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基本介紹

《富爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)窮爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)》是2011年在南海出版社出版的圖書，該書作(zuo)者是（美）羅伯特·清(qing)崎、（美）萊希特，譯(yi)者是蕭明。該書講述了清(qing)崎有兩個爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)：“窮爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”是他的親(qin)生父(fu)親(qin)，一(yi)個高學(xue)歷的教育官員；“富爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”是他好朋友的父(fu)親(qin)，一(yi)個高中沒畢業卻善(shan)于(yu)投資理財，清(qing)崎以親(qin)身經歷的財富故(gu)事展示了“窮爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”和(he)“富爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”截然不同的金錢(qian)觀(guan)和(he)財富觀(guan)窮人為(wei)(wei)錢(qian)工(gong)作(zuo)，富人讓錢(qian)為(wei)(wei)自(zi)己工(gong)作(zuo)。

內容介紹

羅(luo)伯(bo)特·清崎有兩個爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)：“窮(qiong)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”是(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)親生父親，一(yi)個高學歷的(de)教育官員；“富(fu)(fu)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”是(shi)他(ta)(ta)(ta)好朋友的(de)父親，一(yi)個高中沒畢業(ye)(ye)卻善于(yu)投資理財的(de)企(qi)業(ye)(ye)家。清崎遵從“窮(qiong)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”為(wei)他(ta)(ta)(ta)設計的(de)人(ren)生道路：上大學，服兵役，參(can)加越(yue)戰，走過(guo)了(le)平凡的(de)人(ren)生初期(qi)。直到(dao)1977年，清崎親眼目睹(du)一(yi)生 辛勞的(de)“窮(qiong)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”失了(le)業(ye)(ye)，“富(fu)(fu)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”則成了(le)夏(xia)威夷富(fu)(fu)有的(de)人(ren)之一(yi)。羅(luo)伯(bo)特·清崎毅(yi)然追尋“富(fu)(fu)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)”的(de)腳步，踏入商界，從此登上了(le)致富(fu)(fu)快車。

清(qing)崎(qi)以親(qin)身經歷的財富(fu)故事展示了“窮爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)”和“富(fu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)”截然(ran)不同的金錢觀(guan)和財富(fu)觀(guan)。窮人(ren)為錢工作，富(fu)人(ren)讓錢為自己(ji)工作。

本書1999年4月(yue)在美國(guo)出版，僅僅半年時間就(jiu)創下銷售100萬(wan)冊的(de)佳績。“富爸爸”系列圖書已發(fa)行109個國(guo)家和地區，總銷量超過2900萬(wan)冊。

作者介紹

羅伯特·T·清崎

Robert T.Kiyosaki 　他(ta)教人們成為百萬富翁(weng)，這就是(shi)為什么人們稱他(ta)為百萬富翁(weng)學校的教師的原因。

人們在財務困境中掙扎的(de)主要原因(yin)是：他(ta)們在學校里(li)學習多年(nian)，卻沒有(you)學到任何(he)關于金錢方面的(de)知識。其結果是，人們只知道為(wei)金錢而工(gong)作--但(dan)從來(lai)不(bu)學著讓(rang)金錢為(wei)自己(ji)工(gong)作。羅伯特這樣說(shuo)。

羅伯(bo)特(te)·清崎生在夏威(wei)(wei)夷(yi)，長在夏威(wei)(wei)夷(yi)，是第四代日裔美國(guo)(guo)人。他(ta)出生于一個教師家庭，父親在夏威(wei)(wei)夷(yi)州教育部任職。高中畢業以后，羅伯(bo)特(te)在紐約接受教育，大學畢業后加入了美國(guo)(guo)海軍陸戰隊，作為軍官和艦(jian)載武裝直(zhi)升機(ji)駕駛員，被派往越南戰場。

從戰場(chang)(chang)上(shang)歸來(lai)(lai)后(hou)，羅(luo)伯特·清崎開始了自己的商業生涯(ya)。1977年他(ta)創立了一家公(gong)司，首次將用尼龍和“維可牢”搭鏈制(zhi)成(cheng)的“沖浪(lang)者”錢(qian)包投(tou)放市場(chang)(chang)，后(hou)來(lai)(lai)這一產(chan)品在世界范圍內成(cheng)長(chang)為價值數(shu)百萬美元的產(chan)業。他(ta)和他(ta)的產(chan)品在《賽馬世界》、《紳士季刊》、《成(cheng)功雜(za)志》、《新聞周(zhou)刊》上(shang)被廣泛介紹。

1985年，他(ta)離開商界，與別人共同創(chuang)建(jian)了一家(jia)國際(ji)教育(yu)公(gong)司(si)。這家(jia)公(gong)司(si)在七個國家(jia)設(she)有辦事(shi)處，向成千上萬的(de)(de)學(xue)生(sheng)教授商業(ye)和(he)投資(zi)課程。他(ta)主持的(de)(de)長(chang)達一年的(de)(de)節目(mu)通過懷舊(jiu)有線(xian)網(wang)在全美播放(fang)，以傳播他(ta)的(de)(de)教育(yu)理論。

羅(luo)伯特·清(qing)崎在(zai)(zai)47歲時退休，做起他喜(xi)歡的事情——投資(zi)。深感“有產(chan)者”與“無產(chan)者”之間不斷擴大的鴻溝，羅(luo)伯特發(fa)明了一種教育玩具——“現金流”紙板游(you)戲(xi)，并用(yong)它(ta)教會人們去玩那(nei)些在(zai)(zai)以(yi)前只有富人們懂得的金錢游(you)戲(xi)。

雖(sui)(sui)然羅(luo)(luo)(luo)伯特·清崎經營的(de)(de)(de)是房地(di)產(chan)和小型公(gong)(gong)司，但(dan)他真(zhen)正(zheng)愛好和熱衷的(de)(de)(de)卻是教(jiao)育。他曾和沃格(ge)·曼了(le)(le)諾(nuo)、Zig Zglar和安東尼·羅(luo)(luo)(luo)賓(bin)斯等人(ren)(ren)一(yi)道同臺演講(jiang)。羅(luo)(luo)(luo)伯特·T·清崎要傳遞的(de)(de)(de)信息(xi)是清楚的(de)(de)(de)。為你的(de)(de)(de)財(cai)務負起責任或一(yi)生只(zhi)聽從別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)命(ming)令(ling)，你要么(me)是金錢的(de)(de)(de)主人(ren)(ren)，要么(me)是金錢的(de)(de)(de)奴隸。”羅(luo)(luo)(luo)伯特舉辦(ban)過長到一(yi)周(zhou)短到一(yi)小時的(de)(de)(de)輔(fu)導班(ban)，教(jiao)給人(ren)(ren)們有關富(fu)裕的(de)(de)(de)秘密，雖(sui)(sui)然他的(de)(de)(de)主題是通過投資來獲得低風險(xian)的(de)(de)(de)高回報，以及教(jiao)會孩(hai)子們致富(fu)、教(jiao)人(ren)(ren)們創立公(gong)(gong)司并將其出(chu)售，但(dan)他發(fa)出(chu)了(le)(le)一(yi)個(ge)強烈(lie)的(de)(de)(de)信息(xi)，這(zhe)個(ge)信息(xi)就(jiu)是：你的(de)(de)(de)天賦正(zheng)等待被開發(fa)出(chu)來，請喚醒你的(de)(de)(de)理財(cai)天賦。輔(fu)導班(ban)大部(bu)分參加者會高興地(di)離開，也有的(de)(de)(de)很惱火(huo)，但(dan)每個(ge)參加過的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都深深地(di)被打動了(le)(le)。

世界著名(ming)的(de)(de)演講家(jia)和作家(jia)安(an)東尼·羅賓這樣(yang)評價羅伯特(te)的(de)(de)工(gong)作：“羅伯特(te)·T·清(qing)崎所(suo)做的(de)(de)教育是(shi)有巨大影響力的(de)(de)、深刻的(de)(de)，也(ye)可以說是(shi)改(gai)變人生道路的(de)(de)工(gong)作，我對他的(de)(de)努(nu)力極(ji)為敬(jing)佩和推崇。”

在經濟變革迅猛發展的新世紀，羅伯特的話將是無價(jia)之寶。?

莎倫·L·萊希特

Sharon L.Lechter 　作為(wei)一(yi)位(wei)妻子和(he)(he)三個孩子的母(mu)親，作為(wei)一(yi)位(wei)注冊會計師，玩(wan)具(ju)和(he)(he)出版業的一(yi)位(wei)資深(shen)經理和(he)(he)咨詢專家(jia)，莎倫·L·萊(lai)希特(te)把她的專業知識奉獻(xian)給了教育事(shi)業。

她畢業于佛羅里(li)達州立(li)大學(xue)(xue)薩馬卡姆勞(lao)德學(xue)(xue)院(yuan)，獲會(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)學(xue)(xue)位。隨后，她進入了當時的(de)八(ba)大會(hui)(hui)計(ji)師事務(wu)(wu)所之一，成為臍身這(zhe)一行(xing)業的(de)首批婦(fu)女。后來，她陸續做過電腦行(xing)業的(de)一家(jia)增長(chang)迅速的(de)公司(si)的(de)財(cai)務(wu)(wu)總監(jian)，一家(jia)全國性保(bao)險(xian)公司(si)的(de)稅(shui)務(wu)(wu)指導，威斯康辛州第一家(jia)地區性婦(fu)女雜(za)志的(de)創刊者(zhe)和聯(lian)合出版者(zhe)，同時她還一直保(bao)持著一位注冊會(hui)(hui)計(ji)師的(de)職業聲譽。

她對(dui)自己孩(hai)子(zi)的(de)成長十分(fen)關注，為此(ci)，她將自己的(de)努力重點(dian)轉向了(le)教(jiao)育領域。讓孩(hai)子(zi)讀(du)書簡直(zhi)比登天還難，他們更愛看電視(shi)，而(er)電視(shi)上的(de)少兒節目降低了(le)他們對(dui)于閱讀(du)的(de)興趣。她意識到一學校根本沒有采取(qu)有效(xiao)行動來面(mian)對(dui)這(zhe)一挑戰。

因此(ci)，她(ta)(ta)加入了創造第一本電子書(shu)籍——“會說(shuo)話的(de)書(shu)”的(de)努力，這一產業如(ru)今已發展成(cheng)為(wei)一個價值數百萬美(mei)元(yuan)的(de)國際(ji)市場產業。在通(tong)過(guo)借助新技(ji)術將書(shu)籍帶(dai)回到孩(hai)子們的(de)生(sheng)活中(zhong)的(de)努力中(zhong)，她(ta)(ta)一直(zhi)站在前列(lie)。

隨著(zhu)孩子們的(de)(de)成長，她更熱(re)情的(de)(de)投入到對他們的(de)(de)教育中去。

她成為積極推動加(jia)強(qiang)數學、計算機、閱讀和寫作等方面教育的活(huo)躍分子。她堅持不懈為提高(gao)整個教育系統(tong)的效率而(er)奮斗(dou)。

今天我們(men)(men)的教(jiao)(jiao)育體制已(yi)不能(neng)跟上全球變(bian)革和技(ji)(ji)(ji)術創新的步伐。我們(men)(men)不僅要教(jiao)(jiao)育我們(men)(men)的年(nian)輕人(ren)在學術上的技(ji)(ji)(ji)能(neng)，也(ye)要教(jiao)(jiao)育他們(men)(men)理財的技(ji)(ji)(ji)能(neng)，這不僅是他們(men)(men)在這個世界上生(sheng)存下去，而且是生(sheng)活得更(geng)美好所(suo)必須具備的技(ji)(ji)(ji)能(neng)。

作為《富爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，窮爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)》一書的作者之一，她(ta)將(jiang)自己(ji)的注意力轉向(xiang)現行教育體制(zhi)的一大缺憾，即對財(cai)務(wu)基礎知識教育的完全(quan)忽(hu)視上。對任何有興趣(qu)提(ti)高自己(ji)的財(cai)商和改善財(cai)務(wu)狀況的人來說(shuo)，《富爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，窮爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)》一書都是(shi)一個很(hen)好(hao)的教育工具。