寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)是隸屬于寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)回族自治區人民政府(fu)的一(yi)所集現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)與遠程(cheng)開放(fang)教育(yu)為一(yi)體的多門類、多學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的綜合性高等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（另轄(xia)寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)農業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)）。承擔著高等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)、遠程(cheng)開放(fang)教育(yu)、中(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)、成(cheng)人學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教育(yu)、技工教育(yu)和繼續(xu)教育(yu)等(deng)(deng)(deng)多種(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)任務。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)由(you)寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)廣播電(dian)視大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)重工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)職(zhi)工科(ke)技學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)機械技工學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)農業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)農墾職(zhi)工中(zhong)等(deng)(deng)(deng)專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)(xia)輕(qing)(qing)工業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)7所院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)合并組建而(er)成(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)由(you)三個校(xiao)(xiao)(xiao)區組成(cheng)：新校(xiao)(xiao)(xiao)區占地(di)1583畝(mu)，電(dian)大(da)老校(xiao)(xiao)(xiao)區占地(di)37畝(mu)，原輕(qing)(qing)紡(fang)校(xiao)(xiao)(xiao)區占地(di)30畝(mu)，另建有農科(ke)綜合實訓(xun)基(ji)地(di)508畝(mu)。
學(xue)(xue)校(xiao)是寧夏國(guo)(guo)家(jia)(jia)示范(fan)性高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院，國(guo)(guo)家(jia)(jia)優質高(gao)職(zhi)院校(xiao)立項建(jian)設單位(wei)，教育(yu)(yu)部(bu)“現代學(xue)(xue)徒制”試點單位(wei)，，寧夏“互聯網(wang)+教育(yu)(yu)”示范(fan)校(xiao)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)培(pei)訓基地和(he)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級專業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)人員繼續教育(yu)(yu)基地。先后榮(rong)獲“全國(guo)(guo)高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)突出貢獻獎(jiang)(jiang)”、“黃炎培(pei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)優秀(xiu)學(xue)(xue)校(xiao)獎(jiang)(jiang)”、“全國(guo)(guo)文明(ming)單位(wei)”等榮(rong)譽稱號，獲國(guo)(guo)家(jia)(jia)教學(xue)(xue)成果二等獎(jiang)(jiang)3項和(he)“國(guo)(guo)家(jia)(jia)級技(ji)(ji)(ji)能(neng)大師工作室(shi)”1個(ge)。在辦學(xue)(xue)實踐中，學(xue)(xue)校(xiao)立足于寧夏經濟社會(hui)發展(zhan)全局、現代產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升級“主戰場”和(he)國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)大戰略“主方向”，培(pei)養(yang)、輸送了大批高(gao)素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)。同時(shi)，在“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”和(he)“軍事強國(guo)(guo)”戰略的指引(yin)下，還肩負著為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)(jia)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)留學(xue)(xue)生和(he)為現代化國(guo)(guo)防事業(ye)(ye)(ye)培(pei)養(yang)“士(shi)官生”的重(zhong)任(ren)。
學(xue)校開(kai)設(she)50個(ge)專業(ye)(ye)(ye)（方向(xiang)），涵蓋農(nong)林(lin)牧(mu)、化工(gong)(gong)技術、裝備制(zhi)造、現(xian)代(dai)紡織、健(jian)康服務等10個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。現(xian)有全(quan)日制(zhi)在校學(xue)生(sheng)9244名，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)半(ban)年后(hou)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)始(shi)終保(bao)持在95%以上(shang)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量逐年提(ti)(ti)高。學(xue)校秉(bing)持“合(he)(he)作(zuo)(zuo)發展、合(he)(he)作(zuo)(zuo)育人(ren)、合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)、合(he)(he)作(zuo)(zuo)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)”的(de)理(li)念，以現(xian)代(dai)學(xue)徒制(zhi)試點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為契(qi)機(ji)，不(bu)斷深(shen)化產教(jiao)融(rong)合(he)(he)，堅(jian)持與龍頭企業(ye)(ye)(ye)共建專業(ye)(ye)(ye)，依據企業(ye)(ye)(ye)對高技能(neng)人(ren)才能(neng)力需求調整專業(ye)(ye)(ye)設(she)置，使人(ren)才培養目標、專業(ye)(ye)(ye)發展方向(xiang)更加清晰、更加科學(xue)，有效提(ti)(ti)升了(le)專業(ye)(ye)(ye)建設(she)的(de)整體水(shui)平。
學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)有高(gao)水平(ping)的(de)中(zhong)國（寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)）現代(dai)物流、現代(dai)農(nong)業(ye)(ye)、現代(dai)紡織、智(zhi)能制(zhi)造綜合職業(ye)(ye)技(ji)能公共實(shi)(shi)訓中(zhong)心，先后設立(li)了寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)中(zhong)藥材開(kai)發與利用工程技(ji)術研(yan)究(jiu)中(zhong)心、寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)家畜繁育(yu)(yu)技(ji)術創新(xin)中(zhong)心、寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)家禽(qin)工程技(ji)術研(yan)究(jiu)中(zhong)心、寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)健(jian)康教育(yu)(yu)管(guan)理中(zhong)心。學(xue)校(xiao)(xiao)與130家事業(ye)(ye)單位(wei)、190家企(qi)業(ye)(ye)建(jian)立(li)了穩定合作(zuo)(zuo)關系，合作(zuo)(zuo)領域覆蓋了學(xue)校(xiao)(xiao)所有專業(ye)(ye)。政校(xiao)(xiao)企(qi)共同組建(jian)寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)(xia)農(nong)業(ye)(ye)、機電(dian)、物流、紡織職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集團。與企(qi)業(ye)(ye)聯合共建(jian)“寧(ning)(ning)(ning)職-共享學(xue)院(yuan)”、“寧(ning)(ning)(ning)職—中(zhong)房健(jian)康管(guan)理學(xue)院(yuan)”、“寧(ning)(ning)(ning)職—新(xin)百(bai)物流學(xue)院(yuan)”、“寧(ning)(ning)(ning)職-匯川服裝學(xue)院(yuan)”，共同打造優勢特色專業(ye)(ye)群組，將企(qi)業(ye)(ye)的(de)技(ji)術革(ge)新(xin)切(qie)實(shi)(shi)轉化為職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)人才培(pei)養的(de)堅強助推力。
學(xue)(xue)校(xiao)開展創(chuang)新創(chuang)業教育，弘揚工匠精神(shen)，在于提高學(xue)(xue)生職業技(ji)(ji)能。建設了賀蘭(lan)石雕刻、剪(jian)紙雕刻、荊鑫數控3個技(ji)(ji)能大師(shi)工作(zuo)室。2016年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)建設“筑夢(meng)創(chuang)客(ke)園(yuan)(yuan)”，作(zuo)為師(shi)生創(chuang)新創(chuang)業項(xiang)目的(de)孵化基地(di)，20多(duo)家(jia)企業入駐園(yuan)(yuan)區。舉辦“大國工匠進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)”、“博士團進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)”、“勞模(mo)精神(shen)進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)”等(deng)(deng)系列活動，引導廣(guang)大師(shi)生樹(shu)立了職業道德觀和職業責任感。學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生在各級各類技(ji)(ji)能競賽屢獲殊榮，2014-2018年(nian)，師(shi)生獲得國際賽事(shi)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)1項(xiang)、二等(deng)(deng)獎(jiang)1項(xiang)；國家(jia)賽事(shi)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)3項(xiang)、二等(deng)(deng)獎(jiang)12項(xiang)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)23項(xiang)，行(xing)業競賽獎(jiang)項(xiang)32個，自治區級賽事(shi)獎(jiang)項(xiang)450個。
2015年以(yi)來，學(xue)(xue)校主(zhu)動(dong)服務“一帶一路”倡議和“教育(yu)對(dui)外(wai)開放”行動(dong)，與(yu)德國、澳(ao)大利亞、阿曼、埃及、泰國、臺灣、香港等國家、地(di)區的高(gao)校和教育(yu)機構簽(qian)訂(ding)合作(zuo)協議，培訓師資、共(gong)建專業(ye)、開發項目、互派(pai)(pai)師生，先(xian)后(hou)選派(pai)(pai)教師赴(fu)美國、新西蘭、新加坡、臺灣進行訪學(xue)(xue)，提(ti)升了(le)寧夏(xia)職業(ye)教育(yu)的整體素質(zhi)和核心競爭力。
學校以“追(zhui)求(qiu)卓越、精益(yi)求(qiu)精”的(de)(de)工匠(jiang)精神作為興校之(zhi)魂，傳(chuan)承發展“開放、合作、包容、發展”的(de)(de)辦學傳(chuan)統，營造“技能(neng)成才、技能(neng)創業(ye)、技能(neng)致富”的(de)(de)職教(jiao)氛圍，確立了(le)“篤信好(hao)學、志在生(sheng)民”的(de)(de)教(jiao)育(yu)使命，體制機(ji)制創新，培養了(le)一(yi)大批(pi)具有國際(ji)視野、創新創意能(neng)力和(he)工匠(jiang)精神的(de)(de)高素質技術(shu)技能(neng)人才，為加快形(xing)成職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“寧夏方案”提供了(le)樣板、做出了(le)貢獻。
學(xue)(xue)校目(mu)前有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)755人(ren)(ren)(ren)，其中高級職稱312人(ren)(ren)(ren)，博士研(yan)究生9人(ren)(ren)(ren)，研(yan)究生學(xue)(xue)歷或(huo)碩士學(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)228人(ren)(ren)(ren)，海外留學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)員26人(ren)(ren)(ren)。依托(tuo)(tuo)國家和自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)、“313＂人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)等培(pei)養項目(mu)，涌現出(chu)全(quan)(quan)國勞(lao)動模范(fan)1名(ming)(ming)、全(quan)(quan)國“五ー”勞(lao)動獎章獲得者1名(ming)(ming)、黃炎培(pei)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育“杰出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獎”3名(ming)(ming)，全(quan)(quan)國高技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)育突出(chu)貢(gong)獻獎1名(ming)(ming)，自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)“313人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)2名(ming)(ming)、自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)“塞上名(ming)(ming)師(shi)”1名(ming)(ming)、自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)(ren)楷模1名(ming)(ming)、自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)師(shi)德標兵1名(ming)(ming)，寧夏高等學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)26名(ming)(ming)，入選自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)青年骨干(gan)拔尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)項目(mu)4人(ren)(ren)(ren)，哲學(xue)(xue)社科托(tuo)(tuo)舉(ju)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)3人(ren)(ren)(ren)，科技(ji)托(tuo)(tuo)舉(ju)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)5人(ren)(ren)(ren)。
第一條?為規范招生行為，維護(hu)考生合法(fa)權益，保證寧夏職業(ye)技術學(xue)院招生工作(zuo)的順利進行，根據《中(zhong)華人民共和(he)國(guo)(guo)教(jiao)育法(fa)》、《中(zhong)華人民共和(he)國(guo)(guo)高等教(jiao)育法(fa)》和(he)教(jiao)育部、寧夏回族(zu)自(zi)治(zhi)區招生工作(zuo)相關(guan)政策規定，結合學(xue)校實際(ji)情況，特制定本章程。
第二條?我校(xiao)全稱寧夏職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院，是國家公辦、全日制普通高等職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，培養高職(zhi)專科技術(shu)人(ren)才，學校(xiao)國標代(dai)碼：13086，校(xiao)址：寧夏銀川市西夏區文萃北街職(zhi)業(ye)(ye)教育園區。
第三條??學校(xiao)招生工作堅(jian)持公開、公平、公正的(de)(de)原則，采取德、智、體，全(quan)面考核(he)、綜合(he)評價、擇優錄取的(de)(de)方式(shi)。
第四條?學校(xiao)(xiao)成立(li)由校(xiao)(xiao)領導(dao)和(he)相關部門負(fu)責(ze)人(ren)組(zu)成的招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作領導(dao)小(xiao)組(zu)，研究和(he)制定(ding)(ding)學校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)政(zheng)策(ce)(ce)，確定(ding)(ding)招生(sheng)(sheng)計劃，討(tao)論和(he)決定(ding)(ding)招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作中的重大事宜(yi)。寧夏職業技術學院招生(sheng)(sheng)辦公室(shi)在學校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作領導(dao)小(xiao)組(zu)的領導(dao)下，貫徹執行(xing)國家(jia)招生(sheng)(sheng)政(zheng)策(ce)(ce)和(he)規章(zhang)，具體負(fu)責(ze)學校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作的組(zu)織(zhi)實施。
第五條?學校監察專員辦公室對招(zhao)生(sheng)工作實施全程監督，并真誠接受(shou)考生(sheng)及社(she)會(hui)各界的廣泛監督。?
第六條??按照教育(yu)部分省(sheng)分專(zhuan)(zhuan)業(ye)招生(sheng)計(ji)劃編制(zhi)工作(zuo)要求，我(wo)校分省(sheng)分專(zhuan)(zhuan)業(ye)計(ji)劃根據各省(sheng)（區、市(shi)）考(kao)生(sheng)數量和(he)生(sheng)源(yuan)質(zhi)量、經(jing)濟社(she)會發展需求趨勢、畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)質(zhi)量和(he)去向、考(kao)生(sheng)對我(wo)校各專(zhuan)(zhuan)業(ye)的認(ren)可度等(deng)因素綜合考(kao)慮制(zhi)定。
第七條??根據我校綜合情(qing)況分(fen)析，確定本校分(fen)省(sheng)分(fen)專(zhuan)業來源招(zhao)生計(ji)劃，報教(jiao)育部審核(he)后由(you)各省(sheng)（自治區、直轄市(shi)）招(zhao)生主管部門向社會公布。學(xue)校招(zhao)生專(zhuan)業計(ji)劃詳見學(xue)校招(zhao)生簡章或在(zai)寧夏職業技術學(xue)院(yuan)官網（//www.nxtc.edu.cn/）上查閱。
第八條?按(an)教育部規定，招生錄取工作(zuo)實行(xing)“學(xue)校負(fu)責(ze)，考試(shi)院(yuan)監(jian)督(du)”的錄取體制(zhi)。
第九條?招(zhao)生錄(lu)(lu)取工作(zuo)以全國普通高等學校統一招(zhao)生考試的成績為依據，德(de)、智、體(ti)全面衡量，從高分(fen)到(dao)低分(fen)擇優錄(lu)(lu)取。
第十條?學院各專業(ye)只招收(shou)全國統(tong)一高(gao)考科目中外語(yu)為英語(yu)語(yu)種的(de)考生，入(ru)學后所有(you)專業(ye)教學外語(yu)語(yu)種均采用英語(yu)。
第十一條?身體(ti)健康狀況要求按教育部、衛健委(wei)、中國殘疾人(ren)聯合(he)會印發的《普(pu)通高(gao)等學校(xiao)招生體(ti)檢(jian)工作指導意見(jian)》執行。
學校招生(sheng)錄取全部實行網上遠程錄取，不委(wei)托任何單位和個人做招生(sheng)“中介”。
第十二條?寧夏職業(ye)技術學院根據考(kao)生(sheng)在(zai)思想政治品(pin)德考(kao)核和身體(ti)健康狀況(kuang)檢查合格、統考(kao)成績達到(dao)(dao)同批錄(lu)取(qu)控制分(fen)(fen)數線，符(fu)合投檔要求的(de)情況(kuang)下，依據考(kao)生(sheng)專業(ye)志愿，從高分(fen)(fen)到(dao)(dao)低分(fen)(fen)順序錄(lu)取(qu)。
第十三條??第一志愿(yuan)報考我校(xiao)且高考成(cheng)績達(da)到我校(xiao)在當(dang)地投檔分數線(xian)并經所在地考試院(yuan)同意后優(you)先錄(lu)取(qu)(qu)。高考成(cheng)績總分相當(dang)的(de)情況下，優(you)先錄(lu)取(qu)(qu)政策(ce)照顧加分的(de)考生。
第十四條?專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)取(qu)按照(zhao)分數優先的(de)(de)原則(ze)滿足考生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志愿；對(dui)成績(ji)無法(fa)滿足所填報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)要求且服從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)的(de)(de)考生，學校根據考生成績(ji)從(cong)高分到(dao)低(di)分調劑(ji)到(dao)招生計劃尚未完成的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，直至錄(lu)取(qu)額滿。對(dui)于(yu)按照(zhao)以上(shang)原則(ze)無法(fa)滿足專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志愿且不(bu)服從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)的(de)(de)考生，學校做退檔處理(li)。
第十五條?根據寧(ning)夏回(hui)族自治(zhi)區(qu)物價(jia)局核準(zhun)，住宿費(fei)800元/年(nian)（6人間），建(jian)筑室內(nei)設(she)(she)計、環(huan)境藝術(shu)(shu)設(she)(she)計、廣告設(she)(she)計與制(zhi)作、產品(pin)藝術(shu)(shu)設(she)(she)計、廣播影視節目制(zhi)作、數字(zi)媒(mei)體藝術(shu)(shu)設(she)(she)計專(zhuan)業學費(fei)6500元/年(nian)，其它專(zhuan)業學費(fei)4200元/年(nian)。
第十六條???新生(sheng)入(ru)校后，學(xue)(xue)校按照教育(yu)部及寧夏回族(zu)自治區有關文(wen)件規定對新生(sheng)進行(xing)資格復查(cha)和體檢復查(cha)。經復查(cha)不符合錄取條件的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，將取消其入(ru)學(xue)(xue)資格。
第十七條???學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據(ju)國家(jia)及寧夏回族自(zi)治(zhi)區有關(guan)規定，設立(li)相關(guan)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)和(he)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)，主要有國家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)（8000元(yuan)(yuan)/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）、國家(jia)勵(li)志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)（5000元(yuan)(yuan)/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）、國家(jia)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)（平均3300元(yuan)(yuan)/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）、校(xiao)(xiao)級獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)（一等800元(yuan)(yuan)/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)、二等500元(yuan)(yuan)/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)、三等200元(yuan)(yuan)/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）和(he)燕寶助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)等，并(bing)為家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)勤工助(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗位(wei)，幫助(zhu)其(qi)完(wan)成學(xue)(xue)(xue)業。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對招收的寧夏籍建檔立(li)卡戶(hu)和(he)農(nong)林牧專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)減免(mian)學(xue)(xue)(xue)費。
第十八條??畢業生(sheng)取得畢業資(zi)格后頒發寧夏職(zhi)業技術學院專科(ke)普通全日制學歷證書。
第十九條?本章程適用于(yu)我校招生工作(zuo)，由寧夏職業技(ji)術(shu)學院招生辦(ban)公室負責解(jie)釋。
第二十條?寧(ning)夏職業技術(shu)學院招生辦公(gong)室。
咨詢電話： 0951-2135023 ?
傳 真：?0951-2135023
郵 編：?750021
學校網址：www.nxtc.edu.cn
本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
學(xue)(xue)校(xiao)秉持“合作(zuo)發(fa)(fa)展(zhan)、合作(zuo)育人(ren)、合作(zuo)辦學(xue)(xue)、合作(zuo)就業(ye)”的理(li)念(nian)，以現代(dai)學(xue)(xue)徒制(zhi)試點工(gong)作(zuo)為契機，不(bu)斷深化產(chan)教融合，堅持與龍(long)頭企業(ye)共建(jian)專(zhuan)業(ye)，對接(jie)企業(ye)人(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)調整(zheng)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)，使人(ren)才(cai)培養目標(biao)、專(zhuan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)方向更加符合產(chan)業(ye)轉(zhuan)型升級和經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)需(xu)求(qiu)，有效提升了專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)的整(zheng)體水平。
1949年，寧夏(xia)農業學校創建。
1972年，寧夏重工業職(zhi)工大學創(chuang)建(jian)。
1975年，寧夏機械技工學校創建。
1979年(nian)，寧(ning)夏廣播電視大學創建。
1982年，寧(ning)夏職工科技學院創建。
2002年5月，寧夏廣播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)、寧夏重工(gong)(gong)(gong)業(ye)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)大學(xue)(xue)、寧夏職(zhi)工(gong)(gong)(gong)科技學(xue)(xue)院(yuan)、寧夏機械技工(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)校合并組建寧夏職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)。
2006年5月(yue)，學院順利通過了(le)教育部(bu)專(zhuan)家組對電大開放教育試點的評估(gu)。11月(yue)，寧夏農業學校(xiao)并入學校(xiao)合(he)并辦(ban)學。
2007年8月(yue)，學(xue)院(yuan)成為(wei)國(guo)家示范性高(gao)(gao)等職(zhi)業院(yuan)校立項建設單位。10月(yue)，通過了(le)教育部對學(xue)院(yuan)高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專人才(cai)培養(yang)工作水平(ping)評估，并獲得優秀等次。
2008年，學校成為國家(jia)百所改革發展示范院校立項建設單(dan)位。
2009年10月(yue)，學校(xiao)(xiao)完成新(xin)校(xiao)(xiao)區建設與(yu)搬遷(qian)，并舉(ju)行了學校(xiao)(xiao)60年校(xiao)(xiao)慶。
2010年，學校順利(li)通過項(xiang)目建設驗收，成為寧夏國家高(gao)等職業教育示(shi)范院(yuan)校。
2011年9月，經自治區科(ke)技廳批準，寧夏(xia)中(zhong)藥材開(kai)發與(yu)利用工程技術研究中(zhong)心在學校成立(li)。被(bei)立(li)項為國家重點支持(chi)的能源化(hua)工實訓基地建設院校。
2012年，學校獲全國(guo)高(gao)技能人才(cai)培育突出貢(gong)獻獎，被批準為(wei)人力(li)資源(yuan)與(yu)社會保障(zhang)部(bu)、財政部(bu)支持建設的高(gao)技能人才(cai)培訓基地。
2013年，學(xue)校獲“全國職業院校魅力校園”稱(cheng)號。
2014年，經自(zi)治區人民政府(fu)批準，寧夏輕(qing)工(gong)學(xue)校(xiao)、寧夏農墾(ken)職工(gong)中等(deng)專業(ye)學(xue)校(xiao)先后并入學(xue)校(xiao)辦學(xue)。12月(yue)，學(xue)校(xiao)順利通過了第二(er)輪(lun)高職高專人才培(pei)養工(gong)作評估(gu)。
2015年5月，學校被列入“全國定向培(pei)養士(shi)官試(shi)點(dian)院校”。同年入選國家現(xian)代(dai)學徒制試(shi)點(dian)單位。
2016年11月(yue)1日，學(xue)校(xiao)由原機械與電氣技術(shu)系(xi)、能(neng)源與化工技術(shu)系(xi)、工業工程技術(shu)系(xi)合并(bing)組建(jian)工業工程學(xue)院。
（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）
斌斌有禮
