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學校簡介

四(si)川省仁壽(shou)縣第二(er)中學(xue)(xue)位于四(si)川省仁壽(shou)縣，創(chuang)建于1986年，是一所全(quan)日(ri)制普通(tong)(tong)完(wan)全(quan)中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成“全(quan)面(mian)發(fa)展為目(mu)標、發(fa)展學(xue)(xue)生(sheng)促(cu)特(te)(te)長”的辦學(xue)(xue)特(te)(te)色，秉(bing)承“以(yi)人(ren)為本，以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展為本，開(kai)發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)潛(qian)能，培(pei)養創(chuang)新型人(ren)才”的辦學(xue)(xue)理念(nian)，校(xiao)(xiao)園電視臺(tai)科研課題《發(fa)展特(te)(te)長無差生(sheng)》通(tong)(tong)過省級驗(yan)收(shou)，被(bei)評為省級教育科研課題二(er)等(deng)獎。

1986年—1993年掛(gua)牌仁壽三中校

1993年(nian)04月(yue)—2013年(nian)10月(yue)掛(gua)牌仁壽縣二中(zhong)校

2013年(nian)(nian)11月(yue)經縣(xian)人(ren)民政(zheng)府、縣(xian)教育局、縣(xian)人(ren)力資源(yuan)和社會(hui)保障局批示(shi)，變更學(xue)校名稱為(wei)仁(ren)壽縣(xian)壩(ba)達初級中(zhong)(zhong)學(xue)，仁(ren)壽縣(xian)富家中(zhong)(zhong)學(xue)改為(wei)仁(ren)壽縣(xian)第(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)，掛牌四川省仁(ren)壽縣(xian)第(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)；2014年(nian)(nian)1月(yue)起不在(zai)設(she)立高(gao)中(zhong)(zhong)部。

師資力量

學校(xiao)(xiao)在(zai)師(shi)資(zi)管(guan)理(li)(li)和(he)培養上(shang)有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)一套(tao)法寶：在(zai)師(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍管(guan)理(li)(li)上(shang)，學校(xiao)(xiao)堅持(chi)以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)，以(yi)教(jiao)師(shi)為(wei)主體(ti)，不斷改革(ge)完善內(nei)部管(guan)理(li)(li)體(ti)制、分配和(he)聘(pin)任制度，逐步構建起(qi)利于師(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍成長的(de)(de)人(ren)才資(zi)源開發與利用機制。在(zai)師(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)培養上(shang)，學校(xiao)(xiao)以(yi)省級普教(jiao)科(ke)研課(ke)題《培養農(nong)村(cun)中學科(ke)研型教(jiao)師(shi)的(de)(de)研究(jiu)》為(wei)依托，堅持(chi)引進(jin)與培養相結合的(de)(de)原則，努力建設與辦學規(gui)模(mo)、辦學層次相適應的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍。由于學校(xiao)(xiao)規(gui)模(mo)不斷擴大，學校(xiao)(xiao)堅持(chi)“傳、幫、帶”的(de)(de)優良傳統，加強(qiang)青年教(jiao)師(shi)教(jiao)學能(neng)力的(de)(de)培養，通過以(yi)老(lao)帶新，開展(zhan)青年教(jiao)師(shi)教(jiao)學大比武活動，聘(pin)請(qing)全國知名教(jiao)育(yu)專家(jia)周林(lin)、趙家(jia)驥(ji)來校(xiao)(xiao)指(zhi)導等方(fang)式，切實(shi)有(you)(you)效地提高了教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍整體(ti)水平，煅造出(chu)一支思想(xiang)過硬、業(ye)務精(jing)良的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍。

學校規模

截止2019年(nian)(nian)(nian)，學校占地35.3畝，有(you)(you)高(gao)、初中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)學班67個，學生5000余人(ren)(ren)；有(you)(you)教(jiao)職工258人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)28人(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)師(shi)81人(ren)(ren)。仁(ren)(ren)(ren)壽縣(xian)第(di)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學地處仁(ren)(ren)(ren)壽縣(xian)城中(zhong)(zhong)(zhong)心地帶，交通便捷，環境優(you)美。學校硬(ying)件設(she)施齊備(bei)，配備(bei)有(you)(you)先進多(duo)媒體電教(jiao)平臺和(he)校園網(wang)系統(tong)；有(you)(you)計(ji)算機專用教(jiao)室(shi)、電子音像(xiang)閱覽室(shi)、生物標本室(shi)、多(duo)媒體演(yan)藝廳；有(you)(you)標準的體育場。1986年(nian)(nian)(nian)—1993年(nian)(nian)(nian)掛(gua)牌(pai)仁(ren)(ren)(ren)壽三中(zhong)(zhong)(zhong)校、1993年(nian)(nian)(nian)4月—2013年(nian)(nian)(nian)10月掛(gua)牌(pai)仁(ren)(ren)(ren)壽縣(xian)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)校，2013年(nian)(nian)(nian)11月經縣(xian)人(ren)(ren)民政(zheng)府、縣(xian)教(jiao)育局、縣(xian)人(ren)(ren)力資源和(he)社(she)會保障局批示，變(bian)更(geng)學校名稱為仁(ren)(ren)(ren)壽縣(xian)壩達初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學，仁(ren)(ren)(ren)壽縣(xian)富家中(zhong)(zhong)(zhong)學改為仁(ren)(ren)(ren)壽縣(xian)第(di)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學，掛(gua)牌(pai)仁(ren)(ren)(ren)壽第(di)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學校；2014年(nian)(nian)(nian)1月起不(bu)在設(she)立高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部。

辦學特色

經(jing)過長期的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐與探索，學(xue)校(xiao)形成了“全面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)為目標、發(fa)展(zhan)學(xue)生促特長”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)特色，高考(kao)年午刨新高，受到社會好評(ping)。在(zai)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)改革浪潮中(zhong)，學(xue)校(xiao)開(kai)設擴學(xue)科(ke)競賽輔(fu)導組、演(yan)講組、科(ke)技(ji)組(小(xiao)論文、小(xiao)發(fa)明、小(xiao)制作組、音體美(mei)培訓(xun)組、播音與節日主持人培調組、新聞(wen)采訪組、信息技(ji)術培調組、地理考(kao)察組、“樹人”報(bao)社、校(xiao)園之聲編輯部、攝影組、舞蹈組、合唱(chang)團，校(xiao)園電視臺科(ke)研(yan)課題(ti)《發(fa)展(zhan)特長無差生》通過省(sheng)級驗收，被(bei)評(ping)為省(sheng)級教(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)課題(ti)二等獎(jiang)；學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)初(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)育被(bei)譽為仁(ren)壽(shou)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)一面(mian)(mian)旗幟。

學校管理

規(gui)范管(guan)理(li)，從(cong)嚴治(zhi)校(xiao)(xiao)，是仁(ren)壽二中的(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)方略中的(de)核心內(nei)容。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立(li)健全了(le)《德育工作實施方案》、《教育教學(xue)(xue)管(guan)理(li)評估方案》、《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安全衛(wei)生管(guan)理(li)條例》、《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育科研管(guan)理(li)條例》等162項(xiang)規(gui)章(zhang)制度(du)，涵蓋了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作的(de)方方面面，對每(mei)一項(xiang)工作的(de)每(mei)一個環節，都(dou)提出了(le)嚴格的(de)要求，體(ti)現了(le)管(guan)理(li)的(de)科學(xue)(xue)化、制度(du)化、程序化和(he)規(gui)范化。

辦學理念

規范的素質教育

質量(liang)立校(xiao)是仁壽(shou)二(er)中治校(xiao)的(de)(de)重要(yao)內容。本(ben)著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)發(fa)展服務的(de)(de)宗旨，強力(li)(li)(li)推進(jin)(jin)素質教(jiao)育(yu)。加(jia)強思想道德教(jiao)育(yu)和心理健康教(jiao)育(yu)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展；以(yi)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性發(fa)展為(wei)核心，加(jia)強創(chuang)新意識(shi)(shi)培養，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)新能力(li)(li)(li)，徹底(di)摒棄了(le)(le)“注入(ru)式”、“滿堂灌”的(de)(de)傳統教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，大力(li)(li)(li)推行自主(zhu)型學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，變(bian)被(bei)動(dong)(dong)接受(shou)知識(shi)(shi)為(wei)主(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，變(bian)不會學(xue)(xue)(xue)為(wei)善于學(xue)(xue)(xue)，“要(yao)我學(xue)(xue)(xue)”變(bian)為(wei)“我要(yao)學(xue)(xue)(xue)”。教(jiao)師控制講課時間，講得精(jing)當，精(jing)要(yao)，精(jing)彩，堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)與議，學(xue)(xue)(xue)與問、學(xue)(xue)(xue)與教(jiao)的(de)(de)互動(dong)(dong)中愉快(kuai)地接受(shou)知識(shi)(shi)，既培養了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣和自學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)(li)，又減輕了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)負擔和壓力(li)(li)(li)。

以要為本的理念

仁壽(shou)二中建校以來一(yi)直(zhi)秉(bing)承走“特色之路”，施(shi)“素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)”，立“成人成材”之道(dao)和(he)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，堅(jian)持(chi)“一(yi)切(qie)為(wei)了(le)學(xue)(xue)生，為(wei)了(le)學(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)切(qie)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想(xiang)。在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中，學(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)“愛(ai)的(de)(de)原(yuan)則”，即(ji)尊重(zhong)人格(ge)，啟(qi)發自信，發現價值，發揮潛能(neng)，發展(zhan)個性，激勵(li)成功，要求教(jiao)師(shi)用自己的(de)(de)人格(ge)來培育(yu)(yu)人格(ge)，用自己的(de)(de)靈(ling)魂來塑造靈(ling)魂，愛(ai)生如子(zi)，視學(xue)(xue)生為(wei)上帝。通(tong)過長期的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)踐，使(shi)不(bu)少學(xue)(xue)生心胸開(kai)闊(kuo)，人格(ge)完善了(le)，具備了(le)競爭的(de)(de)能(neng)力(li)和(he)合作的(de)(de)精神。同時(shi)在(zai)日(ri)常管理(li)工作中，學(xue)(xue)校也(ye)注重(zhong)“依法照章，機制(zhi)靈(ling)活”的(de)(de)原(yuan)則，嚴格(ge)治校與人文關愛(ai)和(he)諧發展(zhan)，使(shi)校園成為(wei)了(le)一(yi)個充滿人文氛(fen)圍的(de)(de)和(he)諧大家庭(ting)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自(zi)創(chuang)建以(yi)來，秉承“以(yi)人為(wei)(wei)本(ben)，以(yi)學(xue)(xue)生發(fa)展為(wei)(wei)本(ben)，開發(fa)學(xue)(xue)生潛能，培養創(chuang)新型人才”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，嚴(yan)格辦(ban)(ban)學(xue)(xue)、嚴(yan)格管理狠抓(zhua)校(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)風、學(xue)(xue)風建設，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量穩步提(ti)高(gao)，初中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)被譽(yu)為(wei)(wei)全縣(xian)初中(zhong)的一面旗幟，高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)起點，高(gao)連發(fa)展，高(gao)考升學(xue)(xue)質量已進(jin)入全市(shi)四強(qiang)，高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量每年(nian)都被評為(wei)(wei)市(shi)、縣(xian)一等獎；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被授予四川省德(de)育(yu)(yu)工(gong)作先進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)精神文明單(dan)位(wei)、市(shi)衛生先進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)文化先進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)校(xiao)(xiao)風示范校(xiao)(xiao)、市(shi)五四紅旗團委、市(shi)依(yi)法治(zhi)校(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、優秀家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，縣(xian)社(she)會治(zhi)安綜合治(zhi)理示范單(dan)位(wei)和縣(xian)安全文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等各種榮譽(yu)稱號。

辦學成果

2004年(nian)高(gao)考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數突破200人(ren)(ren)；2005年(nian)高(gao)考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數突破300大(da)(da)關(guan)(guan)；2006年(nian)高(gao)考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數突破400大(da)(da)關(guan)(guan)；2007年(nian)高(gao)考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數突破500大(da)(da)關(guan)(guan)，一年(nian)一個(ge)臺階(jie)；其本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)增長人(ren)(ren)數，占全縣(xian)增長人(ren)(ren)數的45%，應屆高(gao)考(kao)人(ren)(ren)數上(shang)線(xian)率居(ju)全市(shi)同類學校之首(shou)。

經過多(duo)年的(de)勵精圖治，仁壽(shou)二中一次(ci)又一次(ci)超越自我，學(xue)校的(de)面貌日新月異(yi)，以顯著的(de)辦學(xue)成(cheng)績贏得了社會各(ge)界的(de)贊(zan)譽(yu)(yu)，學(xue)校已經成(cheng)為高起點、高品位(wei)、高質(zhi)量、特色鮮(xian)明(ming)的(de)學(xue)校，先(xian)(xian)(xian)后(hou)獲(huo)得眉山市(shi)教育(yu)先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、市(shi)級文(wen)明(ming)學(xue)校、依法(fa)治校示(shi)范學(xue)校、市(shi)級校風示(shi)范學(xue)校、眉山高中教育(yu)先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、市(shi)優秀家長學(xue)校、四(si)(si)川(chuan)省(sheng)德育(yu)先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、四(si)(si)川(chuan)省(sheng)五四(si)(si)紅旗團委等各(ge)種榮譽(yu)(yu)稱號。

特色教育

特(te)(te)(te)色就是卓越，特(te)(te)(te)色就是品牌。學(xue)校(xiao)在狠抓教學(xue)質量的同時(shi)，注(zhu)重學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性發展，彰顯(xian)學(xue)校(xiao)特(te)(te)(te)色。經過長期(qi)的教育教學(xue)實踐與探索，學(xue)校(xiao)形成了“全(quan)面發展為(wei)目標、發展學(xue)生(sheng)(sheng)促(cu)特(te)(te)(te)長”的辦學(xue)特(te)(te)(te)色。在素質教育的改革浪潮中，學(xue)校(xiao)以(yi)(yi)省級科研課題“發展特(te)(te)(te)長無差生(sheng)(sheng)”研究為(wei)依托(tuo)，開設了學(xue)科競賽(sai)輔導組(zu)、科技組(zu)、音體美培(pei)(pei)訓(xun)組(zu)、播音與節(jie)目主持人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)組(zu)、采(cai)訪組(zu)、信息技術組(zu)、“樹人(ren)”報(bao)社、攝(she)影組(zu)、舞(wu)蹈組(zu)、合唱團、大大豐富了學(xue)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活，學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質能力明顯(xian)增強，學(xue)科競賽(sai)也花紅果碩(shuo)。近兩(liang)年，在各類比賽(sai)中500余人(ren)獲省市以(yi)(yi)上大獎，2006年該校(xiao)的藝體考生(sheng)(sheng)雙(shuang)上線62人(ren)，以(yi)(yi)輝(hui)煌的成功(gong)演繹優質教育內(nei)涵(han)。

自2011年(nian)改名壩達橋初級中(zhong)學，2012屆(jie)(jie)為仁壽(shou)縣第二中(zhong)學最后一屆(jie)(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)，2013屆(jie)(jie)為壩達橋初級中(zhong)學第一屆(jie)(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)。