiao)學(xue)(xue)和(he)藝術教(jiao)育為特色，提供充分、均衡、優質教(jiao)育的(de)(de)九年一貫制民辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。有電腦房、音樂(le)室(shi)、美術室(shi)、舞蹈房、多(duo)媒體教(jiao)室(shi)專(zhuan)用教(jiao)室(shi)十(shi)多(duo)間(jian)、音樂(le)廳、琴房二十(shi)多(duo)間(jian)；學(xue)(xue)生公(gong)寓4人(ren)一間(jian)，套間(jian)內衛生設施齊全，備有空調；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實行上海市較新的(de)(de)二期課(ke)改(gai)方案(an)，同時為學(xue)(xue)生藝術興(xing)趣的(de)(de)自我發(fa)展提供更大空間(jian)。