1933-1945年間(jian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也不(bu)可避免地(di)(di)處于納(na)粹(cui)獨裁之下,并遭受了(le)嚴重的(de)戰(zhan)爭破壞。1955年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重建(jian),30年來沒(mei)(mei)有實(shi)現的(de)愿望終(zhong)于付諸實(shi)施,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)增設了(le)建(jian)筑系并終(zhong)于由地(di)(di)方(fang)性的(de)藝術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擴建(jian)為(wei)國立美術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院。該學(xue)(xue)(xue)院旨在為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供所有藝術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)科領域新問題(ti)的(de)解決方(fang)案。教學(xue)(xue)(xue)重心是培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對特定藝術(shu)(shu)的(de)自我反省(sheng),以及增強實(shi)踐能(neng)力。其(qi)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法自由靈活(huo),沒(mei)(mei)有嚴格的(de)學(xue)(xue)(xue)期(qi)限制(zhi),更沒(mei)(mei)有程序化的(de)教學(xue)(xue)(xue)步(bu)驟,完全(quan)靠學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與老師的(de)互動。
漢堡美術學(xue)院的(de)多學(xue)科課(ke)程(cheng)結構(gou)使課(ke)程(cheng)具(ju)有極高(gao)的(de)自由度。課(ke)程(cheng)內容并(bing)不是毫(hao)無變通地(di)相互疊加,而是讓學(xue)生有能力發現新(xin)(xin)的(de)課(ke)題并(bing)找到創新(xin)(xin)的(de)解(jie)決(jue)方案。其(qi)中的(de)重點是自主藝術分析、基于項目(mu)的(de)和實(shi)驗性的(de)工作模式。
另一(yi)個獨(du)特之處是HFBK擁(yong)(yong)有高級工作(zuo)室,在那里可以利用技術(shu)(shu)手段(duan)將每(mei)件藝術(shu)(shu)作(zuo)品變為實(shi)物。學生(sheng)將獲得藝術(shu)(shu)工作(zuo)室負責人的(de)指(zhi)導和(he)鼎力(li)支持。此外漢堡美術(shu)(shu)學院(yuan)還積極鼓勵學生(sheng)參加國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流活動(dong)。眾(zhong)多合作(zuo)高校(xiao)以及對于交(jiao)(jiao)流項目(mu)的(de)慷慨(kai)資(zi)助使學校(xiao)擁(yong)(yong)有了一(yi)個高水(shui)平的(de)國(guo)際(ji)網絡。
一(yi)般情況下(xia),漢(han)堡(bao)美(mei)術學(xue)(xue)院的課(ke)(ke)程均(jun)采用(yong)(yong)德(de)語授課(ke)(ke)。但(dan)如果國際藝術大師來(lai)到HFBK進行授課(ke)(ke),授課(ke)(ke)語言也(ye)可能為(wei)英語。目前用(yong)(yong)英語授課(ke)(ke)的教授有:Matt Mullican 教授(雕刻)、Marjetica Potr? 教授(設計(ji))。我校會定期為(wei)外國學(xue)(xue)生提(ti)供德(de)語課(ke)(ke)程。
在本科學習(xi)開始時有一個(ge)為期一年的定(ding)位階段。在這一階段,將在6個(ge)新生(sheng)課堂(tang)中對學生(sheng)進行深入輔導。之(zhi)后,學生(sheng)便(bian)可以(yi)獨立創(chuang)作(zuo)或與他人合作(zuo)的方式(shi)逐漸專注(zhu)于(yu)自(zi)己(ji)的藝術課題和項(xiang)目。通(tong)常情況(kuang)下(xia),學生(sheng)會(hui)與一位教授取得(de)聯系(xi),并從那(nei)里(li)獲(huo)得(de)適當的建議(yi)。
如果想要繼續(xu)研究生課(ke)程,可(ke)(ke)以(yi)有針(zhen)對性地請一位可(ke)(ke)以(yi)指導碩(shuo)士畢(bi)業設(she)計(ji)的(de)教(jiao)授進行指導。課(ke)程的(de)重點是創作出自己的(de)藝術(shu)作品。參加討論課(ke)、工作室課(ke)程或參與項目(mu)等均可(ke)(ke)以(yi)獲得(de)畢(bi)業考核所需的(de)學(xue)分(ECTS)。
基(ji)本來說,對于每個有工(gong)作需求(qiu)的人來說,都能(neng)在校(xiao)園里(li)找到合適(shi)的工(gong)作崗(gang)位。
漢堡(bao)美(mei)術學(xue)院(yuan)只采用冬季入學(xue)(十月)的形式(shi),因此每年只有一個(ge)(很短)申請期(qi),請您務必遵守該(gai)期(qi)限。
請(qing)(qing)首先在HfbK CampusNet中在線(xian)填寫申(shen)請(qing)(qing)表。然(ran)后(hou)向HFBK提交一個包含約20份個人藝術作品(pin)的(de)申(shen)請(qing)(qing)作品(pin)集,此(ci)外(wai)還(huan)要附上(shang)您(nin)的(de)證件照(zhao)片,簡歷和學(xue)歷公證復印(yin)件。國外(wai)的(de)申(shen)請(qing)(qing)人翻譯(yi)成德語或英語。
由于HFBK的工作語(yu)(yu)言(yan)為德語(yu)(yu),因(yin)此國外申請人(ren)還需提(ti)供德語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)水平證明。
我們對申請時間作(zuo)出了(le)明(ming)確規定:
2月申(shen)請美術學士(shi)/碩士(shi)
9月申請博士學位
自2012年起,漢(han)堡取消了國立高校的學(xue)習費用。
雖(sui)然(ran)無(wu)需繳(jiao)納學(xue)費(fei)(fei)(fei),但每學(xue)期(qi)仍需繳(jiao)納一些義務費(fei)(fei)(fei)用:管理(li)費(fei)(fei)(fei)、AStA(學(xue)生(sheng)會(hui))費(fei)(fei)(fei)、學(xue)生(sheng)管理(li)委(wei)員(yuan)會(hui)費(fei)(fei)(fei)用以及(ji)公共短途交通的學(xue)期(qi)車票費(fei)(fei)(fei)。具體費(fei)(fei)(fei)用可能會(hui)少許波動(286.30€/2013年)。
學(xue)生(sheng)還必(bi)須(xu)購買德國(guo)公立學(xue)生(sheng)保險約80€每(mei)月
漢(han)堡的住宿費(fei)用(yong)相對(dui)較高。作為(wei)沒有(you)收(shou)入的學(xue)生來說必須(xu)為(wei)此做出讓步(bu),接受比較簡(jian)陋的居住條件或住在距(ju)離學(xue)校較遠(yuan)的地方。可向學(xue)生管理委員會咨詢大(da)學(xue)生宿舍內是否有(you)位(wei)置。在互聯網(wang)上的各個房(fang)(fang)屋市(shi)場上也可以(yi)找(zhao)到租房(fang)(fang)或合租信息。
漢堡(bao)(bao)的(de)(de)酒吧和(he)餐(can)(can)廳費用也(ye)高于平(ping)均水平(ping)。但絕沒有人會(hui)挨餓:漢堡(bao)(bao)造型(xing)藝(yi)術學院(yuan)擁有一個非常棒(bang)的(de)(de)食(shi)堂,為學生提供帶有補(bu)貼性(xing)質的(de)(de)健康午餐(can)(can)。但漢堡(bao)(bao)的(de)(de)經濟實力也(ye)有其優勢:那就是人們很容易(yi)在各行業找(zhao)到各種兼職工(gong)作(zuo)。