珠(zhu)源神韻,桃李門墻,鐘靈毓秀,俊彩星(xing)馳(chi)。
曲靖一(yi)中地處云南滇東北(bei)地區的曲靖市,是一(yi)所有著悠久(jiu)歷史傳統與深厚文化積淀的百年(nian)名(ming)校。學(xue)(xue)校貫(guan)徹執行黨的教育(yu)方針,堅(jian)持“立德樹人”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)方向,以(yi)(yi)“面向未(wei)來,全(quan)面育(yu)人”為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念,恪(ke)守“知(zhi)行合一(yi),止于至善”的校訓,以(yi)(yi)把學(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)成“人格(ge)健(jian)全(quan),心理健(jian)康(kang),素質(zhi)全(quan)面,能力較強,適應(ying)社會(hui),成績優異(yi)”為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)目標,形成了“厚積淀·重慎(shen)獨·寬視野·高追(zhui)求·淡功(gong)利”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色。
百年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)歷(li)史(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化底蘊,形成(cheng)(cheng)了曲靖一中(zhong)優良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)踏(ta)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)。優良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)表(biao)現在:學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力于使學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)擁(yong)有(you)健(jian)康體魄和(he)(he)(he)(he)(he)(he)健(jian)康心(xin)理(li),有(you)強烈求知欲,善于學(xue)(xue)習(xi);擁(yong)有(you)崇(chong)尚(shang)理(li)想,認(ren)同多元,強調實踐和(he)(he)(he)(he)(he)(he)重視客觀(guan)事實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)精神和(he)(he)(he)(he)(he)(he)善于審美(mei),公平與(yu)正(zheng)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人文(wen)素養;具(ju)備履(lv)行公民權利與(yu)義務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)格與(yu)能力和(he)(he)(he)(he)(he)(he)為(wei)(wei)國(guo)家、社會擔當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任意識和(he)(he)(he)(he)(he)(he)能力;正(zheng)確(que)認(ren)識自(zi)(zi)我,社會和(he)(he)(he)(he)(he)(he)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系,樹立(li)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀(guan)、人生觀(guan)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)價值觀(guan)。嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)表(biao)現在:教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)專業(ye)(ye)技術人才,更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值取向(xiang)在于有(you)高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格魅力,是(shi)心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工程師,明晰并自(zi)(zi)覺追尋(xun)道德目標,他們崇(chong)高科學(xue)(xue),敬畏真理(li),致力于學(xue)(xue)術素養、專業(ye)(ye)精神和(he)(he)(he)(he)(he)(he)實現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育之美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)。在日常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong),愛崗敬業(ye)(ye),樂于奉獻,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)嚴(yan)謹(jin),為(wei)(wei)人師表(biao),恪守師德,樹立(li)師風(feng)(feng),走向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育自(zi)(zi)覺。踏(ta)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)表(biao)現在:曲靖一中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生從進校(xiao)(xiao)起就(jiu)逐步形成(cheng)(cheng)“自(zi)(zi)覺約束(shu),自(zi)(zi)律教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、自(zi)(zi)主(zhu)成(cheng)(cheng)長”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng),能勤奮(fen)學(xue)(xue)習(xi),刻苦鉆研,樂學(xue)(xue)善思、求實求是(shi)、努力使自(zi)(zi)己成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)品(pin)德高尚(shang)、人格健(jian)全、心(xin)理(li)健(jian)康、成(cheng)(cheng)績優異、素質全面、適(shi)應社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。
據(ju)官網2020年1月25日顯示,學校(xiao)占地(di)130畝(mu),在校(xiao)學生3100余人(ren)(ren),有(you)59個(ge)教(jiao)學班。有(you)教(jiao)職工285人(ren)(ren),正高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)(ren),高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)122人(ren)(ren),特(te)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)9人(ren)(ren);享受(shou)國務院特(te)殊(shu)津(jin)(jin)貼(tie)1人(ren)(ren),全國勞模(mo)1人(ren)(ren),全國“三八紅(hong)旗(qi)手(shou)”1人(ren)(ren),享受(shou)省(sheng)(sheng)政府特(te)殊(shu)津(jin)(jin)貼(tie)3人(ren)(ren),云(yun)南省(sheng)(sheng)“云(yun)嶺名(ming)師(shi)(shi)(shi)”3人(ren)(ren),曲靖市“珠源名(ming)師(shi)(shi)(shi)”2人(ren)(ren),享受(shou)曲靖市政府津(jin)(jin)貼(tie)21人(ren)(ren)。建(jian)有(you)云(yun)南省(sheng)(sheng)“名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室”3個(ge),曲靖一中“紫薇講壇(tan)工作室”18個(ge)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后被評為(wei)云(yun)南省一級(ji)一等(deng)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、云(yun)南省教育科(ke)研示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、云(yun)南省文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、云(yun)南省心理健康教育實驗示范校(xiao)、全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文明(ming)禮儀示范基(ji)(ji)地、64所高校(xiao)優秀生(sheng)源基(ji)(ji)地、全(quan)國教育系統先進集體、全(quan)國文明(ming)校(xiao)園等(deng)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終承擔著為(wei)高校(xiao)(xiao)(xiao)輸送(song)優秀生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源和為(wei)社會(hui)培養(yang)合格公(gong)民(min)的(de)(de)雙重(zhong)(zhong)責(ze)任(ren),從2002年至2018年的(de)(de)16年中,曲(qu)靖(jing)(jing)一(yi)中一(yi)直保(bao)持著高考成(cheng)績中尖子生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、一(yi)本率(lv)、上(shang)(shang)線(xian)率(lv)全(quan)省(sheng)(sheng)前(qian)一(yi)、二名(ming)的(de)(de)成(cheng)績,先后多(duo)(duo)次培養(yang)出(chu)全(quan)省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)(wen)、理(li)(li)科(ke)(ke)狀元,多(duo)(duo)人(ren)(ren)(ren)次獲(huo)北大、清華、人(ren)(ren)(ren)大等(deng)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)保(bao)送(song)資(zi)格和自主招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取資(zi)格,2013—2017近5年高考,每屆近20個畢業班(ban),文(wen)(wen)(wen)、理(li)(li)科(ke)(ke)100%上(shang)(shang)線(xian),一(yi)本率(lv)達90%以(yi)(yi)上(shang)(shang),本科(ke)(ke)率(lv)達99%,“珍珠(zhu)班(ban)”全(quan)部上(shang)(shang)一(yi)本線(xian)。2017年高考再(zai)創(chuang)佳績:尹然(ran)獲(huo)得云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)高考文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)實(shi)考分(fen)第(di)一(yi)名(ming),李星宏獲(huo)得云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)高考理(li)(li)科(ke)(ke)第(di)一(yi)名(ming);全(quan)省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)(wen)理(li)(li)科(ke)(ke)前(qian)50名(ming)中,該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)有30人(ren)(ren)(ren),占近三(san)分(fen)之一(yi),其中,文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)19人(ren)(ren)(ren)進入全(quan)省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)前(qian)50名(ming);理(li)(li)科(ke)(ke)11人(ren)(ren)(ren)進入全(quan)省(sheng)(sheng)理(li)(li)科(ke)(ke)前(qian)50名(ming);文(wen)(wen)(wen)理(li)(li)科(ke)(ke)600分(fen)以(yi)(yi)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)共計481人(ren)(ren)(ren);理(li)(li)科(ke)(ke)一(yi)本率(lv)95.56%,文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)一(yi)本率(lv)90.91%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)穩固保(bao)持了一(yi)個高端辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)水準。同時,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績還突(tu)出(chu)地表現在積極開展(zhan)重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)元發展(zhan)的(de)(de)實(shi)踐(jian)活動(dong),以(yi)(yi)豐(feng)富多(duo)(duo)彩的(de)(de)課(ke)外(wai)活動(dong)為(wei)教育載(zai)體,實(shi)現了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)角度(du)地全(quan)面(mian)發展(zhan)、立體成(cheng)才,每年有數百人(ren)(ren)(ren)參加(jia)國家(jia)、省(sheng)(sheng)級各類(lei)科(ke)(ke)技創(chuang)新、書(shu)畫美術、學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)奧林(lin)匹克(ke)競賽(sai)(sai),均(jun)取得了一(yi)、二等(deng)獎的(de)(de)好(hao)成(cheng)績,該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)舞蹈參加(jia)中央電視臺全(quan)國校(xiao)(xiao)(xiao)園春節晚會(hui)獲(huo)一(yi)等(deng)獎;學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)航模、機器人(ren)(ren)(ren)大賽(sai)(sai)均(jun)獲(huo)省(sheng)(sheng)一(yi)等(deng)獎,并(bing)代表云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)參加(jia)全(quan)國比賽(sai)(sai);2016年、2017年曲(qu)靖(jing)(jing)一(yi)中均(jun)代表曲(qu)靖(jing)(jing)市(shi)參加(jia)全(quan)省(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)運動(dong)會(hui),獲(huo)得較(jiao)好(hao)成(cheng)績。校(xiao)(xiao)(xiao)足球隊是(shi)云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體育傳統(tong)項目冠軍的(de)(de)保(bao)持者等(deng),所有這些(xie)是(shi)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)拓(tuo)展(zhan)育人(ren)(ren)(ren)空間,“讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)角度(du)成(cheng)才”的(de)(de)理(li)(li)念的(de)(de)成(cheng)功展(zhan)示。
這些成(cheng)績的取(qu)得,很好地詮(quan)釋(shi)了曲靖(jing)一中(zhong)有效的教育教學(xue)實踐。回顧該校(xiao)辦學(xue)的點滴經驗(yan),歸納起來(lai)有以下幾個方面:
一(yi)、發展觀——定位準確,管理得當
曲(qu)靖(jing)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)是一(yi)(yi)(yi)所有著“紅(hong)色(se)基(ji)因”的(de)(de)(de)(de)百年名校(xiao),1929年,曲(qu)靖(jing)縣第一(yi)(yi)(yi)個地下黨支部在(zai)(zai)(zai)曲(qu)靖(jing)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)建立(li)。之后(hou),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)培養(yang)(yang)出(chu)以抗(kang)日名將王甲本將軍(jun)(jun)、開國少將徐文烈將軍(jun)(jun)、抗(kang)戰(zhan)歌曲(qu)“在(zai)(zai)(zai)太行山上(shang)”詞作(zuo)者桂(gui)濤(tao)聲、原(yuan)軍(jun)(jun)事(shi)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長王祖(zu)訓將軍(jun)(jun)等一(yi)(yi)(yi)批愛(ai)國將領(ling)以及反(fan)帝反(fan)封建、抗(kang)日救亡的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生、教師,為(wei)中(zhong)國共(gong)產(chan)黨奪取新(xin)民主主義革(ge)命的(de)(de)(de)(de)勝利和新(xin)中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)建立(li)做(zuo)出(chu)了貢(gong)獻(xian)。解放以后(hou),這所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)弘揚與(yu)黨和國家“同(tong)呼吸共(gong)命運”的(de)(de)(de)(de)光榮(rong)傳統,圍繞“立(li)德樹人(ren)”的(de)(de)(de)(de)根本任務(wu),突出(chu)人(ren)才培養(yang)(yang)核心地位(wei),牢記“始終(zhong)奮進在(zai)(zai)(zai)基(ji)礎教育前列”的(de)(de)(de)(de)使命擔當,培養(yang)(yang)出(chu)參加新(xin)中(zhong)國“兩彈(dan)一(yi)(yi)(yi)星”研制的(de)(de)(de)(de)張福學(xue)(xue)(xue)院(yuan)士(shi)、李維新(xin)科學(xue)(xue)(xue)家以及在(zai)(zai)(zai)天文學(xue)(xue)(xue)領(ling)域作(zuo)出(chu)巨大貢(gong)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)黃潤乾院(yuan)士(shi)等一(yi)(yi)(yi)批杰出(chu)人(ren)才,為(wei)祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)社會(hui)主義建設(she)事(shi)業做(zuo)出(chu)了卓越貢(gong)獻(xian)。
曲靖一(yi)中作為一(yi)所百年名校(xiao),因此,一(yi)方面學(xue)校(xiao)將承載著教(jiao)育(yu)的(de)歷史使命——傳承、示范;另一(yi)方面要與時俱進,適(shi)應社會發(fa)展的(de)需(xu)要。學(xue)校(xiao)的(de)管(guan)理(li)以“高(gao)效(xiao)率(lv),講(jiang)人(ren)本,可持續”為基準,剛柔并(bing)濟。第(di)一(yi),從(cong)保障教(jiao)育(yu)資源的(de)合(he)理(li)配置(zhi),有效(xiao)運轉到(dao)(dao)教(jiao)育(yu)要素(教(jiao)師、學(xue)生、教(jiao)材、課程(cheng)等)的(de)合(he)理(li)結合(he)應用(yong);第(di)二,以社會主義核(he)心價(jia)值觀來規范、帶動(dong)師生的(de)言行;第(di)三,適(shi)應新課改、新高(gao)考(kao)改革的(de)要求,借鑒現代(dai)企業的(de)管(guan)理(li)模(mo)式,從(cong)決策到(dao)(dao)執(zhi)行到(dao)(dao)服務(wu)三個管(guan)理(li)層面采用(yong)“流程(cheng)管(guan)理(li)”;第(di)四,充分尊重(zhong)師生的(de)人(ren)權(quan)和民主權(quan)利,關注教(jiao)師的(de)情感(gan),體現對(dui)學(xue)生的(de)尊重(zhong)。
學校建(jian)立(li)了(le)(le)黨(dang)委領導下行政、學術、監督三支力量之間相互(hu)平衡與制(zhi)約機(ji)制(zhi),并建(jian)立(li)了(le)(le)符合現代學校管(guan)理(li)的具(ju)有適應性(xing)和民主性(xing)的學校制(zhi)度,制(zhi)定了(le)(le)《曲靖一中(zhong)質量管(guan)理(li)手冊(ce)》和《曲靖一中(zhong)流程管(guan)理(li)手冊(ce)》,完善了(le)(le)校內人事制(zhi)度、分(fen)配(pei)制(zhi)度和教(jiao)職員(yuan)工聘任上崗以及評價(jia)機(ji)制(zhi),充分(fen)調動教(jiao)師(shi)積極(ji)性(xing),激活教(jiao)師(shi)工作熱情(qing)。
學校采取“點——線(xian)——面”的(de)(de)管理策略。所謂(wei)“點”,就(jiu)(jiu)是(shi)在每(mei)年的(de)(de)工(gong)作中尋求“點”的(de)(de)突破(po)。這個點,既是(shi)學校工(gong)作的(de)(de)創(chuang)新點,又是(shi)學校發展的(de)(de)增長(chang)點,也(ye)是(shi)展示(shi)學校工(gong)作的(de)(de)新亮點。所謂(wei)“線(xian)”,就(jiu)(jiu)是(shi)學校發展的(de)(de)一條(tiao)總(zong)的(de)(de)思(si)路。所謂(wei)“面”,就(jiu)(jiu)是(shi)要立足于(yu)整個基(ji)層開拓工(gong)作。通過以“點”連(lian)“線(xian)”,以“點”帶(dai)“面”,通過一個個“點”的(de)(de)突破(po),促進學校教(jiao)育教(jiao)學質量的(de)(de)穩步提(ti)高,保證學校辦學思(si)路和目標(biao)得到進一步落實(shi)。
二、主題年(nian)——將課堂(tang)置于真實(shi)中理(li)解
曲靖一(yi)(yi)(yi)中(zhong)實行年度目(mu)標管理(li),每(mei)年確定(ding)一(yi)(yi)(yi)個(ge)發(fa)展(zhan)主題(ti),2018年度主題(ti)是“正(zheng)氣·務實·卓越”。新(xin)一(yi)(yi)(yi)輪新(xin)高(gao)考改革,其(qi)目(mu)的(de)(de)(de)就是要在21世紀構建起符(fu)合素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)要求(qiu)的(de)(de)(de)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將傳統的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)法(fa)及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗與新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)理(li)念有機地整合。在實施(shi)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong),力求(qiu)找到新(xin)的(de)(de)(de)突破點(dian)(dian),構建能真(zhen)正(zheng)促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)自主、個(ge)性(xing)、全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),形(xing)成(cheng)課(ke)(ke)(ke)改下的(de)(de)(de)活力,創新(xin)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式,遵守教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律(lv),尊重學(xue)(xue)科特點(dian)(dian),對新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)必修、選修教(jiao)(jiao)材細致深入研(yan)究,設置符(fu)合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)情和學(xue)(xue)生(sheng)實際(ji)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng),改變與新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)不相適(shi)應的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置,充分利(li)用現(xian)有的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源(yuan),提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。
三、硬道理——師資隊伍是學校的支撐
作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)的三個要素之一(yi),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)起(qi)著支撐(cheng)整個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)的作(zuo)(zuo)用。曲靖(jing)一(yi)中擁有(you)(you)(you)一(yi)支勤奮踏實,愛崗(gang)敬業,專業水平較高的師(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)非常重視師(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)的建設,常規管理中的“三大工(gong)程”(青藍工(gong)程、名(ming)師(shi)(shi)工(gong)程、基礎工(gong)程)常抓(zhua)不懈,校(xiao)(xiao)(xiao)本培訓(xun)卓(zhuo)有(you)(you)(you)成(cheng)效(xiao),名(ming)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室卓(zhuo)有(you)(you)(you)成(cheng)效(xiao),行政領導聽課(ke)、評課(ke),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽,論文評比,“同課(ke)異構”,“異課(ke)同構”,各種研討會等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活動開展(zhan)得(de)井然(ran)規范。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)每(mei)年(nian)源源不斷(duan)的“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)反思”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)日志(zhi)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)案例”等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗不斷(duan)積累,形成(cheng)優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的寶貴財富(fu)。這(zhe)些年(nian)來(lai),曲靖(jing)一(yi)中始終不斷(duan)探(tan)索師(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)建設和(he)辦學(xue)(xue)要素的有(you)(you)(you)機組(zu)(zu)合,將(jiang)學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、課(ke)程、時間有(you)(you)(you)機組(zu)(zu)合,適合才是好(hao)的。近(jin)年(nian)來(lai),該校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加省級、國家課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽屢(lv)獲(huo)一(yi)等(deng)獎。
四(si)、練素質——讓教師彰(zhang)顯(xian)其內在魅力
學(xue)(xue)校重視學(xue)(xue)生(sheng)的全(quan)面(mian)發展,寓德育(yu)于日(ri)常教育(yu)教學(xue)(xue)活動中(zhong),學(xue)(xue)校意識到:真正對學(xue)(xue)生(sheng)負責(ze)的教育(yu),應當是能夠(gou)促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)、自主、個性(xing)發展的教育(yu)。
一是在課程設置上,堅持必修課程與(yu)選修課程相結(jie)合(he)、學(xue)科課程與(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課程相結(jie)合(he)、顯性課程與(yu)隱性課程相結(jie)合(he)。學(xue)校充分利用音、體、美屬(shu)非高考科目的(de)特點,有了更(geng)大的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)空間(jian),學(xue)校常年(nian)開設合(he)唱、舞蹈、器樂、戲劇、小品創作、體操、武術(shu)(shu)、太極拳等活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課,并成立了許多教師、學(xue)生(sheng)社團。二是定期舉(ju)辦單(dan)項藝術(shu)(shu)競賽活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。三是把藝術(shu)(shu)、美術(shu)(shu)、體育教學(xue)滲(shen)透,把它們當成啟(qi)迪人的(de)思想,陶冶人的(de)情操,培(pei)養(yang)人的(de)素質的(de)一種(zhong)有效途徑。
二是每屆“體(ti)育藝術(shu)(shu)節“為全校師生(sheng)提供施展藝術(shu)(shu)才(cai)華的空間(jian)和舞臺。
三是通過藝(yi)、體(ti)(ti)、美(mei)及科技活動彰顯對學(xue)生的影響(xiang)力。1.包括思想(xiang)道德、政(zheng)治(zhi)素(su)養(yang),用藝(yi)術(shu)教(jiao)育來進行道德教(jiao)育,提(ti)升人(ren)的審美(mei)藝(yi)術(shu)情趣,給(gei)理智以心理的力量;2.體(ti)(ti)育競技培養(yang)學(xue)生戰勝(sheng)自身弱點,樹立吃(chi)苦(ku)耐勞、頑(wan)強拼搏精(jing)神(shen);3.體(ti)(ti)、藝(yi)、美(mei)結合,在實(shi)現(xian)心靈凈(jing)化健康的同時(shi),也促進了知(zhi)識(shi)和(he)智力開發;4.“科技節”為學(xue)生創(chuang)新(xin)思維提(ti)供平臺,為學(xue)生插上想(xiang)象的翅膀(bang)。
五、美譽度——和諧校園譜新(xin)篇
在(zai)長(chang)期的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)實踐(jian)中,學(xue)(xue)校(xiao)品(pin)質(zhi)進(jin)一(yi)步提高(gao),“質(zhi)量、內涵、文化、特色”更(geng)加彰顯,形成(cheng)了“厚積(ji)淀·重慎獨·寬視(shi)野·高(gao)追求·淡功利”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色,在(zai)全省乃至(zhi)全國都具(ju)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)信任度、知(zhi)名(ming)度和(he)美譽度。此外(wai),學(xue)(xue)校(xiao)充分(fen)利用(yong)優質(zhi)資(zi)源,全力幫扶少(shao)數(shu)民族(zu)地州(zhou)(西雙版納(na)州(zhou)和(he)迪慶維西縣)提高(gao)教師隊伍素(su)質(zhi),開(kai)設高(gao)考輔導(dao)專題,為曲靖市(shi)許多縣、校(xiao)送教下鄉(xiang),指導(dao)教學(xue)(xue)。2017年,響(xiang)應(ying)曲靖市(shi)“建設區域教育(yu)(yu)中心”的(de)(de)號召(zhao),成(cheng)立(li)了曲靖一(yi)中教育(yu)(yu)集團,擁有(you)(you)11所成(cheng)員學(xue)(xue)校(xiao)。
釋義(yi):曲靖市(shi)(shi)第一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校徽由變體(ti)“曲”字和(he)三片紫薇(wei)花葉(xie)構成,變體(ti)“曲”字形如樹根(gen),暗喻(yu)曲靖市(shi)(shi)第一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)厚(hou)重(zhong)的(de)(de)(de)文化底(di)蘊和(he)光榮(rong)的(de)(de)(de)歷史,紫薇(wei)花象(xiang)征曲靖市(shi)(shi)第一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)輝煌,“曲”字右邊延伸(shen)陰影,陰影上用(yong)爨(cuan)體(ti)書寫“曲靖市(shi)(shi)第一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”四字,預示曲靖市(shi)(shi)第一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)更(geng)加美好(hao)的(de)(de)(de)明天(tian)。
以花(hua)為主題,寓意通過對(dui)紫薇花(hua)抽象的變形,涵(han)蓋兩個內容:
①紫薇(wei)花為(wei)曲靖市第一(yi)中學校園(yuan)內一(yi)道別致的(de),特有(you)的(de)景致,可(ke)以人為(wei)的(de)抽象(xiang)為(wei)一(yi)種象(xiang)征;
②紫薇(wei)花開時節,正值(zhi)每年(nian)學生畢業之時。對(dui)于學校,面向(xiang)未(wei)來(lai),全面育人(ren),讓每個學生都獲得成功,是一份回(hui)答;對(dui)于學子,花開時節,芬芳(fang)四溢,也(ye)是數年(nian)寒窗苦讀的一份回(hui)報。
源自唐代(dai)書法(fa)家張旭的(de)“曲”字,涵(han)蓋了如下內(nei)容:
①曲(qu)靖市第一(yi)中(zhong)學獨有(you)的(de)“根文化”,由變(bian)體“曲(qu)”字(zi)得到(dao)展現;同(tong)時,也為芬芳四溢的(de)花瓣提供(gong)了生長(chang)的(de)載體;
②一方水(shui)(shui)土(tu)養育一方人,九曲黃河(he)蘊育了綿長的(de)(de)(de)中華(hua)文化(hua),源于曲靖(jing)的(de)(de)(de)珠江水(shui)(shui),也滋養了肥沃的(de)(de)(de)珠江之角,作(zuo)為滇東(dong)北重鎮的(de)(de)(de)曲靖(jing),又是曲靖(jing)市(shi)第一中學九十余年(nian)輝煌(huang)歷史中不可或缺的(de)(de)(de)載體。
知行合一,止于至善(shan)
釋義:知行(xing)合一,王陽(yang)明主張"求理(li)于吾心(xin)",即(ji)"知行(xing)合一"。凡謂之行(xing)者,只是著實(shi)去做(zuo)這件事。若著實(shi)做(zuo)學問(wen)思辯工夫(fu),則學問(wen)思辯亦便是行(xing)矣。
學(xue)是(shi)(shi)(shi)學(xue)做這(zhe)件(jian)事,問(wen)是(shi)(shi)(shi)問(wen)做這(zhe)件(jian)事,思辯(bian)是(shi)(shi)(shi)思辯(bian)做這(zhe)件(jian)事,則行亦便是(shi)(shi)(shi)學(xue)問(wen)辯(bian)矣。“立志(zhi)(zhi)(zhi)、勤(qin)學(xue)、改過、責善。"志(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)立,天下(xia)無可成(cheng)之(zhi)事。…志(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)立,如無舵之(zhi)舟,無衡之(zhi)馬(ma),漂蕩奔逸,終亦何所底乎?"立志(zhi)(zhi)(zhi)可以促使勤(qin)學(xue),"凡學(xue)之(zhi)不(bu)勤(qin),必(bi)其志(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)尚未篤也。
止于至(zhi)善(shan),典出《禮記(ji)·大學(xue)》:“大學(xue)之道,在明明德,在親親民,在止于至(zhi)善(shan)。”
《曲靖市第一中學校歌》
詞:李晶
曲:蔡海波
珠源向(xiang)南流,爨碑載(zai)滄桑,歲月悠(you)悠(you),英才煌煌。
校(xiao)風成(cheng)偉(wei)業,學(xue)風鑄(zhu)榮光(guang),容顏(yan)蔚(yu)然,百年學(xue)堂。
啊,曲靖一(yi)中(zhong),啊,曲靖一(yi)中(zhong),
我們心靈的家園,莘(xin)莘(xin)學子揚帆遠航,遠航的地方。
烏蒙挺脊(ji)梁,師魂育(yu)華章,知(zhi)行合一,止于至善。
春風兼雨露,桃(tao)李(li)更芬芳,今朝崛(jue)起,豪氣滿(man)腔。
啊,曲靖一中(zhong),啊,曲靖一中(zhong),
我們心(xin)靈(ling)的家(jia)園,莘莘學子揚帆遠航,遠航的地方。
紫薇(wei)綻新蕊,少(shao)年(nian)志氣昂,求實(shi)求是(shi),好學樂上。
求(qiu)知(zhi)無止境,學海竟翱翔,做(zuo)振興中華,中華棟梁。
啊(a),曲靖一中,啊(a),曲靖一中,
我們心靈的(de)家園,莘(xin)莘(xin)學子揚(yang)帆遠航,遠航的(de)地方。
爨寶子碑
爨寶(bao)子碑(bei)(bei)(bei)又被(bei)稱為(wei)“小爨”。東晉年間(jian)刻,縱183cm,橫68cm,碑(bei)(bei)(bei)文計13行,行30字。用筆、結體(ti)在(zai)(zai)隸楷間(jian),靈動逸縱,康有為(wei)謂“端樸(pu)若古佛之(zhi)容”。此碑(bei)(bei)(bei)于乾隆(long)四十三年(1778)在(zai)(zai)云南曲(qu)(qu)(qu)靖出土,被(bei)一鄉民用做壓豆(dou)腐的(de)石板。咸豐二年,曲(qu)(qu)(qu)靖知府(fu)鄧爾恒發現豆(dou)腐上有字跡,大為(wei)驚異,派人(ren)找到賣豆(dou)腐之(zhi)人(ren),將碑(bei)(bei)(bei)石運回府(fu)中。1852年,移置曲(qu)(qu)(qu)靖城(cheng)內(nei),現存于曲(qu)(qu)(qu)靖市第一中學爨軒內(nei)爨碑(bei)(bei)(bei)亭。1961年3月,國務院(yuan)正式批準(zhun)為(wei)全國重點(dian)文物(wu)保護單(dan)位(wei),撥款重新修理工建碑(bei)(bei)(bei)亭,加固碑(bei)(bei)(bei)座。
段氏三(san)十七部會盟碑
段(duan)氏(shi)與(yu)三(san)(san)十七部會盟(meng)碑,又名(ming)“石城會盟(meng)碑”。現保存在(zai)曲(qu)靖(jing)市第(di)一中學(xue)內(nei)。此碑立于(yu)大(da)(da)理(li)國段(duan)素(su)順明政三(san)(san)年(nian),即北宋開寶四年(nian)(971年(nian)),是(shi)大(da)(da)理(li)國時代的遺物(wu),于(yu)清康熙(xi)十八年(nian)(1679年(nian))在(zai)曲(qu)靖(jing)市北出土。今曲(qu)靖(jing)市第(di)一中學(xue)碑亭內(nei),與(yu)爨(cuan)寶子碑并列,保存完(wan)好。
碑(bei)(bei)(bei)面較小,碑(bei)(bei)(bei)高1.25米,寬0.58米,厚0.61米,分(fen)上(shang)下(xia)(xia)兩段(duan)(duan)。碑(bei)(bei)(bei)頂有道(dao)光(guang)二十九年喻懷信記;碑(bei)(bei)(bei)上(shang)段(duan)(duan)為正文,11行(xing)(xing)(xing)(xing),每行(xing)(xing)(xing)(xing)13字(zi),左(zuo)行(xing)(xing)(xing)(xing),正書;碑(bei)(bei)(bei)的(de)下(xia)(xia)段(duan)(duan)是官銜(xian)題(ti)名(ming)(ming),8行(xing)(xing)(xing)(xing),皆人名(ming)(ming),行(xing)(xing)(xing)(xing)書。此碑(bei)(bei)(bei)行(xing)(xing)(xing)(xing)款(kuan)特殊,正文直行(xing)(xing)(xing)(xing)。從左(zuo)至右(you),才能讀通;上(shang)下(xia)(xia)題(ti)記、題(ti)名(ming)(ming),又需從右(you)至左(zuo),才合順(shun)序。全碑(bei)(bei)(bei)共403字(zi),書體行(xing)(xing)(xing)(xing)楷,書法敦(dun)厚逎勁,歷代的(de)書法家對之評價甚高。
日常活動
曲(qu)靖市第一中學每年都舉辦合(he)唱節、體育藝術(shu)節等(deng)活動,寓教育于活動中。
截至(zhi)2012年7月,曲靖(jing)市(shi)第一中學共建有學生社團32個。
黃潤乾 天文(wen)物理(li)學家,中國(guo)科學院院士
李維新 核武器(qi)專家(jia)
胡永康(kang) 中國工程院院士
焦天佑(you) 中國燃氣渦輪研究院院長
張福學(xue) 著(zhu)名(ming)火箭專家
葉治國 核物理專家
楊莉莉 美國(guo)國(guo)立衛生院院長創新獎獲(huo)得者
王甲本 抗日英雄,中華民國上將(jiang)
徐文禮 1955年少將
王祖訓 中國人民解放(fang)軍(jun)十四軍(jun)軍(jun)長(chang)(chang),軍(jun)事科學院院長(chang)(chang)
邱云華(hua) 少(shao)將,原成都(dou)軍區副司令員(yuan)
黃慶華 少將,原裝甲(jia)兵(bing)工程學院院長
桂濤聲 《太行山上》詞作者
曲(qu)靖(jing)市第(di)一中學(xue)的前(qian)身為省立第(di)三(san)師范(fan)學(xue)校(xiao),創辦于1913年,首任校(xiao)長為迤東(dong)教(jiao)育家謝(xie)顯琳先生(sheng)。
1928年,第一個黨支(zhi)部在學校建立,首任支(zhi)部書(shu)記為(wei)陳香(xiang)圃。
1936年,學(xue)(xue)校(xiao)由云(yun)南省教育(yu)廳定(ding)名(ming)為省立曲靖中(zhong)學(xue)(xue),增(zeng)設高中(zhong)班,成為一所完全中(zhong)學(xue)(xue)。
1957年,建國后的曲靖(jing)(jing)教育事(shi)業蓬勃發展(zhan),學校(xiao)更名為曲靖(jing)(jing)第一中學。
1966年,文化(hua)大(da)革命開始(shi)后(hou),學(xue)校(xiao)無政府主義(yi)思(si)潮泛濫(lan),教育秩序混亂,教學(xue)質量下降。
1990年,學校被評為云南省德育先進單位。
1997年,學校評(ping)為(wei)云南省精神文明學校。
2003年(nian),曲靖(jing)市第一(yi)中(zhong)(zhong)學成(cheng)功通(tong)過了云(yun)南省(sheng)(sheng)教育廳的(de)綜合考(kao)評,晉升為省(sheng)(sheng)一(yi)級一(yi)等完中(zhong)(zhong),同時(shi)被授予省(sheng)(sheng)文明學校稱號。
2006年(nian),被(bei)曲靖市教育局確定(ding)為科(ke)研基地(di)、校(xiao)本培訓基地(di)。
2006年,曲靖市第(di)一中學被教(jiao)育(yu)部(bu)考察確(que)定(ding)為“中學生(sheng)文明禮儀拍攝定(ding)點學校”和(he)全國青少年文明禮儀教(jiao)育(yu)基地。
2007年,曲(qu)靖市第一中學榮(rong)獲“全國(guo)教育系統先進集體(ti)”稱(cheng)號。
2011年,學校成為清(qing)華大學優質(zhi)生(sheng)源(yuan)基(ji)地。