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《自卑與超越》
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《自卑與超越》作者阿德勒是弗洛伊德心理學派的泰斗之一,本書是他的代表作,立足于個體心理學觀點,從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域,以大量的實例為論述基礎,闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦,本書的意義,在于讓我們于自卑的深淵中可以捕捉到希望之光,通過讀懂自己和世界,找到超越自卑的方法,最終活出生命的意義。
  • 中文名: 自卑與超越(yue)(yue):人類個(ge)體心(xin)理學最卓越(yue)(yue)的作(zuo)品(pin)
  • 類型: 人文社科
  • 作者: 阿(a)弗雷德?阿(a)德勒
  • 發行/播出時間: 2012年12月01日
詳細介紹 PROFILE +

基本介紹

《自卑與超(chao)越(yue)(最(zui)新經典完(wan)整譯本)》是(shi)(shi)一本最(zui)值得一看的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)著(zhu)作,其(qi)作者在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展史(shi)上起了不(bu)可磨滅的(de)(de)(de)(de)作用(yong),也擁有(you)(you)相(xiang)當高的(de)(de)(de)(de)低位。愈(yu)來愈(yu)多(duo)受它影(ying)響的(de)(de)(de)(de)人認為,阿德(de)勒(le)對(dui)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)貢獻超(chao)過了弗洛(luo)伊德(de),這不(bu)僅是(shi)(shi)因為其(qi)提出的(de)(de)(de)(de)自卑與補償作用(yong)是(shi)(shi)生活中(zhong)(zhong)普遍存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de),能對(dui)人們的(de)(de)(de)(de)生活產(chan)生實際作用(yong)與直(zhi)接影(ying)響,還因為其(qi)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)中(zhong)(zhong)已成完(wan)整的(de)(de)(de)(de)體(ti)系(xi),如(ru)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)家墨菲所說:“阿德(de)勒(le)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)第(di)一個沿(yan)著(zhu)我們今(jin)天應該(gai)稱之為社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)方向發(fa)展的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)。”相(xiang)信閱(yue)讀本書,您一定會對(dui)阿德(de)勒(le)及其(qi)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)一個更深刻的(de)(de)(de)(de)認識(shi),并(bing)對(dui)現實生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)種種問(wen)題有(you)(you)一個更全(quan)面的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解。

作者介紹

作者:(奧地利)阿弗雷德·阿德勒 譯者:李青(qing)霞

阿(a)(a)(a)弗雷(lei)德(de)(de)·阿(a)(a)(a)德(de)(de)勒(Alfred Adler,1870~1937)出生(sheng)于(yu)維(wei)也(ye)(ye)(ye)納(na)(na)郊區(qu)一個(ge)(ge)中產(chan)階級猶太人(ren)家庭,是奧地利(li)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神病(bing)學(xue)(xue)家,維(wei)也(ye)(ye)(ye)納(na)(na)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)博(bo)士,精(jing)(jing)神分析(xi)學(xue)(xue)派代(dai)表之(zhi)一,同時(shi)也(ye)(ye)(ye)是個(ge)(ge)體(ti)心理(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)創始人(ren)。阿(a)(a)(a)弗雷(lei)德(de)(de)·阿(a)(a)(a)德(de)(de)勒一生(sheng)閱歷豐富,磨難(nan)頗多。他在(zai)(zai)幼年(nian)時(shi)期患(huan)上了(le)佝僂病(bing),看上去又(you)矮又(you)丑,又(you)曾在(zai)(zai)5歲那年(nian)患(huan)上肺炎險些喪命,不幸(xing)的(de)(de)(de)童年(nian)也(ye)(ye)(ye)使得(de)他在(zai)(zai)兄弟們之(zhi)間(jian)(jian)常感(gan)到(dao)自(zi)卑。但生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)挫折并(bing)未使他消沉,相反,他通過自(zi)己的(de)(de)(de)努(nu)力(li)不斷超(chao)越自(zi)己,1895年(nian),他獲得(de)了(le)維(wei)也(ye)(ye)(ye)納(na)(na)大(da)學(xue)(xue)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)位,并(bing)成為(wei)一名醫(yi)(yi)生(sheng);1902年(nian)他加入弗氏集團,并(bing)成為(wei)維(wei)也(ye)(ye)(ye)納(na)(na)心理(li)分析(xi)學(xue)(xue)會的(de)(de)(de)主席及(ji)《心理(li)分析(xi)學(xue)(xue)刊》的(de)(de)(de)編輯;一戰期間(jian)(jian),他曾在(zai)(zai)奧國(guo)(guo)軍隊當軍醫(yi)(yi),戰爭結(jie)束后退役(yi),隨后在(zai)(zai)維(wei)也(ye)(ye)(ye)納(na)(na)從(cong)事兒(er)童心理(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)輔導工作(zuo)。同時(shi),將他的(de)(de)(de)專(zhuan)業技能向(xiang)大(da)量專(zhuan)業和非專(zhuan)業的(de)(de)(de)人(ren)士進(jin)行展示和傳授(shou)。從(cong)此(ci)名聲(sheng)大(da)振;1926年(nian),他受聘(pin)于(yu)哥倫比(bi)亞大(da)學(xue)(xue);1932年(nian),受聘(pin)為(wei)長(chang)島醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院教授(shou);1935年(nian),在(zai)(zai)美國(guo)(guo)創辦了(le)國(guo)(guo)際個(ge)(ge)體(ti)心理(li)學(xue)(xue)學(xue)(xue)刊;1937年(nian),他受邀到(dao)歐洲講(jiang)學(xue)(xue),因疲勞過度,心臟病(bing)突(tu)發離世(shi)。阿(a)(a)(a)弗雷(lei)德(de)(de)·阿(a)(a)(a)德(de)(de)勒著作(zuo)頗豐,主要著作(zuo)有:《自(zi)卑與超(chao)越》、《生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)》、《人(ren)類面(mian)臨的(de)(de)(de)挑戰》、《神經(jing)(jing)癥(zheng)的(de)(de)(de)性(xing)格》、《器(qi)官缺(que)陷及(ji)其心理(li)補償(chang)的(de)(de)(de)研究》、《神經(jing)(jing)癥(zheng)問(wen)題》、《理(li)解人(ren)類本性(xing)》等。

鑒賞評價

“阿德勒的心理(li)(li)學(xue)(xue)在(zai)心理(li)(li)學(xue)(xue)歷(li)史中是(shi)第一個(ge)沿著我(wo)們今(jin)天應該稱之(zhi)為社會(hui)科學(xue)(xue)的方向發展的心理(li)(li)學(xue)(xue)體系。”

——心(xin)理學家墨菲(fei)

其他信息

阿弗雷德(de)·阿德(de)勒(Alfred Adler,1870—1937)出(chu)生(sheng)(sheng)于(yu)維也納郊(jiao)區(qu)一(yi)(yi)個中(zhong)產階級猶(you)太人家(jia)庭(ting)(ting),然(ran)(ran)而,富裕的家(jia)庭(ting)(ting)環境給他帶來(lai)的并非快樂的童年(nian),而是(shi)不(bu)幸和磨難。他在(zai)幼(you)年(nian)時(shi)期便患上了佝僂(lou)病,看上去又矮(ai)又丑。這(zhe)(zhe)致使(shi)他在(zai)兄弟們之間感到非常自(zi)卑(bei)。不(bu)幸遠遠還未結束,在(zai)5歲(sui)那年(nian),他又患上了幾乎致他喪命的肺(fei)炎。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切都(dou)讓阿德(de)勒的生(sheng)(sheng)活籠(long)罩著恐懼和悲傷。然(ran)(ran)而,也正(zheng)是(shi)童年(nian)時(shi)期的種種經歷,讓阿德(de)勒在(zai)很小(xiao)的時(shi)候就下定決心(xin)做一(yi)(yi)名醫生(sheng)(sheng),以便“與死亡作(zuo)斗爭(zheng)”。

最終,生(sheng)活的不幸并未讓阿德勒(le)消沉(chen)下去,他憑借自(zi)己超人的毅力贏得了(le)(le)眾人的贊許。1895年(nian),他獲得了(le)(le)維也納大學醫(yi)學博士學位,并成為一名醫(yi)生(sheng)。由于對性(xing)格心理特(te)征的特(te)殊(shu)興(xing)趣和關注,阿德勒(le)水到渠成地進(jin)入神經病(bing)學和精(jing)神病(bing)學領(ling)(ling)域。此(ci)后,他憑借著對人性(xing)特(te)征超常的洞悉能力,在此(ci)領(ling)(ling)域如魚得水地施展(zhan)著才能,并寫(xie)下了(le)(le)《縫紉(ren)業健康(kang)手冊》和《器官自(zi)卑感及生(sheng)理補償研究》等著作(zuo)。

1900年,阿(a)德勒閱讀了(le)弗(fu)洛(luo)(luo)伊德的(de)《夢的(de)解析(xi)》一書,對書中(zhong)的(de)觀(guan)點(dian)(dian)頗為贊同,并與弗(fu)洛(luo)(luo)伊德結下了(le)深厚的(de)友誼。1902年,阿(a)德勒受弗(fu)洛(luo)(luo)伊德之邀參(can)加(jia)每周舉行(xing)的(de)研討(tao)會(hui),后又加(jia)入了(le)心理分(fen)析(xi)社團,成為一名積極活躍的(de)社團成員(yuan),并參(can)與編輯《心理分(fen)析(xi)學(xue)報》。接著被弗(fu)洛(luo)(luo)伊德任命為接班人(ren),擔任雛也納心理分(fen)析(xi)學(xue)會(hui)主席(xi)。但最(zui)終由于觀(guan)點(dian)(dian)上的(de)不合,兩人(ren)矛盾(dun)日(ri)漸顯露,分(fen)道揚(yang)鑣。

之后。阿德勒(le)率領其追(zhui)隨者(zhe)一(yi)同成立(li)了“自由心(xin)理分析(xi)研究(jiu)(jiu)學會”,并自稱其研究(jiu)(jiu)為“個(ge)體心(xin)理學”。“個(ge)體心(xin)理學派”是阿德勒(le)與同事對自己所創新學的命名,之所以用“個(ge)體”這個(ge)詞,主要是為了強調個(ge)性(xing)的唯一(yi)性(xing)和不可分割性(xing)。

一戰(zhan)(zhan)期間,阿(a)德勒也曾在奧國軍(jun)隊中當軍(jun)醫(yi),戰(zhan)(zhan)爭結束后退役。隨(sui)后他(ta)在維也納開始(shi)從(cong)事兒(er)童(tong)心理學的(de)輔導工(gong)作,同時(shi)將他(ta)的(de)專(zhuan)(zhuan)業技能向大(da)量(liang)專(zhuan)(zhuan)業和(he)非專(zhuan)(zhuan)業的(de)人士進行展示和(he)傳授,從(cong)此聲名大(da)振。

隨后阿德勒他開始到(dao)各國游歷(li),到(dao)處講學(xue)。1926年(nian),他抵達美(mei)國,并受聘于(yu)哥倫比(bi)亞(ya)大學(xue);1932年(nian),受聘為長島醫學(xue)院教授;1935年(nian),在美(mei)國創辦了國際(ji)個體(ti)。理學(xue)學(xue)刊;1937年(nian),受邀到(dao)歐(ou)洲講學(xue),終因疲勞過度、心(xin)臟病突發離世。

阿德勒(le)一生(sheng)為(wei)人(ren)類的(de)(de)(de)個(ge)體(ti)。理學做出了(le)(le)巨(ju)大的(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)并取得了(le)(le)卓越的(de)(de)(de)成就,其留下(xia)的(de)(de)(de)大量著作為(wei)后世研究個(ge)體(ti)心(xin)理學提(ti)供了(le)(le)便(bian)利。值(zhi)得我們關(guan)注的(de)(de)(de)是(shi).他的(de)(de)(de)理論是(shi)否能(neng)(neng)(neng)(neng)被事(shi)實證明對社會有(you)(you)所(suo)貢(gong)獻(xian)和(he)價值(zhi),并有(you)(you)助于營造(zao)人(ren)人(ren)平等的(de)(de)(de)環境(jing)氛圍,讓每個(ge)人(ren)都能(neng)(neng)(neng)(neng)意識到在(zai)某些方(fang)面(mian)自己雖與他人(ren)有(you)(you)所(suo)區別(bie).但在(zai)人(ren)格(ge)和(he)尊嚴上(shang)與他人(ren)是(shi)平等的(de)(de)(de)。然后在(zai)實際工作上(shang)能(neng)(neng)(neng)(neng)充(chong)分發揮(hui)各自的(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)(neng)(neng)。

阿德勒先生雖然(ran)(ran)離(li)開我(wo)們已經數十(shi)年(nian),但是(shi)我(wo)仍然(ran)(ran)希望(wang)讀者潛心閱讀他的(de)文章,并希望(wang)讀者能夠從中(zhong)獲(huo)益。

由于翻譯水平有限,譯作中難免(mian)有瑕疵,望大家(jia)見諒。

李青霞

2012年2月(yue)15日

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