芒果视频下载

學校簡介

泉(quan)州(zhou)市(shi)晉(jin)光(guang)(guang)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)南俊(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)區坐落在素有“海(hai)濱(bin)鄒(zou)魯”之(zhi)稱的(de)(de)歷史文化名(ming)城——泉(quan)州(zhou)市(shi)中(zhong)心，校(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)原為清初靖海(hai)侯施瑯將軍的(de)(de)花園。1750年建為清源(yuan)書(shu)院，分設“澄圃(pu)”、“涵碧”書(shu)軒。第(di)一(yi)次國(guo)內革(ge)命戰爭(zheng)失敗后(hou)，許多進(jin)步青年尋求“教育救國(guo)”之(zhi)路(lu)，集(ji)美學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育推廣部在僑領陳嘉庚先(xian)(xian)生(sheng)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)長葉采(cai)真先(xian)(xian)生(sheng)的(de)(de)關懷下(xia)(xia)，支持并資助泉(quan)州(zhou)籍集(ji)美校(xiao)(xiao)(xiao)友黃(huang)楷(kai)南、黃(huang)炯森、莊垂綸(lun)、宋曉春、吳躍南等先(xian)(xian)生(sheng)旅菲募捐，籌(chou)措資金，于1928年在原清源(yuan)書(shu)院舊(jiu)址(zhi)創(chuang)辦晉(jin)江公(gong)學(xue)(xue)(xue)。解(jie)放戰爭(zheng)時期，國(guo)立海(hai)疆大學(xue)(xue)(xue)不少(shao)進(jin)步學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組織文工團(tuan)、歌(ge)詠隊、詩社(she)，從事(shi)革(ge)命活(huo)動(dong)；解(jie)放前夕，地(di)下(xia)(xia)黨(dang)員洪尚(shang)亮(liang)先(xian)(xian)生(sheng)、中(zhong)國(guo)民主同盟地(di)下(xia)(xia)組織廖博厚等先(xian)(xian)生(sheng)以教師職業為掩護開展(zhan)革(ge)命活(huo)動(dong)，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)歷史寫(xie)下(xia)(xia)了光(guang)(guang)輝的(de)(de)一(yi)頁(ye)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)辦以來，先(xian)(xian)后(hou)易名(ming)為晉(jin)江公(gong)學(xue)(xue)(xue)、晉(jin)光(guang)(guang)中(zhong)心學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、晉(jin)光(guang)(guang)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)、東門小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，與溫(wen)陵小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)合并后(hou)又被稱為第(di)一(yi)中(zhong)心小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)、紅(hong)旗(qi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，1983年恢復原校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)晉(jin)光(guang)(guang)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)。

學校榮譽

園美土沃勤(qin)耕耘，花香果碩滿園春(chun)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后獲(huo)得福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)示(shi)范(fan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)實(shi)施(shi)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)第一批開展“中華誦(song)·經(jing)典誦(song)讀行動”試(shi)點單(dan)位、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)科技教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)德(de)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科“四結合”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)試(shi)驗研究試(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)新課程有效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)新世紀小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語文教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究基地(di)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)示(shi)范(fan)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)消防安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)紅(hong)旗大(da)隊、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)紅(hong)領巾手(shou)拉手(shou)助殘先(xian)進(jin)集體(ti)、全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)群眾體(ti)育(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)集體(ti)等榮(rong)譽(yu)，成為泉(quan)州(zhou)市(shi)連續(xu)十二次榮(rong)獲(huo)“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱號的小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

教學特色

特色(se)一、書香(xiang)校園品位獨特。校園內(nei)，綠樹成陰，夏園池、假山島、小涼亭、石拱(gong)橋，風韻猶(you)存，蘊涵著古色(se)古香(xiang)的文化韻味。夏園池青(qing)石板護欄上雕刻著古詩文和成語故(gu)事圖案，教學(xue)(xue)樓(lou)架(jia)空層宣(xuan)傳欄張貼(tie)著《弟子規》，散(san)發出濃濃的書香(xiang)氣息。學(xue)(xue)校編印校本課程《經(jing)典誦讀》，組織學(xue)(xue)生誦讀經(jing)典國學(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)生與(yu)圣賢為友，與(yu)經(jing)典同行。

特色二、科(ke)(ke)技教(jiao)育蓬勃開展(zhan)。學校每(mei)年舉辦科(ke)(ke)技節(jie)活動，開展(zhan)科(ke)(ke)技競賽、科(ke)(ke)學幻想畫比賽、科(ke)(ke)學電腦小報競賽、科(ke)(ke)普征文比賽、科(ke)(ke)技謎語競猜和科(ke)(ke)普成果(guo)展(zhan)示(shi)等活動，學校師生全員參與(yu)。其中，科(ke)(ke)技競賽內(nei)容(rong)豐(feng)富多(duo)彩，包括(kuo)紙風車(che)現場(chang)制作(zuo)、七巧板(ban)拼圖、乒乓球(qiu)疊高(gao)、自制車(che)輛模(mo)型滑行(xing)、科(ke)(ke)技模(mo)型制作(zuo)、降落傘模(mo)型漂浮、金屬探雷、遙控車(che)繞標、磁性(xing)探雷等項目，深(shen)受學生喜愛。

特色(se)三、家(jia)(jia)(jia)校(xiao)聯系密切(qie)互動(dong)。學(xue)校(xiao)通(tong)過召開家(jia)(jia)(jia)長(chang)會、家(jia)(jia)(jia)長(chang)委員會工(gong)作會議(yi)，舉(ju)(ju)辦(ban)教學(xue)開放日活(huo)動(dong)，舉(ju)(ju)行(xing)家(jia)(jia)(jia)教知識講座，召開家(jia)(jia)(jia)教經驗交流會，推行(xing)家(jia)(jia)(jia)長(chang)義工(gong)，加強家(jia)(jia)(jia)校(xiao)聯系與溝通(tong)。

特色(se)四(si)、自(zi)(zi)編文(wen)(wen)集成效顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)校每年舉行四(si)、五、六年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生運(yun)用信(xin)息技術(shu)(shu)自(zi)(zi)編作文(wen)(wen)集展覽(lan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)編的作文(wen)(wen)集，有(you)封(feng)面，有(you)書名，有(you)前(qian)言(yan)，有(you)目(mu)錄(lu)，而且(qie)圖(tu)文(wen)(wen)并茂，裝幀(zhen)美觀。學(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)編作文(wen)(wen)集是一個涉及語文(wen)(wen)、信(xin)息技術(shu)(shu)、美術(shu)(shu)等多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科的綜合(he)性(xing)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)，是實現課內外聯(lian)系(xi)、校內外溝通、學(xue)(xue)(xue)(xue)科間融合(he)的過(guo)程(cheng)，符合(he)新(xin)課程(cheng)的要求。