桂林(lin)市中華(hua)小學,現有學生1200 人,24 個教學班(ban),教職員工84 名(ming)。目(mu)前,占地面積為(wei)7750 平方米。
中(zhong)華小(xiao)學創建于光緒(xu)三十一(yi)年(1905 年),由(you)(you)廣(guang)東(dong)旅(lv)桂同鄉會(hui)創辦,校(xiao)址就設在會(hui)館,為(wei)當時(shi)桂林市比較有名(ming)的私立公益(yi)小(xiao)學堂。1921年,孫中(zhong)山為(wei)組(zu)織北(bei)伐途經桂林時(shi),曾(ceng)經到過廣(guang)東(dong)旅(lv)桂同鄉會(hui)(原校(xiao)址)視察,并鼓(gu)勵廣(guang)東(dong)會(hui)館“不僅(jin)要辦小(xiao)學堂,還(huan)需辦中(zhong)學”,之后便有了(le)逸(yi)仙(xian)中(zhong)學。因此(ci),三十年代以后,逸(yi)仙(xian)中(zhong)學和公益(yi)小(xiao)學都是由(you)(you)一(yi)個(ge)大校(xiao)長擔任,后又過渡為(wei)由(you)(you)中(zhong)學校(xiao)長委任。這(zhe)種管理制度一(yi)直延至(zhi) 1956年,學校(xiao)收(shou)歸國有,改名(ming)中(zhong)華路小(xiao)學止。最后一(yi)任私立校(xiao)長目前尚健在,至(zhi) 2005 年,學校(xiao)已(yi)經進入第100個(ge)辦學年頭(tou)。
“讓(rang)每一個孩子(zi)健康成(cheng)(cheng)長,讓(rang)每一個家庭收獲快樂(le)”是中華小(xiao)學(xue)教(jiao)育工作(zuo)的(de)(de)追求。學(xue)校(xiao)(xiao)把培養(yang)學(xue)生文明舉止(zhi),養(yang)成(cheng)(cheng)良好習(xi)慣(guan),提高家長教(jiao)子(zi)藝術(shu)作(zuo)為德(de)育工作(zuo)的(de)(de)主旋律,形成(cheng)(cheng)了中華小(xiao)學(xue)的(de)(de)德(de)育特色(se),成(cheng)(cheng)為了廣西“雙合格(ge)”家庭教(jiao)育實踐基地示范學(xue)校(xiao)(xiao)。
學校(xiao)充分利用通道、走廊向學生宣傳《學生守則》、《小學生日常(chang)行為規范》及我(wo)校(xiao)的(de)德育(yu)要求和我(wo)國悠(you)久的(de)傳統文化,全(quan)力打造(zao)書香校(xiao)園(yuan),讓校(xiao)園(yuan)的(de)每一個(ge)角落都有(you)育(yu)人的(de)功能。
根據學(xue)校(xiao)實際,編寫了《中(zhong)華(hua)小(xiao)(xiao)學(xue)學(xue)生十(shi)個道德好習(xi)慣(guan)》、《中(zhong)華(hua)小(xiao)(xiao)學(xue)文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)三(san)字歌(ge)》輔(fu)助小(xiao)(xiao)學(xue)生良好行為習(xi)慣(guan)的(de)養(yang)成,提高學(xue)生的(de)禮(li)儀(yi)(yi)修養(yang),培養(yang)謙謙君子。
開展了“爭當中華美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)”的宣傳(chuan)、實踐、評選、展示活(huo)(huo)動,即 “禮(li)儀美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、守紀美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、好(hao)學美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、愛心(xin)美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、誠(cheng)信美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、才藝美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、健康美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、全能美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)”。學校每(mei)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)評出四百多名中華美(mei)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)。這一活(huo)(huo)動讓學生(sheng)個個參與其中,人人獲得(de)進步。
一(yi)(yi)個(ge)美麗、和諧、健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)環境體(ti)現了一(yi)(yi)個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化底蘊(yun)(yun),它不(bu)僅能對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心起(qi)到良好的(de)(de)(de)(de)(de)調節(jie)作用,而(er)且可以對(dui)學(xue)生全面(mian)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)提高起(qi)到潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)作用。因此,新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)別出心裁(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)設計使得校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)自然環境和人(ren)(ren)文(wen)環境體(ti)現出學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)有底蘊(yun)(yun),本著“處(chu)處(chu)是(shi)教育(yu)之(zhi)(zhi)地(di),人(ren)(ren)人(ren)(ren)是(shi)教育(yu)之(zhi)(zhi)師(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)開展環境建(jian)設。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)草(cao)一(yi)(yi)木、一(yi)(yi)磚一(yi)(yi)瓦(wa)都成為了知識的(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti),墻壁會(hui)說話,花草(cao)會(hui)發聲(sheng),潤物細無聲(sheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前庭(ting)后院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)精心挑(tiao)選布置(zhi)并不(bu)斷(duan)更新的(de)(de)(de)(de)(de)80米長廊文(wen)化與書(shu)香道的(de)(de)(de)(de)(de)竹韻(yun)飄香、桃李園(yuan)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)花紅柳綠、假山奇(qi)石營造(zao)出濃郁的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。這里(li)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)多么美麗的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方,多么理想的(de)(de)(de)(de)(de)讀書(shu)圣地(di)。
教(jiao)師隊(dui)伍中先(xian)后(hou)產生過“全(quan)國優秀教(jiao)師”、“全(quan)國優秀教(jiao)育(yu)工作者(zhe)”、“全(quan)國輔導(dao)員能手”、“自治區(qu)特級教(jiao)師”、“自治區(qu)優秀教(jiao)師”、“小(xiao)中高(gao)教(jiao)師”、“省科研優秀工作者(zhe)”、“市學科帶頭人”、“市優秀教(jiao)育(yu)工作者(zhe)”等(deng)榮譽(yu)教(jiao)師。
學校(xiao)獲得的系列(lie)榮譽(yu),僅有關科研的獎項就有國(guo)省兩級(ji)(目標教學)實驗(yan)先進(jin)校(xiao)、全國(guo)首屆教育科學優秀成果一等(deng)獎校(xiao)、省級(ji)創(chuang)新教育課(ke)題實驗(yan)校(xiao)、省級(ji)創(chuang)新教育課(ke)題先進(jin)校(xiao)、桂林(lin)市文明(ming)單位(wei)、市級(ji)科研先進(jin)校(xiao)等(deng)。
桂林市科(ke)研(yan)示范校、桂林市雙語實(shi)驗校、自(zi)治區(qu)(qu)級課題實(shi)驗校、自(zi)治區(qu)(qu)社(she)區(qu)(qu)家長(chang)學(xue)校示范校、全國家庭教育廣西基地學(xue)校。
校 訓:明天的我(wo)是中(zhong)華的驕傲
校(xiao) 歌:明(ming)天(tian)的我是中華的驕傲
教(jiao) 風(feng):嚴教(jiao)、善導、高效、創優
學(xue) 風:守(shou)紀(ji)、互助、好學(xue)、善問(wen)
校(xiao) 風(feng):文明、和諧、創新、奮進