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基本介紹

《平博士密碼》 系列動(dong)(dong)畫(hua)片旨在(zai)喚起孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)從(cong)小對(dui)世界(jie)(jie)認知及(ji)(ji)理解，以寓教于樂的(de)(de)(de)形式給(gei)孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)講述自然界(jie)(jie)奧秘及(ji)(ji)科學(xue)(xue)成(cheng)就，培養孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)創造力，并將其(qi)運用到生(sheng)活(huo)中(zhong)。通過動(dong)(dong)畫(hua)片里的(de)(de)(de)有(you)(you)趣故事，告(gao)知孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)樹立科學(xue)(xue)意識(shi)的(de)(de)(de)重要性(xing)及(ji)(ji)必要性(xing)，孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)不(bu)應該(gai)成(cheng)為生(sheng)活(huo)中(zhong)被動(dong)(dong)的(de)(de)(de)旁(pang)觀者，而是(shi)充分享有(you)(you)權利的(de)(de)(de)創造者，不(bu)僅需要洞察這個(ge)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)發展，還需要不(bu)斷(duan)形成(cheng)自己的(de)(de)(de)主觀判斷(duan)，試圖理解這個(ge)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)法(fa)則。

角色介紹

故事中共有(you)10個主要人(ren)(ren)物，分別是兔小(xiao)跳(tiao)和他(ta)的(de)(de)朋友猬小(xiao)弟、人(ren)(ren)見(jian)人(ren)(ren)愛(ai)的(de)(de)朱小(xiao)美(mei)、科學天才平博士(shi)、平博士(shi)制作出來的(de)(de)小(xiao)機器人(ren)(ren)，也是他(ta)的(de)(de)兒子小(xiao)貝、非常有(you)風度(du)的(de)(de)大嘴叔、愛(ai)運動的(de)(de)巧(qiao)老師(shi)、憂郁的(de)(de)詩人(ren)(ren)羊詩弟、善良的(de)(de)農夫(fu)熊(xiong)以及樂于助人(ren)(ren)的(de)(de)科學家(jia)鹿(lu)教授，并且在此基礎(chu)上，還會根據情節需要衍生出新(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)物。

動畫(hua)片中每一個(ge)人物都有專屬(shu)自己的身(shen)份(fen)：平博士是(shi)科學(xue)發(fa)明家(jia)，兔(tu)小跳是(shi)旅(lv)行家(jia)，農夫熊(xiong)是(shi)園林家(jia)等等。

動畫片的原型人物選自俄(e)羅斯(si)及歐洲最常見(jian)的動物，同時(shi)也(ye)取(qu)自俄(e)羅斯(si)童話及傳統俄(e)羅斯(si)動畫電影中最常見(jian)的形(xing)象。通過(guo)這些及動物特(te)征來確定每個人物的特(te)長，比如說，烏鴉善于叫歌唱、小豬的形(xing)象很可愛(ai)、貓頭鷹(ying)是運(yun)動健(jian)將等等。人物介紹：

平博士

他是(shi)船(chuan)長及飛(fei)行球的(de)發明者。知(zhi)識(shi)豐富，想(xiang)法活躍，富有(you)驚(jing)艷(yan)。他能(neng)夠根據需要及時發明出任何需要的(de)東西。由于孤(gu)獨，平(ping)博(bo)士(shi)研制出了機器人兒子小貝(bei)。但是(shi)小貝(bei)很快就離開了平(ping)博(bo)士(shi)的(de)家，獨自去探索更多的(de)科學謎題。所以平(ping)博(bo)士(shi)又成(cheng)為孤(gu)身一(yi)人。

平博士最喜(xi)歡(huan)讀技術類書(shu)籍，對(dui)不感興趣(qu)的事情從不過問，也從來不會(hui)改變(bian)自己的想法，但是(shi)他始終相信自己的朋友們。

鹿教授

他是(shi)(shi)飛行(xing)球上(shang)的(de)(de)老(lao)研究員，是(shi)(shi)一名(ming)知識淵(yuan)博的(de)(de)天文學家，同時又是(shi)(shi)生(sheng)物學家、天氣預報員和植物學家。鹿教授是(shi)(shi)《平博士(shi)密碼》的(de)(de)二號(hao)人物。所以他在(zai)動(dong)畫片中也(ye)擔任了“講師”的(de)(de)職責，幫(bang)助(zhu)解決(jue)所有人遇(yu)到的(de)(de)問題(ti)。

鹿教授對所有的知識都(dou)感興趣，十(shi)分尊重他人(ren)，永遠都(dou)用“您(nin)”來(lai)稱呼他人(ren)。在(zai)和朋(peng)友談話的過(guo)程(cheng)中最喜歡用“我反復(fu)無常的朋(peng)友”或“您(nin)真是為我操心(xin)的人(ren)”等反映人(ren)物性格的語句(ju)。

小貝

他(ta)是(shi)飛行球船長(chang)平博(bo)(bo)士的(de)小幫手，一個(ge)不(bu)喜歡用語言表達想法的(de)小家伙。平博(bo)(bo)士把(ba)他(ta)造出來(lai)(lai)并不(bu)是(shi)為了(le)什么利益，而是(shi)使得自(zi)己不(bu)孤獨。小貝的(de)設置年齡(ling)為1歲半，從他(ta)的(de)動作和反映可以看出來(lai)(lai)，比如說他(ta)喜歡玩(wan)沙(sha)子，害怕了(le)就(jiu)會躲在爸(ba)爸(ba)平博(bo)(bo)士的(de)后面，另外(wai)，他(ta)對(dui)會發光(guang)的(de)東西特(te)別感(gan)興(xing)趣。

小(xiao)貝(bei)是一個機器(qi)人(ren)，擁(yong)有包羅萬(wan)象的(de)知識(shi)，是一個穿著尿(niao)不(bu)濕的(de)小(xiao)超人(ren)，他能夠完(wan)成很多(duo)平博(bo)士無法完(wan)成的(de)工作。擅(shan)長(chang)破解密(mi)碼鎖(suo)和(he)宇宙飛(fei)行(xing)，幾(ji)乎能解決所有的(de)機械(xie)問題。曾經(jing)去過(guo)摩羯星座，用自己的(de)愛(ai)心拯救(jiu)那里的(de)文(wen)明。

兔小跳

兔小跳自稱(cheng)為(wei)宇(yu)宙行動特別(bie)代(dai)表。充滿活(huo)力的宇(yu)宙探險者，就像個“永動機”一(yi)樣，不知疲倦(juan)。他是一(yi)個麻煩制造(zao)者，多次因為(wei)調皮而使得大家(jia)陷入危險。

對于新鮮事物，兔(tu)小跳喜歡親自去(qu)實踐，而不是(shi)局限于理論上，是(shi)一個喜歡冒險的(de)自然學(xue)家(jia)，總是(shi)給(gei)自己(ji)找(zhao)一些事情去(qu)做，很少會感到(dao)無聊(liao)和郁(yu)悶。

他(ta)(ta)的想(xiang)(xiang)法總是(shi)(shi)有些超前，雖然在實踐自己的想(xiang)(xiang)法中總是(shi)(shi)伴隨著各(ge)種(zhong)小(xiao)麻煩(fan)，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)不(bu)會去在意，因為(wei)他(ta)(ta)從來不(bu)是(shi)(shi)一個多愁善感的人，對所有事情(qing)都持樂觀態度。在面對某件(jian)事情(qing)上，他(ta)(ta)的解決(jue)方案往往比較天真，但他(ta)(ta)依然相(xiang)信自己可以做到，并為(wei)之努力(li)。

猬小弟

他是宇宙特別(bie)行動(dong)代表（兔小跳）的(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友，飛行球上的(de)(de)(de)年輕科學研究員。他性(xing)(xing)格(ge)沉穩，從不沖(chong)動(dong)，恰好(hao)(hao)與兔小跳的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)相互補，他會(hui)理智冷靜(jing)的(de)(de)(de)看待問(wen)題，是一個和平愛好(hao)(hao)者。他性(xing)(xing)格(ge)靦腆，容易被誘惑。做事認真，會(hui)為一些別(bie)人不會(hui)注意到的(de)(de)(de)小細(xi)節糾結。在極端情況(kuang)下能夠很快做出正確的(de)(de)(de)決定，但性(xing)(xing)情多疑，會(hui)毫無理由(you)的(de)(de)(de)擔心自己(ji)的(de)(de)(de)身(shen)體健康，有小潔癖，喜歡把自己(ji)的(de)(de)(de)房間(jian)收(shou)拾(shi)整齊。

同時，猬小(xiao)弟(di)也是一個(ge)收藏(zang)家(jia)，擅長收藏(zang)仙(xian)人掌(zhang)和糖(tang)紙。

朱小美

她是(shi)飛行球上的女(nv)(nv)孩兒(er)，比較任性，有著女(nv)(nv)孩的夢想，關于(yu)王子、美麗、時(shi)(shi)尚(shang)、甜食(shi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。性格耿(geng)直，有時(shi)(shi)候不(bu)會想到(dao)事(shi)情的后果(guo)。如果(guo)她說她是(shi)完(wan)美的女(nv)(nv)孩，那么這就是(shi)不(bu)容質疑的。如果(guo)她想讓(rang)自己變(bian)(bian)得可愛(ai)些(xie)，那么那就會變(bian)(bian)得特別可愛(ai)，從不(bu)虛偽。

雖然(ran)實質上她沒有(you)發揮出對大(da)家都有(you)益的(de)作用(yong)，但是(shi)她始(shi)終堅信，自己在飛(fei)(fei)船上有(you)著(zhu)不(bu)可(ke)替代的(de)作用(yong)。雖然(ran)有(you)時不(bu)是(shi)那么(me)可(ke)愛和(he)謙虛，不(bu)拘禮(li)節，但是(shi)能得到大(da)家的(de)包容。因(yin)為(wei)她還(huan)是(shi)一個(ge)孩(hai)子(zi)，而且還(huan)是(shi)飛(fei)(fei)船上唯一一個(ge)對美學(xue)有(you)著(zhu)特殊(shu)理解的(de)天才，她發揮著(zhu)自己這個(ge)優點的(de)作用(yong)。

正因為是(shi)這(zhe)些，羊詩弟總(zong)是(shi)對朱小(xiao)美特(te)別的注意，她是(shi)他心目中的穆(mu)斯。

羊詩弟

他是(shi)宇宙英雄主義及浪漫(man)主義詩(shi)人，同時還是(shi)飛船的報務員(yuan)及文(wen)書。內心矛盾，對朱小美(mei)有著(zhu)深深地感情(qing)，但是(shi)自己總把情(qing)況(kuang)搞復雜。

羊詩弟(di)的(de)(de)憂郁感經(jing)常自然流露出來，有時(shi)候(hou)說話(hua)刻薄，有時(shi)候(hou)又會(hui)(hui)處于(yu)極度興奮中。朋友(you)們(men)都理解他(ta)的(de)(de)內(nei)心(xin)世界，在他(ta)心(xin)情失(shi)落的(de)(de)時(shi)候(hou)，會(hui)(hui)極力使(shi)他(ta)恢復(fu)心(xin)情，并為(wei)他(ta)沏一杯茶。

羊(yang)詩弟不擅于(yu)運(yun)動，且(qie)有恐高癥(zheng)，但是為了能和大(da)家(jia)一起(qi)探險，他(ta)克服了這些困難，而且(qie)使個人的作用得(de)到了極(ji)大(da)發揮，取得(de)了自己功勛。

大嘴叔

他是(shi)一名演(yan)技高超的(de)(de)演(yan)員、冒(mao)險家、魔術師、音樂家、旅行家，還是(shi)一名精神理療師。在(zai)飛行球的(de)(de)媒體文(wen)化(hua)中心任(ren)主(zhu)任(ren)，是(shi)文(wen)娛(yu)活(huo)動的(de)(de)組織者。他擁有者非(fei)常傳奇的(de)(de)個人(ren)經(jing)歷(li)，平(ping)時非(fei)常喜歡向他人(ren)講述(shu)過去的(de)(de)故事。

大嘴叔經常能(neng)夠在困難情況下扭轉局勢的發展。

巧老師

她是飛行球(qiu)上的(de)廚師，體能教(jiao)練(lian)及醫生，是一名老(lao)奶奶。巧老(lao)師非常明白自己(ji)(ji)能為大(da)家(jia)帶來(lai)什么，從(cong)不會(hui)讓大(da)家(jia)接觸對(dui)身體有害的(de)東西(xi)，平時會(hui)照(zhao)顧飛船(chuan)上的(de)所有人，并且總是給(gei)大(da)家(jia)帶來(lai)正能量，包括她自己(ji)(ji)。

關(guan)于她(ta)的(de)(de)過(guo)去(qu)，很(hen)難做出(chu)猜測。她(ta)幾乎贏得過(guo)所有體(ti)育項目的(de)(de)冠軍(jun)，她(ta)家里書(shu)架上的(de)(de)獎杯可以(yi)說明一(yi)切。但是(shi)巧老師的(de)(de)過(guo)去(qu)仍是(shi)一(yi)個謎(mi)，巧老師珍藏著一(yi)個箱子(zi)，里面全是(shi)老東西(xi)，只有在最需要的(de)(de)時候才會打(da)開。

她嚴格且剛毅，心態耿直，很容易(yi)相信別人，會為別人流淚。

農夫熊

農夫熊(xiong)是飛行(xing)球的(de)總(zong)務長及后勤保障部部長。他是一名(ming)出色的(de)養蜂人、勤快的(de)園(yuan)丁、手風琴(qin)演奏家。他管理著飛船上的(de)糧食儲(chu)備，將蔬菜整齊的(de)擺放在飛船的(de)隔板上。

農夫(fu)熊心胸寬(kuan)廣，有自(zi)(zi)己(ji)的(de)信仰。雖然過于喜愛(ai)吃(chi)蜂(feng)蜜，但是(shi)頭腦理智，心地善良，從不自(zi)(zi)大，性(xing)格直爽聰明。

據說，農(nong)夫(fu)熊的迪(di)斯科(ke)舞蹈跳得非常好(hao)，但是在他現在的生活(huo)中從(cong)來沒有公開展示過。

其他信息

設定標準

時長：13分(fen)鐘。每(mei)一集是獨(du)立的故事，取材于主人公們的日常生(sheng)活(huo)。

每一(yi)集都會同(tong)時(shi)出現幾個人物，按照性(xing)格傾向確立相應(ying)的故(gu)事(shi)情節(jie)，這樣便于(yu)觀眾識別人物特點及相互(hu)關系。每一(yi)集主人公們都會面對一(yi)些特定的問題(ti)，從(cong)而為(wei)觀眾們展(zhan)示不同(tong)領(ling)域(yu)的科學技術。

孩子(zi)們(men)所看到的(de)是人物之間(jian)發生的(de)有趣搞笑故事，并等(deng)待著主人公們(men)用科(ke)學的(de)方法去解決所遇(yu)到的(de)涉及多(duo)方面科(ke)學領域(yu)的(de)問題。

每(mei)(mei)一集(ji)都(dou)會向孩(hai)子傳(chuan)達特定的(de)(de)(de)(de)信(xin)息，同時也能傳(chuan)達給大人(ren)。導演的(de)(de)(de)(de)主要任務就是在(zai)每(mei)(mei)一集(ji)里創造(zao)這(zhe)樣一個空間：孩(hai)子可以自主去對劇集(ji)中所發生的(de)(de)(de)(de)故(gu)事進行思考(kao)并得(de)出(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)論，然后隨著故(gu)事的(de)(de)(de)(de)發展驗證自己(ji)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)論是否正確(que)。認知故(gu)事中的(de)(de)(de)(de)各種突發情況，感(gan)知問(wen)題的(de)(de)(de)(de)存在(zai)，并得(de)出(chu)最主要的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)論。

影片風格

影片(pian)每(mei)(mei)個人物(wu)的(de)(de)(de)設計風格都是(shi)基于球形(xing)，為(wei)(wei)的(de)(de)(de)是(shi)達到一種搞(gao)笑且(qie)(qie)容(rong)易被(bei)觀(guan)眾記住的(de)(de)(de)外(wai)觀(guan)效(xiao)果。并(bing)且(qie)(qie)影片(pian)是(shi)采用3D動畫的(de)(de)(de)形(xing)式錄制，為(wei)(wei)的(de)(de)(de)是(shi)達到一種搞(gao)笑且(qie)(qie)容(rong)易被(bei)觀(guan)眾記住的(de)(de)(de)外(wai)觀(guan)效(xiao)果。在配色上(shang)選取(qu)了鮮艷(yan)活潑的(de)(de)(de)色調風格，受小朋(peng)友(you)喜愛之(zhi)余更是(shi)為(wei)(wei)每(mei)(mei)個人物(wu)增(zeng)加了個性。除(chu)此之(zhi)外(wai)，《平(ping)博士(shi)密碼(ma)》還運用了最先進的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)CGI電腦特效(xiao)，視覺(jue)效(xiao)果更加炫酷震撼。

動畫目標

在(zai)較早的(de)年齡(ling)段(duan)喚(huan)起孩(hai)子(zi)(zi)們對世(shi)界認知及理解(jie)的(de)渴(ke)望(wang)，同時培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)創(chuang)造能力，并且能夠將其運用到(dao)生活(huo)中去。孩(hai)子(zi)(zi)們不應(ying)(ying)該是生活(huo)中被(bei)動的(de)旁(pang)觀(guan)者，而是應(ying)(ying)該成(cheng)為享有充(chong)分(fen)權利的(de)創(chuang)造者，他們不僅要對這(zhe)個世(shi)界進行觀(guan)察，還要主動做出自己的(de)理解(jie)及判斷，并試圖理解(jie)這(zhe)個世(shi)界的(de)法則。

本片采取的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)寓(yu)教于樂的(de)(de)(de)(de)形式給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)講(jiang)述自然世界及科(ke)學成就，而(er)并非傳統的(de)(de)(de)(de)說教式。通過(guo)動(dong)畫片里的(de)(de)(de)(de)有趣(qu)故事，告知孩(hai)(hai)子(zi)(zi)科(ke)學的(de)(de)(de)(de)重要性與必(bi)要性，讓他們理(li)(li)解枯(ku)燥(zao)的(de)(de)(de)(de)數(shu)學及物理(li)(li)知識背后其實是(shi)(shi)充(chong)滿活(huo)力(li)(li)且(qie)引人(ren)入勝的(de)(de)(de)(de)宇宙法則(ze)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不僅僅是(shi)(shi)明白這(zhe)(zhe)些(xie)法則(ze)，還將(jiang)(jiang)學習如何將(jiang)(jiang)這(zhe)(zhe)些(xie)法則(ze)運用到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)創造中。運用動(dong)畫片向孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們傳達(da)這(zhe)(zhe)些(xie)知識是(shi)(shi)一(yi)種非常直(zhi)觀且(qie)有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)方式，可(ke)以從小培養未來的(de)(de)(de)(de)科(ke)學家及工(gong)程師(shi)，創建其特(te)殊的(de)(de)(de)(de)創造性思(si)維。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)往往善于模(mo)仿，而(er)模(mo)仿動(dong)畫片主人(ren)公的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)將(jiang)(jiang)學會(hui)基本的(de)(de)(de)(de)科(ke)學技術創造能力(li)(li)。通過(guo)這(zhe)(zhe)部(bu)動(dong)畫片，可(ke)以激發孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)想象力(li)(li)與創造力(li)(li)，并體會(hui)這(zhe)(zhe)種能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)必(bi)要性。

此外，此部(bu)動畫(hua)片沒有空無(wu)的(de)畫(hua)面及對現代(dai)世界(jie)失真的(de)描述，對孩子(zi)心理成(cheng)長是(shi)完(wan)全(quan)無(wu)害的(de)。

基本原則

《平博士密(mi)碼》所描(miao)繪的(de)世(shi)界雖然是(shi)(shi)虛(xu)擬的(de)，但(dan)故事(shi)中(zhong)(zhong)所有發生(sheng)的(de)事(shi)情都(dou)是(shi)(shi)建立在(zai)真(zhen)實存在(zai)的(de)情況之上的(de)。它描(miao)述的(de)是(shi)(shi)孩(hai)子們每(mei)天都(dou)會遇到(dao)的(de)情況，每(mei)一集所講述的(de)都(dou)是(shi)(shi)眾多(duo)日常生(sheng)活片段(duan)中(zhong)(zhong)的(de)一小段(duan)，只是(shi)(shi)把這些事(shi)情融進(jin)開心球的(de)世(shi)界里。孩(hai)子們就(jiu)會感覺到(dao)，這些是(shi)(shi)真(zhen)實存在(zai)于(yu)現(xian)實世(shi)界中(zhong)(zhong)的(de)。

《平博士密碼》與《開心球》一樣(yang)，都不(bu)(bu)存在暴力。動畫片(pian)中沒有(you)傳(chuan)統的(de)反面(mian)人物，故事(shi)情節(jie)是建(jian)立在不(bu)(bu)同(tong)性格(ge)的(de)主人公們之間的(de)交流及(ji)其(qi)所遇(yu)到(dao)的(de)出人意料的(de)事(shi)情之上的(de)。

本片(pian)不(bu)僅(jin)能讓孩子看到現實世界中的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際關(guan)(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)真實寫照，還能夠(gou)幫助孩子更快理解周圍環境，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)故(gu)事(shi)主(zhu)人(ren)公(gong)所面臨的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)問題，都需(xu)要用科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方法來解決。主(zhu)人(ren)公(gong)之間的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系是(shi)由相互尊重(zhong)及互相幫助為基礎的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)種(zhong)關(guan)(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)建立需(xu)要遵(zun)行自(zi)然規(gui)律。孩子通過這(zhe)(zhe)部(bu)動畫片(pian)里的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，對物理、化學(xue)、數學(xue)、天(tian)文學(xue)等有初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)，這(zhe)(zhe)種(zhong)方式完全(quan)不(bu)象(xiang)枯(ku)燥(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)課本那樣(yang)，列出干巴巴的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)式，而是(shi)讓孩子以(yi)寓教于(yu)樂的(de)(de)(de)(de)(de)形式了解各種(zhong)現象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)及所遵(zun)循的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然法則。實際上，這(zhe)(zhe)就是(shi)一部(bu)語言活(huo)潑幽默，情節有趣的(de)(de)(de)(de)(de)科普教育片(pian)。