分班后,兩位風靡校園(yuan)的“問題少年”不止分進(jin)一(yi)個班還成為同桌。
明明是(shi)學霸卻要裝(zhuang)學渣,渾(hun)身都是(shi)戲(xi),在(zai)表演的道路上(shang)越走越遠(yuan)。
我(wo)們班里每次考試(shi)都要爭倒數第一的(de)兩位大佬(lao)。
設定:注孤生戲精攻(gong)(賀朝)x不服就干泯滅人性(xing)受(謝俞)。
基(ji)本上(shang)是一(yi)本正經的搞(gao)笑文,關于成(cheng)長的一(yi)點小事。
謝俞
生日(ri):3月(yue)14日(ri)
年齡(ling):開篇17,在番外3中為20
別稱(cheng):俞哥(ge),小朋友,老謝,x神,謝老板
謝(xie)俞性格冷淡,脾(pi)氣不太(tai)好,卻心思細膩(ni),有溫柔(rou)的一面。本來學習很好,因(yin)家庭原(yuan)因(yin)偽裝成學渣(zha),進入立陽二中(zhong),被稱為西樓謝(xie)俞。后(hou)被揭(jie)破偽裝,恢復原(yuan)來水平,作為省狀(zhuang)元考入清華大學醫學系(xi)。
賀朝
生日:未知
年齡(ling):開篇18,在番外3中為21
別稱(cheng):朝哥,不要碧蓮,騷(sao)哥,賀朝夫斯基,背影(ying)哥
超級(ji)(ji)大帥逼,性(xing)格張揚,因愧(kui)對兄弟留級(ji)(ji)一年,偽裝成(cheng)學渣,考入(ru)立陽二中,被稱為東樓賀朝。后(hou)解(jie)開心結,恢復(fu)原(yuan)來水平,高考成(cheng)績低省狀元謝俞兩分,考入(ru)清(qing)華大學經管系。
周大(da)雷(lei),沈捷,萬(wan)達,劉存浩,許晴晴等(deng)。
走廊里有(you)行(xing)李(li)箱車輪滾過的聲音,還有(you)幾(ji)個(ge)人打打鬧鬧著(zhu)從樓上下(xia)來。
兩個人極其(qi)幼稚地“你才傻逼(bi)”了幾輪,然后謝俞(yu)站在這片噪雜里,輕聲說:“賀朝,是你先招(zhao)惹我的。”
你先招惹(re)我的。帶著這么(me)多聲音(yin)入侵他(ta)的生活。非要攻(gong)破他(ta)所有武裝。
謝(xie)(xie)俞(yu)話剛說完(wan),被(bei)(bei)賀朝(chao)抓著手腕拉進了(le)寢室里,謝(xie)(xie)俞(yu)后背撞在門板上,撞得有點疼:“操,你發什么瘋?”兩(liang)個人(ren)靠的(de)很近,賀朝(chao)的(de)手撐在謝(xie)(xie)俞(yu)耳(er)邊,他實在憋不住了(le),哪(na)怕說出來之(zhi)后被(bei)(bei)打成殘廢也(ye)愿(yuan)意。“我(wo)……沒(mei)喜歡過人(ren)。”
“我面前的(de)(de)(de)這個,叫(jiao)謝俞的(de)(de)(de)小朋友(you)是(shi)第一個。”賀朝(chao)不(bu)知道(dao)怎么說,他(ta)也沒什(shen)么告白的(de)(de)(de)經驗,用沈捷的(de)(de)(de)話說算得上是(shi)個情(qing)商殘疾(ji),緩了緩,又繼(ji)續(xu)道(dao):“雖(sui)然小朋友(you)脾氣不(bu)好(hao),動不(bu)動就(jiu)打人,但我還是(shi)很喜歡(huan)他(ta)。”“……”
“很(hen)認真的那(nei)種(zhong)喜(xi)歡,看到(dao)他就高興,想跟他談戀愛,喜(xi)歡得(de)要命。”
賀(he)朝說完,又問:“那個(ge)脾氣不太好的小朋友聽到了嗎?”
脾氣(qi)不(bu)太(tai)好(hao)的(de)小朋友現在很想打(da)人。有這么(me)說話的(de)嗎。欠揍現場?“我也沒喜(xi)歡過人。”
謝俞忍著揍人(ren)的(de)(de)心情說:“面前(qian)這個叫賀朝的(de)(de)臭傻逼是(shi)第(di)一(yi)個。”
謝俞長這么(me)大(da)從沒說過(guo)那么(me)黏膩的話,雖(sui)然語調還是有點冷,靠著(zhu)椅背,說完了就不(bu)聲(sheng)不(bu)響地看著(zhu)他。另外一只手手邊是剛(gang)才在門口(kou)買的冰(bing)可樂,冒著(zhu)涼氣。
你是賀朝。就是你自己的樣子。跟別的什(shen)么都(dou)沒關系。
謝(xie)俞心說,姓(xing)賀名朝的這個人,不(bu)管處(chu)于哪(na)個階段,都好(hao)像會發光(guang)一樣。
——而(er)且最重要的是,都(dou)是他的。
木瓜(gua)黃,晉(jin)江(jiang)文(wen)學城人氣作者。
代(dai)表作品(pin):《偽裝學渣(zha)》、《這(zhe)題超綱了(le)(le)》、《七(qi)芒星》、《一覺醒(xing)來聽說我結婚了(le)(le)》、《一覺醒(xing)來我變成(cheng)了(le)(le)妖艷(yan)賤貨》。
1、《偽(wei)裝學渣》是(shi)(shi)一部(bu)青春(chun)校(xiao)園耽美小(xiao)說,其感情(qing)線與劇(ju)情(qing)線都(dou)發(fa)展的很好,情(qing)節簡單有趣,人物個性鮮明,雖有缺憾,但整體而言是(shi)(shi)不錯(cuo)的,推薦給喜(xi)歡校(xiao)園耽美文的朋友。
2、《偽裝(zhuang)學渣》全文以(yi)兩位主角的感(gan)情(qing)與偽裝(zhuang)歷程為雙主線(xian),兩條主線(xian)相(xiang)互獨立,各自延伸(shen),構成整篇故事(shi)的內(nei)核。感(gan)情(qing)是人(ren)物的靈魂(hun),而人(ren)物,是故事(shi)的靈魂(hun),兩位主角從相(xiang)遇、相(xiang)識、相(xiang)知、相(xiang)戀,一氣(qi)呵成,不拖拉。雙主線(xian)都是流暢的發展,五(wu)星推薦。
3、小(xiao)說人物性(xing)格鮮明有對比,內容有各(ge)種經典臺詞和各(ge)種搞笑的梗(geng),沒有大風大浪,屬于(yu)平淡溫馨且搞笑的校園青春(chun)耽美文(wen),值(zhi)得(de)一看。
4、《偽裝(zhuang)學渣》文風詼諧幽默(mo),輕松愉快(kuai),行文流暢,文中的(de)感情(qing)線(xian)鋪設,人物的(de)情(qing)感變化能夠貫穿(chuan)故事始(shi)終,撐(cheng)起每一(yi)段情(qing)節。不過小(xiao)(xiao)說中的(de)心(xin)理描較少,這(zhe)一(yi)方面削弱了(le)讀者對人物的(de)共情(qing)能力,其次也(ye)不利于讀者全方位理解劇情(qing)。總體來說還是值得推薦,可在閑暇之余閱讀的(de)小(xiao)(xiao)說。
1、東樓(lou)賀朝,西樓(lou)謝(xie)俞。
2、什么愿望都(dou)沒許,但是感覺(jue)什么都(dou)可以實現。
3、用堅硬的(de)(de)(de)外殼擋住世界上所有的(de)(de)(de)惡意,比如(ru)那種(zhong)煩躁的(de)(de)(de)、生人勿近的(de)(de)(de)態(tai)度。但心(xin)底柔軟的(de)(de)(de)地方,依舊一塵不(bu)染。
4、暗戀(lian)有什(shen)么(me)好(hao)講的,酸酸脹(zhang)(zhang)脹(zhang)(zhang)像罐(guan)芬達,還是被使勁晃(huang)過的那種(zhong),噗(pu)噗(pu)噗(pu),這時候誰拉(la)(la)開(kai)易拉(la)(la)罐(guan),能(neng)炸他(ta)一(yi)臉(lian)。
5、“我(wo)也沒喜歡過人(ren)。”謝俞(yu)忍著揍人(ren)的心(xin)情說:“面前這個叫(jiao)賀朝的臭傻(sha)逼是第一個。”
6、迎著撲面(mian)而(er)來的(de)風,點(dian)點(dian)星光,以及街道兩(liang)邊那(nei)道無限往外(wai)延(yan)伸、延(yan)至天邊的(de)光。
7、借著微弱的路(lu)燈燈光,謝(xie)俞(yu)勉強能看到(dao)信封(feng)上幾個張揚的大(da)字(zi):給(gei)我家(jia)小朋友。謝(xie)俞(yu)捏著信封(feng)邊角(jiao),愣了愣。里面沒寫什么長(chang)篇大(da)論,只(zhi)有(you)寥(liao)寥(liao)兩句—一起去啊,更遠的地方。
8、有(you)時(shi)候愛(ai)就是把能想得到(dao)的(de)、能給的(de)一(yi)(yi)切東西都(dou)捧出(chu)去,固(gu)執又(you)一(yi)(yi)廂情(qing)愿(yuan)。
9、兩(liang)位(wei)年(nian)級倒數即使戴著情侶手鏈,也只會被人認為是逢考必(bi)過神器(qi)。
10、所謂的(de)校霸(ba),多少有些(xie)(xie)被妖魔(mo)化,校霸(ba)的(de)事跡,他們都是聽說(shuo)居(ju)多。謠言經過口口相傳,真假參半(ban),最后傳下來的(de)也都不知道(dao)變成了什么模樣(yang)。但是高(gao)二三班(ban)的(de)同學們第一(yi)次那(nei)么清楚地意(yi)識到:這兩個校霸(ba),跟傳說(shuo)中的(de),有些(xie)(xie)不一(yi)樣(yang)。