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密蘇里植物園
0 票數:0 #自然博物館#
密蘇里植物園位于美國圣路易斯市,曾是該市的一位商人Henry Show的私家花園,1859年,Show先生在其家鄉英格蘭的眾多園林的影響下,在著名的植物學家George Engelmann的指導下,決定讓他的花園成為一個教育、科學研究和園藝展示的中心,成為公眾參觀游覽、休閑度假的勝地。植物園的各種專類園有玫瑰園、杜鵑園、沙漠植物園、植物生態園、日本式花園、巖石園、多肉植物園、蔬菜園、草本園、鳶尾園、觀賞植物園、宿根花卉園、英格蘭樹木園、百合園、香花植物園、雕塑園和樹木園。
  • 中文名: 密蘇(su)里植物園
  • 地址: 美(mei)國圣路易斯市
  • 成立時間: 1859年(nian)
詳(xiang)細介紹(shao) PROFILE +

基本介紹

今天,密蘇(su)里(li)植(zhi)(zhi)物(wu)園(yuan)(yuan)已成為在植(zhi)(zhi)物(wu)研(yan)究方面(mian)(mian)保(bao)持著領先地位(wei)的國立植(zhi)(zhi)物(wu)園(yuan)(yuan)之一,同時,“Show花園(yuan)(yuan)”也廣為人知。植(zhi)(zhi)物(wu)園(yuan)(yuan)現有(you)面(mian)(mian)積79公(gong)頃,有(you)展示(shi)溫(wen)(wen)室(shi)19棟,其(qi)中6棟為繁殖研(yan)究溫(wen)(wen)室(shi)。溫(wen)(wen)室(shi)設(she)有(you)大型的分(fen)隔(ge)人工氣候控(kong)制室(shi),可控(kong)制溫(wen)(wen)度、濕(shi)度和(he)水分(fen)。熱帶、寒帶植(zhi)(zhi)物(wu)均可栽培。

亨利·蕭(Henry Shaw),是圣路易(yi)斯的一名商人(ren),于(yu)1857~1858年建造了該花園,并(bing)于(yu)1859年面向公眾開(kai)放。

植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)各種專類園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)有玫瑰園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、杜(du)鵑(juan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、沙(sha)漠(mo)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)生態(tai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、日本式花園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、巖石園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、多(duo)肉植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、蔬菜園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、草本園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、鳶尾園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、觀賞植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、宿根花卉園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、英格(ge)蘭樹木(mu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、百合園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、香花植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、雕(diao)塑(su)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和樹木(mu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

展廳展館

密(mi)蘇里植(zhi)(zhi)(zhi)物園──常稱為肖的(de)園,今(jin)天(tian),它已不在昔日那個(ge)邊遠(yuan)河鎮的(de)郊(jiao)區(qu)了。但(dan)是,還象(xiang)過去一樣,重點放在服務上:利用植(zhi)(zhi)(zhi)物園的(de)資源(yuan)造(zao)福于社會(hui)、增加(jia)人們對植(zhi)(zhi)(zhi)物知識(shi)的(de)了解(jie)、豐富(fu)人們的(de)精神生活。

今天(tian)的(de)(de)(de)植(zhi)物園(yuan)(yuan)包括城里的(de)(de)(de)79英畝(mu)面積和(he)城西35英里處的(de)(de)(de)格雷·薩(sa)米特(te)的(de)(de)(de)一個2400英畝(mu)的(de)(de)(de)樹木園(yuan)(yuan)。它(ta)在圣路易斯的(de)(de)(de)設施不僅有(you)(you)一個豐富多彩的(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)藝展覽,還有(you)(you)世界(jie)(jie)各沙漠地(di)(di)區、地(di)(di)中海型氣(qi)候區域和(he)潮濕熱帶的(de)(de)(de)典型植(zhi)物的(de)(de)(de)收(shou)集,所有(you)(you)這些展出使得參觀者有(you)(you)機會看到世界(jie)(jie)上不同地(di)(di)區的(de)(de)(de)植(zhi)物區系。

園中最(zui)大(da)的(de)展覽溫室(shi)(shi)是著名的(de)大(da)型人(ren)工氣(qi)候(hou)室(shi)(shi),這(zhe)個(ge)70英尺高的(de)半球形(xing)建(jian)筑是1960年建(jian)成的(de)。里(li)面生(sheng)長著重要的(de)熱(re)帶經濟作物,如可(ke)可(ke)樹和(he)咖啡樹。美麗芬芳的(de)蘭花也定居在這(zhe)里(li),收集(ji)的(de)品種(zhong)近1萬株大(da)約代表100個(ge)屬、1000個(ge)種(zhong)和(he)雜種(zhong)。每年的(de)蘭花展出(chu)(從這(zhe)年的(de)1月(yue)29-2月(yue)27日(ri))吸引了(le)許多游客(ke),使(shi)人(ren)流連忘返。

沙漠(mo)室內(nei)有東(dong)半(ban)球和西(xi)半(ban)球沙漠(mo)地區的(de)500種(zhong)(zhong)植物,包括具有潛在經濟價值(zhi)的(de)沙漠(mo)植物。地中(zhong)海室的(de)特(te)色(se)在于:它里(li)(li)面的(de)植物來自于世界上五個(ge)具有夏季干旱/冬季多雨(yu)氣候地區:地中(zhong)海流域、加里(li)(li)福尼亞和智利沿(yan)海岸(an)、南非西(xi)南部和澳大(da)利亞西(xi)南部。這個(ge)室里(li)(li)種(zhong)(zhong)植了葡萄、無花(hua)果、月桂樹和許多《圣經》上描寫過的(de)植物。第四個(ge)展覽溫室由肖(xiao)于1882年建(jian)立以(yi)紀念偉大(da)的(de)植物學奠基人(ren)林奈,里(li)(li)面種(zhong)(zhong)有植物園收集(ji)的(de)各種(zhong)(zhong)山(shan)茶花(hua)。

密蘇里(li)植物園(yuan)的(de)(de)園(yuan)藝和(he)(he)園(yuan)林布置(zhi)都經(jing)過(guo)一(yi)番精心設計。日本園(yuan)自(zi)1977年開放(fang)以(yi)來(lai)深受游覽者的(de)(de)喜愛。這個(ge)優美、色彩(cai)明朗和(he)(he)諧、寧靜(jing)的(de)(de)園(yuan)(Seiwa-En)為14英(ying)苗大(da),還(huan)有一(yi)個(ge)4英(ying)畝的(de)(de)湖和(he)(he)4個(ge)小(xiao)島。清澈的(de)(de)水潭(tan)、燈、小(xiao)橋、平整(zheng)的(de)(de)砂礫路和(he)(he)參(can)差錯落的(de)(de)樹木構成了一(yi)種幽靜(jing)的(de)(de)環(huan)境,使得(de)愛吵鬧的(de)(de)學校(xiao)里(li)的(de)(de)孩子(zi)們在這里(li)也放(fang)慢了腳步和(he)(he)輕聲說話。

這(zhe)個(ge)園(yuan)(Seiwa-En)的(de)設計(ji)者神·奈川在(zai)丹佛(fo)植物園(yuan)和(he)芝(zhi)加哥植物園(yuan)之后設計(ji)了日本園(yuan)。另外一(yi)(yi)(yi)些園(yuan)藝展覽中有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)英(ying)國式林園(yuan)、共(gong)有(you)6000棵月季(ji)的(de)兩個(ge)薔薇園(yuan)和(he)一(yi)(yi)(yi)個(ge)可以(yi)摸(mo)(mo)一(yi)(yi)(yi)摸(mo)(mo)、嗅(xiu)一(yi)(yi)(yi)嗅(xiu)、嘗一(yi)(yi)(yi)嘗的(de)芳香園(yuan)。樹木(mu)園(yuan)有(you)一(yi)(yi)(yi)片48英(ying)畝的(de)草原,展現了曾經美(mei)國中西部占(zhan)優勢(shi)的(de)生態系(xi)統(tong)。

實用信息

植物園的(de)教育(yu)機構已成(cheng)為美國在改進兒童、成(cheng)人(ren)和教師的(de)科(ke)學教學質量的(de)領先者(zhe),為公眾開設園藝(yi)(yi)課(ke)程,設有園藝(yi)(yi)咨(zi)(zi)詢(xun)電話,每(mei)周一到周五上午接(jie)受咨(zi)(zi)詢(xun),并開通24小(xiao)時園藝(yi)(yi)熱(re)線電話,提(ti)供(gong)園藝(yi)(yi)信息和技術咨(zi)(zi)詢(xun)服務。

歷史沿革

1819年春,一(yi)位(wei)新(xin)近(jin)到達(da)美國荒地(di)邊(bian)緣的河畔城鎮(zhen)圣路易斯的英(ying)國人(ren)──18歲的享利·肖(Henry Shaw)出(chu)城騎馬旅(lv)行了(le)半天。他向西穿過沼澤(ze)地(di)、經過污水坑和印第安(an)人(ren)的墓(mu)堆,最(zui)后發現自己在高(gao)坡上(shang)腑瞰到一(yi)片茫(mang)茫(mang)草(cao)原(yuan)。“未(wei)開發的土地(di),”他記載著,“沒(mei)有成片的樹木,只有覆蓋著的高(gao)而茂(mao)密的青草(cao)在春風的輕(qing)拂下波浪(lang)起伏(fu)。”

如果有人(ren)(ren)愛(ai)上了這(zhe)片土地的(de)(de)(de)話,他就是肖。肖的(de)(de)(de)財產增加后,他一心要回圣路易斯,在(zai)這(zhe)塊土地上為(wei)這(zhe)個城市的(de)(de)(de)人(ren)(ren)民建造一座他最為(wei)喜愛(ai)的(de)(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園,這(zhe)個植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園就是今天(tian)的(de)(de)(de)密(mi)蘇里(li)(li)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園。美國最古(gu)老的(de)(de)(de)密(mi)蘇里(li)(li)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)園不僅在(zai)于它(ta)出色的(de)(de)(de)展覽,而且(qie)在(zai)其豐富的(de)(de)(de)建筑設計(ji)遺(yi)產和植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)學研究的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)方面都(dou)是杰(jie)出的(de)(de)(de)和引(yin)人(ren)(ren)注目的(de)(de)(de)。

享利·肖要建(jian)造(zao)一(yi)(yi)座(zuo)植(zhi)物(wu)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)消息傳到(dao)了(le)喬(qiao)治·恩(en)格(ge)爾曼(man)(man)(George Englmann)博士那里,他(ta)是(shi)一(yi)(yi)位(wei)德國的(de)(de)(de)(de)醫學(xue)(xue)、植(zhi)物(wu)學(xue)(xue)家,早在(zai)(zai)數十年前就來到(dao)了(le)美國。恩(en)格(ge)爾曼(man)(man)也(ye)是(shi)美國早期(qi)偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)家之(zhi)一(yi)(yi),他(ta)建(jian)議(yi)這個園(yuan)子(zi)要比一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)公(gong)園(yuan)具有(you)更多的(de)(de)(de)(de)內(nei)容,它要象歐洲大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)研究所那樣,成為和科研工作密切相聯的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)園(yuan)。由于哈佛(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)植(zhi)物(wu)學(xue)(xue)家阿薩·格(ge)雷(Asa Gray)和英國丘園(yuan)主任威(wei)廉·虎(hu)克先(xian)生(sheng)(Wiliam Hooker)的(de)(de)(de)(de)幫助,恩(en)格(ge)爾曼(man)(man)說(shuo)服了(le)肖在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)園(yuan)內(nei)設(she)立一(yi)(yi)個植(zhi)物(wu)標本(ben)室(收集植(zhi)物(wu)標本(ben))和一(yi)(yi)個圖書館。隨后,肖委(wei)托恩(en)格(ge)爾曼(man)(man)在(zai)(zai)歐洲購買圖書和標本(ben)。

密蘇里植物園(yuan)于1859年對公眾開(kai)放,開(kai)始發展(zhan)了(le)具(ju)有歐洲傳統的園(yuan)藝展(zhan)覽并(bing)使之與教育(yu)和新知識的探索相結合。

其他信息

建筑藝術

到(dao)植物園的(de)(de)參觀者不僅能觀賞到(dao)各種奇花異草而且還能享受到(dao)其豐富的(de)(de)和獨特的(de)(de)建(jian)筑(zhu)藝術遺產。它的(de)(de)建(jian)筑(zhu)跨越(yue)了建(jian)筑(zhu)風格變更的(de)(de)一個多(duo)(duo)世紀;許(xu)多(duo)(duo)老的(de)(de)建(jian)筑(zhu)經過煞費(fei)苦心的(de)(de)整(zheng)修已(yi)恢復(fu)到(dao)原先的(de)(de)外貌。如于1882年完工(gong)的(de)(de),可能是美國第一個對(dui)公眾開放的(de)(de)溫室──林奈室在1981的(de)(de)進行了全面(mian)整(zheng)修。

其它被保(bao)存的(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)是肖在(zai)1849年(nian)的(de)(de)(de)鄉間(jian)住宅(zhai),現(xian)已(yi)完全(quan)修復并開放供(gong)公眾(zhong)游覽。此外,肖曾規定(ding)拆掉他(ta)的(de)(de)(de)市內房屋(wu),一(yi)磚一(yi)瓦全(quan)部(bu)搬到(dao)他(ta)所愛的(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)園(yuan)內。這個建(jian)(jian)筑(zhu)現(xian)為植(zhi)物(wu)園(yuan)的(de)(de)(de)管理部(bu)門使用。另外的(de)(de)(de)歷史建(jian)(jian)筑(zhu)是建(jian)(jian)于(yu)1859年(nian)的(de)(de)(de)博(bo)物(wu)館,它是依據(ju)于(yu)英(ying)國丘(qiu)園(yuan)老博(bo)物(wu)館的(de)(de)(de)側廳設計的(de)(de)(de)。肖的(de)(de)(de)陵墓于(yu)1884年(nian),他(ta)逝(shi)世五年(nian)前建(jian)(jian)成;密蘇里植(zhi)物(wu)園(yuan)其它一(yi)些建(jian)(jian)筑(zhu)珍品是老的(de)(de)(de)主大門(1895年(nian)建(jian)(jian)、1920年(nian)重建(jian)(jian))及(ji)克里夫(fu)蘭林蔭道(dao)的(de)(de)(de)大門建(jian)(jian)筑(zhu)(1895年(nian))。

植(zhi)物(wu)園最新(xin)的面(mian)貌(mao)是“山脊路(lu)”中心(xin)(Ridgway Center),一所參觀者和教育的建筑;這個(ge)中心(xin)于1982年7月開放,它的開放使得(de)密蘇(su)里(li)植(zhi)物(wu)園的展覽(lan)和教育水平明顯(xian)提高。

“山脊(ji)路(lu)”中(zhong)(zhong)心(xin)的設計(ji)使(shi)人(ren)聯想起1851年(nian)設在(zai)倫敦大展(zhan)覽(lan)館的維多(duo)利(li)(li)亞水(shui)晶宮(gong)。這(zhe)個中(zhong)(zhong)心(xin)還(huan)有許(xu)多(duo)使(shi)人(ren)們游覽(lan)植物園感到愉快和富有意義的設施:禮堂(tang)、展(zhan)覽(lan)廳、參(can)觀者(zhe)活(huo)動場所及(ji)餐廳、商店和雕塑廊(lang)。“山脊(ji)路(lu)”中(zhong)(zhong)心(xin)也包括教室、教育溫室和一個教師娛樂(le)區。這(zhe)些設施提(ti)供(gong)了更(geng)多(duo)便利(li)(li),為每(mei)年(nian)來這(zhe)里教學、實習和參(can)觀的5萬(wan)學生、成年(nian)人(ren)和兒童服(fu)務。

科學研究

密蘇(su)里植(zhi)物(wu)(wu)園一(yi)(yi)直(zhi)堅持恩格爾曼著重發展植(zhi)物(wu)(wu)學(xue)(xue)的(de)原(yuan)則并一(yi)(yi)直(zhi)保留一(yi)(yi)個資料(liao)室(shi)。擁有(you)30萬(wan)多書(shu)刊和(he)(he)手稿(gao)的(de)圖書(shu)館收(shou)(shou)藏了自哥登堡發明(ming)活版印刷以來出版的(de)對(dui)植(zhi)物(wu)(wu)學(xue)(xue)系(xi)統有(you)影響的(de)所(suo)有(you)主要書(shu)籍的(de)80%。植(zhi)物(wu)(wu)考察和(he)(he)系(xi)統植(zhi)物(wu)(wu)學(xue)(xue)方(fang)面的(de)材料(liao)和(he)(he)園藝、園林(lin)建筑(zhu)和(he)(he)有(you)關的(de)學(xue)(xue)科一(yi)(yi)樣也(ye)很豐富。圖書(shu)館還廣泛收(shou)(shou)集珍貴的(de)論文、書(shu)籍,收(shou)(shou)有(you)林(lin)奈的(de)著作和(he)(he)有(you)關林(lin)奈的(de)書(shu)籍1800冊(ce)(包括他的(de)一(yi)(yi)冊(ce)詩(shi)集)。植(zhi)物(wu)(wu)標(biao)本(ben)室(shi)有(you)3百萬(wan)份臘葉(xie)標(biao)本(ben)并按種(zhong)分類編排,它(ta)是美國第三個最大的(de)標(biao)本(ben)室(shi)。

圖書館和標本室對(dui)于學者(zhe)和科學家是極其重要的(de)(de)財富。像其它幾個(ge)植(zhi)物研究所一樣,密蘇(su)里植(zhi)物園渴望研究認(ren)(ren)識(shi)熱帶植(zhi)物。熱帶雨林(lin)(lin),這個(ge)世界上生物學種(zhong)類(lei)最豐富的(de)(de)地區還沒有完(wan)全被人(ren)們所了解。例如,估計的(de)(de)熱帶300萬(wan)動(dong)、植(zhi)物種(zhong)中僅(jin)認(ren)(ren)識(shi)了約50萬(wan)。令人(ren)惋惜(xi)地是,由于開發力量增長的(de)(de)結(jie)果,熱帶雨林(lin)(lin)以驚人(ren)的(de)(de)高速(su)被毀壞(huai)──每星期失去美(mei)國特拉華州(zhou)大(da)小(xiao)的(de)(de)面積。

密蘇里植(zhi)物園(yuan)主(zhu)要(yao)力(li)量集中于研究美洲中部(bu)和(he)南部(bu)熱(re)(re)帶地區(qu)。主(zhu)要(yao)的(de)科(ke)研項目有(you)(you)編制墨西(xi)哥南部(bu)到巴拿馬之間的(de)廣大(da)地區(qu)的(de)植(zhi)物名錄。這(zhe)個(ge)植(zhi)物園(yuan)的(de)標(biao)本室還是非(fei)洲植(zhi)物在北美的(de)陳列室,標(biao)本室內收有(you)(you)約(yue)300,000份非(fei)洲植(zhi)物的(de)標(biao)本。許多(duo)科(ke)學家(jia)和(he)有(you)(you)關(guan)人員長期工作和(he)居住(zhu)在非(fei)洲、澳大(da)利亞和(he)拉丁美洲的(de)許多(duo)國家(jia)的(de)熱(re)(re)帶雨林(lin)中。

經研究許多熱(re)帶植物(wu)都(dou)可(ke)以做(zuo)經濟植物(wu)或藥用植物(wu)。如阿爾文、金(jin)特里博士(Alwyn Grentry)最近在(zai)秘(mi)魯(lu)采到的(de)(de)一(yi)種(zhong)植物(wu),學名(ming)叫Tabebuia impetignosa。這種(zhong)紫葳科(ke)的(de)(de)植物(wu)在(zai)巴西長(chang)期以來作為(wei)治癌的(de)(de)民間藥(這種(zhong)植物(wu)在(zai)當地叫另外的(de)(de)名(ming)字),它(ta)在(zai)臨床試驗中顯示了(le)很好的(de)(de)抗腫瘤活性。遺憾的(de)(de)是的(de)(de)T. impetignosa居群在(zai)巴西已瀕臨絕(jue)滅了(le),因而植物(wu)學家(jia)的(de)(de)職責有兩方面(mian):發展植物(wu)和挽救(jiu)瀕危(wei)植物(wu)。

今天的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界同(tong)享利·肖(xiao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)是(shi)完(wan)全(quan)不(bu)同(tong)了。那時(shi)(shi),美國是(shi)一個尋(xun)求機會的(de)(de)(de)(de)地方,大片(pian)的(de)(de)(de)(de)荒地只不(bu)過等待(dai)人們去開發。而(er)今天未(wei)經開發的(de)(de)(de)(de)領(ling)域是(shi)完(wan)全(quan)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)但仍然(ran)存在的(de)(de)(de)(de):這就是(shi)有(you)見識地去學習(xi)利用自然(ran)資源,為今后日(ri)益(yi)增長的(de)(de)(de)(de)綜合利用訓練人才。具(ju)有(you)展望、教(jiao)育和(he)研(yan)究(jiu)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)密(mi)蘇里植(zhi)物園(yuan)已長期(qi)服務于(yu)圣路易(yi)的(de)(de)(de)(de)人民(min)。今天,它(ta)不(bu)僅(jin)面(mian)向這個城市而(er)且(qie)面(mian)向全(quan)世(shi)(shi)界關心(xin)將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)人們。

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