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主要經歷

遠山的抉擇2014-6-02期

生在中國廣東廣州這座富饒之城的(de)黑夜王子(zi)高澤文(wen)，本是品學(xue)兼優、為樂為善(shan)的(de)乖巧學(xue)生。

但是(shi)六年級(ji)升初中的(de)那段時間里，時光改變了(le)很多(duo)意料(liao)之(zhi)外的(de)事(shi)。

嗜(shi)酒成性、賭博，便(bian)成為了這個孩子表面的(de)(de)性情。來到大山里，見過了善良(liang)的(de)(de)鄉里人，生(sheng)活在了這片(pian)蔚藍天(tian)空下的(de)(de)“桃花源(yuan)”。

抱怨著地形的(de)(de)不平坦(tan)，高澤文首(shou)先開始了他在山野中的(de)(de)變形，無奈(nai)、嫌棄、厭(yan)惡，都表現在這(zhe)個男生(sheng)的(de)(de)眼眸里。而(er)之(zhi)后王境澤的(de)(de)到來卻又讓他找到一絲(si)安(an)慰，兩人開始在山野完成自(zi)己的(de)(de)變形之(zhi)旅(lv)。

遠山的抉擇2014-6-09期

在灰塵蔓延的小路間行(xing)走砍柴(chai)，枯(ku)燥無趣的生活使(shi)得王(wang)境(jing)澤(ze)(ze)憤恨不堪，于(yu)是對著變形(xing)記組的導演(yan)拳腳(jiao)相加(jia)，多次阻止后(hou)王(wang)境(jing)澤(ze)(ze)平復下(xia)來，卻不料在高澤(ze)(ze)文上山砍柴(chai)之時(shi)，逃出(chu)了小山。

待高(gao)澤(ze)(ze)文等(deng)一(yi)行(xing)人將王(wang)境澤(ze)(ze)帶(dai)回小木(mu)屋，王(wang)境澤(ze)(ze)高(gao)澤(ze)(ze)文等(deng)人發誓誓死不吃主人家的一(yi)點食(shi)物(wu)，然后之(zhi)后奶(nai)奶(nai)做(zuo)的一(yi)餐(can)午(wu)飯，卻(que)讓(rang)兩(liang)位(wei)城市少年打(da)開心扉(fei)，一(yi)起(qi)品味(wei)著這餐(can)“美味(wei)佳肴(yao)”。

之后高澤(ze)(ze)文與王(wang)境澤(ze)(ze)在山里與奶奶和哥哥一起(qi)種菜，之間卻(que)發生(sheng)了(le)(le)摩擦，高澤(ze)(ze)文與王(wang)境澤(ze)(ze)在變(bian)形節目里展開了(le)(le)第一場較量。不服輸的高澤(ze)(ze)文暗(an)嘆(tan)：“這個(ge)社會(hui)不是(shi)用拳頭說(shuo)話的。”于是(shi)心(xin)生(sheng)一計，在哥哥的幫(bang)助下(xia)，建立了(le)(le)一個(ge)個(ge)人專用浴室，最終激得了(le)(le)王(wang)境澤(ze)(ze)心(xin)中的不滿，在王(wang)境澤(ze)(ze)的一句“你就會(hui)跟(gen)我玩兒心(xin)眼兒。”后，兩人的關系鬧僵。

王境澤嘗試(shi)建(jian)立(li)了(le)一個(ge)公共(gong)廁所，并且對著高澤文建(jian)立(li)的浴室(shi)一頓(dun)亂砍，心滿意(yi)足后卻又(you)獨自在小木屋內落淚(lei)。

之后小哥倆跟著嬸(shen)(shen)嬸(shen)(shen)去蓋房子，本想著為了蹭一頓好飯，結果干完(wan)后才發現飯菜是(shi)盡不如人意啊，于是(shi)灰溜溜的跟著小伙(huo)伴(ban)們(men)下山釣(diao)魚(yu)。

一路上(shang)走(zou)走(zou)停停，原本(ben)兩個小時(shi)的(de)路走(zou)了(le)三(san)四個小時(shi)，到(dao)了(le)水庫后，疲憊不(bu)堪的(de)哥倆(lia)對釣魚沒了(le)興趣，兩人(ren)又累(lei)又餓，小伙伴們(men)沒辦法只得到(dao)山下的(de)居民家求(qiu)助，最(zui)終還是吃得了(le)一頓飽(bao)飽(bao)的(de)飯(fan)。

兩(liang)人最后如愿以償的(de)進(jin)入了學(xue)(xue)校(xiao)，卻在第一天(tian)上(shang)學(xue)(xue)時遲到(dao)發生了一連串烏(wu)龍事件，吃得(de)了午飯后便(bian)在學(xue)(xue)校(xiao)里(li)閑逛，也不管老師的(de)教誨。在同學(xue)(xue)們的(de)圍(wei)觀(guan)下才極(ji)不情愿的(de)進(jin)了班級。

遠山的抉擇2014-6-16期

倆(lia)人在(zai)(zai)學校中想方設法(fa)逃課，校長和老(lao)師也是(shi)無可奈何(he)，只(zhi)好讓兩個(ge)人當(dang)一回老(lao)師在(zai)(zai)學校里批改作(zuo)業(ye)、教同(tong)學們上課。

學校(xiao)的(de)事事搞定了，但是宿(su)舍里的(de)味(wei)道(dao)實在是令人(ren)發指，高(gao)澤(ze)文和王境(jing)澤(ze)邊帶著(zhu)宿(su)舍里的(de)小伙伴(ban)們一起洗腳(jiao)，一起刷鞋(xie)，才算是讓宿(su)舍里清新了一些(xie)。

之后(hou)，學校里一個(ge)粉色衣服的小女孩進入(ru)了(le)他(ta)們的視野，雖然這個(ge)小女孩身患疾(ji)病(bing)，卻又是(shi)微(wei)笑著(zhu)面對世界沒從來不會覺得上天有太(tai)多的不公平，這使(shi)得高澤文與(yu)王境澤紛(fen)紛(fen)落淚，為這些(xie)偉大而又隱匿的生命在心中喝(he)彩(cai)。

而時間(jian)總是短暫的(de)，高澤文與王境澤就要與大山(shan)里的(de)同(tong)學(xue)們說(shuo)再(zai)見(jian)了(le)，兩個人紛紛說(shuo)出自己的(de)心聲，在(zai)同(tong)學(xue)們的(de)面前最終還是掩(yan)飾不住自己的(de)難(nan)過，對(dui)同(tong)學(xue)們的(de)思念，以及對(dui)這個大山(shan)學(xue)校的(de)留(liu)戀。

別了，老師們，別了，同學(xue)們。

回到小木屋中，兩(liang)人(ren)開(kai)始(shi)搭建起來當(dang)初的浴室。卻(que)不曾想爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)的腰病(bing)又(you)犯了(le)，不得(de)已的王境澤想給爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)打針，但(dan)高澤文(wen)極力(li)阻止，卻(que)也是為了(le)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)的安(an)全著想。最(zui)后，爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)顧不上(shang)自己的生命，瞞著全家(jia)人(ren)，給自己打了(le)針。

最后高澤文(wen)與王境澤從(cong)山上(shang)砍柴(chai)回來(lai)，路上(shang)碰見(jian)(jian)了高爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)。兩人一(yi)見(jian)(jian)面就掩飾不住內心的激(ji)動緊緊相擁。高澤文(wen)將心中(zhong)的委屈、悔恨(hen)、自(zi)責(ze)，都在這次痛(tong)苦中(zhong)釋放(fang)了出(chu)來(lai)。高爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)看見(jian)(jian)自(zi)己的兒子有(you)如此之(zhi)大的改變(bian)，激(ji)動得(de)淚流滿面，無(wu)以為答。

作(zuo)為在(zai)大(da)山這幾(ji)天的(de)報答，高澤(ze)(ze)文(wen)與王境澤(ze)(ze)想(xiang)把(ba)哥(ge)哥(ge)帶(dai)到大(da)城(cheng)(cheng)市中去看(kan)(kan)(kan)一(yi)(yi)看(kan)(kan)(kan)，去看(kan)(kan)(kan)一(yi)(yi)看(kan)(kan)(kan)在(zai)城(cheng)(cheng)市中變形的(de)弟弟，去看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)城(cheng)(cheng)市繁華(hua)的(de)面容，然后作(zuo)為自己的(de)前(qian)進(jin)的(de)動力。

最(zui)終(zhong)兩位少(shao)年(nian)參(can)加變形計結束，做為人生的一個(ge)重要轉折點(dian)，兩位少(shao)年(nian)都將人性最(zui)淳樸(pu)的一面(mian)展現在了(le)我們的視野(ye)。

貢獻影響

在變(bian)形(xing)后的生活里，高澤文(wen)撇下以(yi)前的種種不(bu)良習慣(guan)，開始戒煙，開始努(nu)力學習好(hao)好(hao)讀書(shu)，開始懂得如何去關心別人(ren)照顧別人(ren)。

變形后的(de)高澤文善良(liang)本(ben)性畢露(lu)，開始在大(da)山中(zhong)做活動(dong)，關心從(cong)未出(chu)過大(da)山的(de)孩子們，給(gei)予(yu)他們溫(wen)暖。