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基本介紹

本書作者應用批判性(xing)思維領(ling)域的最(zui)新研究成果(guo)，列舉(ju)科學研究和(he)日常生活中(zhong)的大(da)量實(shi)例，教(jiao)授人們富有理性(xing)、邏輯性(xing)和(he)批判性(xing)地(di)提(ti)出、思考、判斷和(he)解決(jue)問題的方法。

內容介紹

如(ru)果(guo)在你(ni)(ni)的(de)家鄉投(tou)資建一座核(he)電廠(chang)，你(ni)(ni)會(hui)支持還是反對？如(ru)果(guo)學(xue)(xue)校出于安全(quan)考慮要(yao)對每一個學(xue)(xue)生進(jin)行安全(quan)檢查(cha)，你(ni)(ni)會(hui)高興還是憤怒？如(ru)果(guo)你(ni)(ni)的(de)兄弟姐(jie)妹(mei)做了父母明令禁止的(de)事，你(ni)(ni)會(hui)告訴父母還是隱瞞不說？無(wu)數專(zhuan)家都(dou)說股(gu)市(shi)要(yao)跌、房價(jia)要(yao)漲，或者激烈地唱著反調，你(ni)(ni)相(xiang)信誰？質疑(yi)誰？結論是唯一的(de)嗎？所(suo)有這些問題背后，你(ni)(ni)自己的(de)觀點是什么？你(ni)(ni)的(de)理由是什么？有確鑿的(de)證據來證實嗎？

在(zai)一(yi)個被泛濫信息(xi)包圍(wei)的時(shi)代(dai)，每(mei)時(shi)每(mei)刻(ke)都會遇到(dao)各種問(wen)題(ti)，大到(dao)涉及世界經濟(ji)發展趨勢，小到(dao)個人(ren)生活(huo)的決策。面對(dui)(dui)別人(ren)兜售的觀點——他們熱衷于(yu)讓(rang)你相信這是“事實”，你明明覺(jue)得有什么不對(dui)(dui)勁，可一(yi)時(shi)又很難找到(dao)突破口反駁(bo)，你是不假思索懶惰地全盤(pan)接收(shou)信息(xi)？還是提出關(guan)鍵問(wen)題(ti)，讓(rang)眾(zhong)說紛紜的爭論立見分(fen)曉，讓(rang)道貌岸(an)然的說謊(huang)者原形畢露嗎？

面對立場和你(ni)完全相左(zuo)的(de)意見，你(ni)是只愿聽價值觀取向(xiang)和自己相似(si)的(de)觀點，黨(dang)同而伐異？還是能夠控(kong)制感情沖(chong)動(dong)，做出(chu)理性的(de)判斷？

面對提問和(he)質(zhi)疑，你有(you)(you)能力組(zu)織更多(duo)確鑿的(de)證據支持自己的(de)觀點(dian)嗎？還是只把聲高當(dang)有(you)(you)理？一遇(yu)到別(bie)人提出相(xiang)反的(de)觀點(dian)，就(jiu)認為是沒事(shi)找茬，有(you)(you)意和(he)自己過不(bu)去，甚(shen)至為此(ci)惱火：他為什么(me)橫(heng)豎不(bu)肯接受我的(de)觀點(dian)？

過于感(gan)情投入，最(zui)大(da)危(wei)險就是可能沒法識別謬誤和操縱。將難(nan)回(hui)答的問題(ti)直接槍(qiang)斃掉比仔(zi)細思考后再回(hui)答要容易得多，而(er)且這樣(yang)做一定讓你(ni)顯得一言(yan)九(jiu)鼎(ding)霸氣(qi)外露，但也在(zai)無形中(zhong)關閉了通往批判性思維的大(da)門(men)。

不(bu)草率、不(bu)盲從，不(bu)為感性(xing)和無事實根(gen)據的傳聞所左(zuo)右，盡(jin)力理解那(nei)些價值觀和我們(men)背道而馳的分析推理方式，克服偏見對判斷(duan)的影響(xiang)，這樣(yang)才有可能得出更為正確、理性(xing)的結論。

我們需要靠(kao)自己(ji)去問為什么！擦亮雙(shuang)眼看清世界！

作者介紹

尼爾·布朗（Neil Browne）

博(bo)林(lin)格(ge)林(lin)州立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（Bowling Green State University）的(de)杰(jie)出(chu)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)。獲(huo)(huo)有托雷多大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)法學(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)和(he)德州大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。曾經合(he)著七本書，并(bing)在(zai)專業期刊(kan)發表(biao)一百余(yu)篇研究論文。威斯康星大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、印第安納(na)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科羅拉(la)多大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等幾(ji)十(shi)所(suo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)曾經聘請布朗教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，協(xie)助培養(yang)教(jiao)(jiao)職(zhi)員批(pi)判(pan)(pan)性(xing)(xing)思維技巧。他也任(ren)職(zhi)于(yu)《韓國(guo)批(pi)判(pan)(pan)性(xing)(xing)思維期刊(kan)》的(de)編輯委員會、“國(guo)際(ji)批(pi)判(pan)(pan)性(xing)(xing)思維大(da)(da)會”的(de)主要發言人。2002年(nian)獲(huo)(huo)博(bo)林(lin)格(ge)林(lin)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)“杰(jie)出(chu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力獎”，2001年(nian)獲(huo)(huo)“終生成就(jiu)獎”，以及(ji)(ji)美國(guo)教(jiao)(jiao)育促進(jin)支持(chi)協(xie)調會的(de)“全(quan)國(guo)年(nian)度(du)杰(jie)出(chu)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)”銀牌獎章、“俄亥俄州年(nian)度(du)杰(jie)出(chu)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)”等無數地方性(xing)(xing)和(he)全(quan)國(guo)性(xing)(xing)的(de)榮銜。近期為美國(guo)國(guo)家(jia)安全(quan)部、俄羅斯國(guo)家(jia)秘密(mi)服務部門(men)、IBM亞太公(gong)司(si)、樂高公(gong)司(si)、新加坡K2B國(guo)際(ji)公(gong)司(si)、美國(guo)商學(xue)(xue)(xue)(xue)院聯盟、美國(guo)空軍研究院等眾多機(ji)構(gou)及(ji)(ji)公(gong)司(si)提供批(pi)判(pan)(pan)性(xing)(xing)思維的(de)訓(xun)練及(ji)(ji)咨(zi)詢服務。

斯圖爾特·基利

美國伊利諾伊大學(xue)心(xin)理(li)學(xue)博(bo)士。現為(wei)美國博(bo)林格林州立大學(xue)心(xin)理(li)學(xue)教授(shou)。