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山西省榆次第一中學校
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山西省榆次第一中學校創建于1946年,是山西省晉中市教育局下屬的完全中學之一,是山西省重點中學之一,也是中國傳媒大學、中國礦業大學、西北工業大學、南京航空航天大學等中央部屬全國重點大學的生源基地。榆次一中先后獲得“山西省德育示范學校”、“山西省文明學校”、“山西省特色學校”、“山西省綠色學校”、“山西省高中新課程試驗先進學校”、“山西省示范高中”等榮譽稱號,還入選第二屆全國文明校園名單。
  • 院校隸屬: 晉中市(shi)
  • 創建時間: 1946年
  • 學校校訓: 先做人 志成才
  • 學校地址: 山西(xi)省晉中市榆次區(qu)建西(xi)街6號(hao)
  • 英文校名: Yuci No.1 Middle School
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)榆(yu)(yu)次第一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(簡(jian)稱榆(yu)(yu)次一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)),是(shi)山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)晉中(zhong)(zhong)市教育(yu)局下(xia)屬的完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)之一(yi)(yi)(yi),是(shi)一(yi)(yi)(yi)所有(you)著半個多世紀(ji)歷史的地(di)方名校(xiao)(xiao)(xiao),創建于(yu)1946年(nian),是(shi)山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)首批重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)之一(yi)(yi)(yi)。坐落于(yu)晉中(zhong)(zhong)市榆(yu)(yu)次區迎(ying)賓街(jie),與(yu)太行(xing)小學(xue)(xue)(xue)為鄰。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)相(xiang)繼獲得(de)“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體育(yu)傳統項目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高中(zhong)(zhong)新課(ke)程試(shi)驗(yan)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)現代教育(yu)技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)示范高中(zhong)(zhong)”等(deng)(deng)等(deng)(deng)多種榮譽。同時也是(shi)中(zhong)(zhong)國傳媒大(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國礦業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)北工(gong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)、南京航空航天大(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)中(zhong)(zhong)央部屬全國重點大(da)學(xue)(xue)(xue)的生(sheng)源基地(di),2019年(nian)9月20日,電視劇《民警老林(lin)的幸福生(sheng)活》以(yi)榆(yu)(yu)次一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(即龍城一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong))取景拍(pai)攝(she)。

辦學成果

2002年1月(yue),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)領導班(ban)子(zi)組(zu)(zu)建,自新(xin)(xin)一屆(jie)領導班(ban)子(zi)上任以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)強化(hua)(hua)全市龍頭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)意識,致力(li)全面素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育,著力(li)打造三晉(jin)名校(xiao)(xiao),各項工(gong)作(zuo)取得了(le)(le)顯著成(cheng)(cheng)果。現有校(xiao)(xiao)級領導5人(ren),中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)14人(ren)。新(xin)(xin)一屆(jie)領導班(ban)子(zi)把抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)提高(gao)作(zuo)為突(tu)破(po)點(dian)(dian),經過艱苦奮斗,努(nu)力(li)拼搏(bo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現已成(cheng)(cheng)為西北工(gong)業大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國礦(kuang)業大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、空軍(jun)工(gong)程大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京航空航天大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)等(deng)中(zhong)(zhong)央部(bu)屬全國重(zhong)點(dian)(dian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)“優秀生源基地(di)”。榆次(ci)一中(zhong)(zhong)經過多方努(nu)力(li)初步形成(cheng)(cheng)了(le)(le)富(fu)有特色的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)體系,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)三者相(xiang)互促(cu)進、相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)(cheng)。其中(zhong)(zhong),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)解決了(le)(le)日(ri)常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)問(wen)題(ti),研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)解決了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)“泛化(hua)(hua)”問(wen)題(ti),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)解決了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)“窄(zhai)化(hua)(hua)”問(wen)題(ti),大大促(cu)進了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)長。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出“六個優化(hua)(hua)”、“十(shi)二個三”的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革目標,借鑒建構主義和人(ren)本主義思想,初步形成(cheng)(cheng)了(le)(le)十(shi)多種課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式,為課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注入了(le)(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)活力(li)。榆次(ci)一中(zhong)(zhong)積(ji)極探(tan)索(suo)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)團(tuan)為載體,開展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、社(she)會實(shi)踐與社(she)區服務活動(dong)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)課(ke)程路徑。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室認(ren)真(zhen)組(zu)(zu)織研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),精心(xin)指導每一環節;90%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生加入了(le)(le)24個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)團(tuan),他們(men)在自我創設的(de)(de)(de)(de)活動(dong)基地(di)上積(ji)極開展(zhan)課(ke)題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu),為終身發展(zhan)奠定了(le)(le)堅實(shi)基礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還努(nu)力(li)開發實(shi)施校(xiao)(xiao)本課(ke)程,立(li)足課(ke)堂(tang)又(you)不受(shou)限(xian)于課(ke)堂(tang),立(li)足教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材又(you)積(ji)極拓(tuo)展(zhan)內(nei)涵,善于捕捉其它學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)最(zui)新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)果,將傳統(tong)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提升到了(le)(le)新(xin)(xin)層(ceng)次(ci)。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地217余畝,建筑面(mian)積48366平(ping)方米(mi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)綠化(hua)面(mian)積37821.34平(ping)方米(mi),綠化(hua)覆蓋率(lv)達38.76%,春夏草(cao)木蔥蘢,花(hua)香四溢,秋冬幽靜安寧,古樸大氣,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、體育和(he)(he)文(wen)化(hua)設施齊全(quan)(quan)(quan)(quan),充分展現了歷史傳承與現代(dai)創(chuang)新相融(rong)合的風貌(mao),是(shi)21世紀山西省內規模宏大、設施先(xian)進、環境(jing)優美的完全(quan)(quan)(quan)(quan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)之一。建有行政樓(lou)(lou)、綜合電(dian)教(jiao)(jiao)實驗大樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、逸夫圖(tu)書(shu)館(guan)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)食堂(tang)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓、教(jiao)(jiao)工宿舍(she)樓(lou)(lou)、王力平(ping)科技樓(lou)(lou)、藝術(shu)樓(lou)(lou)等。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設備(bei)(bei)齊全(quan)(quan)(quan)(quan),圖(tu)書(shu)館(guan)藏書(shu)7萬余冊,有全(quan)(quan)(quan)(quan)省較大的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱覽室(300座)、全(quan)(quan)(quan)(quan)省設備(bei)(bei)和(he)(he)功能齊全(quan)(quan)(quan)(quan)的電(dian)教(jiao)(jiao)實驗中(zhong)(zhong)心。現有在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3060人,高(gao)中(zhong)(zhong)16軌(gui),初中(zhong)(zhong)8軌(gui)。

2004年4月,由(you)香港福山控(kong)股(gu)有限(xian)公司董事局主席王力(li)平先(xian)生(sheng)每年投(tou)資(zi)20萬(wan)元港幣設(she)立的“福山獎(jiang)學金(jin)(jin)”正式啟動運作。2009年,“福山獎(jiang)學金(jin)(jin)”更名(ming)為(wei)(wei)“王力(li)平獎(jiang)學金(jin)(jin)”,而且(qie)王力(li)平先(xian)生(sheng)將(jiang)投(tou)資(zi)金(jin)(jin)額升(sheng)至每年50萬(wan)元港幣。為(wei)(wei)進一(yi)步提高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量和管理水平,學校(xiao)強化了(le)管理,特(te)別(bie)是注(zhu)重(zhong)過程管理和學術科(ke)研。為(wei)(wei)早日成(cheng)為(wei)(wei)國家級示(shi)范高(gao)中(zhong),一(yi)中(zhong)人將(jiang)繼續發揚(yang)名(ming)校(xiao)傳統(tong),抓住發展機遇(yu),全面推進素質教(jiao)育(yu),為(wei)(wei)學校(xiao)教(jiao)育(yu)事業的快速(su)發展做出新(xin)的貢獻(xian)。

在(zai)(zai)晉中(zhong)市(shi)委、市(shi)政府的(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)下(xia),榆(yu)次一(yi)中(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)園整(zheng)體(ti)(ti)改造工(gong)程(cheng)已經(jing)完成,一(yi)所設計別具匠心、發(fa)(fa)展(zhan)立足長(chang)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)現代化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園就要(yao)巍(wei)然聳立在(zai)(zai)魏(wei)榆(yu)大(da)地(di)。在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)遇面前,榆(yu)次一(yi)中(zhong)將(jiang)在(zai)(zai)“砥(di)礪(li)奮進,突(tu)圍求(qiu)變,大(da)膽改革,扎實(shi)謹慎,文(wen)化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li),精(jing)(jing)神跨越”的(de)(de)(de)(de)(de)24字(zi)方針下(xia),堅持(chi)“一(yi)體(ti)(ti)兩(liang)翼”發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao),以(yi)提(ti)高教育教學質(zhi)量為(wei)主體(ti)(ti),以(yi)隊伍(wu)建(jian)設和文(wen)化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)為(wei)兩(liang)翼,保持(chi)“學校(xiao)(xiao)(xiao)圍著(zhu)教師轉(zhuan),教師圍著(zhu)學生轉(zhuan)”的(de)(de)(de)(de)(de)“二(er)人轉(zhuan)”生命態(tai)勢(shi),落(luo)實(shi)依(yi)法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、以(yi)德治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)和專家治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)“三位(wei)一(yi)體(ti)(ti)”方略,形(xing)成規范管(guan)理(li)(li)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)、精(jing)(jing)細管(guan)理(li)(li)“三個(ge)管(guan)理(li)(li)”體(ti)(ti)系,落(luo)實(shi)有(you)效課堂(tang)、有(you)效教學、有(you)效教研“三個(ge)有(you)效”的(de)(de)(de)(de)(de)核心思路,真正推動各項工(gong)作內涵發(fa)(fa)展(zhan)、多元發(fa)(fa)展(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan),為(wei)建(jian)設省內出名、全國聞名的(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)而(er)不懈奮斗(dou)。

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