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學校簡介

桂(gui)林清風(feng)實驗學(xue)(xue)校是桂(gui)林市人民政府(fu)于1991年(nian)全額投資(zi)建成的(de)一所示(shi)范性的(de)九年(nian)一貫制實驗學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校占地(di)50畝，其中教學(xue)(xue)用(yong)房建筑面積1.2萬平方米。學(xue)(xue)校下設中、小、幼(you)三個部(bu)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自(zi)建(jian)校(xiao)以來，一直進(jin)行“五(wu)四(si)學(xue)(xue)(xue)制”的(de)(de)(de)(de)整體改革(ge)實(shi)(shi)驗(yan)，并已取(qu)得階段性(xing)的(de)(de)(de)(de)勝利，給市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委提供了決(jue)策的(de)(de)(de)(de)相關依據(ju)。該(gai)校(xiao)94年開始進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)轉軌大(da)討論，并于1995年制訂(ding)了實(shi)(shi)施(shi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“四(si)五(wu)”工程規劃，而(er)后又理(li)清思(si)路，確定了以面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)面發展(zhan)(zhan)(zhan)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動(dong)(dong)發展(zhan)(zhan)(zhan)為(wei)(wei)(wei)(wei)要素的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標體系、操作(zuo)體系和評(ping)價體系。計劃用五(wu)年時間（九(jiu)(jiu)五(wu)年至(zhi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)年），采取(qu)五(wu)大(da)措施(shi)，進(jin)行五(wu)大(da)建(jian)設(she)。創(chuang)建(jian)“一全(quan)二高，三(san)(san)特四(si)美五(wu)和”五(wu)星級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持必(bi)修(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、活動(dong)(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)“三(san)(san)大(da)板塊”的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程結(jie)構(gou)，努力促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面提高。98年以來，我們加大(da)了課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程改革(ge)、師資隊(dui)伍建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)力度，致力于對師生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行素質(zhi)(zhi)評(ping)估(gu)。加強了體、衛(wei)、藝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，盡(jin)可能(neng)(neng)減輕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)過重課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)業負擔(dan)，率先進(jin)行大(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)間操的(de)(de)(de)(de)改革(ge)試驗(yan)，確保學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每天至(zhi)少(shao)一小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)鍛煉時間，以利學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身心健康發展(zhan)(zhan)(zhan)。改“三(san)(san)大(da)板塊”的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程結(jie)構(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)以必(bi)修(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)，活動(dong)(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為(wei)(wei)(wei)(wei)翼，環境教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)輔的(de)(de)(de)(de)“一主(zhu)兩(liang)翼一輔”的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程結(jie)構(gou)。以學(xue)(xue)(xue)習(xi)和改革(ge)促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師更新觀(guan)念(nian)，實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)由“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師本(ben)位(wei)”向“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)位(wei)”的(de)(de)(de)(de)轉化(hua)(hua)。優(you)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標、優(you)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容(rong)、優(you)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)重點放在培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新能(neng)(neng)力和實(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力上；放在幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，獨立(li)思(si)考上，真正把素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)落實(shi)(shi)于課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)之中。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)全面發展，堅(jian)持開展各種豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)文(wen)體(ti)(ti)活動(dong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)首創(chuang)的(de)(de)(de)大(da)(da)課間操，在區(qu)(qu)內外(wai)產生(sheng)較大(da)(da)影響(xiang)；在全區(qu)(qu)的(de)(de)(de)航模賽(sai)上(shang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續(xu)幾年獲得全區(qu)(qu)團(tuan)體(ti)(ti)第(di)三名(ming)，并(bing)獲全區(qu)(qu)車模賽(sai)團(tuan)體(ti)(ti)總(zong)分第(di)一名(ming)；在市(shi)乒乓球(qiu)比賽(sai)、籃(lan)(lan)球(qiu)賽(sai)、軟式排球(qiu)賽(sai)、足球(qiu)賽(sai)、校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)藝術(shu)節(jie)等(deng)(deng)活動(dong)中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)代表隊曾(ceng)獲籃(lan)(lan)球(qiu)賽(sai)第(di)一、足球(qiu)賽(sai)第(di)一、校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)節(jie)總(zong)分第(di)一的(de)(de)(de)好成(cheng)績。建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)多(duo)年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)榮獲了全國“中華(hua)傳(chuan)統美(mei)德(de)”課題科(ke)研(yan)先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、全國“活動(dong)課程”實驗與研(yan)究先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、全國創(chuang)建(jian)(jian)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、自治(zhi)區(qu)(qu)和桂林(lin)市(shi)文(wen)明單(dan)位(wei)、德(de)育先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、體(ti)(ti)衛工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、教(jiao)育科(ke)研(yan)先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)、綠化(hua)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)并(bing)連續(xu)七(qi)年自治(zhi)區(qu)(qu)愛科(ke)學(xue)(xue)(xue)月(yue)活動(dong)先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)(ti)等(deng)(deng)上(shang)百(bai)項榮譽稱號。此(ci)外(wai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還成(cheng)為(wei)了桂林(lin)市(shi)教(jiao)育科(ke)研(yan)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)本教(jiao)研(yan)基(ji)地學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并(bing)被評為(wei)全國創(chuang)建(jian)(jian)“綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)外(wai)事活動(dong)頻繁，與日本、新西蘭(lan)等(deng)(deng)國交往(wang)密切(qie)，是(shi)桂林(lin)市(shi)著名(ming)的(de)(de)(de)窗口學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。