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主要經歷

2001年(nian)(nian)到(dao)2006年(nian)(nian)的(de)5年(nian)(nian)間(jian)，靠著(zhu)一(yi)根從老(lao)校(xiao)(xiao)長手中(zhong)接過(guo)的(de)扁擔，張(zhang)(zhang)(zhang)玉(yu)滾(gun)從大(da)山外為孩(hai)子們挑來學(xue)習(xi)生(sheng)活用品，也(ye)挑起(qi)了(le)孩(hai)子們走出大(da)山的(de)希望。由于學(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)資力量不足，張(zhang)(zhang)(zhang)玉(yu)滾(gun)便(bian)把自己磨煉成了(le)“全能型”教(jiao)師(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)現有75名學(xue)生(sheng)，張(zhang)(zhang)(zhang)玉(yu)滾(gun)既是校(xiao)(xiao)長，同時還擔任著(zhu)數(shu)學(xue)、英語(yu)、品德社(she)會(hui)、科(ke)學(xue)四門學(xue)科(ke)的(de)教(jiao)學(xue)工作。受張(zhang)(zhang)(zhang)玉(yu)滾(gun)的(de)影響和感召，4名退休(xiu)教(jiao)師(shi)決(jue)定(ding)返回(hui)山里繼續教(jiao)書，張(zhang)(zhang)(zhang)玉(yu)滾(gun)曾(ceng)經的(de)學(xue)生(sheng)張(zhang)(zhang)(zhang)磊(lei)也(ye)在(zai)外出上(shang)學(xue)畢業后回(hui)到(dao)黑虎(hu)廟小學(xue)，并選擇(ze)留(liu)了(le)下(xia)來。

2001年(nian)8月，剛剛師范專(zhuan)業畢業的(de)(de)(de)(de)張(zhang)玉(yu)滾(gun)(gun)，跟著老校(xiao)長(chang)來到學(xue)(xue)校(xiao)，走進自(zi)己(ji)當(dang)年(nian)上課的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)室，映入眼簾(lian)的(de)(de)(de)(de)依(yi)然是“破桌子(zi)(zi)(zi)，破水泥臺子(zi)(zi)(zi)，里面坐著十來個土孩子(zi)(zi)(zi)”。而當(dang)下最困(kun)難的(de)(de)(de)(de)是，沒有(you)老師教(jiao)(jiao)這些“土孩子(zi)(zi)(zi)”。看著孩子(zi)(zi)(zi)們清澈無邪(xie)、渴望(wang)知識的(de)(de)(de)(de)眼神，張(zhang)玉(yu)滾(gun)(gun)鼻(bi)子(zi)(zi)(zi)陡(dou)地一(yi)酸(suan)。從那以后，21歲的(de)(de)(de)(de)張(zhang)玉(yu)滾(gun)(gun)與教(jiao)(jiao)育結下了(le)不解之(zhi)(zhi)緣，他堅守著一(yi)份淳樸與清貧，用無私(si)的(de)(de)(de)(de)愛澆灌(guan)山(shan)村的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育之(zhi)(zhi)花。盡(jin)管嘗(chang)盡(jin)了(le)山(shan)村教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)酸(suan)甜苦辣(la)，但學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)成績和進步讓(rang)他覺得一(yi)切都值得。家長(chang)們常說:“有(you)了(le)玉(yu)滾(gun)(gun)，我們的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)有(you)希(xi)望(wang)了(le)。”聽(ting)聞此言(yan)，張(zhang)玉(yu)滾(gun)(gun)立志要通(tong)過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)堅守放飛孩子(zi)(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)夢想。

2006年，通往(wang)黑虎廟的(de)公路(lu)修好了，山(shan)里人的(de)出行方(fang)式終于有了改變(bian)。因為山(shan)高路(lu)險(xian)通不了客車(che)，很多村(cun)民買了摩(mo)托車(che)、機動(dong)三輪。張玉滾也(ye)省(sheng)吃(chi)儉用置(zhi)辦了一輛摩(mo)托車(che)。此后，他去鎮上(shang)給(gei)學校買米買菜拉教材，再也(ye)不用肩挑背扛了。“老扁擔”謝幕，“小摩(mo)托”登(deng)場。“老扁擔”身上(shang)凝結的(de)一代(dai)代(dai)山(shan)區教師艱苦奮(fen)斗、無私奉獻(xian)的(de)“扁擔精(jing)神(shen)”，也(ye)繼續在“小摩(mo)托”上(shang)傳承發揚。

2013年10月，天還(huan)沒亮，張玉(yu)滾騎摩(mo)托車(che)到(dao)鎮中心校(xiao)開會。當時山上起了(le)(le)大(da)霧，在一個(ge)急轉彎處，摩(mo)托車(che)剎車(che)失靈，撞上一塊大(da)石頭，張玉(yu)滾摔(shuai)暈過去，差(cha)點掉下(xia)懸崖。在醫(yi)院住了(le)(le)沒幾天，他就急著回學校(xiao)，在妻子的攙扶下(xia)站上講臺(tai)。

獲獎記錄

2013年8月，榮獲“河南省師德標兵”、“省五一勞動獎章(zhang)”；

2014年(nian)5月(yue)，被評為(wei)“南(nan)陽市(shi)第三屆道德模范”；

2014年9月(yue)，被評(ping)為“全(quan)國優(you)秀(xiu)教師”；

2015年8月，榮獲“全國(guo)師德標兵”；

2018年3月，被中(zhong)共(gong)中(zhong)央宣(xuan)傳(chuan)部授(shou)予(yu)第四批“全國崗位學(xue)雷(lei)鋒標兵”稱號；

2018年(nian)9月，中(zhong)宣部授予張玉滾(gun)“時代楷模”稱(cheng)號(hao)。

2018年(nian)12月，入(ru)選感動(dong)中(zhong)國2018候選人物。

2019年2月18日，獲得“感動(dong)中(zhong)國(guo)2018年度人物”榮(rong)譽(yu)。

2019年4月，榮(rong)獲“全(quan)國(guo)五(wu)一勞動獎章”榮(rong)譽。

2019年(nian)4月，榮(rong)獲(huo)第(di)23屆(jie)“中國青(qing)年(nian)五四獎章”。

2019年6月26日，入選第七屆(jie)全(quan)國道德模范候選人公(gong)示名單(dan)。

2019年9月，榮(rong)獲第(di)七屆全國道德模(mo)范(fan)(fan)“全國敬(jing)業奉獻(xian)模(mo)范(fan)(fan)”。

2019年9月，被授予“最美奮斗者”稱號。

人物評價

他，十幾年如一日(ri)堅守大(da)山(shan)深處，只為(wei)改變山(shan)里娃的(de)(de)命運(yun)，托起大(da)山(shan)的(de)(de)希(xi)望。他，雖然收入微(wei)薄，但17年資(zi)助(zhu)學(xue)生(sheng)多(duo)(duo)達300多(duo)(duo)名。從(cong)教的(de)(de)黑虎廟小(xiao)學(xue)因交通(tong)困難，學(xue)生(sheng)每學(xue)期的(de)(de)課(ke)本都(dou)是他靠著(zhu)肩上的(de)(de)一根(gen)窄窄的(de)(de)扁擔挑進大(da)山(shan)的(de)(de)。而這一挑，就是5年。面對山(shan)里學(xue)校(xiao)缺(que)師少教的(de)(de)現實(shi)，他不(bu)得不(bu)把自己練就成語文(wen)、數學(xue)、英語、品(pin)德(de)、科學(xue)樣樣精通(tong)的(de)(de)“全能型(xing)”教師。（央廣網評）

扁(bian)擔窄(zhai)窄(zhai)，挑起(qi)山(shan)鄉(xiang)的(de)(de)未來；板凳寬寬，穩(wen)住孩子們(men)的(de)(de)心。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。艱難斑駁了(le)歲月，風霜刻(ke)深(shen)了(le)皺紋，有人(ren)看到你的(de)(de)滄桑，更多人(ren)看到你年輕的(de)(de)心。（感動中國組委會評）