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人物簡介

中(zhong)(zhong)松義郎，男，是一名(ming)日(ri)本的發明家(jia)。1928年6月26日(ri)，中(zhong)(zhong)松義郎出生于一個(ge)極有(you)教(jiao)養的家(jia)庭。外祖父曾(ceng)留學美(mei)國，非常喜歡機(ji)(ji)械。為(wei)了培養小中(zhong)(zhong)松對機(ji)(ji)械的興趣，他把家(jia)中(zhong)(zhong)所有(you)帶機(ji)(ji)械結(jie)構(gou)的東西都拆得七零八落，然后再一一組裝起來給小中(zhong)(zhong)松看。

東京(jing)大學(xue)(xue)第一工(gong)(gong)學(xue)(xue)部石油(you)工(gong)(gong)學(xue)(xue)科畢業(ye)。自稱“發明王”，日本發明家，宣(xuan)稱擁(yong)有3200項發明，遠超過愛迪(di)生；事(shi)實上以取得(de)專利數(shu)來看，愛迪(di)生有1093件，中(zhong)松只有290件。又聲稱自己擁(yong)有工(gong)(gong)學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)、理學(xue)(xue)、人文等(deng)博士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)，但學(xue)(xue)位(wei)(wei)的由來不明，日本國內(nei)的博士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)取得(de)名單中(zhong)并沒(mei)有中(zhong)松的名字。

主要作品

主要發明

自(zi)動重心安定裝置(zhi)（1933年）：首項發明（當時五(wu)歲(sui)）。

無燃料暖房裝置（1942年）

軟式磁(ci)盤（1950年(nian)）：中(zhong)松的(de)(de)發明事實上(shang)是一(yi)種唱(chang)片讀取裝置(zhi)，但IBM為了保護關于(yu)軟式磁(ci)盤的(de)(de)專(zhuan)利，在1979年(nian)2月與中(zhong)松簽約以避免紛爭。中(zhong)松與IBM共簽署過16項專(zhuan)利契約。

“Putter”哥爾夫球棍（1981年）

腕電(dian)話（1995年）：可戴在手腕的(de)移動電(dian)話

腰(yao)痛防止器（1996年）

肩掛手提兼用買物袋（1997年）

吸臭馬桶（1998年）lovejet噴劑(ji)（1999年）

液(ye)體電池鞋（2001年）

Cerebrex提(ti)神椅

出版圖書

頭腦革命

作(zuo)者名稱 中松義郎

個人著作

《三×（倍）的(de)人生》（學習研(yan)究社、1977年）

（新2版、CP、1985年、ISBN 4-915637-00-X）

《獨創力的秘密》（PHP研究所(suo)、1981年(nian)、ISBN 4-569-20636-0）

《人(ren)間関系方程式(shi)》（現(xian)代(dai)史(shi)出版(ban)會、1983年、ISBN 4-19-502799-3）

《中松(song)義郎式(shi)新頭脳(nao)革命》（山手書房、1983年(nian)）

《中松(song)義(yi)郎式(shi)新創造革命》（山(shan)手書房、1983年）

《異學発想的前行》（講談社、1986年、ISBN 4-06-202606-6）

《讓孩子變聰明的(de)生活習慣》（牧羊社、1986年、ISBN 4-8333-1560-2）

《中松(song)義郎的超人速成小(xiao)睡(shui)法 上》（Management社、1987年、ISBN 4-8378-0198-6）

《中松義(yi)郎的超人速成小睡法 下》（Management社、1988年、ISBN 4-8378-0217-6）

《中松博士義(yi)郎的(de)発明(ming)百(bai)科(ke)（成美堂出版、1988年、ISBN 4-415-07365-4）

《中(zhong)松博士診斷平成(cheng)日本》（business-sha,Inc、1989年、ISBN 4-8284-0391-4）

《思(si)考「スジ?ピカ?イキ」》（情報中心出版局、1991年、ISBN 4-7958-0135-5）

《中松博(bo)士不同(tong)尋(xun)常(chang)(chang)的(de)常(chang)(chang)識萬歲!》（Bestsellers、1991年、ISBN 4-584-00774-8）

《中(zhong)松博士(shi)強(qiang)化腦力的101種方法(fa)》（Bestsellers、1992年、ISBN 4-584-00795-0）

《中松(song)博士的(de)0から的(de)創造》（廣済堂出版、1992年、ISBN 4-331-50357-7）

《中松博士的(de)超(chao)級(ji)育児術》（自(zi)由國(guo)民(min)社、1993年、ISBN 4-426-83101-6）

《教育聰明孩子(zi)的環(huan)境?運動(dong)?食事(shi)》（Bestsellers、1994年(nian)、ISBN 4-584-00890-6）

（新裝版、CP、2002年、ISBN 4-915637-01-8）

《中松博士(shi)超常(chang)現(xian)象裏的WURA》（DHC、1994年、ISBN 4-88724-013-9）

《日本劣頭(tou)改造論》（創現社出版(ban)、1994年、ISBN 4-88245-107-7）

《宇宙和地震(zhen)的機制》（泰流社、1995年、ISBN 4-8121-0110-7）

《中松博士的超電腦発想入門》（青(qing)春出版(ban)社、1996年、ISBN 4-413-01662-9）

《頭脳革命(ming)》（WAVE出(chu)版、1996年(nian)、ISBN 4-900528-75-7）

《中(zhong)松博士的超創造(zao)力》（廣済堂出版、1996年、ISBN 4-331-50561-8）

《在(zai)東大(da)校(xiao)園(yuan)做的創造學講義》（Business-sha,Inc、1997年、ISBN 4-8284-0707-3）

（新裝版、CP、2002年、ISBN 4-915637-02-6）

《中松博士的(de)獨(du)創思考》（日本能率協會(hui)管理中心(xin)、1997年、ISBN 4-8207-1251-9）

《中(zhong)松博士的清爽(shuang)ReBody》（成星出版、1998年(nian)、ISBN 4-916008-52-9）

《中松博士的(de)ReBody》（新裝(zhuang)版、CP、2002年、ISBN 4-915637-03-4）

《中松博士教條》（CP、2003年、ISBN 4-915637-04-2）

《中松博士的発明(ming)伝說(shuo)》（CP、2003年、ISBN 4-915637-05-0）

《中松(song)博(bo)士(shi)的発明(ming)筆記(ji)本(ben)》（PHP研究所(suo)、2007年、ISBN 978-4-569-69298-2）

《笨蛋和天才是紙(zhi)二重》（Bestsellers、2008年(nian)、ISBN 978-4-584-12187-0）

《母(mu)親(qin)》（宮帯出版社、2008年、ISBN 978-4-900833-48-7）

《創造力(li)》（幸福的科學出版(ban)、2010年、ISBN 9784863950511）

貢獻影響

中松義郎的成功啟(qi)示

創(chuang)新(xin)的(de)力量有(you)多(duo)強，文明的(de)進步就有(you)多(duo)大。從(cong)原始時(shi)代(dai)的(de)鉆木(mu)取(qu)火、石器的(de)利(li)用，到控的(de)蒸汽機、原子彈、電子計算(suan)機......創(chuang)新(xin)伴隨著人(ren)(ren)類文明發(fa)(fa)展(zhan)的(de)全過(guo)程。創(chuang)新(xin)、創(chuang)新(xin)精(jing)神、創(chuang)新(xin)思維緊(jin)密相聯(lian)，是(shi)進入知識信息時(shi)代(dai)的(de)通(tong)行(xing)證，也(ye)是(shi)培養(yang)高素質人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)迫切需(xu)要。青(qing)(qing)少年是(shi)未(wei)來的(de)主(zhu)人(ren)(ren)，寄托著明天的(de)厚望(wang)，希望(wang)廣(guang)大青(qing)(qing)少年朋友在了解過(guo)去迎新(xin)成果的(de)同(tong)時(shi)，還(huan)能(neng)從(cong)他(ta)人(ren)(ren)的(de)成功之(zhi)路(lu)中(zhong)得(de)到啟發(fa)(fa)與教益，激發(fa)(fa)創(chuang)新(xin)欲望(wang)，從(cong)而自覺行(xing)動(dong)起來，努力成才(cai)(cai)，不(bu)再讓人(ren)(ren)們(men)(men)有(you)"中(zhong)國孩子敢(gan)向新(xin)世界發(fa)(fa)問嗎？"的(de)疑(yi)問；我(wo)們(men)(men)也(ye)希望(wang)人(ren)(ren)們(men)(men)能(neng)認識到素質教育(yu)對培養(yang)孩子創(chuang)新(xin)精(jing)神、獨創(chuang)能(neng)力的(de)重要性，從(cong)而主(zhu)動(dong)順應時(shi)代(dai)需(xu)求，共同(tong)營造良好的(de)氛圍與寬松的(de)環境，為(wei)下一代(dai)的(de)全面發(fa)(fa)展(zhan)、全面成才(cai)(cai)做出貢獻。

享有"當代愛(ai)迪(di)(di)生"美稱(cheng)的中(zhong)松義郎博士，是聞名世界的日本發(fa)明(ming)家(jia)，已擁有發(fa)明(ming)專(zhuan)利三千二百多項(xiang)，超過愛(ai)迪(di)(di)生一倍(bei)多，曾經(jing)15次(ci)在紐約世界發(fa)明(ming)競賽中(zhong)榮獲最高獎，被尊稱(cheng)為"世界發(fa)明(ming)大(da)王(wang)"。他的成(cheng)功經(jing)驗，對(dui)我們有深(shen)刻的現(xian)實意義和(he)啟(qi)迪(di)(di)價值。

創造力開發(fa)教(jiao)育是發(fa)明家成長的基(ji)礎

他以逗趣和(he)娛樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式在(zai)(zai)(zai)(zai)休(xiu)息日給孩子(zi)(zi)(zi)舉(ju)辦以不(bu)(bu)模仿(fang)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西為(wei)準則的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明比(bi)賽，以激發(fa)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)發(fa)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣和(he)鼓勵(li)(li)發(fa)明精(jing)神。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)是(shi)高(gao)等師(shi)范學校畢(bi)業生，把(ba)全部(bu)心血用于培養(yang)小中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)。他從不(bu)(bu)給孩子(zi)(zi)(zi)"你去用功吧"之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)令，也從嚴沒有(you)(you)提出過(guo)任何具(ju)(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，而是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)給小中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)布置了(le)(le)(le)(le)(le)書房和(he)"工作(zuo)室"，準備了(le)(le)(le)(le)(le)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用具(ju)(ju)，買了(le)(le)(le)(le)(le)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)航空(kong)模型(xing)(xing)材料和(he)制作(zuo)模型(xing)(xing)所(suo)必(bi)須的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)物(wu)品和(he)工具(ju)(ju)，讓他做(zuo)自己喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這樣(yang)一個尊重個性、啟發(fa)興(xing)趣、方便動(dong)手、鼓勵(li)(li)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭環境中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)從小就迷戀(lian)上(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)航空(kong)模型(xing)(xing)飛機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制作(zuo)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，鍛(duan)煉了(le)(le)(le)(le)(le)作(zuo)為(wei)發(fa)明家(jia)(jia)(jia)(jia)所(suo)必(bi)不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)極強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)手能力、細致入(ru)微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察能力、獨創(chuang)(chuang)(chuang)能力和(he)堅忍不(bu)(bu)拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神。正是(shi)發(fa)明創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強烈欲望，照亮(liang)了(le)(le)(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)獨創(chuang)(chuang)(chuang)生涯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)進道路，使他獲得(de)了(le)(le)(le)(le)(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就。在(zai)(zai)(zai)(zai)培養(yang)小中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響是(shi)顯而易見。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)義郎對記者說，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明靈感，首(shou)先來自母(mu)(mu)(mu)(mu)愛(ai)，其次才(cai)是(shi)鉆研。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)是(shi)位教師(shi)，從小就教育他：“無論做(zuo)什么事(shi)情，一定(ding)要充滿熱(re)愛(ai)。熱(re)愛(ai)，能產生智(zhi)慧，產生靈感。”當她(ta)發(fa)現兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明才(cai)能后(hou)，便盡其所(suo)能幫助(zhu)他。她(ta)節衣(yi)縮(suo)食，為(wei)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)提供(gong)經費，鼓勵(li)(li)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)把(ba)圖紙變成模型(xing)(xing)，并(bing)四(si)方奔走幫兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)申請專利(li)。在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)松(song)義郎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)里，掛著(zhu)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)幅(fu)遺(yi)像。在(zai)(zai)(zai)(zai)他出版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，更是(shi)充滿了(le)(le)(le)(le)(le)對母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷念(nian)和(he)敬愛(ai)之(zhi)情。他認為(wei)，母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)才(cai)是(shi)最偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明家(jia)(jia)(jia)(jia)。正是(shi)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)母(mu)(mu)(mu)(mu)愛(ai)和(he)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教導，他才(cai)得(de)以源源不(bu)(bu)斷(duan)地(di)推出各種(zhong)發(fa)明。

1943年(nian)冬季的(de)一(yi)天(tian)，中松(song)(song)義(yi)郎看到母親(qin)試(shi)圖把醬油從(cong)一(yi)個大罐中倒入一(yi)個餐桌(zhuo)上用的(de)小瓶里。天(tian)氣很冷，母親(qin)哆嗦著雙手，怎(zen)么也倒不進去，醬油灑了一(yi)地。中松(song)(song)看了非常(chang)心(xin)疼。“我(wo)很愛她，因此希望能助(zhu)(zhu)她一(yi)臂(bei)之力”，中松(song)(song)回憶(yi)說。他(ta)發誓要(yao)發明一(yi)種(zhong)便利裝置幫助(zhu)(zhu)母親(qin)。沒過多久，14歲(sui)的(de)他(ta)便成功地研(yan)制(zhi)出一(yi)種(zhong)手壓泵(beng)。戰后，這種(zhong)主要(yao)用于煤(mei)油、柴(chai)油和汽油的(de)塑料手壓泵(beng)暢銷日本和其他(ta)許多國家，時(shi)至今日，仍(reng)在使(shi)用。

優異的創造素質

杰出發明家的優良創造素(su)質(zhi)是智力、知識和心(xin)理素(su)質(zhi)的組合，而心(xin)理素(su)質(zhi)尤為重(zhong)要(yao)；這在中(zhong)松向上得(de)到了(le)完美(mei)的體現。

中(zhong)松(song)義(yi)郎5歲(sui)時就迷上了航模飛機。當明(ming)(ming)白飛機能否起飛的制(zhi)作要點是的重(zhong)心(xin)位(wei)置(zhi)在距(ju)主翼前緣的1/3位(wei)置(zhi)處時，就思索著怎(zen)樣才能使重(zhong)心(xin)在飛機中(zhong)不會偏移(yi)，日思夜想，終于從對房檐(yan)下的風鈴搖擺的觀(guan)察中(zhong)得到啟示(shi)，發明(ming)(ming)了航模飛機"重(zhong)心(xin)自動穩(wen)定裝置(zhi)"。7歲(sui)時，他發明(ming)(ming)了“折疊式登陸(lu)器”，此后(hou)又因學習成績優秀而連跳兩級。考入東(dong)京帝國大學工程(cheng)系后(hou)，中(zhong)松(song)的發明(ming)(ming)熱情便一發不可收拾(shi)。

中松上(shang)學后，為(wei)了不耽誤自己(ji)的正常學習，他總是(shi)在晚上(shang)去圖(tu)書館查閱資料(liao)，在節假日(ri)搗鼓(gu)發明。當他的同齡(ling)人還在玩沙子(zi)時(shi)，他已經在閱讀大學課本、在科技的世界(jie)里遨游了。

中(zhong)松(song)的(de)中(zhong)學時(shi)代是在戰爭狀(zhuang)態下(xia)度過的(de)。當(dang)時(shi)各種物質極(ji)缺，沒有(you)暖氣(qi)(qi)，無法忍(ren)受的(de)寒冷(leng)使(shi)中(zhong)松(song)產生(sheng)了"使(shi)人忘記寒冷(leng)的(de)方(fang)法"的(de)念頭(tou)。他想盡一(yi)切辦法，抓(zhua)住頭(tou)腦中(zhong)突然冒(mao)出"雖(sui)然什么東(dong)西都沒有(you)，不是還有(you)空(kong)(kong)(kong)氣(qi)(qi)嗎"的(de)閃(shan)念命令自己"利(li)用空(kong)(kong)(kong)氣(qi)(qi)使(shi)屋子暖和起來"。于(yu)是他從研究空(kong)(kong)(kong)氣(qi)(qi)開始，發狂似的(de)汲取(qu)有(you)關空(kong)(kong)(kong)氣(qi)(qi)特性的(de)知識(shi)，終(zhong)于(yu)看到一(yi)本(ben)書(shu)中(zhong)關于(yu)急劇壓縮空(kong)(kong)(kong)氣(qi)(qi)就可以產生(sheng)高熱的(de)介紹，立即開始制作氣(qi)(qi)筒。經過反復實驗(yan)改(gai)進(jin)，終(zhong)于(yu)制成(cheng)了"無燃料室內(nei)暖氣(qi)(qi)裝置"，這種實用的(de)發明(ming)，成(cheng)為中(zhong)松(song)的(de)第一(yi)號專(zhuan)利(li)。

更重要(yao)的(de)是他(ta)從中(zhong)領(ling)悟到發(fa)(fa)(fa)明(ming)(ming)的(de)社會價值，并總結為一(yi)(yi)類(lei)發(fa)(fa)(fa)明(ming)(ming)方法："螺(luo)旋螺(luo)距法"。在(zai)發(fa)(fa)(fa)明(ming)(ming)創造領(ling)域里是沒有禁(jin)區的(de)，但發(fa)(fa)(fa)明(ming)(ming)不會輕(qing)而(er)(er)易(yi)舉地(di)產(chan)生(sheng)；在(zai)發(fa)(fa)(fa)明(ming)(ming)、設計和試驗的(de)過程(cheng)中(zhong)，一(yi)(yi)定要(yao)始終(zhong)堅(jian)持不懈地(di)沖(chong)破暗礁(jiao)；在(zai)挫折和障礙面前，必須(xu)鼓足勇氣(qi)，鍥而(er)(er)不舍(she)，堅(jian)持"最后一(yi)(yi)定能(neng)成功"抓信念，堅(jian)忍(ren)不拔(ba)地(di)發(fa)(fa)(fa)揮你的(de)獨創力，努(nu)力！再努(nu)力！

迄今，他(ta)已擁(yong)有3200多項發(fa)明專利，并(bing)因此贏得了種(zhong)種(zhong)榮譽。他(ta)曾獲得50次“世界發(fa)明獎”，還被美國國家科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院評為(wei)“歷(li)史(shi)上最偉大(da)的(de)五名(ming)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家”之一(yi)，與阿(a)基米德、居里夫人(ren)等(deng)人(ren)齊名(ming)。值(zhi)得一(yi)提的(de)是，中松(song)義郎還擁(yong)有工(gong)程學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)醫學(xue)(xue)(xue)等(deng)四個(ge)(ge)博士學(xue)(xue)(xue)位，被世界數十所(suo)大(da)學(xue)(xue)(xue)聘為(wei)名(ming)譽研究員。在他(ta)的(de)頭頂上，籠罩(zhao)著一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)光彩奪(duo)目的(de)光環。

中(zhong)松博士堅信，努(nu)力必(bi)然不會白費；他(ta)認為，身體(ti)、精神都(dou)是發(fa)明(ming)的(de)(de)(de)基礎，努(nu)力、毅力和堅忍(ren)不拔也必(bi)不可(ke)(ke)少(shao)；社(she)會的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)需要(yao)獨(du)創(chuang)(chuang)力，"充分發(fa)揮你的(de)(de)(de)個性(xing)應該是你的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)準則(ze)，反之(zhi)，會淹沒在(zai)人山(shan)人海(hai)之(zhi)中(zhong)。如果(guo)發(fa)揮個性(xing)現在(zai)還不是你的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)準則(ze)，那很簡單，只要(yao)驅使自己思索獨(du)創(chuang)(chuang)力就可(ke)(ke)以(yi)了"。他(ta)認為杰出(chu)的(de)(de)(de)人物大都(dou)有信念，尊(zun)重他(ta)人的(de)(de)(de)勞動成果(guo)，具有良好(hao)的(de)(de)(de)道(dao)德修養，對于(yu)此，他(ta)有"人類關系方程式"的(de)(de)(de)發(fa)明(ming)。

獨特的思維視角和批判(pan)意識

發(fa)明(ming)家的(de)世界沒有圍(wei)墻(qiang)。敢(gan)于(yu)向傳統挑戰(zhan)，不(bu)(bu)(bu)畏權威，不(bu)(bu)(bu)怕失敗，不(bu)(bu)(bu)避艱難，是他(ta)們成(cheng)功的(de)銳利武(wu)器。中(zhong)(zhong)松(song)博(bo)士(shi)從(cong)東京大學工(gong)程系畢(bi)業后，進入三井(jing)物(wu)產公(gong)司，公(gong)司卻讓他(ta)干自(zi)己不(bu)(bu)(bu)擅(shan)長的(de)推(tui)銷(xiao)直(zhi)(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)的(de)工(gong)作。他(ta)沒有走托人情、拉關系的(de)常規老路，而是另辟(pi)蹊徑，依靠自(zi)己的(de)技(ji)術和(he)獨創(chuang)力(li)搞推(tui)銷(xiao)發(fa)明(ming)。循著這個思路，產生(sheng)了(le)(le)擴大直(zhi)(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)用途(tu)的(de)創(chuang)意，從(cong)而發(fa)明(ming)了(le)(le)"空(kong)中(zhong)(zhong)噴撒器"和(he)電線的(de)"空(kong)中(zhong)(zhong)架線"裝置，使直(zhi)(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)的(de)銷(xiao)售量直(zhi)(zhi)線上升(sheng)(sheng)；同時開創(chuang)了(le)(le)當時提高農業除(chu)蟲和(he)電力(li)架線效率的(de)新技(ji)術，滿足了(le)(le)社會需求。三井(jing)物(wu)產公(gong)司也因(yin)中(zhong)(zhong)松(song)博(bo)士(shi)的(de)出色(se)發(fa)明(ming)而身會倍增，成(cheng)了(le)(le)投(tou)資者競購的(de)搶手(shou)貨。真可謂(wei)一箭多鳥。

中松博(bo)士認為，搞發明(ming)首(shou)先要拋棄過去(qu)的(de)(de)(de)舊概念，徹底調查市場，然后就(jiu)是著(zhu)手(shou)研究理論。不符合(he)科學(xue)原理的(de)(de)(de)要拋棄，開始探(tan)求新的(de)(de)(de)理論。他要發明(ming)世(shi)界上最好(hao)的(de)(de)(de)揚(yang)聲(sheng)器(qi)(qi)，決定(ding)打破常規(gui)，讓揚(yang)聲(sheng)器(qi)(qi)振動(dong)部分蕩在空中，以(yi)提高(gao)音質，卻遭(zao)到(dao)職員(yuan)們的(de)(de)(de)一致反對(dui)，理由是以(yi)前的(de)(de)(de)揚(yang)聲(sheng)器(qi)(qi)振動(dong)器(qi)(qi)都是固定(ding)在音箱上的(de)(de)(de)，而"連松下、索尼都沒有(you)這樣(yang)制造"。面中松博(bo)士的(de)(de)(de)邏輯則是"正因(yin)(yin)為沒有(you)，才想制造"，"揚(yang)聲(sheng)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)振動(dong)盆(pen)正因(yin)(yin)為四(si)周固定(ding)，所(suo)以(yi)音質不好(hao)，應該(gai)采限更好(hao)的(de)(de)(de)方法(fa)"，他力排從(cong)眾議，成功地發明(ming)了"中松場聲(sheng)器(qi)(qi)"。使頭腦聰明(ming)的(de)(de)(de)"中松布林椅"也(ye)是在激烈的(de)(de)(de)反對(dui)中發明(ming)出來的(de)(de)(de)。

精細的觀察能力

發明(ming)家成功的(de)前提條件(jian)之(zhi)一(yi)(yi)，精細(xi)(xi)入(ru)微(wei)、敏銳犀利的(de)觀察(cha)能(neng)(neng)力；他們往往能(neng)(neng)夠從普通(tong)人所不注意(yi)或見慣不驚(jing)的(de)精細(xi)(xi)觀察(cha)中得到啟發。中松義郎(lang)發明(ming)航模飛機(ji)"重(zhong)心自動穩定(ding)(ding)裝置"，就(jiu)(jiu)是從對房(fang)檐下(xia)垂吊著(zhu)的(de)風鈴的(de)精細(xi)(xi)觀察(cha)開(kai)(kai)始(shi)的(de)。他發現(xian)無(wu)論從哪(na)個方向吹來(lai)，只要(yao)風鈴的(de)錘開(kai)(kai)始(shi)擺，風鈴的(de)本體就(jiu)(jiu)會(hui)保持(chi)一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)方向與錘相撞擊。他由此受到啟發，想"只要(yao)具有風鈴那(nei)樣功能(neng)(neng)的(de)東西捆扎在航模飛機(ji)機(ji)體上，使飛機(ji)重(zhong)心一(yi)(yi)直(zhi)保持(chi)在1/3處，飛機(ji)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)穩定(ding)(ding)飛行"。

他的(de)(de)第一(yi)項重要發(fa)(fa)明是電腦用的(de)(de)3.5寸軟(ruan)盤(pan)。1950年，正在東(dong)京帝國(guo)大學(xue)上學(xue)的(de)(de)中松義(yi)郎，不(bu)分晝夜(ye)地(di)忙于學(xue)習和發(fa)(fa)明。為了使(shi)超負荷(he)運轉的(de)(de)大腦得(de)到(dao)放松，他喜歡邊工作邊欣賞貝多芬(fen)的(de)(de)第五交響(xiang)曲。當時的(de)(de)留聲機是每分鐘78轉，音(yin)質(zhi)不(bu)好，而(er)且(qie)經常發(fa)(fa)出“嘶嘶”的(de)(de)雜音(yin)。如(ru)何提高音(yin)質(zhi)？中松一(yi)番思(si)索后發(fa)(fa)明了軟(ruan)盤(pan)，從而(er)開(kai)創了存儲時代的(de)(de)新紀(ji)元。

當(dang)他(ta)準備從事直(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)(ji)推銷時，他(ta)就每(mei)天去機(ji)(ji)場觀察直(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)(ji)的升(sheng)(sheng)降起落和飛(fei)行(xing)。直(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)(ji)起飛(fei)時揚起地面上的塵土，一粒砂子(zi)飛(fei)進上眼皮(pi)里，他(ta)掏出(chu)手帕擦眼，一面琢磨(mo)，"為什么砂子(zi)會飛(fei)入上眼皮(pi)？"于是他(ta)利(li)(li)用直(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)(ji)噴撒農藥的靈感躍入他(ta)的腦際：利(li)(li)用直(zhi)升(sheng)(sheng)機(ji)(ji)的旋轉翼把空氣和農藥旋向(xiang)地面，然后彈回，就可(ke)使農藥噴到(dao)葉子(zi)背面，就可(ke)解(jie)決(jue)消滅北面蟲害的難題，提高來蟲效(xiao)率。

中松(song)能夠覺察(cha)那些很容(rong)易被忽略的事物，練(lian)就了(le)(le)一雙(shuang)銳(rui)利"發(fa)(fa)(fa)明慧(hui)眼"。書頁中的餅干碎末啟發(fa)(fa)(fa)他(ta)(ta)(ta)發(fa)(fa)(fa)明了(le)(le)"中松(song)節帶"；大風之(zhi)夜窗外的奇(qi)怪聲音(yin)——電(dian)線鳴響對(dui)聽覺的沖擊，誘發(fa)(fa)(fa)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)用(yong)直升機(ji)架設電(dian)線的靈感；門外送報(bao)少(shao)年折疊報(bao)紙(zhi)的"吱咯""吱咯"聲，使他(ta)(ta)(ta)產生了(le)(le)發(fa)(fa)(fa)明用(yong)紙(zhi)錄音(yin)的閃念；眼鏡(jing)壓迫鼻子(zi)的疼感覺，使他(ta)(ta)(ta)用(yong)"平(ping)衡法(fa)"原理發(fa)(fa)(fa)明了(le)(le)"中松(song)眼鏡(jing)"......

把握發明活力

發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)是(shi)按(an)人的(de)(de)(de)(de)(de)意志和(he)(he)社(she)會(hui)(hui)需要創(chuang)造的(de)(de)(de)(de)(de)人工事物(wu)，必須(xu)符合實(shi)用(yong)(yong)(yong)性、適用(yong)(yong)(yong)性、經濟(ji)性、易普(pu)及性，并具有時(shi)代精神的(de)(de)(de)(de)(de)原則。中(zhong)(zhong)松(song)博(bo)(bo)士深諳此道。他把(ba)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)分為"活(huo)"的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)和(he)(he)"死(si)"的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)兩種(zhong)類型。他認為那(nei)些設想站不住腳、無(wu)(wu)實(shi)用(yong)(yong)(yong)發(fa)、性能(neng)不好(hao)、難于(yu)使(shi)用(yong)(yong)(yong)、成本高、價(jia)格(ge)貴(gui)、維修費用(yong)(yong)(yong)大、市場(chang)不能(neng)接受的(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)死(si)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)；而(er)(er)凡(fan)是(shi)符合自(zi)然(ran)(ran)法則、實(shi)用(yong)(yong)(yong)安(an)全(quan)(quan)、性能(neng)好(hao)、便于(yu)使(shi)用(yong)(yong)(yong)、價(jia)格(ge)低廉、維修方便、市場(chang)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)，才是(shi)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)。只有活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)才能(neng)成為現實(shi)生產力，推(tui)動(dong)科技(ji)、經濟(ji)、社(she)會(hui)(hui)和(he)(he)社(she)會(hui)(hui)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)進步。由(you)于(yu)中(zhong)(zhong)松(song)博(bo)(bo)士無(wu)(wu)時(shi)不在(zai)努力使(shi)這些要求在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)中(zhong)(zhong)得(de)到(dao)完美的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合，因(yin)而(er)(er)取得(de)了(le)一個(ge)接一個(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)巨大成功。比(bi)如，他發(fa)"空中(zhong)(zhong)噴撒器(qi)"時(shi)，給(gei)自(zi)己提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)要求是(shi)結(jie)構簡單，盡可(ke)能(neng)輕，價(jia)格(ge)便宜，無(wu)(wu)故(gu)障(zhang)。又比(bi)如當(dang)他決心發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)一種(zhong)直(zhi)升(sheng)機架(jia)(jia)線裝置時(shi)，首先(xian)親身體驗了(le)直(zhi)升(sheng)機的(de)(de)(de)(de)(de)難以(yi)馴服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)脾氣和(he)(he)架(jia)(jia)線操作的(de)(de)(de)(de)(de)危險(xian)性，把(ba)絕對(dui)安(an)全(quan)(quan)作為第一目(mu)標和(he)(he)關鍵性問題。在(zai)技(ji)術(shu)方案設計(ji)中(zhong)(zhong)，他考(kao)慮了(le)可(ke)能(neng)發(fa)生危險(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)情況，設立(li)了(le)三重(zhong)保(bao)險(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)措施。用(yong)(yong)(yong)直(zhi)升(sheng)機架(jia)(jia)線，效率比(bi)用(yong)(yong)(yong)吉普(pu)車架(jia)(jia)線高得(de)多，費用(yong)(yong)(yong)也(ye)更便宜，自(zi)然(ran)(ran)很快就得(de)到(dao)推(tui)廣應用(yong)(yong)(yong)。等等。他的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)(ming)(ming)(ming)千差萬別，無(wu)(wu)一不與社(she)會(hui)(hui)需要緊密相聯。

可貴的發明精神

獨(du)創力(li)(li)是發(fa)明之(zhi)母、經營之(zhi)母、一切卓越成就之(zhi)母。中松義郎認為單憑智力(li)(li)不會產生優秀的獨(du)創力(li)(li)。健康(kang)的心(xin)靈和身體(ti)是一切的基礎，智力(li)(li)受(shou)體(ti)質的約束，而(er)心(xin)靈是身體(ti)的根本，然后才是行動，智力(li)(li)位于(yu)最后。

要(yao)激發發明的(de)(de)(de)精神(shen)，必須以(yi)"開(kai)拓，再(zai)開(kai)拓"為人生(sheng)(sheng)信(xin)條，而(er)不(bu)(bu)以(yi)"苦(ku)干致富"；生(sheng)(sheng)活提供了很(hen)多的(de)(de)(de)機會(hui)，要(yao)注意(yi)(yi)擴大視野，克服習慣思維障礙，注意(yi)(yi)捕捉機會(hui)，發揮(hui)獨創力(li)，要(yao)雷厲風行(xing)，立即行(xing)動；理論和(he)(he)常(chang)理相通是困難的(de)(de)(de)，，但你(ni)要(yao)打破(po)常(chang)理，把理論貫徹到(dao)(dao)底的(de)(de)(de)勇(yong)氣、決(jue)心和(he)(he)行(xing)動；靈感是發明的(de)(de)(de)特征，是突然(ran)降(jiang)臨的(de)(de)(de)東西(xi)，它是不(bu)(bu)斷學(xue)習、努(nu)力(li)和(he)(he)積累(lei)達到(dao)(dao)了頂峰(feng)(feng)，充滿電時的(de)(de)(de)放電；面對強大地(di)競爭(zheng)對手，要(yao)先發制人和(he)(he)集中(zhong)優勢兵力(li)，要(yao)有"不(bu)(bu)計得失，滿懷(huai)信(xin)心地(di)行(xing)動"的(de)(de)(de)信(xin)念；遇到(dao)(dao)困難和(he)(he)挫折要(yao)鍥(qie)而(er)不(bu)(bu)舍，堅(jian)忍不(bu)(bu)拔，充分(fen)準備，持之以(yi)恒，努(nu)力(li)，再(zai)努(nu)力(li)，就一定會(hui)征服險(xian)峰(feng)(feng)，取得成功，度(du)過有意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)。這(zhe)就是中(zhong)松(song)義郎(lang)對發明精神(shen)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)總結。