學校簡介

上(shang)海美高雙語學(xue)校(xiao)是經上(shang)海市(shi)閔(min)行區教育局批準(zhun)成立的(de)一所12年一貫(guan)制(zhi)民辦雙語學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)地處(chu)閔(min)行區華(hua)漕鎮，坐落于上(shang)海虹(hong)橋(qiao)國際學(xue)校(xiao)群區內(nei)，文(wen)化(hua)氛圍濃厚。

學(xue)校積極貫徹落實上(shang)海市中小學(xue)課(ke)程(cheng)(cheng)標準和課(ke)程(cheng)(cheng)計劃，以上(shang)海二(er)期課(ke)改為(wei)綱，融入(ru)美式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念，探索中西合璧的(de)創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)。美高雙語的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)愿景在于，讓您(nin)的(de)孩子同時享受中國(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)嚴謹和美國(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)開(kai)放，在國(guo)際化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境中認識自我，成(cheng)為(wei)具有(you)國(guo)際視野的(de)中國(guo)小公(gong)民。

美高雙語堅信“培養(yang)具(ju)有國際觀(guan)的(de)(de)各(ge)行各(ge)業的(de)(de)領(ling)導者要從小開(kai)始”，通過豐富多樣的(de)(de)人文教育(yu)(yu)、社(she)(she)團活動(dong)(dong)和(he)社(she)(she)會實踐(jian)培養(yang)學(xue)生的(de)(de)領(ling)導者特質(zhi)，樹(shu)立正(zheng)確的(de)(de)價值觀(guan)、人生觀(guan)和(he)世界(jie)觀(guan)。同時(shi)，學(xue)校率先將學(xue)校教育(yu)(yu)與(yu)家庭教育(yu)(yu)相(xiang)結合，把“5+2>7”的(de)(de)教育(yu)(yu)理念(nian)融入(ru)到雙休(xiu)日的(de)(de)親(qin)子互動(dong)(dong)中，促使孩子在和(he)諧的(de)(de)家庭氛圍中健康快樂(le)地成長。

上海美高(gao)雙語學(xue)校(xiao)各項教(jiao)(jiao)學(xue)硬件(jian)設施(shi)也領(ling)先于行業水平，我們(men)(men)擁有(you)標準的11號(hao)足球(qiu)場、室(shi)內(nei)體育場、舞蹈教(jiao)(jiao)室(shi)、音樂教(jiao)(jiao)室(shi)、電腦教(jiao)(jiao)室(shi)、學(xue)生(sheng)宿(su)舍等。強大的師(shi)資團隊是美高(gao)的又一大優(you)勢，小學(xue)初中部采(cai)用外教(jiao)(jiao)與雙語老師(shi)合作教(jiao)(jiao)學(xue)的模式，確保每個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)都能獲得老師(shi)的最佳關注，為(wei)他們(men)(men)量身制定個(ge)(ge)性成長方案。

辦學理念

美高雙語在堅持中式教(jiao)育(yu)(yu)嚴謹思維(wei)的(de)基礎(chu)上，融入美式教(jiao)育(yu)(yu)的(de)創新(xin)意(yi)識(shi)，高度重視教(jiao)學(xue)質量，強(qiang)調(diao)素質教(jiao)育(yu)(yu)和(he)學(xue)生的(de)全面發展。為實(shi)現這一(yi)愿景，學(xue)校組建了一(yi)支中西(xi)合(he)璧的(de)優質師資隊伍。

學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)隊伍由優秀的(de)(de)外方和中方教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)組成，共同(tong)負責日常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)。我們的(de)(de)外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)大多畢(bi)業(ye)(ye)于美國(guo)頂(ding)尖大學(xue)(xue)(xue)，具有多年在中國(guo)以及其他國(guo)家地區教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)經驗。外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以其全面的(de)(de)西式教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思維、國(guo)際化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，能夠讓學(xue)(xue)(xue)生提早適應(ying)西方的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式。我們的(de)(de)中籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)則具有扎實的(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識，出(chu)色的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)功底，繼承中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)嚴謹作(zuo)(zuo)風(feng)，能夠使(shi)學(xue)(xue)(xue)生對知(zhi)識點掌握的(de)(de)更為深刻(ke)。

在(zai)(zai)美高雙(shuang)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校中教和外教協作教學(xue)(xue)(xue)(xue)，營(ying)造(zao)中英雙(shuang)語語言環境，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們在(zai)(zai)潛移默化(hua)中認(ren)識體會文化(hua)多樣(yang)性；學(xue)(xue)(xue)(xue)科老(lao)(lao)師、班主任(ren)、紀律(lv)老(lao)(lao)師和生(sheng)活老(lao)(lao)師各司其職，分工明確(que)，其管理職責全面覆蓋了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校的學(xue)(xue)(xue)(xue)業和生(sheng)活。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)特(te)(te)(te)色是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的驅(qu)動力量，是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的靈(ling)魂。美高通過(guo)學(xue)(xue)校(xiao)特(te)(te)(te)色課(ke)程(cheng)開(kai)發，最(zui)大程(cheng)度地滿足(zu)學(xue)(xue)生個性發展(zhan)和(he)全面發展(zhan)需求、滿足(zu)現(xian)實社(she)會和(he)未(wei)來社(she)會對人才的要求。除了常規課(ke)程(cheng)，美高還開(kai)設跨文化(hua)交(jiao)流課(ke)程(cheng)，西(xi)方哲學(xue)(xue)、創造性思維等特(te)(te)(te)色課(ke)程(cheng)。通過(guo)各類體(ti)育運動和(he)多彩的藝(yi)術活動，強健(jian)體(ti)格(ge)，廣交(jiao)朋友，塑造全面發展(zhan)的學(xue)(xue)生人格(ge)，提升(sheng)學(xue)(xue)生身體(ti)素(su)質和(he)人文素(su)養。