《學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)好其實并不難》匯集了(le)劉啟(qi)(qi)輝(hui)教授16 年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)輔(fu)導(dao)(dao)經驗,細致地講述了(le)劉啟(qi)(qi)輝(hui)教授獨創的(de)(de)(de)(de)精(jing)熟高效(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)法(fa),通過(guo)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生改(gai)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa),調節(jie)心理狀態,提升(sheng)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)效(xiao)能感、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)動力(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)情感、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)、考試應對(dui)技巧等,而(er)且通過(guo)改(gai)進(jin)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)教養方式,改(gai)善親子關系,從(cong)而(er)達到提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)。書中分享了(le)上百個(ge)真(zhen)實具體的(de)(de)(de)(de)案例,這些孩(hai)子都是(shi)經過(guo)劉啟(qi)(qi)輝(hui)教授的(de)(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)(dao)后,學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績大(da)幅提升(sheng),從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)渣變成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)霸,從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)霸變成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)神(shen),輔(fu)導(dao)(dao)效(xiao)果(guo)堪(kan)稱點石成(cheng)金,神(shen)奇無比。
劉啟輝,師(shi)從(cong)我國心(xin)理(li)統計(ji)與測量領域權威專家(jia)(jia)(jia)、博士生(sheng)導(dao)師(shi)戴海(hai)崎教授(shou)。青島理(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)健康(kang)教育(yu)中(zhong)心(xin)創(chuang)始者(zhe),心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)副(fu)教授(shou),中(zhong)國心(xin)理(li)衛生(sheng)協(xie)會會員,山東省高(gao)級人民法(fa)院特(te)聘(pin)心(xin)理(li)專家(jia)(jia)(jia),青島市家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)指導(dao)中(zhong)心(xin)首席專家(jia)(jia)(jia)之一。擅長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習心(xin)理(li)輔(fu)導(dao)、職業生(sheng)涯規劃、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)治療與家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)指導(dao)。精熟高(gao)效(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習法(fa)首創(chuang)者(zhe),2003年(nian)(nian)至(zhi)今,先后(hou)輔(fu)導(dao)過的孩(hai)子考入清華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)師(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武漢大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)語言大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華東理(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西南交(jiao)通(tong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、上海(hai)外國語大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山東大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國海(hai)洋大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廈門大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香港浸會大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)理(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等知名高(gao)校。2015年(nian)(nian)出版暢(chang)銷書《其實你不(bu)懂孩(hai)子》。
本書(shu)作(zuo)者(zhe)劉(liu)啟輝教(jiao)授對學生高(gao)效學習(xi)、學生學習(xi)內在動(dong)力機(ji)制、家(jia)庭教(jiao)育理(li)念和方法方面都有深入的探索和研究。為廣大學生、學生家(jia)長及教(jiao)育工(gong)作(zuo)者(zhe)提供(gong)了豐富(fu)的技術借鑒,具(ju)有深刻的指導意義(yi)!——全國教(jiao)育系統先(xian)進工(gong)作(zuo)者(zhe),江西省首屆優秀(xiu)中學校(xiao)長,江西省“五一”勞動(dong)獎(jiang)章獲得者(zhe),贛(gan)州三中校(xiao)長 ,羅(luo)招榮 。
本書對教育(yu)工作者(zhe)和中小學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)深(shen)受(shou)啟發。語(yu)言淺顯(xian)易懂(dong),案例(li)真實(shi)生(sheng)動,介紹(shao)的方法(fa)具體可行,關于學(xue)科(ke)學(xue)習策略的指(zhi)導針(zhen)對性很強,可以拿(na)過(guo)來就用(yong)。
——江西省首屆中小(xiao)學(xue)優秀校長,深(shen)圳市(shi)龍崗區引進教育(yu)高層次人才,深(shen)圳市(shi)龍崗區吉祥小(xiao)學(xue)校長 謝昆(kun)林
作(zuo)為一(yi)(yi)名教育(yu)工作(zuo)者,我一(yi)(yi)直有一(yi)(yi)個(ge)夢想:找到(dao)一(yi)(yi)條道路,讓孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)不(bu)必在(zai)(zai)漫無(wu)邊際的題(ti)海中掙(zheng)扎(zha)。當(dang)孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)題(ti)海中游泳掙(zheng)扎(zha)時,我希(xi)望能給孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)指明方(fang)向,告(gao)訴他(ta)們(men)(men)(men)其(qi)實海岸就在(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)(men)的旁邊,這(zhe)樣孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)就不(bu)用再付出(chu)無(wu)謂的辛勞了。如果方(fang)向對了,孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的每一(yi)(yi)個(ge)劃水動作(zuo),都能讓他(ta)們(men)(men)(men)更靠近希(xi)望。其(qi)實這(zhe)個(ge)夢離我們(men)(men)(men)并不(bu)遙遠,我甚(shen)至可以堅(jian)定地告(gao)訴你:“它不(bu)是夢,它就是現(xian)實。”