《平(ping)博士密碼》 系(xi)列動(dong)畫片旨在(zai)喚起孩(hai)(hai)子們從小(xiao)對世(shi)界(jie)認知及(ji)理解,以寓教(jiao)于樂的(de)形(xing)式給(gei)孩(hai)(hai)子們講述自(zi)然界(jie)奧秘及(ji)科學成就,培養孩(hai)(hai)子們的(de)創造(zao)力(li),并將其運用到生(sheng)活中。通(tong)過動(dong)畫片里的(de)有趣故事(shi),告知孩(hai)(hai)子們樹立(li)科學意識的(de)重(zhong)要(yao)性及(ji)必要(yao)性,孩(hai)(hai)子們不應(ying)該成為生(sheng)活中被(bei)動(dong)的(de)旁觀者,而是充(chong)分享(xiang)有權(quan)利的(de)創造(zao)者,不僅需要(yao)洞察這(zhe)個世(shi)界(jie)的(de)發展(zhan),還需要(yao)不斷(duan)形(xing)成自(zi)己(ji)的(de)主觀判斷(duan),試圖理解這(zhe)個世(shi)界(jie)的(de)法則。
故事中共有10個主要人(ren)(ren)物,分別是兔小(xiao)跳(tiao)和他的(de)(de)朋友猬小(xiao)弟(di)、人(ren)(ren)見人(ren)(ren)愛(ai)(ai)的(de)(de)朱小(xiao)美、科學天(tian)才平博士、平博士制(zhi)作(zuo)出來的(de)(de)小(xiao)機(ji)器人(ren)(ren),也是他的(de)(de)兒子小(xiao)貝、非常(chang)有風度的(de)(de)大嘴叔(shu)、愛(ai)(ai)運動(dong)的(de)(de)巧老師、憂郁的(de)(de)詩人(ren)(ren)羊詩弟(di)、善良的(de)(de)農(nong)夫(fu)熊以及樂于助人(ren)(ren)的(de)(de)科學家鹿教授(shou),并(bing)且在(zai)此基礎上,還會根據情節需要衍生出新(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)物。
動(dong)畫片中每(mei)一個(ge)人物都有專屬自己的身份:平博士是科學發明(ming)家(jia),兔小跳是旅行(xing)家(jia),農夫熊是園林家(jia)等(deng)等(deng)。
動(dong)(dong)畫片(pian)的(de)(de)原(yuan)型人(ren)(ren)物選自俄羅(luo)斯及歐洲最(zui)(zui)常(chang)見的(de)(de)動(dong)(dong)物,同時也取自俄羅(luo)斯童話(hua)及傳統俄羅(luo)斯動(dong)(dong)畫電影中最(zui)(zui)常(chang)見的(de)(de)形(xing)象。通過這(zhe)些及動(dong)(dong)物特征來確定每個人(ren)(ren)物的(de)(de)特長,比如說(shuo),烏鴉(ya)善于叫歌唱、小豬(zhu)的(de)(de)形(xing)象很可(ke)愛(ai)、貓頭(tou)鷹是運動(dong)(dong)健將等(deng)(deng)等(deng)(deng)。人(ren)(ren)物介紹(shao):
平博士
他是船長及飛行球的(de)(de)發明者(zhe)。知(zhi)識豐富(fu),想法活躍,富(fu)有驚艷。他能夠根據需(xu)(xu)要及時發明出任何(he)需(xu)(xu)要的(de)(de)東西。由于孤獨,平(ping)博士(shi)研制出了(le)機器(qi)人兒(er)子(zi)小(xiao)(xiao)貝(bei)。但是小(xiao)(xiao)貝(bei)很快就離開(kai)了(le)平(ping)博士(shi)的(de)(de)家,獨自去(qu)探索(suo)更多(duo)的(de)(de)科學謎(mi)題。所以平(ping)博士(shi)又(you)成為孤身一人。
平博(bo)士最喜歡讀(du)技(ji)術類書籍,對不(bu)(bu)(bu)感興趣的事情從不(bu)(bu)(bu)過問(wen),也從來不(bu)(bu)(bu)會改變自(zi)己的想法,但是他始(shi)終相(xiang)信自(zi)己的朋友們(men)。
鹿教授
他(ta)是(shi)(shi)飛行球上的(de)(de)老研(yan)究(jiu)員(yuan),是(shi)(shi)一名知識淵博(bo)的(de)(de)天(tian)文(wen)學家(jia),同時(shi)又是(shi)(shi)生物(wu)學家(jia)、天(tian)氣預報員(yuan)和植物(wu)學家(jia)。鹿教授是(shi)(shi)《平(ping)博(bo)士密碼(ma)》的(de)(de)二號人物(wu)。所(suo)以他(ta)在動畫(hua)片中也擔任了“講師”的(de)(de)職責,幫助解決所(suo)有(you)人遇到的(de)(de)問題。
鹿教授對所有的(de)知識都(dou)(dou)感興趣(qu),十分尊重他人(ren)(ren),永(yong)遠都(dou)(dou)用“您”來稱呼他人(ren)(ren)。在和朋(peng)友(you)談話的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)最喜歡用“我反復(fu)無常的(de)朋(peng)友(you)”或“您真(zhen)是為(wei)我操(cao)心的(de)人(ren)(ren)”等反映人(ren)(ren)物性格(ge)的(de)語句。
小貝
他是飛行球(qiu)船(chuan)長平博士(shi)的(de)小(xiao)幫手,一個不喜(xi)歡用(yong)語言表達想法的(de)小(xiao)家伙。平博士(shi)把(ba)他造出來并不是為了什么利(li)益,而是使得(de)自己不孤獨(du)。小(xiao)貝的(de)設置年齡為1歲(sui)半,從他的(de)動作和(he)反映可以看(kan)出來,比如說(shuo)他喜(xi)歡玩沙子(zi),害怕了就會躲在爸(ba)爸(ba)平博士(shi)的(de)后面,另外,他對會發光的(de)東西(xi)特別感興趣。
小貝(bei)是一(yi)個(ge)機(ji)器人,擁(yong)有包羅萬象的(de)知識(shi),是一(yi)個(ge)穿著尿(niao)不濕的(de)小超人,他(ta)能夠(gou)完(wan)成很多平博士(shi)無法完(wan)成的(de)工作(zuo)。擅長破解密碼鎖和宇宙(zhou)飛行,幾乎能解決(jue)所有的(de)機(ji)械問題。曾經去過摩羯星座,用自(zi)己的(de)愛心拯救那里的(de)文明。
兔小跳
兔(tu)小跳自稱為宇宙行動特別代表。充滿活(huo)力的宇宙探(tan)險者(zhe),就像(xiang)個(ge)“永動機”一樣,不知(zhi)疲倦(juan)。他是一個(ge)麻煩制造者(zhe),多次因(yin)為調皮而使得大家(jia)陷入危險。
對于新鮮事(shi)物,兔小跳喜歡(huan)親自(zi)去(qu)實踐,而不是(shi)局限于理論(lun)上,是(shi)一個(ge)喜歡(huan)冒險的(de)自(zi)然學家,總是(shi)給自(zi)己找(zhao)一些事(shi)情去(qu)做,很(hen)少會感(gan)到無聊和郁悶。
他(ta)的(de)(de)想法總(zong)是(shi)有些(xie)超(chao)前,雖(sui)然(ran)在實(shi)踐(jian)自己(ji)的(de)(de)想法中總(zong)是(shi)伴隨著各種小麻煩,但是(shi)他(ta)不會去在意(yi),因(yin)為(wei)他(ta)從來(lai)不是(shi)一個多愁善感的(de)(de)人,對(dui)(dui)所有事情都持樂觀態度。在面對(dui)(dui)某件事情上(shang),他(ta)的(de)(de)解決方案往往比較天真,但他(ta)依然(ran)相信自己(ji)可以做到,并(bing)為(wei)之努力。
猬小弟
他(ta)是(shi)宇宙特別行動代表(biao)(兔小(xiao)跳)的好(hao)朋(peng)友(you),飛行球上(shang)的年輕科學研究員。他(ta)性(xing)格沉(chen)穩,從不(bu)沖動,恰好(hao)與兔小(xiao)跳的性(xing)格相互補(bu),他(ta)會理(li)智冷(leng)靜的看待問題,是(shi)一(yi)(yi)個和平(ping)愛好(hao)者。他(ta)性(xing)格靦腆(tian),容易被誘(you)惑。做事認真,會為一(yi)(yi)些別人不(bu)會注(zhu)意(yi)到的小(xiao)細節糾結。在極端情況下能夠(gou)很快做出(chu)正確(que)的決定,但性(xing)情多疑,會毫無(wu)理(li)由的擔心自己的身體健康,有小(xiao)潔(jie)癖,喜歡(huan)把自己的房間收拾整齊。
同時,猬小弟(di)也是一個收藏家,擅長收藏仙人掌和(he)糖紙(zhi)。
朱小美
她是飛(fei)行球上的(de)女(nv)孩兒,比(bi)較任性,有著女(nv)孩的(de)夢想,關于王子、美麗、時尚(shang)、甜食等等。性格耿直,有時候不會想到事情的(de)后果(guo)。如(ru)果(guo)她說她是完美的(de)女(nv)孩,那么這就(jiu)是不容質疑的(de)。如(ru)果(guo)她想讓自己(ji)變得可(ke)愛(ai)些,那么那就(jiu)會變得特別可(ke)愛(ai),從不虛(xu)偽。
雖(sui)然(ran)實質上她沒有發揮出對大家都有益的(de)作(zuo)(zuo)用(yong),但是(shi)(shi)她始(shi)終(zhong)堅信,自己(ji)在(zai)飛船(chuan)上有著(zhu)不可(ke)替(ti)代的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。雖(sui)然(ran)有時不是(shi)(shi)那么可(ke)愛(ai)和謙虛,不拘禮節,但是(shi)(shi)能得到(dao)大家的(de)包容。因為她還(huan)是(shi)(shi)一個(ge)孩(hai)子(zi),而且還(huan)是(shi)(shi)飛船(chuan)上唯(wei)一一個(ge)對美學(xue)有著(zhu)特(te)殊(shu)理解的(de)天(tian)才,她發揮著(zhu)自己(ji)這個(ge)優(you)點的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。
正因(yin)為(wei)是這(zhe)些(xie),羊詩弟總是對朱小美特別的(de)(de)注意,她是他心目中(zhong)的(de)(de)穆(mu)斯。
羊詩弟
他(ta)是宇宙英雄(xiong)主義(yi)(yi)及浪漫(man)主義(yi)(yi)詩人(ren),同(tong)時(shi)還(huan)是飛船的報務員(yuan)及文書。內心矛盾(dun),對(dui)朱小美(mei)有著深深地感情(qing),但是自己總把情(qing)況搞(gao)復雜。
羊詩弟(di)的憂郁感經(jing)常自然流(liu)露出來(lai),有時(shi)(shi)候說話刻(ke)薄,有時(shi)(shi)候又會(hui)處于極度(du)興奮中。朋友們都理解他(ta)的內心世界,在他(ta)心情失(shi)落的時(shi)(shi)候,會(hui)極力使他(ta)恢復心情,并為他(ta)沏一杯茶。
羊(yang)詩弟(di)不擅于運動,且(qie)有恐(kong)高癥,但是為了(le)(le)能和(he)大家(jia)一起探險(xian),他克服了(le)(le)這些困難,而且(qie)使個(ge)人的作用得到了(le)(le)極大發揮,取得了(le)(le)自己功勛。
大嘴叔
他(ta)是一名演技高超的(de)(de)演員、冒險家(jia)、魔術師(shi)、音樂家(jia)、旅行家(jia),還(huan)是一名精神(shen)理療師(shi)。在飛行球的(de)(de)媒體(ti)文(wen)化中心任(ren)主(zhu)任(ren),是文(wen)娛活動(dong)的(de)(de)組織者。他(ta)擁有者非常傳奇的(de)(de)個人經歷,平時(shi)非常喜歡向他(ta)人講述過去的(de)(de)故事(shi)。
大嘴叔經常能夠在困難情況下扭轉局勢的發展。
巧老師
她是飛(fei)行球上的廚師,體能(neng)(neng)教(jiao)練及醫生(sheng),是一(yi)名老奶(nai)奶(nai)。巧老師非常明白自己(ji)(ji)能(neng)(neng)為大(da)家(jia)帶來什么,從(cong)不會(hui)讓(rang)大(da)家(jia)接觸(chu)對身(shen)體有害(hai)的東西,平時會(hui)照顧飛(fei)船(chuan)上的所(suo)有人(ren),并(bing)且總是給大(da)家(jia)帶來正能(neng)(neng)量,包括她自己(ji)(ji)。
關于她的過(guo)去(qu),很難做出猜(cai)測。她幾乎贏得過(guo)所有體育項目的冠(guan)軍,她家里書架(jia)上的獎杯可以說明一(yi)切。但是巧老師的過(guo)去(qu)仍是一(yi)個謎(mi),巧老師珍藏著(zhu)一(yi)個箱子,里面全是老東(dong)西,只有在最需要的時候才(cai)會打開。
她嚴(yan)格且剛毅,心態耿(geng)直,很容易相信別(bie)人(ren),會(hui)為(wei)別(bie)人(ren)流淚(lei)。
農夫熊
農夫熊是(shi)飛行球的(de)(de)總(zong)務長(chang)及后勤保障部部長(chang)。他是(shi)一名(ming)出色的(de)(de)養蜂人、勤快的(de)(de)園丁、手風(feng)琴演奏家。他管理著飛船(chuan)(chuan)上(shang)的(de)(de)糧食(shi)儲備,將(jiang)蔬菜(cai)整齊的(de)(de)擺放在(zai)飛船(chuan)(chuan)的(de)(de)隔(ge)板上(shang)。
農夫熊心(xin)胸(xiong)寬廣,有自(zi)己的信仰(yang)。雖然過于喜愛吃蜂蜜,但(dan)是頭腦(nao)理智,心(xin)地善良,從不自(zi)大,性格直爽聰明(ming)。
據說,農(nong)夫(fu)熊的迪斯科舞(wu)蹈跳得非常好,但是在他(ta)現在的生活中從來沒有(you)公開(kai)展示過。
時長:13分鐘。每(mei)一集是獨立(li)的(de)故事(shi),取材于主人(ren)公們的(de)日常生活。
每(mei)一集都會(hui)同時(shi)出現幾個(ge)人物,按照性格傾向確立相應(ying)的(de)故(gu)事情節,這樣(yang)便于觀(guan)眾識(shi)別人物特(te)點及相互關系。每(mei)一集主(zhu)人公們(men)都會(hui)面對一些(xie)特(te)定(ding)的(de)問題,從而為觀(guan)眾們(men)展示不同領域的(de)科學(xue)技(ji)術。
孩子(zi)們所(suo)看到(dao)的是人物之(zhi)間發生(sheng)的有趣搞笑(xiao)故事,并(bing)等待(dai)著主(zhu)人公們用科(ke)學(xue)的方法去解決所(suo)遇(yu)到(dao)的涉及多方面科(ke)學(xue)領域的問題(ti)。
每一(yi)(yi)集都(dou)會(hui)向孩(hai)子傳(chuan)(chuan)達(da)特定的(de)(de)信息,同時(shi)也(ye)能傳(chuan)(chuan)達(da)給大人(ren)。導演的(de)(de)主(zhu)要任務就是在(zai)每一(yi)(yi)集里創(chuang)造這樣一(yi)(yi)個空(kong)間:孩(hai)子可以(yi)自主(zhu)去對劇(ju)集中所發(fa)生的(de)(de)故(gu)事(shi)進行思考并(bing)得出自己的(de)(de)結論(lun)(lun),然(ran)后隨著故(gu)事(shi)的(de)(de)發(fa)展驗(yan)證自己的(de)(de)結論(lun)(lun)是否正確。認知(zhi)故(gu)事(shi)中的(de)(de)各種突發(fa)情(qing)況,感知(zhi)問題的(de)(de)存在(zai),并(bing)得出最(zui)主(zhu)要的(de)(de)結論(lun)(lun)。
影片每個人物的(de)(de)設(she)計風格都是(shi)基于(yu)球形(xing),為的(de)(de)是(shi)達(da)到一種(zhong)搞笑且容易(yi)被觀眾記住(zhu)(zhu)的(de)(de)外(wai)觀效(xiao)果(guo)。并且影片是(shi)采用(yong)3D動畫的(de)(de)形(xing)式錄制,為的(de)(de)是(shi)達(da)到一種(zhong)搞笑且容易(yi)被觀眾記住(zhu)(zhu)的(de)(de)外(wai)觀效(xiao)果(guo)。在配色(se)上選取了(le)鮮(xian)艷活潑的(de)(de)色(se)調風格,受小朋友喜愛之余更(geng)是(shi)為每個人物增加了(le)個性。除此之外(wai),《平博(bo)士密碼》還運用(yong)了(le)最(zui)先進的(de)(de)的(de)(de)CGI電腦特效(xiao),視覺效(xiao)果(guo)更(geng)加炫酷震撼。
在較(jiao)早的(de)(de)年齡(ling)段喚起孩(hai)子(zi)們(men)對世(shi)(shi)界認知及理(li)解的(de)(de)渴望,同時(shi)培養孩(hai)子(zi)的(de)(de)創(chuang)造(zao)能(neng)力,并且(qie)能(neng)夠將其運用到生(sheng)活中(zhong)去。孩(hai)子(zi)們(men)不應(ying)該(gai)(gai)是生(sheng)活中(zhong)被動(dong)的(de)(de)旁觀者,而是應(ying)該(gai)(gai)成為享有充分權利的(de)(de)創(chuang)造(zao)者,他(ta)們(men)不僅要(yao)對這(zhe)個(ge)(ge)世(shi)(shi)界進行觀察(cha),還要(yao)主(zhu)動(dong)做出自己的(de)(de)理(li)解及判斷,并試圖理(li)解這(zhe)個(ge)(ge)世(shi)(shi)界的(de)(de)法(fa)則。
本片(pian)(pian)采(cai)取的(de)(de)是(shi)寓教于樂的(de)(de)形式給孩(hai)子(zi)講述(shu)自然世(shi)界及(ji)科學成就(jiu),而(er)并(bing)非(fei)傳統的(de)(de)說教式。通過動(dong)畫(hua)片(pian)(pian)里的(de)(de)有(you)趣故事(shi),告知(zhi)孩(hai)子(zi)科學的(de)(de)重要性與(yu)必(bi)要性,讓他們理解枯燥的(de)(de)數(shu)學及(ji)物理知(zhi)識(shi)(shi)背(bei)后(hou)其(qi)實(shi)是(shi)充(chong)滿活力(li)且引(yin)人入勝的(de)(de)宇宙法則(ze)。孩(hai)子(zi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)明白這(zhe)(zhe)些法則(ze),還(huan)將(jiang)學習如(ru)何將(jiang)這(zhe)(zhe)些法則(ze)運用到自己(ji)的(de)(de)創(chuang)造(zao)中。運用動(dong)畫(hua)片(pian)(pian)向孩(hai)子(zi)們傳達(da)這(zhe)(zhe)些知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)一種非(fei)常直(zhi)觀且有(you)趣的(de)(de)方(fang)式,可(ke)以從小(xiao)培養(yang)未來的(de)(de)科學家及(ji)工程師,創(chuang)建其(qi)特殊的(de)(de)創(chuang)造(zao)性思維。孩(hai)子(zi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)善于模仿,而(er)模仿動(dong)畫(hua)片(pian)(pian)主人公的(de)(de)行為,孩(hai)子(zi)將(jiang)學會基(ji)本的(de)(de)科學技術創(chuang)造(zao)能力(li)。通過這(zhe)(zhe)部動(dong)畫(hua)片(pian)(pian),可(ke)以激發孩(hai)子(zi)的(de)(de)想(xiang)象力(li)與(yu)創(chuang)造(zao)力(li),并(bing)體會這(zhe)(zhe)種能力(li)的(de)(de)必(bi)要性。
此(ci)外,此(ci)部動畫片沒有空無的畫面及對現代世(shi)界失(shi)真的描述,對孩子(zi)心理成長是(shi)完(wan)全(quan)無害的。
《平博士密碼》所(suo)(suo)描(miao)繪的(de)(de)(de)世界(jie)雖(sui)然是虛擬(ni)的(de)(de)(de),但故事中所(suo)(suo)有(you)發生的(de)(de)(de)事情都是建立(li)在(zai)真實存在(zai)的(de)(de)(de)情況之上(shang)的(de)(de)(de)。它描(miao)述的(de)(de)(de)是孩子們每(mei)天都會(hui)(hui)遇到的(de)(de)(de)情況,每(mei)一(yi)集(ji)所(suo)(suo)講述的(de)(de)(de)都是眾多日(ri)常生活(huo)片段(duan)中的(de)(de)(de)一(yi)小段(duan),只是把這(zhe)些事情融進開心球的(de)(de)(de)世界(jie)里。孩子們就會(hui)(hui)感覺到,這(zhe)些是真實存在(zai)于現實世界(jie)中的(de)(de)(de)。
《平(ping)博士密碼(ma)》與《開心球》一樣,都不存(cun)在暴力(li)。動畫片中沒有傳(chuan)統的(de)(de)(de)反(fan)面人(ren)物,故事(shi)情(qing)節是建立在不同性格的(de)(de)(de)主人(ren)公們之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)交流(liu)及其所遇到的(de)(de)(de)出(chu)人(ren)意料的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)之(zhi)上的(de)(de)(de)。
本片不僅能讓(rang)孩(hai)(hai)子看到現實世界中的(de)人(ren)(ren)際關(guan)系的(de)真實寫照,還能夠幫(bang)助(zhu)孩(hai)(hai)子更(geng)快理解(jie)周(zhou)圍環境,更(geng)重要(yao)的(de)是故事主人(ren)(ren)公所(suo)面臨的(de)各種(zhong)(zhong)問題(ti),都需(xu)要(yao)用科學(xue)的(de)方(fang)法來解(jie)決。主人(ren)(ren)公之間的(de)關(guan)系是由相(xiang)互(hu)(hu)尊重及互(hu)(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)為基礎的(de),這(zhe)種(zhong)(zhong)關(guan)系的(de)建立需(xu)要(yao)遵行自然規(gui)律。孩(hai)(hai)子通過這(zhe)部(bu)動畫(hua)片里(li)的(de)故事,對物理、化學(xue)、數學(xue)、天(tian)文學(xue)等(deng)有(you)初步的(de)認知,這(zhe)種(zhong)(zhong)方(fang)式(shi)完全不象枯燥的(de)課本那樣(yang),列(lie)出(chu)干(gan)巴巴的(de)公式(shi),而是讓(rang)孩(hai)(hai)子以寓教于樂的(de)形(xing)式(shi)了解(jie)各種(zhong)(zhong)現象的(de)形(xing)成及所(suo)遵循(xun)的(de)自然法則。實際上,這(zhe)就(jiu)是一部(bu)語言活潑幽默(mo),情(qing)節有(you)趣的(de)科普教育片。