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溫州市百里路小學
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溫州市百里路小學是全溫州較好的小學之一。百里路小學創辦于1912年,其前身是張煥紳先生(曾經是浙江省議員)創辦的樂業小學。推行了“三體”即“全班級、全方位、全天候”的值日管理模式,由值日校長、值日老師、值日班級共同完成,加強了學生行規檢查力度,把管理的形式由終端管理轉向過程管理。2003年學校被評為溫州市教科研先進單位,并被省教科院列為中國“可持續發展”的實驗學校。
  • 院校隸屬: 溫州(zhou)市
  • 創建時間: 1912年
  • 學校校訓: 志遠行近
  • 學校代碼: 2133004124
  • 學校地址: 浙江(jiang)省溫州市鹿城區(qu)百里西路154號
  • 英文校名: Baililu primary school
詳細介(jie)紹 PROFILE +

學校簡介

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)西(xi)(xi)對(dui)一座山,東對(dui)一座大樓,坐擁優越的(de)自然環(huan)境。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)集團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。該校(xiao)是(shi)(shi)全溫州較好(hao)的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之一。百(bai)里(li)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦(ban)(ban)于1912年(nian)(nian)(nian)(nian),其前(qian)身是(shi)(shi)張煥紳先生(sheng)(曾(ceng)經是(shi)(shi)浙江省(sheng)議員)創辦(ban)(ban)的(de)樂業(ye)(ye)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1942年(nian)(nian)(nian)(nian),勤業(ye)(ye)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)并(bing)入該校(xiao),改為(wei)公辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)蓮池鎮中心國(guo)民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)溫州解放后,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)更名為(wei)溫州市第七(qi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。此后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾(ceng)7次易名,1978年(nian)(nian)(nian)(nian)改名為(wei)百(bai)里(li)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2005年(nian)(nian)(nian)(nian),投(tou)資(zi)2000多萬元的(de)百(bai)里(li)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新校(xiao)舍落成。2009年(nian)(nian)(nian)(nian),該校(xiao)實施集團(tuan)化辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),西(xi)(xi)城路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)之合并(bing)。2014年(nian)(nian)(nian)(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立新校(xiao)區(qu)(qu)勤奮路(lu)校(xiao)區(qu)(qu),2015年(nian)(nian)(nian)(nian)基本完(wan)工(gong)。

科學研究

推(tui)行了“三(san)體(ti)(ti)”即“全(quan)班(ban)(ban)級(ji)、全(quan)方位、全(quan)天候”的(de)值(zhi)日管(guan)(guan)理(li)模式,由(you)值(zhi)日校(xiao)(xiao)(xiao)長、值(zhi)日老師(shi)、值(zhi)日班(ban)(ban)級(ji)共(gong)同完成,加(jia)強了學(xue)(xue)(xue)(xue)生行規檢查力(li)度(du),把管(guan)(guan)理(li)的(de)形式由(you)終端管(guan)(guan)理(li)轉向過(guo)程管(guan)(guan)理(li)。另外,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還成立(li)曲(qu)率(lv)引(yin)擎研(yan)究社團、立(li)體(ti)(ti)驅動(dong)裝置社團、城管(guan)(guan)培(pei)(pei)育社、克隆人社、文學(xue)(xue)(xue)(xue)社、書畫社、少年(nian)棋苑等社團,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生個性得(de)以張揚(yang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)重視新(xin)課(ke)程改(gai)革(ge)研(yan)究,實施“科(ke)(ke)(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)發(fa)展(zhan)戰略(lve),學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)活(huo)動(dong)課(ke)開溫(wen)州(zhou)市的(de)先(xian)河,先(xian)后承(cheng)辦了全(quan)國和溫(wen)州(zhou)市活(huo)動(dong)課(ke)觀摩會,以此帶(dai)動(dong)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)方式的(de)改(gai)革(ge)。成立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)組,積極推(tui)進以校(xiao)(xiao)(xiao)為本的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)制度(du)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究制度(du),旨在促進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)的(de)發(fa)展(zhan),建立(li)“三(san)級(ji)”骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)評選制度(du)(校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶(dai)頭人、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、百里路希望之星),規范一(yi)年(nian)一(yi)度(du)的(de)“青春杯”評比活(huo)動(dong),積極開展(zhan)“同課(ke)異構”磨課(ke)活(huo)動(dong),同時(shi)通過(guo)區級(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和校(xiao)(xiao)(xiao)本培(pei)(pei)訓(xun)(xun)相結合、名(ming)師(shi)帶(dai)徒(tu)等方式,使(shi)每個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)脫(tuo)穎(ying)而出(chu)。2003年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為溫(wen)州(zhou)市教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)先(xian)進單位,并被省教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)院列為中國“可持續發(fa)展(zhan)”的(de)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

歷史沿革

學(xue)校1912年(nian)創辦,經(jing)歷(li)百(bai)年(nian)風雨(yu),挺過了文(wen)(wen)革初期的(de)(de)大(da)改(gai)造。學(xue)校在(zai)2010年(nian)成為集團化(hua)(hua)國(guo)際(ji)學(xue)校,其長遠的(de)(de)歷(li)史,豐富(fu)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)積(ji)淀,使(shi)其人才(cai)輩出(chu),成為了全國(guo)百(bai)強名校(小學(xue))。

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