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節日起源

1939年11月17日，侵入捷克斯(si)洛伐克的(de)德國(guo)法西斯(si)匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校(xiao)的(de)男女學生也(ye)遭(zao)到機(ji)槍掃射、毆辱(ru)和監(jian)禁(jin)。

1946年11月17日(ri)(ri)，世(shi)(shi)界(jie)(jie)各國學(xue)生(sheng)代表于布拉格召開全(quan)世(shi)(shi)界(jie)(jie)學(xue)生(sheng)大會，為了在(zai)大學(xue)生(sheng)中倡導追求和(he)(he)平、民主和(he)(he)自由，也為了紀念反法西斯的(de)大學(xue)生(sheng)運動，將每(mei)年的(de)11月17日(ri)(ri)定為世(shi)(shi)界(jie)(jie)學(xue)生(sheng)日(ri)(ri)，以激勵(li)全(quan)世(shi)(shi)界(jie)(jie)學(xue)生(sheng)共同為建設一個和(he)(he)平、民主、進(jin)步的(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)而努力。

截至2006年11月17日，國際大學生節已是第(di)60屆。

產生影響

如今，國(guo)(guo)(guo)際大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)節的(de)(de)意義(yi)(yi)早已(yi)經超越了(le)銘(ming)記歷史(shi)的(de)(de)初衷，已(yi)經成為(wei)張揚大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)性，展(zhan)(zhan)(zhan)現(xian)校園文(wen)化的(de)(de)一個(ge)基(ji)點。在這意義(yi)(yi)特殊的(de)(de)節日(ri)里(li)，許(xu)多國(guo)(guo)(guo)外大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會參加公(gong)益活動宣傳和(he)平，做志(zhi)愿者給(gei)小孩上(shang)課，參加慈(ci)善活動，義(yi)(yi)務(wu)獻血，組織(zhi)慶(qing)典(dian)增進各國(guo)(guo)(guo)文(wen)化交流等(deng)；我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)許(xu)多大(da)學(xue)(xue)通(tong)常會通(tong)過開展(zhan)(zhan)(zhan)大(da)型(xing)主(zhu)題(ti)活動慶(qing)祝節日(ri)的(de)(de)到來，如重慶(qing)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過歌曲演唱、手(shou)工藝品展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)、師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)寄語(yu)等(deng)多種方式(shi)來反映“迎接國(guo)(guo)(guo)際大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)，共建和(he)諧(xie)校園”的(de)(de)主(zhu)題(ti)，四川達州職業技術學(xue)(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)“青春挑戰杯(bei)·我(wo)(wo)的(de)(de)校園我(wo)(wo)精(jing)彩(cai)”主(zhu)持人大(da)賽，浙江公(gong)共管理學(xue)(xue)院(yuan)青年(nian)志(zhi)愿者分隊開展(zhan)(zhan)(zhan)以(yi)“法(fa)律與(yu)公(gong)務(wu)員考試(shi)現(xian)場咨詢”為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)(de)大(da)型(xing)現(xian)場服務(wu)活動，山東建筑大(da)學(xue)(xue)環(huan)境學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會舉辦的(de)(de)“環(huan)境杯(bei)”創新(xin)思維(wei)大(da)賽及優秀作品展(zhan)(zhan)(zhan)。都從(cong)各方面展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)了(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)風采。

學生(sheng)是充滿(man)著朝氣(qi)與(yu)創造力(li)的群(qun)體(ti)，是愛心與(yu)拼(pin)搏精神同時(shi)具有(you)的高素質群(qun)體(ti)。“大道之行(xing)也，天下為公，選賢與(yu)能(neng)，講(jiang)信修睦。”這是社會(hui)(hui)今(jin)天應有(you)的境界，也是社會(hui)(hui)應有(you)的責任(ren)。

在時(shi)代的(de)(de)感召(zhao)下(xia)，當(dang)代大學生不僅關注中(zhong)心，也不忽視邊緣(yuan)； 而(er)更傾向于創造的(de)(de)樂(le)趣；厭(yan)惡徒有虛名的(de)(de)形式和(he)(he)(he)毫(hao)無意義的(de)(de)重復，傾向生氣勃(bo)勃(bo)的(de)(de)內容和(he)(he)(he)絢麗多彩的(de)(de)差異(yi)；不再(zai)純粹膜拜文(wen)本，而(er)是自我解讀和(he)(he)(he)領悟；不再(zai)盲(mang)信所(suo)謂的(de)(de)真理和(he)(he)(he)權威，而(er)是相信創造與獨立；不再(zai)被動地(di)繼承傳(chuan)統(tong)或盲(mang)目地(di)反對(dui)文(wen)化(hua)，而(er)是主動地(di)去(qu)甄別(bie)和(he)(he)(he)選(xuan)擇，從(cong)傳(chuan)統(tong)中(zhong)汲取精(jing)華為營養，接受(shou)現(xian)實的(de)(de)風雨(yu)和(he)(he)(he)陽光(guang)(guang)來生長文(wen)化(hua)；不再(zai)祈求(qiu)(qiu)彼岸的(de)(de)拯救，而(er)是抓緊此(ci)岸的(de)(de)每縷陽光(guang)(guang)；不再(zai)在虛幻的(de)(de)想象中(zhong)企(qi)望幸福(fu)，而(er)是在現(xian)實的(de)(de)追求(qiu)(qiu)中(zhong)體驗幸福(fu)。

梁(liang)啟超先生(sheng)說：“故(gu)今(jin)日之責任，全在我少(shao)(shao)年(nian)。少(shao)(shao)年(nian)智(zhi)則(ze)國(guo)(guo)智(zhi)，少(shao)(shao)年(nian)富則(ze)國(guo)(guo)富，少(shao)(shao)年(nian)自由則(ze)國(guo)(guo)自由，少(shao)(shao)年(nian)進步則(ze)國(guo)(guo)進步，少(shao)(shao)年(nian)雄于地(di)球，則(ze)國(guo)(guo)雄于地(di)球。”梁(liang)公所謂(wei)的少(shao)(shao)年(nian)和(he)責任，正是我們當(dang)(dang)下大學生(sheng)群體當(dang)(dang)仁不讓的責任擔當(dang)(dang)。

魯迅(xun)先生(sheng)也(ye)說：“我(wo)們從古以來，就有埋頭苦干(gan)的(de)(de)人(ren)(ren)，有拼命(ming)(ming)硬(ying)干(gan)的(de)(de)人(ren)(ren)，有為民(min)請(qing)命(ming)(ming)的(de)(de)人(ren)(ren)，有舍身求法的(de)(de)人(ren)(ren)……這(zhe)就是(shi)(shi)中國的(de)(de)脊梁”。“只要脊梁不(bu)彎(wan)，沒有扛不(bu)起的(de)(de)山”。而大學生(sheng)正是(shi)(shi)“鐵(tie)肩(jian)擔道義”的(de)(de)“鐵(tie)肩(jian)”和“脊梁”。這(zhe)道壓不(bu)彎(wan)的(de)(de)脊梁，不(bu)僅是(shi)(shi)大學生(sheng)個人(ren)(ren)的(de)(de)、家(jia)庭(ting)的(de)(de)，也(ye)不(bu)僅是(shi)(shi)社會國家(jia)的(de)(de)，更是(shi)(shi)時代和民(min)族(zu)的(de)(de)。

慶祝活動

世界

每(mei)年11月17日，世界各地的大學生會組(zu)織各種各樣的活(huo)動形式予(yu)以紀念，如在(zai)校(xiao)內舉辦文化節、圖片展覽等，組(zu)織講(jiang)座宣傳、歌舞晚(wan)會等，到校(xiao)外(wai)慰問困(kun)難兒童，展示當代大學生的精神風(feng)采。

我國

為(wei)(wei)迎接、慶(qing)祝第六十八個國(guo)(guo)(guo)(guo)際大學生(sheng)節，2013年11月12日，徐州發起萬名(ming)大學生(sheng)在《永久和平賦(fu)(fu)》書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)長卷上(shang)簽(qian)名(ming)并(bing)誦讀賦(fu)(fu)文(wen)活(huo)動，為(wei)(wei)世界(jie)(jie)(jie)祈以(yi)新年之福(fu)。《永久和平賦(fu)(fu)》是(shi)知名(ming)詩人(ren)、辭(ci)賦(fu)(fu)作(zuo)家(jia)薛剛為(wei)(wei)紀念2013年世界(jie)(jie)(jie)和平日而(er)創作(zuo)完成的(de)(de)，文(wen)章(zhang)駢散(san)結(jie)合(he)(he)、引經(jing)據典(dian)、邏(luo)輯緊密，近700字；作(zuo)者(zhe)從戰爭(zheng)的(de)(de)發生(sheng)原(yuan)因(yin)與(yu)解決辦(ban)法(fa)(fa)(fa)、實現(xian)永久和平的(de)(de)意義和途徑等方面闡述，由國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)一級書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)師(shi)、知名(ming)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)家(jia)李家(jia)斌用魏碑體(ti)(ti)(ti)書(shu)(shu)寫成長卷，于9月被多家(jia)主(zhu)流媒(mei)體(ti)(ti)(ti)報道(dao)。賦(fu)(fu)文(wen)及長卷得(de)(de)到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)詩歌界(jie)(jie)(jie)、辭(ci)賦(fu)(fu)界(jie)(jie)(jie)的(de)(de)廣泛好(hao)(hao)評(ping)，北京(jing)著(zhu)(zhu)名(ming)詩人(ren)、千行(xing)《開封頌》主(zhu)創、辭(ci)賦(fu)(fu)家(jia)屈金星先生(sheng)評(ping)價道(dao)：“《和平賦(fu)(fu)》將漢(han)字結(jie)構美、詞匯美、音(yin)韻美體(ti)(ti)(ti)現(xian)的(de)(de)淋漓(li)盡致，書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)家(jia)遒勁(jing)的(de)(de)魏碑體(ti)(ti)(ti)是(shi)中(zhong)華書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)博(bo)大精(jing)深的(de)(de)內(nei)涵表(biao)達。”；臺灣著(zhu)(zhu)名(ming)詩人(ren)綠蒂先生(sheng)贊嘆道(dao)：“最(zui)難得(de)(de)的(de)(de)是(shi)作(zuo)者(zhe)以(yi)古(gu)典(dian)結(jie)合(he)(he)世界(jie)(jie)(jie)潮流，用中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)精(jing)神表(biao)達中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)愿(yuan)望，用中(zhong)華元素體(ti)(ti)(ti)現(xian)中(zhong)華聲音(yin)，無(wu)論是(shi)思想高度還是(shi)語言優美，皆是(shi)難得(de)(de)的(de)(de)好(hao)(hao)韻文(wen)。”。簽(qian)名(ming)的(de)(de)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)長卷將于元旦前(qian)夕通過(guo)適當途徑贈送(song)給(gei)聯合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)，以(yi)傳達來自太(tai)平洋西岸的(de)(de)新年祝福(fu)。

“信(xin)鴿(ge)咕咕，盡沐熙風細雨；海鳥(niao)嗷嗷，悠(you)樂泛桅浮(fu)檣(qiang)。全普天之永樂，乃萬古之向往(wang)。然梟雄弓(gong)張(zhang)，長有(you)戰事之繁(fan)；鼠(shu)盜齒(chi)嚙，擅行不(bu)勞之享。遂有(you)萬古血海漂杵(chu)，千秋(qiu)家(jia)園毀傷。然軍功(gong)既往(wang)，難掩煩冤(yuan)之淚；煙(yan)土久旱，不(bu)改云(yun)霓之望。”（摘自(zi)《永久和平賦》）