小(xiao)說《黑客法(fa)則》 相愛（沒有！）相殺(sha) 女主有錢有權(quan)有本(ben)事，高(gao)分(fen)高(gao)能(neng)(neng)高(gao)人氣！在(zai)她橫行的(de)世界(jie)里，神擋(dang)殺(sha)神，佛擋(dang)殺(sha)佛，犯錯一(yi)定(ding)(ding)無傷大(da)雅，出手(shou)(shou)必(bi)定(ding)(ding)片甲不(bu)(bu)留！ 她是(shi)(shi)(shi)正義(yi)的(de)伙伴，百姓的(de)福音，少(shao)年心(xin)中的(de)暗夜英雄，少(shao)女眼中的(de)白(bai)色(se)蓮花。 你玩(wan)ipad游戲時候怎(zen)么(me)(me)(me)(me)戳屏幕，我就(jiu)(jiu)怎(zen)么(me)(me)(me)(me)拿金手(shou)(shou)指(zhi)戳她！給(gei)力得(de)(de)不(bu)(bu)得(de)(de)了！ 反正我寫(xie)得(de)(de)爽就(jiu)(jiu)行了！！ 正經臉： 1. 幻(huan)想小(xiao)說，架空世界(jie)，有理論（都(dou)是(shi)(shi)(shi)瞎(xia)扯）……所以看不(bu)(bu)懂的(de)請大(da)膽跳過，看得(de)(de)爽的(de)請盡情(qing)(qing)享受O(∩_∩)O！ 2. =皿=誰能(neng)(neng)告我該怎(zen)么(me)(me)(me)(me)寫(xie)言(yan)情(qing)(qing)，怎(zen)么(me)(me)(me)(me)寫(xie)感情(qing)(qing)！！！好頭疼！一(yi)頭疼就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)想寫(xie)了！！！干脆不(bu)(bu)寫(xie)了！不(bu)(bu)談(tan)戀愛滿(man)意了吧！！ 3. 學計算(suan)機(ji)的(de)妹子們、大(da)觸們手(shou)(shou)下留情(qing)(qing)，這是(shi)(shi)(shi)小(xiao)說，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)理論文(wen)章。
3微博盜號
“哇，真的是(shi)很專(zhuan)業的問題。”于教授笑語晏晏，“這位同學想必平(ping)時也是(shi)學習非(fei)常(chang)好(hao)，而(er)且對計算機(ji)技術很感興趣的。第(di)一個(ge)問題我(wo)(wo)可(ke)以回答，我(wo)(wo)的處理(li)方法(fa)與(yu)ps相比(bi)呢(ni)，非(fei)常(chang)類(lei)似(si)啊非(fei)常(chang)類(lei)似(si)……關于第(di)二個(ge)問題呢(ni)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)不(bu)得不(bu)說抱歉了。”
于(yu)(yu)教授攤了攤手，“就像我之前(qian)說的，這(zhe)稍微有(you)點涉及核心。當(dang)然(ran)關于(yu)(yu)不變矩(ju)陣法識別，我必須(xu)說這(zhe)種方法是(shi)現在(zai)比較(jiao)主流的研究方向，然(ran)而仍然(ran)遠遠不夠。當(dang)然(ran)，不能否認它在(zai)大多數情況(kuang)下十分成功，卻并不是(shi)我所(suo)使用的。”
鐘錦追問(wen)：“那您的系(xi)統中(zhong)是否有(you)用到呢？”
“呃……”于教授似乎(hu)十分(fen)猶(you)豫，被修整的(de)不差分(fen)毫(hao)的(de)眉(mei)毛微微皺起，“這個，確實(shi)，不好說……”
聽到這理，鐘(zhong)錦的嘴(zui)角勾起了(le)一(yi)個(ge)略帶冰冷的笑容——如(ru)果之前只是懷疑，那(nei)么(me)如(ru)今她幾(ji)乎可以確定了(le)。
于教授(shou)接下來又針(zhen)對之(zhi)前圖像處理的(de)話(hua)題(ti)解釋了(le)三分鐘，然而并沒(mei)有給(gei)出明(ming)確的(de)回(hui)答。
是，還是不(bu)是。他避而不(bu)談。
講(jiang)座結束之(zhi)后，鐘錦和(he)賈小蕊一同返回(hui)宿舍，后者一路(lu)上滔滔不(bu)絕地宣傳(chuan)著于教(jiao)授(shou)的(de)豐功偉績，并(bing)且對他的(de)風度和(he)帥氣也不(bu)吝嗇贊美之(zhi)詞。
4好戲開場
就算鐘錦開口(kou)說要她舅舅幫忙周旋(xuan)把這專(zhuan)利暗地(di)里使些“正當手段”給(gei)駁回了，也不(bu)是不(bu)可能。
但她不想(xiang)這(zhe)么做。
“舅舅，您能(neng)幫我查查看，于(yu)廣生教授申(shen)請(qing)的(de)關于(yu)識(shi)別系統的(de)專利細(xi)(xi)節嗎？……對，就是想(xiang)知道他在哪些(xie)技術細(xi)(xi)節上申(shen)請(qing)了(le)專利保護。”
這件事(shi)已經算(suan)是社會熱點，所(suo)以即便鐘錦的舅(jiu)舅(jiu)并(bing)不是計算(suan)機方面的從業人員，也(ye)知道這件事(shi)。
按理說申請專利(li)是要提交相(xiang)對細致完整的(de)技術(shu)理論的(de)，然而(er)鐘錦(jin)知道，這(zhe)位所(suo)謂的(de)于教授根本就(jiu)沒有(you)搞(gao)懂她的(de)這(zhe)項技術(shu)理論核心無盡(jin)俠客行。不要說算法細節了，他連鐘錦(jin)所(suo)采(cai)取的(de)實現方(fang)式都判(pan)斷錯誤。
