《游(you)戲力》是(shi)2011年軍事誼文出(chu)版(ban)(ban)社出(chu)版(ban)(ban)的圖書(shu)，作者(zhe)是(shi)勞倫斯·科(ke)恩。
本書的重點(dian)，是解決常見的行為問題，激發孩子(zi)內在的自信力，并重建父母與孩子(zi)間親密溝通的橋(qiao)梁。
游(you)戲力，被很多人(ren)喻為(wei)親子(zi)溝通的“雙向翻譯機”。
一方面，作者(zhe)通過幾十個案例(li)告訴(su)我們，孩子的(de)任何行為(wei)都在表達(da)著(zhu)(zhu)一份合理的(de)內心需(xu)求，只不過表達(da)方式有時是無理取(qu)鬧(nao)，例(li)如(ru)：事(shi)事(shi)對抗，每天在幼(you)兒園門口粘(zhan)著(zhu)(zhu)媽媽，遇(yu)到小挫折就大哭大鬧(nao)，經(jing)常(chang)打人，不好好寫(xie)作業，總(zong)是欺負弟妹，等等。與孩子有效溝通的(de)第(di)一步，就是及時而準確地“翻(fan)譯”出(chu)隱藏在這(zhe)些表面行為(wei)背后的(de)需(xu)求。
另一方(fang)面(mian)，作(zuo)者(zhe)建議了大(da)小(xiao)幾百種處理問題的(de)(de)方(fang)法，而(er)根本目的(de)(de)是(shi)提醒我們：與孩(hai)子(zi)有效(xiao)溝(gou)通的(de)(de)第二步(bu)，是(shi)將我們的(de)(de)關懷、愛心、贊(zan)賞、鼓勵、期(qi)望和界(jie)限(xian)等(deng)等(deng)，“翻(fan)譯”成讓孩(hai)子(zi)更(geng)容(rong)易(yi)理解和接受的(de)(de)語(yu)言。游戲(xi)，是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)第一語(yu)言。如果(guo)我們想告(gao)訴(su)孩(hai)子(zi)什么，那么最(zui)好(hao)的(de)(de)方(fang)式是(shi)“玩(wan)給他看”，而(er)不是(shi)“說給他聽”。既(ji)然我們都同(tong)意讓孩(hai)子(zi)“在玩(wan)中學知識”，那么讓孩(hai)子(zi)“在玩(wan)中懂道理”、“在玩(wan)中建立自信”也會同(tong)樣(yang)有效(xiao)。
書中深刻的分析(xi)，顯然來自深厚的專業(ye)功底，然而(er)全(quan)書幾乎(hu)沒有(you)(you)(you)出(chu)現(xian)專業(ye)名詞，輕松的閱讀中處處能體(ti)會到一位游戲大(da)師(shi)的幽默與親(qin)和。最難得的是，書中對(dui)父母沒有(you)(you)(you)批評，只有(you)(you)(you)體(ti)貼和建(jian)設性意(yi)見，因為(wei)作者本人也是一位父親(qin)。
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