莘松中學(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于1990年(nian)。20多(duo)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在課程與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革的實踐探索中，走出了(le)一(yi)條與(yu)時俱進、具(ju)有鮮明(ming)時代特(te)色(se)的辦學(xue)(xue)(xue)之路(lu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)(xiao)本管理、課程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、隊(dui)伍建設和文(wen)化建設等方面實現內涵提升，在信息技術(shu)(shu)、科(ke)藝體教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等領域特(te)色(se)日益彰顯(xian)，歷年(nian)來多(duo)次獲(huo)得(de)閔行區文(wen)明(ming)單(dan)位、平安單(dan)位、法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、數(shu)字特(te)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)、藝術(shu)(shu)特(te)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)、傳統(tong)體育(yu)(yu)(yu)項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)稱號，還先后榮(rong)獲(huo)上(shang)海(hai)(hai)(hai)市素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)市教(jiao)(jiao)(jiao)委工作黨(dang)委系統(tong)文(wen)明(ming)單(dan)位、上(shang)海(hai)(hai)(hai)市教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業發展學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)暨見習教(jiao)(jiao)(jiao)師規(gui)范(fan)(fan)化培訓基地(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)市中學(xue)(xue)(xue)生行為規(gui)范(fan)(fan)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)市少先隊(dui)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)市“中小學(xue)(xue)(xue)信息公開和網站建設優(you)秀(xiu)單(dan)位”、上(shang)海(hai)(hai)(hai)市“青少年(nian)科(ke)普宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進集體”等榮(rong)譽(yu)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連(lian)續多(duo)年(nian)獲(huo)閔行區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)績(ji)效考(kao)核一(yi)等獎(jiang)。
2005年(nian)、2014年(nian)，莘松中(zhong)學(xue)順應政府“教育均衡(heng)化發(fa)展”的號召，先后并入春申中(zhong)學(xue)和閔(min)教附校(xiao)初中(zhong)部，形成了(le)兩(liang)校(xiao)區優質互(hu)補、各(ge)具(ju)特色、兩(liang)翼齊飛的良好(hao)發(fa)展態勢。作為(wei)(wei)閔(min)行區一所“一校(xiao)兩(liang)區”辦學(xue)模式(shi)的公辦初中(zhong)，莘松中(zhong)學(xue)辦學(xue)效益持續(xu)提升(sheng)，為(wei)(wei)推進區域基(ji)礎教育高位均衡(heng)發(fa)展做(zuo)了(le)有益探索(suo)。
進(jin)入(ru)“十三五”發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)期，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)繼(ji)續以(yi)國家、上海市和閔行區的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃為引(yin)領，堅(jian)持(chi)育(yu)人為本、全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)思想，堅(jian)持(chi)以(yi)提高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量為核心的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀，堅(jian)持(chi)“著眼(yan)整體，注重個體，為師生的(de)可持(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)奠基”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，“開拓(tuo)創新(xin)，求(qiu)真求(qiu)實(shi)”，全(quan)面(mian)實(shi)施(shi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，做到(dao)教(jiao)(jiao)師“踏實(shi)從教(jiao)(jiao)，樸(pu)實(shi)嚴(yan)謹”、學(xue)(xue)生“誠實(shi)做人，扎實(shi)求(qiu)學(xue)(xue)”，通過不懈地努力(li)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為充(chong)滿活力(li)、質(zhi)(zhi)量穩(wen)定、特色鮮明(ming)的(de)區域優質(zhi)(zhi)初中。
給生活一把琴 
