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學校簡介

上海市民辦平和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（Shanghai Pinghe Bilingual School）是董事會授權下獨(du)立(li)經(jing)濟核算、具有(you)獨(du)立(li)法人(ren)資(zi)格(ge)的寄宿(su)制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)下設小學(xue)(xue)部(bu)（ 1—5年級）、初中(zhong)(zhong)部(bu)（6—9年級）、IB高中(zhong)(zhong)部(bu)（10—12年級）和(he)(he)(he)(he)國(guo)際(ji)課(ke)程實驗部(bu)，小學(xue)(xue)生一年級六歲入學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)于1996年9月1日(ri)，具有(you)接收外國(guo)學(xue)(xue)生資(zi)格(ge)，面向(xiang)全(quan)市招生，現有(you)學(xue)(xue)生1500人(ren)，其中(zhong)(zhong)200多位(wei)來自(zi)美(mei)國(guo)、日(ri)本(ben)、韓國(guo)、意大(da)利、加拿大(da)、新加坡、英國(guo)、等15個國(guo)家以及港臺的學(xue)(xue)生。 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于上海浦東金橋碧云國(guo)際(ji)社區內，環(huan)境幽雅，設施齊全(quan)，上海交響樂團和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)合作成立(li)“平和(he)(he)(he)(he)藝術中(zhong)(zhong)心”設在教學(xue)(xue)大(da)樓內。

上(shang)海市(shi)平(ping)和雙(shuang)語學(xue)校位于上(shang)海浦(pu)東金橋碧云國際社區(qu)(qu)，成(cheng)立(li)于1996年，是一(yi)所創(chuang)辦(ban)二十余年的、具有獨立(li)法人資格的寄宿制民辦(ban)學(xue)校。2004年12月被上(shang)海市(shi)教育委員會認定為首批(pi)“上(shang)海市(shi)雙(shuang)語學(xue)校”。2005年年底又通(tong)過國際及跨地區(qu)(qu)鑒證組(zu)織（CITA）的審(shen)查(cha)，成(cheng)為CITA組(zu)織成(cheng)員學(xue)校。

學校(xiao)(xiao)下設(she)小學部(bu)(bu)、初中部(bu)(bu)、IB高(gao)中部(bu)(bu)和國際(ji)課程實驗(yan)部(bu)(bu)，具有接收外國學生(sheng)資格。目前有在校(xiao)(xiao)學生(sheng)1500名，在職教(jiao)師(shi)近200名。學校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學宗旨是“精(jing)品、高(gao)素質、國際(ji)化(hua)”，中外學生(sheng)在東西文化(hua)交融(rong)的(de)(de)同一(yi)校(xiao)(xiao)園中愉快(kuai)地學習，中外教(jiao)師(shi)在東西文化(hua)交融(rong)的(de)(de)同一(yi)校(xiao)(xiao)園中愉快(kuai)地工(gong)作。多(duo)年(nian)以來，各年(nian)級(ji)教(jiao)學質量均(jun)在浦東新區名列前茅，是一(yi)所學生(sheng)喜歡、家長放心、社(she)會公認的(de)(de)辦學特色鮮明的(de)(de)學校(xiao)(xiao)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校對基(ji)礎(chu)課的追求(qiu)目標(biao)是(shi)優質教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，高(gao)分(fen)(fen)(fen)(fen)高(gao)能(neng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校優化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程管理，強化質量激勵機(ji)制，注(zhu)重基(ji)本教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節，基(ji)礎(chu)知識落實到位(wei)，努力提高(gao)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效率(lv)。通過專家組指導青年教(jiao)(jiao)師(shi)上(shang)課，及時反饋教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)況(kuang)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習狀況(kuang)，嚴格質量監控。由于(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作抓緊(jin)、抓實，歷(li)次小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)各年級統考均在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區名(ming)列前茅(mao)，初(chu)中各年級統考也均在(zai)浦(pu)東新(xin)區名(ming)列前茅(mao)。 2002、2003、2004、2005學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度，初(chu)中畢業考合(he)格率(lv)均為100%。中考高(gao)分(fen)(fen)(fen)(fen)率(lv)為全區第一，低分(fen)(fen)(fen)(fen)率(lv)、流生率(lv)均為零，中考平(ping)均分(fen)(fen)(fen)(fen)高(gao)于(yu)區重點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校錄取分(fen)(fen)(fen)(fen)數線。

1、實(shi)現三個結(jie)合：“中西(xi)方教育優勢結(jie)合”、“中西(xi)方文(wen)化精(jing)華結(jie)合”、“人文(wen)精(jing)神(shen)與科(ke)學精(jing)神(shen)結(jie)合”。

2、 改革母語教學(xue)(xue)：小學(xue)(xue)一(yi)年級采用(yong)雙腦識字法，通過電(dian)腦幫助學(xue)(xue)生大量識二(er)會字（會讀，了解(jie)字義）二(er)個(ge)月內(nei)達到認識 600-1000字的目(mu)標，掌(zhang)握拼音輸入法，熟(shu)練使(shi)用(yong)Word，為(wei)提前(qian)閱讀打好基礎。

3、 英語教學采用(yong)引進的朗文(wen)英語、輔以牛(niu)津(jin)英語為(wei)基礎教材，并有(you)外籍教師參與教學。

4、 在加強(qiang)英語教學的(de)基礎上，部分學科(ke)(ke)實(shi)施(shi)雙語教學，如小學低年(nian)級的(de)數學、美術、體育等學科(ke)(ke)實(shi)施(shi)一定比(bi)例的(de)雙語教學，四年(nian)級以上至初中的(de)綜合理科(ke)(ke)采用牛(niu)津英文版教材進行(xing)雙語教學。

5、 從小學(xue)至(zhi)初(chu)中開設 IT教學(xue)實驗(yan)課(ke)及(ji)主題(ti)研究課(ke)程，教會學(xue)生(sheng)做課(ke)題(ti)的(de)(de)方法。用主題(ti)的(de)(de)方式組(zu)織學(xue)生(sheng)自己(ji)(ji)(ji)選題(ti)，自己(ji)(ji)(ji)上(shang)網查找資料，自己(ji)(ji)(ji)研究分(fen)析(xi)，自己(ji)(ji)(ji)制(zhi)作網頁，強化創(chuang)新(xin)實踐(jian)能力(li)的(de)(de)培養。同時(shi)開設適應國際(ji)化人才需要的(de)(de)“交(jiao)流溝通技(ji)巧”、經濟(ji)、“辯論”等實用性課(ke)程。

6、 小學開設創意(yi)科技模型課(ke)，引(yin)進(jin)德國、丹麥(mai)的教具，培養學生想像思(si)維與(yu)動手能(neng)力。

7、 游(you)(you)泳(yong)列(lie)為小學(xue)體育課程內容，小學(xue)部學(xue)生每周(zhou)(zhou)有 1—2節(jie)游(you)(you)泳(yong)課。周(zhou)(zhou)二、周(zhou)(zhou)四(si)安(an)排初中游(you)(you)泳(yong)興(xing)趣組活(huo)動。周(zhou)(zhou)一、周(zhou)(zhou)三(san)、周(zhou)(zhou)五安(an)排小學(xue)游(you)(you)泳(yong)興(xing)趣組活(huo)動，學(xue)生可自由選擇參加。

8、 興趣活動課設有鋼琴(qin)、書法、國畫、小足球、小提琴(qin)、大(da)提琴(qin)、吉(ji)他、薩克斯、長笛、樂高模(mo)型、英語、數學(xue)、物理競賽輔導、英語影視(shi)欣賞、英語戲(xi)劇、文學(xue)社、 Discovery、編結、陶藝、手工、十字繡、乒(ping)乓球、羽(yu)毛球等60幾種項目供學(xue)生選擇。上海交響樂團與學(xue)校合作成(cheng)立藝術(shu)中心提供鋼琴(qin)等藝術(shu)指導。

9、 高(gao)中實施 IB國際課程，除中文學(xue)科以外(wai)，各科均采用全(quan)英文教(jiao)材和教(jiao)學(xue)。

歷史沿革

基礎階段

時間(jian)：1996年----2000年

基本(ben)建設逐步到位、學校機制和(he)管(guan)理模式運作成功、教育(yu)教學工作穩定到位、干部和(he)師資隊伍在不斷(duan)擴展中逐步磨合、英語教學強化(hua)初見(jian)成效

1996年輔教樓建成、并交付使用。

1998年主(zhu)教樓、溫水游(you)泳池、體(ti)育館建成

2000年平和學校當(dang)選浦東新區十大景觀之一。

發展階段

時間：2001年(nian)----2005年(nian)

社會(hui)形成(cheng)與學(xue)校(xiao)規模(mo)相當的(de)買方市場、學(xue)校(xiao)機制(zhi)和管理逐步形成(cheng)自己的(de)特(te)色、教育教學(xue)改革成(cheng)果得到社會(hui)的(de)公認、雙語教學(xue)計劃(hua)的(de)第二階段已(yi)見成(cheng)效。

2003年成為上海市(shi)首批雙語實(shi)驗學(xue)校

2003年4月經(jing)國際(ji)文憑組織論證，正(zheng)式批準我校IB項目(mu)

2004年(nian)9月(yue)，美國國際與跨地(di)區簽證評估委(wei)員會（CITA）組織確認我校(xiao)候選校(xiao)資格、示范校(xiao)。

成熟階段

時(shi)間：2006年-至今(jin)

注重服務于學生(sheng)全面健康成長的教(jiao)育理(li)念、敢于突(tu)破又主動承(cheng)擔的校園精神、開放(fang)而(er)嚴謹的辦學特色、穩定而(er)高質的辦學成效成就著平(ping)和教(jiao)育品(pin)牌的價(jia)值

2006年5月，金橋集團(tuan)全面接手管理學校

2006年11月平和學(xue)校成為中(zhong)國比(bi)較(jiao)教育學(xue)會(hui)(hui)上海分會(hui)(hui)常務理事會(hui)(hui)單(dan)位之一。

2007年6月平和學校VOLVO環(huan)境(jing)保護小(xiao)組組織的(de)主題(ti)海報(bao)設計(ji)大賽中(zhong)獲獎的(de)作品，陳列(lie)在VOLVO中(zhong)國總(zong)部。

2008年6月平和(he)學校被確(que)定(ding)為“上海市循環經濟試點單位”。

2009年(nian)3月(yue)平(ping)和科學、人文、藝術(shu)大講堂(tang)開播，名譽(yu)校長(chang)朱(zhu)曉明(ming)先生致辭(ci)。

2009年10月平和(he)管弦樂(le)團(tuan)成立(li)。平和(he)橄(gan)欖球(qiu)隊成立(li)。

2009年12月平和(he)學校的學生參加金(jin)茂(mao)攜手上海久牽(qian)志愿者(zhe)服務(wu)社(she)舉辦(ban)的2009外來務(wu)工(gong)人員(yuan)子女(nv)金(jin)茂(mao)專場音樂會(hui)。

2010年1月平和(he)學(xue)校成立班(ban)主任工作室。平和(he)學(xue)校學(xue)術委員會成立。

2010年5月由平(ping)和(he)全體(ti)師生共同捐贈100萬(wan)援建的重(zhong)慶萬(wan)州新袁(yuan)平(ping)和(he)小學綜合(he)教學樓落(luo)成(cheng)。

2011年(nian)6月平和(he)學校(xiao)(xiao)被評為(wei)第一批“特色建設先(xian)進學校(xiao)(xiao)”。

2012年7月(yue)平和學校被評為浦東第(di)一名校。

2015年10月(yue)28日，平和未來夢想中(zhong)心投(tou)入使用(yong)。