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學校簡介

勇于(yu)(yu)探(tan)索，敢(gan)于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，這是瓦小(xiao)的(de)(de)(de)鮮(xian)明特色。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)率(lv)先以(yi)(yi)新(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)理念指導教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整體改革，構建(jian)了(le)(le)(le)頗(po)具地區特色的(de)(de)(de)“小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系”，逐(zhu)步形成了(le)(le)(le)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)三(san)(san)種模式。《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)理論(lun)與實踐(jian)》研究成果(guo)，被評為浙江省基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研成果(guo)一等(deng)(deng)獎(jiang)，填補了(le)(le)(le)溫(wen)州市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統這一獎(jiang)項的(de)(de)(de)空白。《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)案(an)例(li)集(ji)》（教(jiao)師版、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)版各1集(ji)）及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)作的(de)(de)(de)童謠集(ji)——《校(xiao)(xiao)園(yuan)風(feng)鈴》，由(you)少(shao)年兒童出版社(she)出版發行。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)引起(qi)國(guo)(guo)內(nei)外教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專家(jia)、領導和(he)同仁的(de)(de)(de)廣(guang)泛關(guan)注，接待了(le)(le)(le)美(mei)國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、日本(ben)、荷蘭等(deng)(deng)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專家(jia)、國(guo)(guo)際友人以(yi)(yi)及省內(nei)外教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)界同仁前(qian)來參觀考察(cha)和(he)訪問，近三(san)(san)年來，達(da)4000余人次(ci)。老師們正著(zhu)力于(yu)(yu)開發生(sheng)活化(hua)、社(she)會化(hua)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)資源，在開齊國(guo)(guo)家(jia)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)地方課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)同時，開設了(le)(le)(le)國(guo)(guo)際象棋、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)舞(wu)蹈、兒童哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、營養健(jian)康等(deng)(deng)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。

師資力量

學校師(shi)資力量雄厚(hou)。現(xian)任74名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)，大(da)(da)專以上學歷約占88%；中(zhong)學高級(ji)(ji)職(zhi)稱3人，小學高級(ji)(ji)職(zhi)稱34人，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)1人，省(sheng)、市(shi)、區級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)及(ji)“名(ming)師(shi)工程”培養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)34人，每個學科的任教(jiao)(jiao)老師(shi)中(zhong)，均(jun)有走(zou)在全區、全市(shi)乃(nai)至全省(sheng)最前沿的佼(jiao)佼(jiao)者。百年(nian)育(yu)英才，世界著名(ming)考古(gu)學家(jia)(jia)夏鼐、著名(ming)數學家(jia)(jia)楊忠(zhong)道、中(zhong)科院院士戴(dai)金(jin)星和(he)陳式鋼(gang)、加(jia)拿大(da)(da)皇(huang)家(jia)(jia)學院院士劉(liu)治廉(lian)、美(mei)國皇(huang)家(jia)(jia)學院物理(li)學博士應志傳、著名(ming)實業(ye)家(jia)(jia)巴西(xi)“黃豆大(da)(da)王”林(lin)訓明、著名(ming)溫(wen)籍作家(jia)(jia)葉永烈(lie)、世界國際象(xiang)(xiang)棋冠(guan)軍(jun)諸宸、原溫(wen)州(zhou)市(shi)副市(shi)長吳(wu)祖熙和(he)陳蓮蓮等(deng)等(deng)皆為瓦小校友。1987年(nian)，瓦小的王楚楚同(tong)學被授予“浙(zhe)江省(sheng)革命烈(lie)士”。1997年(nian)以來，溫(wen)州(zhou)市(shi)高考狀元(yuan)中(zhong)的呂靜(jing)姝、林(lin)玨(jue)、林(lin)之初(chu)等(deng)均(jun)屬瓦小畢業(ye)生。

學校榮譽

勤于(yu)(yu)健體，善于(yu)(yu)求知，樂于(yu)(yu)創造，勇于(yu)(yu)實踐，學(xue)(xue)生潛能得(de)到最優(you)發展。歷屆(jie)學(xue)(xue)生畢業考試成績優(you)良，創造發明的“國旗固定架”、“室內氣象觀察儀”，“新能源(yuan)綜

領導視察

領導視察

合利(li)(li)用開發(fa)”等(deng)分(fen)別榮(rong)獲(huo)(huo)浙江省青少(shao)年(nian)(nian)發(fa)明創造一(yi)、二、三等(deng)獎(jiang)(jiang)，馮齊治“遇洪水車窗自動開啟器"獲(huo)(huo)省一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。"軟軸螺絲(si)刀(dao)”還榮(rong)獲(huo)(huo)“國(guo)家專利(li)(li)”。1994年(nian)(nian)至今，連續10屆榮(rong)獲(huo)(huo)溫(wen)州市(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)寫字團(tuan)體(ti)比(bi)(bi)賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。近兩年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續榮(rong)獲(huo)(huo)鹿城區舞蹈比(bi)(bi)賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、鹿城區體(ti)育節棋(qi)類(lei)(lei)比(bi)(bi)賽(sai)總(zong)分(fen)第(di)一(yi)名(ming)、溫(wen)州市(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)合唱比(bi)(bi)賽(sai)第(di)一(yi)名(ming)，兒童操表(biao)演隊參(can)加(jia)省運會大型文(wen)體(ti)表(biao)演，倍受領導來(lai)賓的(de)贊賞(shang)。2003年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)六年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)溫(wen)州市(shi)首屆“搖籃杯(bei)”數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)中獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)數(shu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)總(zong)人數(shu)之(zhi)比(bi)(bi)居全市(shi)之(zhi)首，課(ke)本劇(ju)獲(huo)(huo)溫(wen)州市(shi)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。多名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)棋(qi)類(lei)(lei)、游(you)泳、武術等(deng)各項比(bi)(bi)賽(sai)中獲(huo)(huo)得(de)冠軍(jun)，數(shu)十名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)作文(wen)、科技、藝術類(lei)(lei)比(bi)(bi)賽(sai)中榮(rong)獲(huo)(huo)佳績。

學(xue)校(xiao)還(huan)被(bei)授予(yu)“十五”教育部(bu)重點(dian)課(ke)題“基(ji)(ji)(ji)礎教育課(ke)程開發(fa)與推進的比較(jiao)研究(jiu)”實驗基(ji)(ji)(ji)地(di)、全(quan)國中小學(xue)整體改革實驗基(ji)(ji)(ji)地(di)、世界衛(wei)生(sheng)組織(zhi)“營(ying)養教育促進單位項目”示范學(xue)校(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省文明單位、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省首批(pi)創(chuang)新教育試(shi)點(dian)學(xue)校(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省現代教育技術實驗學(xue)校(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省思品教學(xue)研究(jiu)基(ji)(ji)(ji)地(di)、溫(wen)州(zhou)市數學(xue)家搖籃基(ji)(ji)(ji)地(di)、溫(wen)州(zhou)市首批(pi)德(de)育特(te)色(se)校(xiao)。

文化傳統

悠(you)久的(de)(de)(de)辦(ban)學歷史，積淀成(cheng)厚實的(de)(de)(de)文(wen)化根基和(he)豐(feng)富的(de)(de)(de)思想內涵(han)。以人(ren)(ren)(ren)為本(ben)和(he)科研興(xing)校(xiao)的(de)(de)(de)理念深入人(ren)(ren)(ren)心(xin)，濃厚的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)氣息(xi)與和(he)諧的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際關系令人(ren)(ren)(ren)贊嘆(tan)，教(jiao)師與學生在(zai)情感(gan)的(de)(de)(de)溝通和(he)生命的(de)(de)(de)交流中得到發(fa)展，得到幸福，現代文(wen)明與歷史傳統(tong)交相輝映，古老的(de)(de)(de)學校(xiao)煥發(fa)出(chu)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)活(huo)力。展望(wang)未(wei)來，瓦小(xiao)人(ren)(ren)(ren)豪情滿(man)懷，信心(xin)百倍。