學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在施行一(yi)體化管(guan)理的(de)同(tong)時，倡(chang)導“張揚(yang)個(ge)性(xing)，優勢(shi)互補”，形(xing)成(cheng)“四個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)（分校(xiao)(xiao)(xiao)），一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)品”的(de)格(ge)局。一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，高舉(ju)國防教(jiao)育的(de)旗幟，在“全國少年軍校(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)優良傳統上做更加(jia)深(shen)入的(de)探索；二(er)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，充分挖掘“全國綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)潛質，著力抓好環境教(jiao)育，提升(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化品位；三校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，以“六自(zi)(zi)(zi)”（人格(ge)自(zi)(zi)(zi)尊，學(xue)習自(zi)(zi)(zi)主(zhu)，生活自(zi)(zi)(zi)理，行為(wei)自(zi)(zi)(zi)律，健康自(zi)(zi)(zi)強，安全自(zi)(zi)(zi)護）為(wei)培養目標，努力辦成(cheng)省市(shi)一(yi)流的(de)城區(qu)(qu)寄宿制學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；臨江分校(xiao)(xiao)(xiao)，從校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化建(jian)設入手，以促(cu)進青年教(jiao)師專業成(cheng)長(chang)為(wei)突(tu)破(po)口，發揮城區(qu)(qu)總校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)核心引導作(zuo)用(yong)，使(shi)之成(cheng)為(wei)鹿(lu)城農村小學(xue)中的(de)佼佼者。
水心小(xiao)學(xue)的(de)辦(ban)學(xue)理念是“珍愛生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，健康成長”。其基本(ben)內涵是尊重人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，改善生(sheng)(sheng)存環境(jing)，創造生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)價值(zhi)，倡(chang)導“讀書、健康、快樂(le)”。
水心小學的(de)核心價(jia)值觀是“關懷、合作、主動(dong)、更好”。
水心小(xiao)學發展(zhan)的(de)愿景是“整體(ti)推進、和諧(xie)發展(zhan)”。
我心明(ming)亮
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