內(nei)蒙古(gu)廣播(bo)電(dian)視(shi)大學是根(gen)據鄧(deng)小(xiao)平同志關于創辦全國廣播(bo)電(dian)視(shi)大學的指(zhi)示，于1979年經內(nei)蒙古(gu)自(zi)治(zhi)區人民政府批準成立(li)的一所自(zi)治(zhi)區直屬高(gao)等學校。
長期以來，內蒙古電大(da)致力于(yu)自治區現代(dai)遠(yuan)(yuan)程教(jiao)育(yu)的(de)(de)改(gai)革與發展，經過26年的(de)(de)艱苦創(chuang)業和(he)(he)不懈奮斗，已(yi)成為(wei)一所利用(yong)廣播電視(shi)、衛(wei)星通信、計算機(ji)網(wang)絡等現代(dai)信息(xi)傳輸(shu)手(shou)段和(he)(he)先進教(jiao)育(yu)技(ji)術，采(cai)用(yong)文字、音像、計算機(ji)網(wang)絡課(ke)件等多(duo)種教(jiao)學(xue)媒(mei)體(ti)資源進行現代(dai)遠(yuan)(yuan)程教(jiao)育(yu)的(de)(de)新型開放大(da)學(xue)，是中國(guo)廣播電視(shi)大(da)學(xue)系統和(he)(he)自治區高等教(jiao)育(yu)的(de)(de)重要(yao)組成部分。
學(xue)(xue)校實行“統(tong)(tong)籌(chou)規劃，分(fen)級(ji)辦(ban)學(xue)(xue)，分(fen)級(ji)管理”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)體制(zhi)。經過26年的(de)(de)建設(she)與發(fa)展，現已形成了以內蒙古(gu)電大校部為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin),基本覆蓋全區(qu)城鄉(xiang)的(de)(de)現代遠程開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統(tong)(tong),特別是2000年開辦(ban)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)廣播(bo)電視大學(xue)(xue)人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革和開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育試點”項目以來，電大的(de)(de)發(fa)展更加(jia)迅速。在全區(qu)共設(she)立開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點93個，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)分(fen)校級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點20個，旗(qi)縣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點73個。校部設(she)有(you)(you)5個直屬二級(ji)學(xue)(xue)院。全區(qu)電大系統(tong)(tong)現有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)3877人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師2637人(ren)。截止到(dao)2005年8月，校本部內設(she)22個處室(shi)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)），在職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)總(zong)人(ren)數為235人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)具有(you)(you)副高級(ji)以上專(zhuan)業技術職(zhi)(zhi)稱的(de)(de)63人(ren)，學(xue)(xue)校固定資產總(zong)值(zhi)已達到(dao)11，972萬元(yuan)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)備1，652萬元(yuan)，圖書資料(liao)10.2萬冊，多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)25，158盤。校園占地面(mian)(mian)積(ji)60，560 m2 ，總(zong)建筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)64，060 m2 。
為適應遠程開放教育發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要，學(xue)(xue)校逐年加大(da)投入(ru)力度，促進(jin)現代教育基礎設施的(de)(de)(de)(de)建(jian)設，改善辦學(xue)(xue)條件。自2002年遷入(ru)新校區以來，新建(jian)6，222m2綜合教學(xue)(xue)樓(lou)一座，改造(zao)了(le)辦公樓(lou)、培訓樓(lou)、教師(shi)樓(lou)和圖(tu)書館(guan)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)辦公環(huan)境，建(jian)成(cheng)了(le)覆蓋全校的(de)(de)(de)(de)千兆(zhao)光纖校園網(wang)(wang)，實現了(le)校園網(wang)(wang)與百(bai)兆(zhao)公網(wang)(wang)和百(bai)兆(zhao)教育科研網(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)互聯，并備有(you)10兆(zhao)帶寬的(de)(de)(de)(de)無(wu)線公網(wang)(wang)備份系(xi)統(tong)。目前，學(xue)(xue)校建(jian)有(you)與中央電(dian)(dian)大(da)和全區電(dian)(dian)大(da)各分校互聯的(de)(de)(de)(de)雙向(xiang)視(shi)頻會議(yi)系(xi)統(tong)以及(ji)VOD視(shi)頻點播(bo)系(xi)統(tong)、校內閉路電(dian)(dian)視(shi)播(bo)出系(xi)統(tong)、KU波段(duan)數字(zi)衛星接(jie)收系(xi)統(tong)和遠程教學(xue)(xue)平臺、遠程辦公平臺、教務管理系(xi)統(tong)、數字(zi)圖(tu)書館(guan)、多(duo)媒體投影教室(shi)、多(duo)功能視(shi)聽(ting)教室(shi)、電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、網(wang)(wang)絡計(ji)算機室(shi)、語(yu)音教室(shi)、視(shi)聽(ting)閱(yue)覽(lan)室(shi)等軟硬(ying)件設施，有(you)力地保障了(le)高質量人才(cai)的(de)(de)(de)(de)培養。
辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)26年(nian)來(lai)，內蒙(meng)古廣播(bo)電(dian)視大學(xue)(xue)緊(jin)密結合(he)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)經濟建(jian)設和(he)社會發(fa)展的實(shi)際，堅持面向地方(fang)(fang)、面向基層、面向農村(cun)、牧區(qu)和(he)面向民族地區(qu)的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)方(fang)(fang)向，按需(xu)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)，形(xing)成(cheng)了(le)多(duo)(duo)種(zhong)層次、多(duo)(duo)種(zhong)規格(ge)、多(duo)(duo)種(zhong)功能(neng)、多(duo)(duo)種(zhong)形(xing)式(shi)的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)格(ge)局(ju)。目前，學(xue)(xue)校(xiao)累(lei)計開(kai)(kai)(kai)設理工(gong)、文經、政(zheng)法、師范、農醫等學(xue)(xue)科(ke)135個專(zhuan)(zhuan)業，累(lei)計招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)17萬余人(ren)(ren)(ren)，已為(wei)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)培(pei)養各(ge)類(lei)應用型合(he)格(ge)人(ren)(ren)(ren)才11萬人(ren)(ren)(ren)。開(kai)(kai)(kai)展非學(xue)(xue)歷繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)崗位培(pei)訓約16萬人(ren)(ren)(ren)次。自(zi)2000年(nian)秋開(kai)(kai)(kai)辦(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)試點項目以來(lai)，已開(kai)(kai)(kai)辦(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)本科(ke)專(zhuan)(zhuan)業13個，專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業27個，學(xue)(xue)校(xiao)現有各(ge)類(lei)學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)籍生(sheng)(sheng)(sheng)55，021人(ren)(ren)(ren)（其中開(kai)(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)12，532人(ren)(ren)(ren)；開(kai)(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)29，365人(ren)(ren)(ren)；“一村(cun)一名大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”1，206人(ren)(ren)(ren)；普通專(zhuan)(zhuan)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)1，145人(ren)(ren)(ren)；蒙(meng)古語授(shou)課(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)310人(ren)(ren)(ren)；成(cheng)人(ren)(ren)(ren)大專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)2，839人(ren)(ren)(ren)；注冊視聽生(sheng)(sheng)(sheng)5，829人(ren)(ren)(ren)；中專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)1795人(ren)(ren)(ren)）。
學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)堅持社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義辦學(xue)(xue)方向，貫徹黨(dang)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，努力為(wei)(wei)內(nei)蒙古(gu)自治(zhi)區(qu)培(pei)養“下得(de)去、用得(de)上、留得(de)住(zhu)、信得(de)過”的應用型高等(deng)專(zhuan)門人(ren)才。為(wei)(wei)確保教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，內(nei)蒙古(gu)電(dian)(dian)大(da)嚴(yan)格(ge)執行(xing)中(zhong)央(yang)電(dian)(dian)大(da)的有關規(gui)定，實(shi)行(xing)“五(wu)統一”的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理制度。建(jian)立了以(yi)加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)支持服務、強(qiang)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程化管理和(he)嚴(yan)格(ge)考(kao)(kao)試制度為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量保證體系和(he)監控體系。2002年9月，順(shun)利通過了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部專(zhuan)家組對學(xue)(xue)校開(kai)展“人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革和(he)開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)試點”項(xiang)目的中(zhong)期評估。2004年，學(xue)(xue)校被(bei)(bei)自治(zhi)區(qu)黨(dang)委(wei)、自治(zhi)區(qu)人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)授(shou)予(yu)“領導班(ban)子(zi)實(shi)績突出單(dan)位”、“全區(qu)民(min)族團結進步先(xian)進單(dan)位”；被(bei)(bei)呼和(he)浩特市委(wei)、市政(zheng)府(fu)授(shou)予(yu)“市級精神文明建(jian)設單(dan)位”并在今年順(shun)利通過了復審；被(bei)(bei)自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳評為(wei)(wei)“維護(hu)穩定，完成社(she)會(hui)(hui)治(zhi)安綜合治(zhi)理目標”先(xian)進單(dan)位；學(xue)(xue)校工會(hui)(hui)被(bei)(bei)自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工會(hui)(hui)評為(wei)(wei)“實(shi)績考(kao)(kao)核突出單(dan)位”。
內蒙古(gu)電大26年的(de)辦學實(shi)踐，有(you)力(li)地推(tui)動了內蒙古(gu)自(zi)(zi)治區(qu)現(xian)(xian)代遠(yuan)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)發展，促(cu)進了學校現(xian)(xian)代遠(yuan)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育觀念、教(jiao)(jiao)學手段(duan)和教(jiao)(jiao)學環(huan)境的(de)深刻變化。經過26年的(de)改革(ge)與發展，內蒙古(gu)電大已逐步成長(chang)為自(zi)(zi)治區(qu)現(xian)(xian)代遠(yuan)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育不(bu)可(ke)缺少的(de)一支(zhi)重要主力(li)軍(jun)，它(ta)正以其更(geng)為矯健的(de)步伐(fa)在建設內蒙古(gu)自(zi)(zi)治區(qu)現(xian)(xian)代遠(yuan)程(cheng)(cheng)高等教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)心和內蒙古(gu)遠(yuan)程(cheng)(cheng)開放大學的(de)征程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)不(bu)斷向前邁進。
學哥
