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邯鄲幼兒師范高(gao)等專(zhuan)科學(xue)校(xiao)是經河北省(sheng)政府批準(zhun)和教育部備案設(she)立(li)的一所公(gong)(gong)辦(ban)全日制(zhi)普通高(gao)等學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)座落于邯鄲市(shi)西部武安洺(ming)湖南岸(an)高(gao)教園(yuan)區，距邯鄲市(shi)20公(gong)(gong)里，南依鼓山(shan)，北臨洺(ming)河，山(shan)色湖光，風景秀麗，交通便捷。

學校總規劃占地1035畝，建(jian)(jian)筑面積21.95萬平方米，其中一期占地509畝，總投資8.6億元，建(jian)(jian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學科(ke)研樓、藝術實(shi)訓(xun)(xun)樓、演藝中心、計算機中心、圖書館、體(ti)育(yu)館等(deng)現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學設施(shi)。配有(you)功(gong)能齊(qi)全設備先(xian)進的學前智慧實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、蒙臺梭利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、早教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)仿真嬰兒(er)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、親子活(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)、感統實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、科(ke)學探究(jiu)室(shi)(shi)(shi)(shi)、區角活(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)、建(jian)(jian)構(gou)活(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)、玩教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具制作實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、百藝工坊、木工坊、食育(yu)坊，沙盤游戲治療(liao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、放松體(ti)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、團體(ti)舞動(dong)(dong)治療(liao)室(shi)(shi)(shi)(shi)，聲樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、電鋼(gang)(gang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、鋼(gang)(gang)琴房、奧爾夫(fu)音樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)，美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、手工教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、國畫(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、油畫(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、版畫(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、雕塑教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)專業(ye)實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學儀(yi)器設備、圖書資料等(deng)總價值8000多(duo)萬。

學(xue)(xue)(xue)校堅持以(yi)人為(wei)本的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，落實立德樹人根本任(ren)務，形成(cheng)了以(yi)“學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主，早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)輔，兒(er)童發展相關專業(ye)為(wei)支撐，社會服(fu)務類專業(ye)為(wei)補充”的學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)架(jia)構體(ti)系，設有學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、早期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、音樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、語文教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、心理(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、幼兒(er)發展與健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理(li)等專業(ye)。

學(xue)(xue)(xue)校緊抓國家大(da)力發(fa)展學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育有利時機(ji)，堅持開放辦學(xue)(xue)(xue)，合作交流，走內涵(han)發(fa)展道路，“立足邯(han)鄲，服務京津冀，輻射(she)全國”，努力將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校建設成特色鮮(xian)明、省內一流的幼(you)兒師(shi)范(fan)高等專科(ke)學(xue)(xue)(xue)校，逐(zhu)步(bu)將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校發(fa)展成河(he)北中(zhong)(zhong)南部幼(you)兒教(jiao)師(shi)培養中(zhong)(zhong)心、在職幼(you)兒園(yuan)教(jiao)師(shi)繼續(xu)教(jiao)育中(zhong)(zhong)心、幼(you)兒教(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心、社區(qu)早期教(jiao)育推(tui)廣(guang)服務中(zhong)(zhong)心。

現有專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)350人，其中(zhong)副高級職稱、研(yan)究生以上學歷、碩士博士學位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)達(da)到75%以上，另外聘(pin)著名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)授、省(sheng)特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、學科帶頭(tou)人10人。還有60多名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)被評(ping)為全(quan)國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、“曾憲梓獎(jiang)”和省(sheng)市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，承擔國家級及省(sheng)市科研(yan)課題80多項。

嬰幼兒托(tuo)育服務與管理

培(pei)(pei)養(yang)目標：本專業(ye)培(pei)(pei)養(yang)理想信念(nian)堅定，德、智、體、美、勞全(quan)面發(fa)展(zhan)，具有(you)一(yi)定的(de)科學文化(hua)水平，良(liang)好的(de)人(ren)文素養(yang)、職業(ye)道(dao)德、創新意識(shi)和(he)可持(chi)續發(fa)展(zhan)的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)、熟悉幼兒(er)身(shen)(shen)心(xin)發(fa)展(zhan)規律，具備幼兒(er)衛生保健(jian)(jian)(jian)、身(shen)(shen)心(xin)健(jian)(jian)(jian)康教育及(ji)健(jian)(jian)(jian)康管理等專業(ye)知(zhi)識(shi)與技(ji)能(neng)(neng)(neng)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)開展(zhan)幼兒(er)發(fa)育監測、健(jian)(jian)(jian)康評估、健(jian)(jian)(jian)康指(zhi)導以(yi)及(ji)健(jian)(jian)(jian)康干預，具備扎實(shi)的(de)幼兒(er)教育和(he)營(ying)養(yang)健(jian)(jian)(jian)康知(zhi)識(shi)，具備幼兒(er)健(jian)(jian)(jian)康研究和(he)管理能(neng)(neng)(neng)力(li)。

主(zhu)干課程：學(xue)(xue)前衛(wei)生學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前心理學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前教育學(xue)(xue)、幼兒(er)(er)醫學(xue)(xue)基礎、幼兒(er)(er)常(chang)見疾病(bing)預防與護理、幼兒(er)(er)行為觀(guan)察與指導、兒(er)(er)童心理與行為測評、衛(wei)生信(xin)息(xi)管理學(xue)(xue)、兒(er)(er)童發展評估(gu)、營(ying)養與食(shi)品衛(wei)生等。

就(jiu)業面(mian)向：主(zhu)要(yao)面(mian)向各(ge)級各(ge)類托(tuo)幼(you)機構(gou)、早教機構(gou)、婦(fu)幼(you)保健機構(gou)、幼(you)兒(er)健康管理機構(gou)、社區服務(wu)機構(gou)及兒(er)童慈善機構(gou)，從事幼(you)兒(er)衛生(sheng)保健和身心健康管理的高素(su)質技(ji)術人(ren)才(cai)。

早期教育

培養目標：本專(zhuan)業(ye)培養德、智、體、美、勞全面發(fa)展，具(ju)有良好職業(ye)道德和(he)人文素養，掌握(wo)嬰幼(you)兒身心(xin)發(fa)展的(de)規律，以及(ji)與(yu)嬰幼(you)兒進行工(gong)作的(de)基本方法，具(ju)備較(jiao)強的(de)觀(guan)察研究能(neng)力、兒童健康(kang)發(fa)展的(de)活動(dong)(dong)設計能(neng)力、語言溝通表達能(neng)力，培養樂(le)觀(guan)和(he)善、有愛心(xin)有童心(xin)的(de)情(qing)緒與(yu)人格，滿(man)足從(cong)事(shi)嬰幼(you)兒教(jiao)(jiao)育管理、服務(wu)及(ji)學(xue)前兒童教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)等工(gong)作需(xu)要的(de)教(jiao)(jiao)育工(gong)作者。

主干課程：0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)衛生與(yu)(yu)保(bao)健、0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)原理、0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)心理學、0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)營養(yang)與(yu)(yu)喂養(yang)、嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)行(xing)為(wei)觀(guan)察與(yu)(yu)發展評價、0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)活(huo)動設計(ji)與(yu)(yu)指導、0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)游戲、親子(zi)活(huo)動設計(ji)與(yu)(yu)指導、嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)文學、嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)家庭教(jiao)育(yu)指導、鋼琴、音樂、美術、普通話等。

就(jiu)業面向：主(zhu)要面向兒童早期教(jiao)育與(yu)服務機(ji)構(gou)(gou)，以及(ji)兒童慈善機(ji)構(gou)(gou)、康復(fu)機(ji)構(gou)(gou)、家庭咨詢(xun)機(ji)構(gou)(gou)、社會(hui)辦(ban)學機(ji)構(gou)(gou)、從事(shi)兒童教(jiao)育指導和(he)管理等工作。

學前教育

培(pei)養目(mu)標：本專業培(pei)養德(de)、智、體、美全方面發(fa)展，具(ju)有良好職(zhi)業道德(de)和人(ren)文素養，掌握較系(xi)統(tong)的(de)專業知識與(yu)專業技能，具(ju)備較強保育能力(li)、活動設計與(yu)組織能力(li)、實(shi)踐(jian)反思與(yu)自我發(fa)展能力(li)，善于溝(gou)通與(yu)合作，從事學前教育工(gong)作的(de)教師(shi)。

主干課程：學前(qian)衛生學、學前(qian)心理(li)學、學前(qian)教(jiao)育(yu)學、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)活動設計(ji)與指導(dao)、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)游(you)戲理(li)論與活動指導(dao)、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)行為(wei)觀察與指導(dao)、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)師口語、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)師禮儀、教(jiao)育(yu)政策法規、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)體操、體育(yu)游(you)戲、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)文學、音樂、鋼琴、舞蹈(dao)、美(mei)術等。

就業面向：本專業主要(yao)面向托幼(you)(you)機(ji)(ji)構(gou)(gou)和其他學(xue)前教(jiao)(jiao)育機(ji)(ji)構(gou)(gou)，以(yi)及社(she)區(qu)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構(gou)(gou)、家庭教(jiao)(jiao)育咨詢(xun)機(ji)(ji)構(gou)(gou)、社(she)會辦學(xue)機(ji)(ji)構(gou)(gou)、兒童(tong)玩具開發機(ji)(ji)構(gou)(gou)、兒童(tong)書籍(ji)出(chu)版機(ji)(ji)構(gou)(gou)、從事教(jiao)(jiao)學(xue)與管(guan)理工作。

小學語文教育

培養目(mu)標：本專業培養德(de)、智、體、美全(quan)方(fang)面發展，具有(you)良好(hao)職業道德(de)和人文素養，能(neng)夠(gou)熟(shu)練掌握并應用漢語知(zhi)識(shi)，具備較(jiao)強的漢語閱讀、鑒賞、寫作(zuo)、溝通交流(liu)、管(guan)理及(ji)公關能(neng)力，從事小(xiao)學語文教育工作(zuo)的教師(shi)。

主干課(ke)程(cheng)：語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法、文(wen)(wen)學(xue)概論(lun)、現(xian)代(dai)(dai)漢(han)(han)語(yu)、古(gu)(gu)代(dai)(dai)漢(han)(han)語(yu)、現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)、古(gu)(gu)代(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)史、外(wai)國文(wen)(wen)學(xue)、寫作、普通話(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)師口語(yu)、兒童文(wen)(wen)學(xue)、心(xin)理學(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)心(xin)理學(xue)、音樂、美術、書(shu)法、中(zhong)國傳統(tong)文(wen)(wen)化、教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格考試指導、現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術、文(wen)(wen)秘(mi)基礎(chu)等。

就業(ye)面向：語文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)培養具有(you)(you)良好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)道德，較高的(de)人文(wen)(wen)(wen)精神和(he)(he)素養，較寬泛的(de)文(wen)(wen)(wen)化知(zhi)識，掌握語言(yan)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)基礎知(zhi)識和(he)(he)基本能力(li)，懂得中小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規律，綜合技能突出，具有(you)(you)從事(shi)小(xiao)學(xue)(xue)語文(wen)(wen)(wen)及相關(guan)學(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理(li)能力(li)，也具有(you)(you)在黨政機關(guan)、企事(shi)業(ye)單位從事(shi)行(xing)政管(guan)理(li)和(he)(he)文(wen)(wen)(wen)秘工作能力(li)，主要面向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)(he)管(guan)理(li)崗(gang)位群，從事(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、宣傳、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、管(guan)理(li)等工作。

心理健康教育

培(pei)養目(mu)標：本專業(ye)培(pei)養德(de)、智、體、美、勞(lao)全(quan)面發展，具(ju)有良好(hao)職業(ye)道德(de)、人文素養和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)素質，掌(zhang)握扎實的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)學基礎理(li)(li)論(lun)知識，具(ju)備初(chu)級心(xin)(xin)理(li)(li)輔導(dao)和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)能力，適應基礎教(jiao)育(yu)和(he)相關行(xing)業(ye)需求，從事(shi)少年兒童心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢(xun)和(he)教(jiao)育(yu)工作的(de)教(jiao)師和(he)咨(zi)詢(xun)師。

主(zhu)干(gan)課程：普通心(xin)(xin)(xin)理學(xue)、解剖生理學(xue)、發展心(xin)(xin)(xin)理學(xue)、心(xin)(xin)(xin)理咨詢(xun)原理與(yu)(yu)(yu)實踐、兒童發展與(yu)(yu)(yu)教育(yu)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)、社會心(xin)(xin)(xin)理學(xue)、變態心(xin)(xin)(xin)理學(xue)、兒童常見心(xin)(xin)(xin)理問題及(ji)其輔導、小學(xue)教育(yu)學(xue)、心(xin)(xin)(xin)理統計與(yu)(yu)(yu)測量、心(xin)(xin)(xin)理學(xue)史等。

就業(ye)面(mian)向：主要面(mian)向中小學(xue)、幼兒園、社區(qu)醫院、心理(li)(li)機(ji)構等相關行業(ye)從事心理(li)(li)健康教育、心理(li)(li)咨詢、教育教學(xue)等工(gong)作(zuo)。

邯鄲學院大名分院

邯鄲學(xue)院(yuan)大(da)名分院(yuan)的前身是直隸省(sheng)立第七師范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)，坐(zuo)落在歷史文化名城(cheng)大(da)名府，創建于1923年7月。時任省(sheng)參議員(yuan)的謝臺臣任校(xiao)長。定(ding)校(xiao)名為直隸省(sheng)立第七師范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)。

1928年10月18日，因(yin)直(zhi)隸省改稱河(he)北省，學校易名(ming)為河(he)北省立第(di)七師范學校。

1933年10月(yue)15日(ri)，奉(feng)河(he)北(bei)省教育(yu)廳令，遵照部(bu)頒師范學校(xiao)規程，更校(xiao)名為河(he)北(bei)省立大(da)名師范學校(xiao)。

1937年7月抗日戰(zhan)爭開始后，學校流亡河南。11月12日，大(da)(da)名陷(xian)落，在飛(fei)機和大(da)(da)炮的輪番轟炸中，學校被夷為平(ping)地，變成一片廢墟，被迫停辦19年之久。

1956年7月，經省(sheng)政(zheng)府批準，學校(xiao)在(zai)七(qi)師(shi)(shi)原校(xiao)址重建，定名(ming)(ming)為"河北大(da)名(ming)(ming)師(shi)(shi)范學校(xiao)"。

2003年3月，學校(xiao)(xiao)改稱邯鄲師范專科學校(xiao)(xiao)大(da)名分校(xiao)(xiao)。

2004年7月，邯(han)鄲師專(zhuan)升格為"邯(han)鄲學院(yuan)(yuan)"，學校隨之改名為"邯(han)鄲學院(yuan)(yuan)大名分院(yuan)(yuan)"。

邯鄲學院曲周分院

1979年4月25日，河北省革命委(wei)員會(hui)批準成立“河北曲周師(shi)范學校(xiao)”，為全(quan)省32所“老中師(shi)”之一，建(jian)制為正縣(xian)處級。

2003年(nian)3月，學校(xiao)更名為(wei)“邯鄲師范(fan)專科學校(xiao)曲(qu)周分校(xiao)”。

2004年7月，邯鄲師專升格為"邯鄲學院(yuan)"，學校隨之改(gai)名為"邯鄲學院(yuan)曲(qu)周(zhou)分院(yuan)"。

邯鄲學院武安分院

1946年9月1日學校(xiao)(xiao)成立，校(xiao)(xiao)名為"武(wu)安(an)縣(xian)簡易師范學校(xiao)(xiao)"，隸屬武(wu)安(an)縣(xian)人民政府教(jiao)育(yu)科。

1950年3月，經上級(ji)(ji)決(jue)定，學校更名為"武安縣立初級(ji)(ji)師范學校"。仍(reng)招收十(shi)六周歲以上的(de)高小畢業(ye)生和同等學歷者，學制(zhi)三年。

1955年(nian)7月，學(xue)校(xiao)又更(geng)名為"河北武安(an)師范學(xue)校(xiao)"，隸(li)屬(shu)河北省(sheng)教育廳，委托地區和(he)武安(an)縣雙重領導。招(zhao)生對象是初中畢(bi)業生，學(xue)制三年(nian)。

1962年7月，奉河北省教(jiao)育廳(ting)，邯鄲地區教(jiao)育局指示，根(gen)據精(jing)簡(jian)，壓縮精(jing)神(shen)，決定停辦(ban)武安師范(fan)。

1964年9月，經(jing)河北省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳批(pi)準(zhun)，又恢復"河北武安師范學(xue)校"，隸屬(shu)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳領導(dao)。

1972年12月(yue)，學校更名為"邯鄲地區武安師范學校"，隸屬地區行(xing)署文教衛生辦(ban)公室(shi)領(ling)導。

1983年7月，按照(zhao)省教育(yu)(yu)廳(ting)、地區教育(yu)(yu)局(ju)"武師(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)再招(zhao)(zhao)收民辦教師(shi)(shi)(shi)(shi)，改招(zhao)(zhao)應屆初中(zhong)畢業生普師(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)"、"中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)辦學(xue)(xue)宗旨，主要為國家培養合格小學(xue)(xue)人民教師(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)制三年"的通(tong)知精神，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正式(shi)恢復"河北武安(an)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"，正式(shi)確立為中(zhong)等師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

2000年12月28日，河北省教育(yu)廳給邯鄲(dan)市(shi)教育(yu)局的批復中明(ming)確(que)指出：撤銷武(wu)安師范建制，歸(gui)邯鄲(dan)師專(zhuan)統籌管理。至此學(xue)校更名為"邯鄲(dan)師范專(zhuan)科學(xue)校武(wu)安分(fen)校"。

2004年7月12日，省教育廳下發了《關于部分師(shi)范專(zhuan)科(ke)學校(xiao)(xiao)分校(xiao)(xiao)更命名(ming)的通知》，學校(xiao)(xiao)正式更名(ming)為"邯鄲學院武安分院"。

邯鄲幼兒師范高等專科學校

2018年7月6日，河北省人民政府辦(ban)公廳印發(fa)《河北省學(xue)前教育人才培(pei)養方案》，明確提出：整合邯(han)鄲學(xue)院(yuan)(yuan)武安分院(yuan)(yuan)、曲周(zhou)分院(yuan)(yuan)、大名分院(yuan)(yuan)的辦(ban)學(xue)資源，籌建邯(han)鄲幼(you)兒師范高等專科(ke)學(xue)校。

2020年2月18日，河北(bei)省(sheng)人民政府對省(sheng)教育廳(ting)下達(da)了《關于同意設立邯鄲幼兒師范高等專科(ke)學(xue)校的批(pi)復》。

2020年5月11日，邯鄲幼專順(shun)利通過教育部備案。