1984年10月，崔愷(kai)畢業于(yu)天津大(da)學(xue)(xue)建筑系，獲碩士學(xue)(xue)位。
1984-1985年(nian)，在建(jian)(jian)設(she)部建(jian)(jian)筑(zhu)設(she)計院任(ren)建(jian)(jian)筑(zhu)師。
1985-1987年，在深圳華森建(jian)筑與工程(cheng)設計顧問有限公(gong)司任(ren)建(jian)筑師。
1987-1989年，在香港華森(sen)建筑與工程設(she)計顧問有限(xian)公司任建筑師。
1989-1996年，在建設(she)部建筑(zhu)(zhu)設(she)計院任(ren)高級建筑(zhu)(zhu)師(shi)、副總建筑(zhu)(zhu)師(shi)。
1997-2000年，在建設部建筑(zhu)設計院(yuan)任副(fu)院(yuan)長、總建筑(zhu)師。
1999年，中國“國家百、千、萬人(ren)工(gong)程”人(ren)選(xuan)。
2000-2015年，在中(zhong)國建筑設(she)計(ji)研(yan)究(jiu)院任(ren)副院長、總建筑師、國家工程設(she)計(ji)大師。
2011年(nian)12月8日，當(dang)選中國工程院“土木、水利(li)與建筑工程學部”院士。
2015年起，任(ren)中(zhong)國建筑設(she)計院(yuan)有限(xian)公司名譽院(yuan)長(chang)、總(zong)建筑師。
代表作品
安陽殷墟博物館
殷墟為商(shang)代晚期(qi)的都城所在(zai)地，距今有3300年的歷(li)史(shi)，是中國歷(li)史(shi)上有文獻可(ke)考的最早(zao)的古代都城遺址。
由于殷(yin)墟遺(yi)址(zhi)范(fan)圍(wei)太大(da)，博物館(guan)(guan)無法按(an)常規(gui)設置在保(bao)護(hu)區(qu)的(de)(de)外圍(wei)或(huo)邊緣(yuan)，而是選擇建于洹河西岸的(de)(de)遺(yi)址(zhi)區(qu)中心(xin)地帶。為(wei)減少(shao)對近在咫尺的(de)(de)遺(yi)址(zhi)區(qu)的(de)(de)干(gan)擾(rao)，設計盡(jin)量(liang)淡化和(he)隱(yin)藏建筑物體(ti)量(liang)，博物館(guan)(guan)主體(ti)沉入地下，地表(biao)用植被覆(fu)蓋，使建筑與周圍(wei)的(de)(de)環境(jing)地貌(mao)渾然一體(ti)，最大(da)限度地維持(chi)了(le)殷(yin)墟遺(yi)址(zhi)原(yuan)有的(de)(de)面貌(mao)。
北京(jing)奧林匹克公園3號院
該院位于七個下(xia)沉庭(ting)院中間，從南往北數是(shi)第三進。院子(zi)東(dong)側是(shi)龍(long)形水系下(xia)面的地下(xia)商業，西側是(shi)地鐵(tie)奧運支線及部分(fen)商業空間，南北兩端與前后院子(zi)相通(tong)。其中設計了(le)紅(hong)墻(qiang)，用紅(hong)色(se)的鋼(gang)構支起(qi)上(shang)(shang)百面“響鼓”。鼓面可敲(qiao)，鼓內藏燈(deng)(deng)，白(bai)天(tian)是(shi)鼓晚上(shang)(shang)是(shi)燈(deng)(deng)。選用了(le)金黃，在(zai)(zai)甬路旁立起(qi)一排(pai)“銅蕭”，管(guan)上(shang)(shang)有(you)孔，風過(guo)可鳴，管(guan)下(xia)有(you)燈(deng)(deng)，引導路人。搭建(jian)鐘樓，在(zai)(zai)鋼(gang)架上(shang)(shang)掛(gua)滿(man)禮樂的鐘磬鈴，隨風搖擺，清音(yin)可繞。在(zai)(zai)窗(chuang)前拉起(qi)細(xi)索(suo)，可以撥動使弦下(xia)的發(fa)聲器生出的音(yin)符。院內種上(shang)(shang)青(qing)竹，擺上(shang)(shang)長凳，為人們提供輕(qing)松(song)休(xiu)息環(huan)境，欣賞東(dong)方禮樂。
北京數字出版信(xin)息(xi)中心
北京數字出(chu)版信息中心用地外西北角為文物保(bao)護(hu)建筑-五爺府(fu)四合院。
建(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)(xing)(xing)態(tai)與(yu)規劃(hua)高度--轉化。將高度和總面積雙重(zhong)約束(shu)，轉化為連續變化的(de)(de)流(liu)線型建(jian)(jian)筑(zhu)輪(lun)廓。建(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)(xing)(xing)態(tai)與(yu)周邊環境--嵌入。流(liu)暢的(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)(xing)(xing)態(tai)與(yu)相(xiang)鄰中(zhong)海油大廈(sha)形(xing)(xing)(xing)成呼(hu)應(ying)關系(xi)，成為既有環境的(de)(de)嵌入者。建(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)(xing)(xing)態(tai)與(yu)功能空間--生成。業務用房以小(xiao)開(kai)間辦(ban)公室為主，通過(guo)建(jian)(jian)筑(zhu)流(liu)動(dong)表層生成各不相(xiang)同的(de)(de)起伏形(xing)(xing)(xing)態(tai)。建(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)(xing)(xing)態(tai)與(yu)企業形(xing)(xing)(xing)象(xiang)--意象(xiang)。流(liu)動(dong)的(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)(xing)(xing)態(tai)與(yu)信息中(zhong)心的(de)(de)抽象(xiang)運作有聯想關系(xi)，其表面的(de)(de)金(jin)屬材(cai)質組合強(qiang)化這一意象(xiang)。外裝修材(cai)料與(yu)色彩(cai)--在現代與(yu)傳統之(zhi)間。考慮西側五爺府的(de)(de)歷(li)史(shi)、人(ren)文(wen)及景觀價(jia)值，屋面選用灰綠色的(de)(de)鈦鋅板(ban)。
北京外國語大學(xue)綜(zong)合體育館
緊鄰體(ti)育(yu)場(chang)的(de)用地狹長而緊湊，設計通過垂直(zhi)空(kong)間組合(he)(he)(he)(he)，使得各項功(gong)能得到適宜布(bu)置，盡可能縮(suo)了(le)占地面積，留出(chu)更多的(de)室(shi)外(wai)空(kong)間。綜(zong)合(he)(he)(he)(he)體(ti)育(yu)館、游泳館入口布(bu)置在(zai)一層(ceng)。中(zhong)途(tu)訓(xun)練館布(bu)置在(zai)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)體(ti)育(yu)館的(de)西側，與(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)體(ti)育(yu)館使用上可分(fen)可合(he)(he)(he)(he)，方(fang)便(bian)教學(xue)、比賽使用。南北兩側凝土柱廊弱化建筑(zhu)(zhu)邊界，降低壓迫感。設于其中(zhong)的(de)室(shi)外(wai)樓(lou)梯除(chu)滿足疏散要求外(wai)，也增加了(le)建筑(zhu)(zhu)內外(wai)的(de)交流，成(cheng)為立(li)(li)體(ti)的(de)校園路(lu)。西立(li)(li)面則通過設置遮(zhe)陽板降低太陽西曬的(de)影(ying)響(xiang)。建筑(zhu)(zhu)的(de)立(li)(li)面色(se)彩和語言延續了(le)臨近(jin)的(de)逸夫教學(xue)樓(lou)的(de)形(xing)態，形(xing)成(cheng)了(le)積極的(de)對話關系。
中華人民共(gong)和(he)國駐南(nan)非(fei)大使館(guan)
設計采用中國(guo)傳統的內院形(xing)式，院中“對(dui)景(jing)”、“借景(jing)”、“曲水流(liu)殤(shang)”、木(mu)制格柵的半(ban)遮半(ban)掩(yan)……，這(zhe)些(xie)中國(guo)園(yuan)(yuan)林的造園(yuan)(yuan)手法(fa)讓(rang)人意會到中國(guo)元(yuan)素的親(qin)切(qie)。
屋頂的(de)形式很(hen)特別，外表看似(si)“硬山(shan)”，但實(shi)際是(shi)“改良”的(de)四(si)坡屋頂，兩側(ce)框架的(de)暴露讓(rang)人體會(hui)到(dao)新意。它雖是(shi)傳統建筑的(de)衍生(sheng)物(wu)，人們卻能通過屋頂的(de)演變捕捉(zhuo)到(dao)時代(dai)的(de)影子。
此外，屋頂(ding)利用(yong)樸素的片石裝飾別具(ju)一格(ge)，它(ta)們塑造了韻味的線條和空間的深邃。
發表論文
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人才培養
指導學生
崔愷在擔任中國(guo)科學院(yuan)大(da)學兼(jian)職教授時，指導丁旭攻讀建(jian)筑(zhu)與土(tu)木工程專業方向的碩士研究生。他(ta)在與學員交流中，他(ta)結合自身(shen)經歷，傳達(da)出“建(jian)筑(zhu)應(ying)屬于那片土(tu)地而不(bu)是自己”的社會、環境責(ze)任感(gan)。
教育理念
崔愷從多個(ge)方面詳細詮(quan)釋了(le)“本(ben)(ben)(ben)土設(she)計(ji)”作為一種(zhong)設(she)計(ji)原理和文化價(jia)值(zhi)觀的(de)(de)(de)具(ju)體內容，并與現有的(de)(de)(de)“民(min)族風格”進行了(le)區(qu)分。通過對“本(ben)(ben)(ben)土、耕耘、培(pei)育、收(shou)獲(huo)、選種(zhong)”幾(ji)個(ge)詞(ci)的(de)(de)(de)解(jie)析，闡明了(le)“本(ben)(ben)(ben)土設(she)計(ji)”的(de)(de)(de)步驟與重(zhong)點。為了(le)讓建筑學(xue)院(yuan)師生更好地理解(jie)本(ben)(ben)(ben)土設(she)計(ji)，崔愷院(yuan)士還介紹了(le)他在(zai)近(jin)年(nian)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)若干個(ge)方案，結合項目所在(zai)地的(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)土特色，讓師生們從實例(li)中體會本(ben)(ben)(ben)土設(she)計(ji)的(de)(de)(de)魅(mei)力(li)。
崔愷擔(dan)任(ren)中國建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)會(hui)副理事長、全(quan)國注冊建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師(shi)管(guan)理委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)副主任(ren)、全(quan)國高等(deng)學(xue)(xue)校建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)專業指導委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)、國際建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師(shi)協(xie)會(hui)國際競賽委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)聯席主任(ren)、國際建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師(shi)協(xie)會(hui)副理事、香(xiang)港(gang)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師(shi)學(xue)(xue)會(hui)會(hui)員(yuan)、北京(jing)市(shi)人(ren)(ren)民政府顧(gu)問(wen)、常熟市(shi)人(ren)(ren)民政府顧(gu)問(wen)、北京(jing)市(shi)金融街建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)顧(gu)問(wen)、東(dong)莞(guan)松山湖高科技產業園建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)顧(gu)問(wen)、天津大學(xue)(xue)兼職教(jiao)授(shou)、南京(jing)大學(xue)(xue)兼職教(jiao)授(shou)、西南交通大學(xue)(xue)兼職教(jiao)授(shou)、多家專業雜(za)志編委(wei)(wei)、多家社會(hui)媒(mei)體顧(gu)問(wen)等(deng)社會(hui)職務。
崔愷作為中國建筑設(she)計界的(de)(de)領軍人物從(cong)事了(le)大量的(de)(de)設(she)計實(shi)踐(jian)，在行(xing)業里有較大的(de)(de)影響。
幾(ji)十年來的(de)設(she)(she)計經歷(li)讓崔(cui)愷(kai)終于尋(xun)找到正(zheng)確的(de)方向-即是“本(ben)土(tu)設(she)(she)計”，他希望能順應建筑(zhu)(zhu)和環境的(de)關系(xi)，以土(tu)為(wei)本(ben)來進行建筑(zhu)(zhu)設(she)(she)計-建筑(zhu)(zhu)要(yao)對得起這片(pian)土(tu)地。
建(jian)筑之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)(yu)他(ta)(ta)(ta)是一(yi)種(zhong)(zhong)審(shen)美(mei)。圖(tu)形(xing)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)、造型之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)、技術之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)、材(cai)料之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)，沉醉其中(zhong)。建(jian)筑之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)(yu)他(ta)(ta)(ta)是一(yi)種(zhong)(zhong)文化。史學之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)、哲學之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)、文學之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)妙(miao)、及至生活萬象，涵括其中(zhong)。建(jian)筑之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)(yu)他(ta)(ta)(ta)是一(yi)種(zhong)(zhong)交流。管理(li)者(zhe)、投資者(zhe)、建(jian)造者(zhe)、使用匯集一(yi)處、共識(shi)共勉(mian)，成(cheng)就其中(zhong)。建(jian)筑之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)(yu)他(ta)(ta)(ta)是一(yi)種(zhong)(zhong)使命。職(zhi)業道義(yi)、社會責任、企業形(xing)象、人之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)品格，盡顯其中(zhong)。建(jian)筑之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)于(yu)(yu)他(ta)(ta)(ta)是一(yi)種(zhong)(zhong)旅程(cheng)。長路漫(man)漫(man)，始于(yu)(yu)足下(xia)、腳踏(ta)實地、潛心求索，樂(le)在(zai)其中(zhong)。
