溫州市鹿城區(qu)甌越小(xiao)學(xue)(xue)前(qian)身是(shi)丁字橋巷小(xiao)學(xue)(xue)，原(yuan)是(shi)一所轄區(qu)義務教(jiao)育的(de)公辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)，2002年改制(zhi)以(yi)國有(you)(you)民辦(ban)為運作(zuo)體(ti)制(zhi)的(de)專門招收溫州新居民子女的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，2011年實(shi)行純民辦(ban)、集團化模(mo)式辦(ban)學(xue)(xue)。目前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)丁字橋、翠微(wei)、垟(yang)田、雙岙、府東五個校(xiao)區(qu)，共73個教(jiao)學(xue)(xue)班。
在全(quan)(quan)體(ti)(ti)師(shi)生(sheng)的(de)努力下，學(xue)校(xiao)有(you)了(le)(le)長(chang)足(zu)的(de)發(fa)展，并(bing)形成了(le)(le)一定(ding)的(de)辦(ban)學(xue)特色。近年(nian)(nian)來學(xue)校(xiao)獲得了(le)(le)“中國(guo)陶(tao)行知研究(jiu)會實驗學(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)語文(wen)教改(gai)示范學(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)語文(wen)教師(shi)專業化發(fa)展基地校(xiao)”、“浙江省(sheng)第二屆農村中小學(xue)現(xian)代遠程工程先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“浙江省(sheng)陶(tao)行知研究(jiu)會實驗學(xue)校(xiao)”、“溫(wen)州市(shi)文(wen)明(ming)學(xue)校(xiao)”、“溫(wen)州市(shi)綠色學(xue)校(xiao)”、“溫(wen)州市(shi)小學(xue)生(sheng)日常行為達(da)標學(xue)校(xiao)”、“溫(wen)州市(shi)教育(yu)信息(xi)化建設(she)Ⅰ類達(da)標學(xue)校(xiao)”、“溫(wen)州市(shi)民族團(tuan)結進(jin)步(bu)宣傳先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)2010年(nian)(nian)—2011年(nian)(nian)先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)民族工作(zuo)先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)教科研先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)平安校(xiao)園創建工作(zuo)示范單(dan)位(wei)”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)健康教育(yu)促進(jin)學(xue)校(xiao)（銅(tong)牌）”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)少先隊優秀紅旗(qi)大隊”、“鹿(lu)城(cheng)(cheng)區(qu)教育(yu)系統工會工作(zuo)全(quan)(quan)面先進(jin)”等多種榮譽。
甌(ou)越小學(xue)在陶(tao)行(xing)知教(jiao)(jiao)育思想和現代教(jiao)(jiao)育理(li)論的(de)(de)(de)滋養下，以(yi)“求(qiu)真(zhen)、博(bo)學(xue)、勵志(zhi)、篤行(xing)”為(wei)(wei)校(xiao)訓，以(yi)“教(jiao)(jiao)人(ren)求(qiu)真(zhen)、學(xue)做(zuo)真(zhen)人(ren)”為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)理(li)念，堅持(chi)“校(xiao)以(yi)育人(ren)為(wei)(wei)本(ben)，師以(yi)敬業為(wei)(wei)樂，生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)成才為(wei)(wei)志(zhi)”為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨,借鑒陶(tao)行(xing)知的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)(jiao)育理(li)論，進行(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)化教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)，構(gou)建(jian)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)化學(xue)習方式，形成生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)化教(jiao)(jiao)育特色，提高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)力，積極(ji)實踐“眼、腦、口、手、時間、空間”的(de)(de)(de)六(liu)大解放，培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“關(guan)注生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，增(zeng)長才干，做(zuo)一(yi)(yi)個真(zhen)才實學(xue)的(de)(de)(de)人(ren)”，快樂生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，健康成長，做(zuo)一(yi)(yi)個身(shen)心健康的(de)(de)(de)人(ren)”。
我(wo)心明亮
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