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使用地區

俄(e)語(yu)主要在俄(e)羅(luo)斯(si)(si)和(he)前蘇(su)聯(lian)(lian)的(de)(de)(de)其它成員國(guo)中使用。在俄(e)羅(luo)斯(si)(si)，直(zhi)至(zhi)1917年，俄(e)語(yu)是(shi)沙俄(e)的(de)(de)(de)唯一官方(fang)語(yu)言，但在蘇(su)維埃社會主義(yi)共和(he)國(guo)聯(lian)(lian)盟時期，每個(ge)成員共和(he)國(guo)都有(you)自己的(de)(de)(de)官方(fang)語(yu)言，俄(e)語(yu)就成為俄(e)羅(luo)斯(si)(si)一體角(jiao)色的(de)(de)(de)語(yu)言。在1989年東(dong)歐劇變(bian)、1991年蘇(su)聯(lian)(lian)解體之后，獨(du)立國(guo)家(jia)鼓(gu)勵了(le)他們本國(guo)的(de)(de)(de)母語(yu)，從而扭轉了(le)俄(e)語(yu)獨(du)大(da)的(de)(de)(de)狀(zhuang)況，但是(shi)它作(zuo)為大(da)部分東(dong)歐和(he)中亞國(guo)家(jia)溝通(tong)的(de)(de)(de)角(jiao)色不變(bian)。

在(zai)拉脫維(wei)亞，有(you)超(chao)過三分之一的(de)俄語人口(kou)，主(zhu)要來自(zi)兩次(ci)大戰前的(de)俄國和(he)蘇(su)聯移民。而(er)俄語在(zai)課堂的(de)使用依(yi)然在(zai)辯論中。而(er)在(zai)愛(ai)沙(sha)尼(ni)亞，蘇(su)維(wei)埃時代(dai)的(de)移民和(he)他們(men)的(de)后裔構成國家的(de)當前人口(kou)的(de)大約四分之一左右(you)。

在立陶宛，滬俄(e)語人(ren)口代表少于(yu)十分之一國(guo)(guo)家的(de)整(zheng)體人(ren)口。然(ran)而(er)，大約(yue)80%波(bo)羅的(de)海地區的(de)人(ren)口能用基本俄(e)語交談。而(er)在芬蘭，曾經(jing)是(shi)俄(e)國(guo)(guo)的(de)一部(bu)分，仍然(ran)有幾個俄(e)語社區。

在(zai)(zai)20世紀，俄語(yu)(yu)廣泛被華(hua)沙條約(yue)的成員學(xue)(xue)校使用，這些國家包括波蘭、保加利(li)亞(ya)、捷克(ke)、斯洛伐克(ke)、匈牙利(li)、羅馬尼亞(ya)和阿爾巴尼亞(ya)。但是(shi)，年輕一(yi)代通常都不(bu)流利(li)，因為(wei)俄語(yu)(yu)不(bu)再在(zai)(zai)學(xue)(xue)校使用。此外，由(you)于受到(dao)蘇(su)聯影響，一(yi)些亞(ya)洲國家，譬如(ru)老撾、越南(nan)、柬埔(pu)寨和蒙古，依(yi)然會教(jiao)授俄語(yu)(yu)。而在(zai)(zai)阿富(fu)汗的幾個(ge)部(bu)落(luo)，俄語(yu)(yu)仍然被使用作為(wei)混(hun)合語(yu)(yu)。挪(nuo)威(wei)俄語(yu)(yu)是(shi)俄語(yu)(yu)和挪(nuo)威(wei)語(yu)(yu)的混(hun)合語(yu)(yu)。

在以色(se)列，至(zhi)少(shao)750,000的(de)蘇聯猶太(tai)移民使用(yong)俄語（1999年人口調查）。以色(se)列的(de)新聞(wen)、網站及(ji)出版物亦經常使用(yong)俄語。

在北(bei)美豁洲，有俄(e)(e)語社區(qu)(qu)，特別是(shi)(shi)在美國和加拿大的(de)市區(qu)(qu)如紐約(yue)、洛(luo)杉磯、舊金山、多倫多、邁阿(a)密、芝(zhi)加哥和克利(li)夫蘭郊區(qu)(qu)的(de)里士滿高地(di)。在紐約(yue)、洛(luo)杉磯俄(e)(e)語人口估計(ji)達50萬人。居住在俄(e)(e)羅斯人區(qu)(qu)域（特別是(shi)(shi)在六十(shi)年代開始的(de)移民）。

根據(ju)美國2000年人口調查，美國有1.50%的(de)(de)人口說俄(e)語，即大約(yue)420萬(wan)人，在美國語言的(de)(de)第十(shi)位。

從20世紀的初期，歐洲亦(yi)有少數使用(yong)俄(e)語的移民。在德國(guo)（原德意志民族被(bei)蘇(su)聯(lian)流(liu)放到西伯(bo)利(li)亞(ya)的移民）、英國(guo)、西班(ban)牙、法國(guo)、意大利(li)、比利(li)時、希臘(la)和土(tu)耳(er)其(qi)等國(guo)家里(li)。但是他們因為要(yao)融入(ru)當(dang)地國(guo)家，需(xu)要(yao)通過(guo)移民國(guo)語言考試(shi)，所以幾乎放棄(qi)俄(e)語。

在(zai)中國，前蘇聯時代(dai)由于冷戰，俄(e)語(yu)被廣泛(fan)使(shi)用(yong)，作為很多人(ren)學習的(de)(de)第一外語(yu)。現中國俄(e)語(yu)使(shi)用(yong)者主要(yao)分布于新疆維吾爾自治區的(de)(de)伊(yi)犁、塔城、阿勒泰地區和(he)黑龍江省以及內蒙古自治區的(de)(de)呼倫(lun)貝(bei)爾市的(de)(de)滿洲里(li)、額爾古納等地俄(e)羅斯族聚集(ji)地，并使(shi)用(yong)俄(e)文(wen)。

使用人數

全(quan)球以俄(e)(e)語為母語的(de)使用人(ren)數(shu)超(chao)過一億(yi)四千萬，當做(zuo)第二語言使用的(de)則(ze)有近四千五百(bai)萬人(ren)。俄(e)(e)語是(shi)俄(e)(e)羅(luo)斯、及未得國際承(cheng)認的(de)“德涅斯特河(he)沿(yan)岸共和國”、“南奧(ao)塞梯(ti)”、“阿(a)布哈(ha)茲”的(de)官方語言。

發音

俄語的語音系統

俄(e)語(yu)的語(yu)音系統發源(yuan)于印(yin)歐語(yu)系中(zhong)的斯拉夫語(yu)族，但在早(zao)期歷史上(shang)改(gai)變(bian)很(hen)多(duo)，大約1400年大致成型。

它有(you)10個元(yuan)音(yin)(yin)(yin)，根據前(qian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)是(shi)否發(fa)顎音(yin)(yin)(yin)（硬顎音(yin)(yin)(yin)化(hua)(hua)）寫(xie)成(cheng)不同的(de)(de)(de)(de)字母(mu)。典型(xing)(xing)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)成(cheng)對出現：普通型(xing)(xing)和(he)顎音(yin)(yin)(yin)型(xing)(xing)。傳(chuan)統上叫做硬輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)和(he)軟輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)。（硬輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)通常軟顎音(yin)(yin)(yin)化(hua)(hua)，特(te)別是(shi)在后元(yuan)音(yin)(yin)(yin)前(qian)面(mian)，雖(sui)然在一些(xie)方言(yan)(yan)里面(mian)顎音(yin)(yin)(yin)化(hua)(hua)只(zhi)局限于(yu)硬音(yin)(yin)(yin)/l/）。標(biao)準俄語(yu)基(ji)于(yu)圣彼得堡方言(yan)(yan)，有(you)很強的(de)(de)(de)(de)重音(yin)(yin)(yin)和(he)適度的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)調變化(hua)(hua)。重音(yin)(yin)(yin)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)有(you)一點拉長(chang)，而非重音(yin)(yin)(yin)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)傾(qing)向(xiang)于(yu)減少成(cheng)閉元(yuan)音(yin)(yin)(yin)或者模糊(hu)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)/?/。俄語(yu)里一個音(yin)(yin)(yin)節(jie)里的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)母(mu)和(he)韻尾最多可以含四個輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)，所以音(yin)(yin)(yin)節(jie)結構會很復雜。用(yong)公式表(biao)示如(ru)下（V代表(biao)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)，C代表(biao)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)）：(C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C)。俄語(yu)的(de)(de)(de)(de)近親語(yu)言(yan)(yan)是(shi)烏克蘭語(yu)和(he)白俄羅斯語(yu)。

俄語方言

現(xian)代俄(e)語主要有(you)兩(liang)種地域方言(yan)：南俄(e)方言(yan)和北俄(e)方言(yan)。

南(nan)俄(e)(e)方言的(de)主要語(yu)音特征是：а音化，即(ji)元音字(zi)母(mu)о在非重讀音節中讀作а；輔音字(zi)母(mu)г讀作擦音（即(ji)同х相對的(de)濁音）；動詞現在時第三人(ren)稱詞尾т發軟音-ть。中國俄(e)(e)羅斯族使用的(de)俄(e)(e)語(yu)屬(shu)南(nan)部方言。

北俄方(fang)言(yan)的主要語音(yin)(yin)(yin)(yin)特(te)征是：о音(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)，即元音(yin)(yin)(yin)(yin)字母о在非重讀(du)音(yin)(yin)(yin)(yin)節中(zhong)仍讀(du)о；輔音(yin)(yin)(yin)(yin)字母г讀(du)作(zuo)濁塞音(yin)(yin)(yin)(yin)；動詞現在時第三人(ren)稱詞尾發硬音(yin)(yin)(yin)(yin)-т。

在南北(bei)方言(yan)區之間(jian)，從西北(bei)到(dao)東南有一個過渡性的區域，習稱(cheng)中俄方言(yan)區。其語音(yin)(yin)特征是混合型的：а音(yin)(yin)化(hua)；г讀作ɡ；動詞現在時第(di)三人稱(cheng)詞尾發硬(ying)音(yin)(yin)т。

后由俄國(guo)最(zui)偉大的(de)詩人(ren)、浪漫主義(yi)文(wen)學的(de)杰出(chu)代表，現實(shi)主義(yi)文(wen)學的(de)奠基人(ren)，亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金規(gui)范了現代標準俄語(yu)。

學習方法

俄語入(ru)門學(xue)習，需(xu)要(yao)遵循學(xue)習規律，循序(xu)漸進。

記(ji)憶(yi)(yi)(yi)單(dan)詞(ci)不(bu)要貪多(duo)，每(mei)天8－10個，逐(zhu)漸(jian)增加，尤其(qi)如(ru)(ru)果學習俄語時間(jian)不(bu)久，記(ji)得快(kuai)、忘(wang)得快(kuai)，那么就在練(lian)習中(zhong)或課文中(zhong)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)詞(ci)組。可以自制卡(ka)片和紙條，放在家(jia)中(zhong)常見(jian)的(de)(de)地(di)方，如(ru)(ru)果早(zao)晨(chen)起床(chuang)，去衛(wei)生(sheng)間(jian)туалет洗臉(lian)умываться，刷(shua)牙чистить зубы, 照鏡子смотреть в зеркало等(deng)等(deng)。另外(wai)，您隨身可帶小(xiao)詞(ci)典、卡(ka)片，隨時記(ji)憶(yi)(yi)(yi)。多(duo)次復現(xian)的(de)(de)強行(xing)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)、睹物思譯的(de)(de)良(liang)好習慣會給您最(zui)好的(de)(de)幫助(zhu)。學新課最(zui)好先通過(guo)單(dan)詞(ci)這關。整塊的(de)(de)時間(jian)、間(jian)或的(de)(de)閑暇都是您記(ji)憶(yi)(yi)(yi)單(dan)詞(ci)的(de)(de)黃金時段。

樓(lou)房的(de)骨架可是(shi)定做的(de)，隨意的(de)改變將建出“豆腐渣”工程(cheng)，請尊(zun)重外語的(de)形(xing)式和習慣。每課中(zhong)抓住固定的(de)句型、句式，牢(lao)記(ji)心(xin)中(zhong)，形(xing)成確切的(de)表達方式，用不同的(de)詞(ci)匯、詞(ci)組進行替換。

單詞(ci)(ci)和(he)句(ju)型的正確使(shi)用，語法(fa)起著舉(ju)足(zu)輕重的作用。雖然它(ta)枯燥難(nan)記(ji)，尤其是變格，但有大量(liang)的內(nei)部規律可(ke)(ke)循。比如學變格時(shi)，可(ke)(ke)分(fen)階(jie)(jie)段進行(xing)記(ji)憶，屬陽(yang)性名(ming)詞(ci)(ci)為(wei)一(yi)個(ge)階(jie)(jie)段，屬陰性名(ming)詞(ci)(ci)為(wei)另一(yi)個(ge)階(jie)(jie)段，屬中性名(ming)詞(ci)(ci)為(wei)一(yi)個(ge)階(jie)(jie)段，同時(shi)，做練(lian)習(xi)要認真思考(kao)，獨(du)立完成，熟能(neng)生巧。

單(dan)詞、句型、語法都已過(guo)關，為使(shi)語言表(biao)達得更(geng)準確，需要豐富的(de)(de)(de)內涵(han)。材料的(de)(de)(de)廣泛(fan)收集與積累，以及課后的(de)(de)(de)實用(yong)專項話題為您(nin)(nin)的(de)(de)(de)大樓進行了裝修，使(shi)之(zhi)金碧輝(hui)煌。請(qing)您(nin)(nin)開動屬于您(nin)(nin)的(de)(de)(de)時間(jian)和空間(jian)列車，多(duo)多(duo)獵取(qu)、愈(yu)多(duo)愈(yu)善。多(duo)說(shuo)(shuo)、多(duo)讀、多(duo)練，才(cai)能使(shi)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識日(ri)新(xin)月異。如果為說(shuo)(shuo)錯而(er)臉(lian)紅，那(nei)可不是(shi)現(xian)代人(ren)的(de)(de)(de)風范，要知(zhi)(zhi)道：失敗乃成功(gong)之(zhi)母。

1、字母(mu)的發音很重要(yao)，要(yao)是(shi)發不準，懂俄語(yu)(yu)的人聽(ting)起來會怪怪的。字母(mu)發音，建議要(yao)先(xian)聽(ting)一聽(ting)比較標準的發音，然(ran)后自己在好好練。俄語(yu)(yu)中(zhong)最難的發音是(shi)顫音р，這個要(yao)多練習。

2、單詞(ci)。單詞(ci)的讀法(fa)不是很難，只要會(hui)字母的發音(yin)，再(zai)注意一下特殊字母在單詞(ci)中的變(bian)音(yin)就能讀出來，不用音(yin)標(biao)，那樣會(hui)更麻煩。

單詞的變格，是重點。

3、對于句子，俄語中的語序不是很死板，一般(ban)可(ke)以調換。

4、認真的讀一下有關俄(e)語(yu)語(yu)法(fa)的東(dong)西，鞏(gong)固。

5、說(shuo)。盡可能(neng)的找會(hui)俄(e)語(yu)的人與(yu)其用俄(e)語(yu)交流，熟悉口(kou)語(yu)。

俄(e)(e)語學習單(dan)詞。一般的人(ren)熟練掌握這種(zhong)方法后，每小(xiao)時能記住100個俄(e)(e)語單(dan)詞。有的人(ren)甚至記住150個俄(e)(e)語單(dan)詞。而我的老師的平均速(su)度，可以達(da)到每小(xiao)時記住225個俄(e)(e)語單(dan)詞。其具(ju)體步驟如下：

首先(xian)將需(xu)要背的俄語單詞(ci)分成若(ruo)干組(zu)（為方(fang)便敘述，這(zhe)里(li)設為a,b,c,d,...組(zu)），平均每組(zu)4-6個(ge)俄語單詞(ci)。當然，這(zhe)也要依單詞(ci)難易而定(ding)。若(ruo)單詞(ci)較長，或詞(ci)義較多，則(ze)每組(zu)單詞(ci)少一點；反之，則(ze)多一些。然后按照下列步驟進行：

（1）學(xue)習A組，學(xue)完后，復習A組一次。（關于(yu)如何記，見后面的注意事項）

（2）學習(xi)B組(zu)，再(zai)復習(xi)B組(zu)一次。

（3）把A、B組和起來復習一(yi)次。

（4）學習C組，復(fu)習C組。

（5）學習(xi)D組，復(fu)習(xi)D組。

（6）把C，D組和起來復(fu)習一次(ci)。

（7）復習A、B、C、D組一次。

（8）仿(fang)照前面(mian)七個步驟，學(xue)習，復(fu)習E、F、G、H組。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來(lai)再復習一次。

（10）再(zai)仿(fang)照前九個步驟，學習，復習I，J，K，L，M，N，O，P組。

（11）把A，B，C，.M，N，O，P組再和起來復習(xi)。

（12）按這(zhe)種方法，學習，復習接下去的(de)第17組(zu)---第32組(zu)。

（13）然后把(ba)這32組單詞和起來(lai)復習(xi)一次。

（最好把以上(shang)記(ji)憶程序在(zai)紙上(shang)畫下來(lai)，促進(jin)理解(jie)）

這(zhe)樣，若以每組(zu)6個(ge)單(dan)(dan)詞(ci)記(ji)，則學(xue)了(le)32組(zu)192個(ge)單(dan)(dan)詞(ci)。整個(ge)過(guo)程中，每個(ge)單(dan)(dan)詞(ci)對大腦(nao)都刺激(ji)了(le)7次。