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作品內容

這張(zhang)照片(pian)上是一(yi)個蘇(su)丹(dan)(dan)女童(tong)，即將餓(e)(e)斃跪倒在地，而禿(tu)鷹(ying)正(zheng)在女孩(hai)后(hou)方不遠處，虎視眈(dan)眈(dan)，等(deng)候獵食女孩(hai)的畫面。這張(zhang)震撼世人(ren)的照片(pian)，引來諸多批判與質疑(yi)。當人(ren)們紛紛打聽小(xiao)女孩(hai)的下落(luo)，遺(yi)憾的是，卡(ka)(ka)特(te)也(ye)不知道。他(ta)以(yi)新聞專業者的角色，按下快門，然(ran)(ran)后(hou)，趕(gan)走(zou)兀鷹(ying)，看著(zhu)小(xiao)女孩(hai)離去。凱文(wen)·卡(ka)(ka)特(te)靜靜的在那兒等(deng)了20分(fen)鐘(zhong)，并選好角度，盡可能不讓那只禿(tu)鷹(ying)受驚，待(dai)禿(tu)鷹(ying)展開翅(chi)膀。拍(pai)攝完畢后(hou)，凱文(wen)·卡(ka)(ka)特(te)趕(gan)走(zou)了禿(tu)鷹(ying).后(hou)來他(ta)說，他(ta)在那兒等(deng)了20分(fen)鐘(zhong)，希望(wang)那只鷹(ying)能展開翅(chi)膀。拍(pai)完照片(pian)后(hou)，卡(ka)(ka)特(te)趕(gan)走(zou)了大鷹(ying)。注視著(zhu)小(xiao)女孩(hai)繼(ji)續蹣跚(shan)而行(xing)。然(ran)(ran)后(hou)坐在樹下，點起一(yi)支(zhi)煙，念著(zhu)上帝的名字放聲慟哭。西爾瓦回憶當時(shi)的情(qing)景(jing)時(shi)說：卡(ka)(ka)特(te)不停地嘟嚷著(zhu)想要擁抱他(ta)的女兒。《饑(ji)餓(e)(e)的蘇(su)丹(dan)(dan)》的這張(zhang)照片(pian)在紐約時(shi)報(bao)發表(biao)后(hou)激(ji)起強烈反響，一(yi)方面引起了國際輿論對蘇(su)丹(dan)(dan)饑(ji)荒(huang)和蘇(su)丹(dan)(dan)內亂(luan)的關注，另一(yi)方面，不少人(ren)譴(qian)責卡(ka)(ka)特(te)殘忍，沒(mei)有放下相機去救小(xiao)女孩(hai)。這張(zhang)照片(pian)獲得普利策(ce)獎之后(hou)不久，凱文(wen)卡(ka)(ka)特(te)自(zi)殺。

創作背景

一(yi)(yi)九九三年蘇(su)(su)丹(dan)戰亂(luan)頻繁的(de)(de)(de)(de)同時發(fa)生(sheng)了(le)大(da)饑荒，南非的(de)(de)(de)(de)自由攝影(ying)記者凱(kai)文·卡(ka)特(te)（Kevin Carter）來(lai)到戰亂(luan)、貧窮(qiong)、饑餓(e)的(de)(de)(de)(de)非洲國家(jia)蘇(su)(su)丹(dan)采訪。一(yi)(yi)天，他(ta)看到這(zhe)樣一(yi)(yi)幅(fu)令人(ren)震驚的(de)(de)(de)(de)場景：一(yi)(yi)個瘦得皮(pi)包骨頭的(de)(de)(de)(de)蘇(su)(su)丹(dan)小(xiao)女(nv)孩在(zai)前(qian)往食物救濟中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)路上再也走不(bu)動了(le)，趴倒在(zai)地(di)上。而就(jiu)在(zai)不(bu)遠處，蹲著(zhu)一(yi)(yi)只碩大(da)的(de)(de)(de)(de)禿鷹，正(zheng)貪婪地(di)盯(ding)著(zhu)地(di)上那個奄奄一(yi)(yi)息(xi)的(de)(de)(de)(de)瘦小(xiao)生(sheng)命，等待(dai)著(zhu)即將(jiang)到口的(de)(de)(de)(de)“美餐(can)”。凱(kai)文卡(ka)特(te)搶拍下這(zhe)一(yi)(yi)鏡頭。1993年3月26日，美國著(zhu)名權威大(da)報《紐約時報》首家(jia)刊(kan)登(deng)了(le)凱(kai)文·卡(ka)特(te)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)幅(fu)照片。接著(zhu)，其他(ta)媒體很快將(jiang)其傳遍世界，在(zai)各國人(ren)民中(zhong)激起強烈(lie)反(fan)響。這(zhe)就(jiu)是后來(lai)獲得普利策新聞大(da)獎的(de)(de)(de)(de)那幅(fu)照片。

作品影響

就在(zai)普利策頒獎儀式結束2個月(yue)后，即1994年7月(yue)27日夜里，警察在(zai)南非(fei)東北部城市約(yue)翰內(nei)斯堡發(fa)現凱文(wen)卡特用一氧(yang)化碳自殺(sha)身亡。他在(zai)汽車的排氣(qi)(qi)管上套了一截(jie)綠色軟(ruan)管，把廢氣(qi)(qi)導入車內(nei)。人們在(zai)他的座位上找(zhao)到一張紙條：“真(zhen)的，真(zhen)的對(dui)不起大家，生活(huo)的痛苦遠遠超過(guo)了歡樂(le)的程度。”

有一(yi)種說(shuo)法很廣泛地流傳開(kai)：凱(kai)文卡(ka)特之(zhi)死是記者追(zhui)求“好的(de)(de)”的(de)(de)新(xin)聞、“精彩的(de)(de)”的(de)(de)鏡頭，與(yu)社(she)會(hui)(hui)公德之(zhi)間尖銳沖突(tu)的(de)(de)結(jie)果。“好的(de)(de)”的(de)(de)新(xin)聞、“精彩的(de)(de)”的(de)(de)鏡頭，往往意(yi)味著媒體和記者在名譽與(yu)金錢上(shang)的(de)(de)雙豐收。但有時處理(li)不當(dang)，也會(hui)(hui)引起大(da)眾(zhong)的(de)(de)不滿。即以凱(kai)文·卡(ka)特來說(shuo)，那張照(zhao)片(pian)傳遍(bian)世界后，人(ren)們紛紛質問，身(shen)在現場的(de)(de)凱(kai)文·卡(ka)特為什么(me)不去救(jiu)那個(ge)小(xiao)女孩(hai)一(yi)把？！甚至據說(shuo)“就連凱(kai)文卡(ka)特的(de)(de)朋友(you)也指責說(shuo)，他(ta)當(dang)時應(ying)當(dang)放下攝(she)影機(ji)去幫(bang)助小(xiao)女孩(hai)。”

事實是(shi)，誰在質問？新聞(wen)之后(hou)的還是(shi)新聞(wen)：頒獎之后(hou)不久，一家日本(ben)電視機構駐美國的記者打電話(hua)希望(wang)采(cai)訪(fang)作為(wei)評(ping)委之一的約(yue)翰．卡(ka)(ka)普蘭(lan)。約(yue)翰．卡(ka)(ka)普蘭(lan)接受(shou)了采(cai)訪(fang)。

記(ji)者(zhe)(zhe)一開(kai)始問了(le)一些關(guan)于評(ping)審程序的(de)(de)問題，話鋒很快一轉：對于《饑(ji)餓(e)的(de)(de)蘇(su)丹(dan)》的(de)(de)爭議(yi)(yi)你(ni)是(shi)怎么(me)(me)想的(de)(de)？約翰．卡普蘭(lan)十分詫異：什么(me)(me)爭議(yi)(yi)？在(zai)評(ping)審的(de)(de)時候，評(ping)委們沒有任何爭議(yi)(yi)。日本記(ji)者(zhe)(zhe)轉述了(le)佛羅里達一個(ge)記(ji)者(zhe)(zhe)就(jiu)這(zhe)張照(zhao)片寫的(de)(de)一篇專欄文章(zhang)，大意是(shi)：你(ni)看這(zhe)自私(si)的(de)(de)、不關(guan)心民眾的(de)(de)媒體(ti)(ti)和記(ji)者(zhe)(zhe)，踩在(zai)小女(nv)孩的(de)(de)尸體(ti)(ti)上得了(le)普利(li)策獎。

約(yue)翰(han)(han)．卡普(pu)蘭還是(shi)(shi)第一(yi)次聽說(shuo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)評(ping)論，他對記者(zhe)回憶道(dao)，評(ping)委(wei)(wei)們當時(shi)非常仔細(xi)地(di)看了這(zhe)張(zhang)照(zhao)片，照(zhao)片有(you)注釋，提示會(hui)有(you)人(ren)來(lai)幫(bang)助(zhu)這(zhe)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)，給人(ren)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺小(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)不(bu)是(shi)(shi)獨自一(yi)人(ren)在荒無人(ren)煙的(de)(de)(de)(de)沙(sha)漠里。約(yue)翰(han)(han)．卡普(pu)蘭還指出(chu)，小(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)的(de)(de)(de)(de)手(shou)上(shang)有(you)一(yi)個(ge)(ge)環，說(shuo)明她當時(shi)受著人(ren)道(dao)保護，所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)評(ping)委(wei)(wei)都注意(yi)到了這(zhe)些細(xi)節。在評(ping)審的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，評(ping)委(wei)(wei)們都信任(ren)這(zhe)個(ge)(ge)攝(she)影(ying)師——如(ru)果這(zhe)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)孩(hai)需要幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)(de)話，攝(she)影(ying)師一(yi)定會(hui)施以援手(shou)的(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)，這(zhe)個(ge)(ge)節目(mu)(mu)在電視(shi)上(shang)播(bo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，約(yue)翰(han)(han)陳(chen)述被無情地(di)切(qie)掉了，節目(mu)(mu)還是(shi)(shi)緊緊圍(wei)繞(rao)新聞倫理和道(dao)德觀展開，對凱文．卡特和普(pu)利策(ce)獎進行(xing)了猛烈的(de)(de)(de)(de)抨(peng)擊。

獲獎情況

凱文(wen)·卡特(te)把(ba)作品命名為《饑(ji)餓的(de)蘇(su)(su)丹(dan)(dan)》，將版權售給(gei)美國《紐約(yue)時報》，于1993年3月26日(ri)刊登。接著，國際媒體爭相轉載，很快便傳遍(bian)世界，照片(pian)震撼人(ren)心的(de)感染力，激起世界人(ren)民(min)對(dui)蘇(su)(su)丹(dan)(dan)大饑(ji)荒的(de)強烈反(fan)響，各國政府亦關注蘇(su)(su)丹(dan)(dan)內戰。正因如(ru)此，凱文(wen)·卡特(te)的(de)《饑(ji)餓的(de)蘇(su)(su)丹(dan)(dan)》獲選普立茲新聞特(te)寫攝影(ying)獎。

作者介紹

再看看凱文本人真實的生活：

肯(ken)·奧斯特布魯克是凱(kai)(kai)文(wen)的朋(peng)友(you)，他(ta)們(men)一(yi)起組建了(le)“砰(peng)(peng)砰(peng)(peng)俱樂(le)部”。1993年，就在(zai)凱(kai)(kai)文(wen)拍到(dao)(dao)那(nei)張(zhang)著名(ming)照片后不(bu)久，“砰(peng)(peng)砰(peng)(peng)俱樂(le)部”一(yi)伙人又來到(dao)(dao)托可扎(zha)采訪一(yi)次暴力事件，由于陽光太強，凱(kai)(kai)文(wen)先回(hui)到(dao)(dao)了(le)城里(li)，但很快他(ta)就收到(dao)(dao)了(le)肯(ken)在(zai)托可扎(zha)被槍殺的消息，此事幾乎徹底擊潰了(le)凱(kai)(kai)文(wen)的意志(zhi)，事后他(ta)曾經表示，應該是他(ta)而不(bu)是肯(ken)去挨那(nei)顆(ke)子彈(dan)。

照片回顧

據凱文的(de)朋友們回憶(yi)，從(cong)(cong)這之后凱文開始(shi)公開地(di)談自殺的(de)事，一(yi)(yi)部分是(shi)因(yin)為肯這件(jian)事，但更(geng)大的(de)原因(yin)還是(shi)他(ta)(ta)對錢的(de)焦慮，入(ru)不敷(fu)出的(de)經濟狀況讓他(ta)(ta)不得不接受了(le)一(yi)(yi)份到莫(mo)(mo)桑比(bi)克采訪的(de)任務。這時凱文的(de)狀態確實出了(le)一(yi)(yi)些問(wen)題，盡管使用三個鬧鐘，他(ta)(ta)還是(shi)耽誤了(le)前往莫(mo)(mo)桑比(bi)克的(de)早班(ban)飛(fei)機。當然，更(geng)糟的(de)事還在后面，當他(ta)(ta)從(cong)(cong)莫(mo)(mo)桑比(bi)克回來時，居然把一(yi)(yi)包未沖(chong)洗的(de)膠卷(juan)弄(nong)丟了(le)——種種不順(shun)讓他(ta)(ta)感覺生(sheng)不如(ru)死(si)。

1994年7月(yue)27日，凱(kai)文(wen)(wen)在(zai)(zai)他(ta)生命的(de)(de)(de)(de)最(zui)后(hou)一(yi)天中顯(xian)得很快(kuai)活，先是在(zai)(zai)床上(shang)(shang)一(yi)直呆到(dao)午時，然(ran)(ran)后(hou)又(you)出去拍了(le)(le)(le)一(yi)張(zhang)片子，他(ta)還向朋友們傾訴了(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)苦痛，有(you)(you)人(ren)(ren)勸他(ta)去看精神醫生……肯的(de)(de)(de)(de)莫尼(ni)卡是最(zui)后(hou)看到(dao)凱(kai)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，那天傍(bang)晚凱(kai)文(wen)(wen)來(lai)到(dao)她的(de)(de)(de)(de)家里，向她講述自己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情，還沒有(you)(you)完全從喪夫的(de)(de)(de)(de)悲痛中恢復過來(lai)的(de)(de)(de)(de)莫尼(ni)卡當(dang)然(ran)(ran)不能給他(ta)什么安慰。晚上(shang)(shang)7點，凱(kai)文(wen)(wen)開著他(ta)的(de)(de)(de)(de)紅色長車來(lai)到(dao)有(you)(you)著他(ta)美(mei)好童年記憶的(de)(de)(de)(de)布萊姆方特恩斯普洛特河邊。他(ta)用(yong)銀色的(de)(de)(de)(de)膠帶把一(yi)截花(hua)園(yuan)里用(yong)的(de)(de)(de)(de)軟管固定(ding)在(zai)(zai)排氣管上(shang)(shang)，又(you)從車窗送進車內，穿著沒洗的(de)(de)(de)(de)牛(niu)仔褲(ku)和(he)T恤衫，他(ta)啟動了(le)(le)(le)車子，然(ran)(ran)后(hou)打(da)開身旁的(de)(de)(de)(de)隨身聽(ting)，用(yong)一(yi)只袋子枕(zhen)在(zai)(zai)腦袋下面當(dang)枕(zhen)頭……

“砰砰俱(ju)樂部”另(ling)一攝影(ying)師西(xi)爾(er)瓦也(ye)是凱文的好朋友，他與凱文拍到了(le)同樣的畫面，只是沒(mei)有獲得任(ren)何獎項(xiang)。

所以(yi)(yi)，真正的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題在于，人們用相(xiang)機(ji)對現場進行框取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，往往會(hui)割斷(duan)畫面中的(de)(de)(de)(de)(de)事物和現場其他事物間的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)關聯(lian)，這使(shi)得很多照(zhao)片的(de)(de)(de)(de)(de)敘述(shu)出(chu)(chu)現了(le)問(wen)題，比如(ru)在凱文(wen)(wen)這張照(zhao)片里，由于不(bu)能看(kan)到(dao)那個忙著領(ling)取(qu)救(jiu)(jiu)濟(ji)糧把(ba)女兒放在一(yi)邊的(de)(de)(de)(de)(de)母親，于是一(yi)些(xie)人便(bian)理所當(dang)然地認為在小女孩無(wu)人幫助的(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，凱文(wen)(wen)應(ying)該首先(xian)表現出(chu)(chu)人道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面：伸出(chu)(chu)手救(jiu)(jiu)援，而不(bu)是旁(pang)觀拍照(zhao)。可是，如(ru)果讓我們回到(dao)西爾瓦所描述(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)現場去——孩子的(de)(de)(de)(de)(de)母親就(jiu)在身邊，以(yi)(yi)及眾所周知禿鷲只(zhi)食死(si)尸，不(bu)攻擊(ji)活著的(de)(de)(de)(de)(de)生物的(de)(de)(de)(de)(de)自然天性，凱文(wen)(wen)摁下(xia)快門又有什么可被(bei)指(zhi)責的(de)(de)(de)(de)(de)呢？

凱文(wen)拍了照片(pian)，新聞(wen)指責凱文(wen)而(er)不是關注可怕的饑餓，寧愿(yuan)無(wu)視這饑餓，這危險無(wu)望的生(sheng)存；凱文(wen)自(zi)(zi)殺，一(yi)個自(zi)(zi)圓其說的故事大行其道。

作品賞析

這幅作(zuo)品中，一個頭(tou)大如斗、皮包骨頭(tou)的蘇丹女(nv)(nv)童(tong)，即將(jiang)餓斃而跪倒在(zai)地，而禿鷲正在(zai)女(nv)(nv)孩后方不遠處，虎視眈眈，等(deng)候獵食女(nv)(nv)孩的畫面。

這(zhe)張照(zhao)片的(de)構圖是普通(tong)的(de)三(san)分法（“井”字構圖法），猛(meng)禽與小女孩分別(bie)位于“井”字四(si)個(ge)(ge)(ge)交叉(cha)點的(de)左上(shang)點和右下(xia)點；空(kong)曠的(de)環境(jing)使兩個(ge)(ge)(ge)主體更加顯得(de)突(tu)(tu)出(chu)，而本(ben)不該處在(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi)的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)虎視眈眈的(de)強(qiang)(qiang)勢(shi)猛(meng)禽與一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)倒伏在(zai)(zai)地(di)奄(yan)奄(yan)一(yi)(yi)息的(de)弱勢(shi)孩子(zi)，出(chu)現(xian)在(zai)(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)畫面上(shang)，禽類(lei)的(de)強(qiang)(qiang)勢(shi)與孩子(zi)的(de)弱小與人(ren)們(men)的(de)正常思(si)維形成(cheng)巨大反(fan)差，給人(ren)以更加強(qiang)(qiang)烈的(de)視覺沖擊和思(si)想沖擊。色彩是普通(tong)彩色膠卷成(cheng)像效果，基本(ben)沒有進行后期處理；在(zai)(zai)中(zhong)午強(qiang)(qiang)烈的(de)太陽光下(xia)，加上(shang)空(kong)曠荒蕪的(de)環境(jing)突(tu)(tu)出(chu)顯示了當(dang)時非洲大地(di)的(de)干旱（如非必需，一(yi)(yi)般拍(pai)片時是盡量回避(bi)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)時間段的(de)）。

攝影構圖(tu)(tu)與(yu)光線(xian)(xian)、色彩，畫面中(zhong)的線(xian)(xian)條等因素(su)相關，需要(yao)(yao)它們(men)的配合。然而，它們(men)也(ye)只能(neng)扮演一種(zhong)輔助者的角(jiao)色。從(cong)技(ji)術層面上(shang)(shang)(shang)來講(jiang)，構圖(tu)(tu)中(zhong)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的是(shi)利用以(yi)上(shang)(shang)(shang)因素(su)，在畫面上(shang)(shang)(shang)，構造出最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的姿(zi)態或(huo)形(xing)(xing)態，從(cong)而使觀者能(neng)一眼(yan)感知到畫面的重(zhong)心(xin)與(yu)主題(ti)思想。但(dan)技(ji)術歸根到底是(shi)要(yao)(yao)為(wei)主題(ti)思想服務的，構圖(tu)(tu)的最(zui)終目標是(shi)為(wei)了更好地體(ti)現出照(zhao)片(pian)的主題(ti)，這(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的。這(zhe)(zhe)張震驚世界(jie)的圖(tu)(tu)片(pian)《饑餓的蘇丹》，從(cong)技(ji)術上(shang)(shang)(shang)來說，屬于均衡式的構圖(tu)(tu)，主體(ti)形(xing)(xing)態突出，清晰，小女孩與(yu)禿(tu)鷹在視(shi)覺上(shang)(shang)(shang)互為(wei)呼應(ying)。然而照(zhao)片(pian)及(ji)其構圖(tu)(tu)所(suo)透露出來的主題(ti)，卻使觀者的心(xin)，久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)不能(neng)平靜……

如果僅從(cong)總體構圖上來講，作者只是(shi)(shi)抓(zhua)住(zhu)了(le)這個場面(mian)(mian)，他碰到(dao)了(le)好的(de)(de)(de)內容，拍(pai)下(xia)來了(le)，構圖、機位都(dou)不是(shi)(shi)很好。這是(shi)(shi)新聞攝影，只是(shi)(shi)記錄(lu)了(le)這一(yi)殘酷的(de)(de)(de)現實，藝術(shu)方(fang)面(mian)(mian)很一(yi)般。所(suo)以，這張照(zhao)片的(de)(de)(de)技術(shu)含(han)量并(bing)不高，只是(shi)(shi)一(yi)些基本手法（但(dan)基本功扎實），是(shi)(shi)抓(zhua)拍(pai)來的(de)(de)(de)照(zhao)片。它(ta)之所(suo)以獲(huo)獎，關鍵并(bing)不是(shi)(shi)照(zhao)片的(de)(de)(de)拍(pai)攝水平，而是(shi)(shi)它(ta)所(suo)包含(han)的(de)(de)(de)信息，給人以觸(chu)目(mu)心驚的(de)(de)(de)感(gan)覺，突出了(le)蘇丹(dan)的(de)(de)(de)大饑荒。

所以，如(ru)果我(wo)們從新聞攝影(ying)的(de)(de)角度來(lai)看，這幅作(zuo)品已(yi)足(zu)夠完(wan)美。它傳(chuan)遞了新聞信(xin)息；是(shi)新聞形象的(de)(de)現場攝影(ying)紀(ji)實，它給了觀者足(zu)夠的(de)(de)視覺沖(chong)擊，應(ying)該說，已(yi)不(bu)是(shi)簡單的(de)(de)沖(chong)擊了，那是(shi)一種(zhong)讓人(ren)看后暫時(shi)忘記(ji)快樂是(shi)什么(me)東(dong)西(xi)的(de)(de)震(zhen)撼(han)。卡特作(zuo)為(wei)一名攝影(ying)師，他做了自己所能(neng)做的(de)(de)，他告知了世(shi)界這里(li)還有(you)饑餓(e)。

該作品作者(zhe)(zhe)很好(hao)地利用(yong)了”減法藝術(shu)(shu)”。攝(she)影(ying)(ying)(ying)是(shi)一(yi)種(zhong)“減法藝術(shu)(shu)”,減法基本可以(yi)說是(shi)攝(she)影(ying)(ying)(ying)最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)(shu)/藝術(shu)(shu)法則之(zhi)一(yi)。說攝(she)影(ying)(ying)(ying)是(shi)減法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)，是(shi)相對(dui)于繪畫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。繪畫是(shi)在一(yi)張(zhang)空白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料上去(qu)添加，按(an)照(zhao)畫者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)圖(tu)，將自己所(suo)要表(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西直覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)達(da)出(chu)(chu)來。攝(she)影(ying)(ying)(ying)所(suo)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)如果不加控(kong)制，照(zhao)片(pian)真實地記錄下環境影(ying)(ying)(ying)像(xiang)在焦平面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有成像(xiang)，可能雜亂無章，沒有主題。因(yin)此(ci)(ci)攝(she)影(ying)(ying)(ying)者(zhe)(zhe)利用(yong)鏡頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)景深、局部過曝或者(zhe)(zhe)曝光不足，更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快門凝固(gu)或者(zhe)(zhe)更(geng)慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快門虛化，控(kong)制畫面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，使得(de)主體(ti)突出(chu)(chu)，畫面(mian)精簡，從而表(biao)現出(chu)(chu)與肉(rou)眼(yan)所(suo)看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)像(xiang)，也就(jiu)是(shi)在一(yi)張(zhang)本來什么都(dou)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫面(mian)里把不需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)剔除(chu)，因(yin)此(ci)(ci)成為減法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)。一(yi)個(ge)女孩和一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)兀鷹(ying)、就(jiu)能引起(qi)國際社會對(dui)蘇(su)丹(dan)饑荒和蘇(su)丹(dan)內亂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)關注！！！就(jiu)這幅(fu)圖(tu)片(pian)而言，不難看出(chu)(chu)當前(qian)世界(jie)局面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動蕩！戰爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)此(ci)(ci)起(qi)彼伏，最受傷害的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)廣大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平民百姓！可憐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)蘇(su)丹(dan)只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)受害者(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)縮(suo)影(ying)(ying)(ying)，在那片(pian)土地上，人們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命得(de)不到保障，還不如一(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)飛禽！人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命何時變得(de)那么脆弱？當生(sheng)(sheng)命不再是(shi)生(sheng)(sheng)命，那我(wo)們生(sheng)(sheng)存又是(shi)為了什么？

當(dang)然，這幅作(zuo)品的(de)一個(ge)問題在于(yu)取景時只取了這樣一部分沖擊人(ren)性(xing)的(de)部分，而未能看到孩子的(de)母親或(huo)其他監護人(ren)等(deng)，于(yu)是(shi)(shi)一些人(ren)便(bian)理所(suo)當(dang)然地認為，在小女孩無人(ren)幫助的(de)情況下，作(zuo)者應該(gai)首(shou)先表現出人(ren)道(dao)的(de)一面(mian)：伸出手救援，而不是(shi)(shi)旁觀拍照。

我們(men)(men)從(cong)《饑餓(e)的蘇(su)丹》中讀出的并不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是這個(ge)孩子的痛苦(ku)(ku)，更深層(ceng)次的是戰爭，是戰爭所帶來的種種悲劇。苦(ku)(ku)難(nan)從(cong)未真正遠(yuan)離過(guo)人(ren)類，即使我們(men)(men)如今處(chu)(chu)于安詳的平靜的生活中，但是遠(yuan)處(chu)(chu)的我們(men)(men)的朋友仍有人(ren)在(zai)承受(shou)(shou)著本不該由他們(men)(men)承受(shou)(shou)的苦(ku)(ku)難(nan)。饑餓(e)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是苦(ku)(ku)難(nan)之一，而這幅作品(pin)的最大意義就是引發了人(ren)們(men)(men)對蘇(su)丹內亂(luan)(luan)和內亂(luan)(luan)中深受(shou)(shou)苦(ku)(ku)難(nan)的蘇(su)丹人(ren)民的的關注(zhu)。